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随时随地学习
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1、将下面的《三字经》内容补充完整。
玉不琢 _______ 人不学 _______ 为人子 _______ 亲师友 _______
香九龄 _______ 孝于亲 ________ 融四岁 _______ 悌于长 _______
2、给下面多音字组词。
踏tā（______）tà（______）
应yīng（_______）yìng（_______）
便biàn（_______）pián（________）
3、根据课文内容填空。
（1）松柏四季_____,木棉喜暖______。银杏水杉_____,金桂开花______。
（2）飞流直下三千尺,_________________ 。
（3）白日依山尽, _____________________ 。
4、照样子，写一写。
例：古+月=胡
女+生=（______） 又+又=（______） 木+子=（______）
弓+长=（______） 口+天=（______） 子+小=（______）
5、（篇章感悟）根据课文内容边填空边复述故事。
课文讲述了两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫______ 的蟋蟀不幸误入牛肚子里，最后_________的惊险经历，让我们体会到了________为救朋友不顾个人安危的高贵品质，并懂得了一个科学小知识：牛有____个胃，吃食时具有反刍（chú）现象。
6、快乐阅读，轻松答题。
我多想去看看
妈妈告诉我，
沿着弯弯的小路，
就能走出大山。
遥远的北京城，
有一座天安门，
广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说，
我多想去看看，
我多想去看看。
【1】我会写。
例：一（座）天安门 一（ ）山 一（ ）小路 一（ ）国旗
例：（弯弯）的小路 （ ）的大山 （ ）的升旗仪式
【2】我会答。
（1）文中的“我”住在哪里？________________________
（2）“我”想去看什么？________________________
7、阅读
峨眉山月歌
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
【1】先解释标下划线的词，再说说诗句的意思。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
向：________________________________
【2】诗中共提到了五处地名，这在唐诗中是很少见的。请将这些地名写下来。
_____________________________
【3】“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”读了这两句诗，我仿佛看到_________________。
【4】诗中表达诗人对故乡和友人的思念之情的诗句是：________，________。
8、课内阅读。
宿新市徐公店
[宋]杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【1】这首诗的朗读节奏划分正确的一句是（ ）
A．篱落疏/疏一/径深
B．树头花落/未/成/阴
C．儿童急走/追/黄蝶
D．飞入菜/花无/处/寻
【2】这首诗描绘了一幅明丽而富有童趣的乡村（ ）景图。
A．春
B．夏
C．秋
D．冬
【3】这首诗写儿童在菜花丛中追黄蝶，儿童最后追到黄蝶了吗？你是从哪句诗句找到答案的？
__________
9、课外阅读。
石榴
郭沫若
①五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起花来。石榴树便是这少数树木中最可爱的一种。
②石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
③最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？
④单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？
⑤单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍（léi），殷、周时代古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。
⑥你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？
⑦我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
⑧有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，籽粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。禁住唾津的潜溢了。
【1】填空。
（1）第②段将石榴与梅柳相比，梅柳之长是指________________，梅柳之短是指__________________。
（2）选文从__________、__________、__________和__________四个方面对石榴进行了描写。
【2】我会给句子选择正确的修辞手法。
A．排比 B．拟人 C．反问 D．比喻
（1）单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？（_______）
（2）单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍，殷、周时代古味盎然的一种青铜器。（_______）
（3）秋天来了，它对于自己的戏法好像破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？（_______）
【3】称石榴花为“夏季的心脏”寓意是（ ）
A．石榴花的形状像心脏。
B．石榴开花正当夏季。
C．深红色的石榴花不怕炎阳直射。
D．石榴花象征着夏天热烈向上、充满生命力的精神。
【4】“可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？”这句话的意思是（ ）
A．不知道是谁用红玛瑙琢成了许多花瓶儿，还插上了石榴花。
B．插上了石榴花的小花瓶儿像是用红玛瑙琢成的那样好看。
C．石榴花的骨朵像插上花的用红玛瑙琢成的花瓶儿。
D．用红玛瑙琢成的花瓶儿比喻石榴花的形状和颜色。
【5】文章突出表现了作者____________石榴的思想感情。
10、阅读短文，完成练习。
凉爽的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍翠。
公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
秋天的景色多美啊！我喜欢秋天。
【1】用“ ”画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。
【2】文中描写色彩的词语有哪些？请写出四个。
____________________
【3】全文是围绕哪句话写的？请抄写下来。
____________________
【4】照样子，写句子。
秋天的景色多美啊！我喜欢秋天。
____________多美啊！我______________。
11、课内阅读
我正想着，它一下子（ ）进水里，不见了，可是，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴（ ）着一条鱼。它（ ）在船头，一口把小鱼（ ）了下去。
【1】这段话选自课文《_______》。
【2】这段话描写了鸟儿________时的情景。
【3】将下列词语准确地填入文中括号内。
站 吞 冲 衔 飞
【4】鸟儿搭船是为了（ ）（填序号）
A.捕鱼吃 B.欣赏风景 C.和我们一起到外祖父家
12、加把劲，课外阅读你准行。
台灯与蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美,亭亭玉立，非常引人注目.每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉,照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，扔在桌上还占地方，简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了-----原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，明亮的烛光立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。
【1】结合上下文，理解下列词语意思。
炫耀： _________________ 趾高气扬： ________________
【2】在文中,用“ ”划一句表现台灯“骄傲”的句子，用“～～～”划一句表现蜡烛“谦虚”的句子。
【3】你能用文中的一句话来概括蜡烛的作用吗？
__________________________________________________
【4】读了短文你能试着提个问题,并自己找出答案吗?
我提的问题是： _________________________答案是： ___________________________
【5】读了短文,你是赞同台灯的说法还是蜡烛的说法?并说一说你的理由。
__________________________________
13、开动脑筋，按课文内容填空。
（1）歌声会 走进 ，看到小溪流淌的 。歌声会把您带回 ，想起往日 的 。
（2）______ ______ 两件宝，______ ______和______ 脑。双手会______ ______，大脑会______考。
14、语段阅读，完成练习。
元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。
街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。
【1】这篇短文一共有________个自然段。
【2】第2小自然段有________句话，是围绕________这句话写的。
【3】花灯很多，文中介绍了 灯、 灯和 灯。写得最具体的是 灯，它是怎样的呢？请用“ ”画出有关句子。
15、按要求改写句子。
1. 我像一匹饿狼，贪婪地读着。（仿写句子）
_______________________________________________
2.不是……而是…… (造句)
________________________________________________
3.我好像把所有的智慧都吞了下去。（改成“被”字句）
_______________________________________________
16、按要求写句子。
(1)村民们小心地把我从井口拽上来。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
(2)我不再哭，也不再喊，只是全力拽住井口的杂草。(用带点的词语写一句话)
________________________________________________________________________
(3)雨下得很大。(改成比喻句)
________________________________________________________________________
(4)如果你只是急着奔跑，又怎么能欣赏沿途的风景呢？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
17、句子乐园。
【1】黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改成“把”字句：
改成“被”字句：_______________
【2】一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。（改成双重否定句）
【3】我总想起国文老师鼓励我们的话。（缩句）
【4】难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）
【5】陈羽在学校里始终一贯表现得很好。
18、照样子把下列句子换个说法。
[例] 李红说：“我要像张平那样关心集体。”
李红说，她要像张平那样关心集体。
小芳说：“我爸爸要带我去游泳。”
_________________________________________________________________
19、照样子，把句子“那天天气很冷”写具体。
例：那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
__________________
20、用上修辞方法，把句子写形象。
八千多个日子转眼就过去了。
21、习作园。（30分）
经过一个多学期的作文练习，你的作文越写越好了吧？那就赶快动笔吧！
在生活中，你一定结实了不少大朋友、小朋友。他们有的是同学，有的是邻居，有的是亲朋好友家的孩子，还有的是父母……选择其中一个人向大家介绍一下。可以写一写外貌、特点和发生在你们身上的难忘或有趣的事情。
提醒：⑴题目自取；
⑵做到语句通顺，不屑错别字，并注意用上平时积累的词语。
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