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随时随地学习
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1、整本书阅读。
（1）《鲁滨逊漂流记》的作者是______________________。本书以第_______________人称叙事。鲁滨逊在荒岛上顽强生存，经过___________年，才返回故乡。
（2）在鲁滨逊的经历中，“驯养山羊”这件事所在的位置是( )
沦为奴隶—（A）—病中感悟—（B）—发现脚印—（C）—成为富翁
（3）鲁滨逊在岛上读的书是___________。这本书带给他的帮助是______________。
（4）鲁滨逊身上的哪些品质带给你的影响比较大，请任选两点，并具体说一说。
_____________________________________________
2、课内外内容填空。
1．古诗中的情感：__________________，南望王师又一年。
剑外忽传收蓟北，_____________________。
山外青山楼外楼，_____________________。
_____________________，多少楼台烟雨中。
2．古诗中的道理：问渠那得清如许？_____________________。
_____________________，绝知此事要躬行。
3．其间有一个十一二岁的少年，_______________，手捏_______________，向一匹猹_________________。
4．我们从古以来，就有______________的人，有______________的人，有为民请命的人，有______________的人……这就是中国的脊梁。
3、照样子，写一写。
例：跑来跑去
（1）______来______去 ______来______去 ______来______去
例：雄伟的天安门
（2）______的小路 ______的糯米 ______的箬竹叶
例：小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
（3）同学们听老师讲课。（认真地）
______________________________
4、看拼音写词语。
春姐姐把大地dǎ bàn_________得特别美丽，满地的小草是它的fú zhuānɡ_________。
没有风吹的时候，大地显得特别ān jìnɡ_________。当风儿经过的时候，我们才能看到小草在kuánɡ huān_________，小树在tiào wǔ_________。
5、给多音字组词。
卷juàn（________）juǎn（________） 屏pínɡ（________）bǐnɡ（________） 似sì（________）shì（________）
6、古诗阅读
四时田园杂兴（其三十一）
【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【1】解释下列词语。
供：___________ 傍：_________________
【2】这首诗描写了农村夏日生活中的一个场景，从“_________”一句可以看出人们农活的繁忙。
【3】诗作第一、二两句描绘了一幅怎样的画面？
_______________________________
【4】写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节，意在表现什么？诗歌流露出作者怎样的思想感情？
_______________________________
7、古诗阅读。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，______________。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【1】我能将古诗补充完整，我还知道这首诗的作者是______代诗人________。
【2】诗中的第一、二句写的是诗人______，第三、四句写的是诗人______。
①看到的景色 ②听到的声音
【3】诗人的愁绪是通过_____、_____、______等夜半时分景象的描写表现出来，抒发了诗人______之情。
【4】这首诗中描写的景物有：____________，其中属于静态描写的是__________。
【5】下面对“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”理解不正确的是（ ）
A．姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。
B．“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深远和清寥，而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受尽在不言中。
C．诗人来到姑苏城外，兴奋得睡不着觉，只听到钟声传来才睡去。
8、重点片段品析
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
【1】根据诗歌片段填空。
______的枝头 ______流苏 ______寂静 ______金晖
【2】你眼前仿佛出现了一幅什么画面？
_____________________
【3】你仿佛看到了什么？想到了什么？
______________________
【4】体会到作者什么情感？
______________________
9、阅读下列两则材料，完成练习。
（材料一）随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始且粗放得多。
（摘自《光明日报》）
（材料二）2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。
（摘自《文汇报》）
【1】“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，请指出这种表达的缺陷。
____________________
【2】在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会或者个人提一条建议。
____________________
10、阅读短文，回答问题。
太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的（ ）有绿色的（ ）那茎很嫩（ ）似乎用手一掐就会冒出水来（ ）
太阳花的叶子很特别，小而厚,叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，多层花瓣的更是那么俏丽，真让人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。
【1】从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。
________ ________ ________
【2】在文中的括号里加上合适的标点。
【3】写出下列词语的近义词。
普通________ 洁白________ 鲜艳________
【4】短文先写太阳花的________，再写太阳花的________，接着写太阳花的________最后写太阳花的________。
【5】作者为什么喜欢太阳花？把原因写在下面的横线上。
_________________________
11、我会阅读短文，回答问题
真奇怪
狐狸先生送儿子上学去。
猫头鹰老师让小狐狸用“真奇怪”造句。
教室窗外，狐狸先生和其他家长们都围着看。
小狐狸得意地说：“我爸爸在家吃鸡的时候露出一颗颗尖牙齿，好厉害（lì hai）；我爸爸在外面微笑时，一颗尖牙齿也看不见，真奇怪！”
狐狸先生气得发疯（fēng），露出了满嘴尖牙。接着，他马上捂（wǔ）紧嘴巴，露出动人的微笑。
周围的家长们不禁（jīn）惊叹（jīng tàn）起来：“真奇怪！”
【1】短文共有________个自然段。
【2】“奇”是________结构，用音序查字法先查________，再查音节________，我还能组两个词________、________。
【3】________老师让小狐狸用“真奇怪”造句，小狐狸觉得爸爸的________真奇怪。
【4】狐狸先生生气时，会（ ）
A.一颗尖牙齿也看不见 B.露出满嘴尖牙 C.说不准
【5】你觉得狐狸先生（ ）
A.待人很热情 B.很凶狠 C.善于伪装（wěi zhuāng）
【6】周围的家长惊叹“真奇怪”，那是因为___________
12、阅读短文，回答问题。
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜夏天的夜晚，经常可以看到一闪一闪的小飞虫，提着灯笼在漫游。它就是萤火虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照明。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就离开了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为人类照明。
【1】萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？
_____________________________
【2】萤火虫给了科学家怎样的启发？
_____________________________
【3】概括这篇短文的主要内容。
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13、阅读理解。
一天，我到邮局去取某杂志寄给我的钱。由于去得太早，他们还没上班，于是我去了附近一家复印公司。
我对管复印的姑娘说：“我先在这儿坐一会儿，等我从邮局取了钱再来你这儿复印点东西。”她笑了，说：“我先给您复印嘛，钱，下回一起付不一样吗？”她的一口地道的重庆话听来十分亲切，使你难以拒绝。
我从邮局取了钱，又去了复印公司。“您不用再跑一趟的，不是说好了下回一起付吗？”姑娘笑着说。我说：“还是付了吧，要不搞忘了。”她说：“到底是老师，这么认真。”我吃了一惊——她怎么知道我是干什么的呢？对了，想起来了，我让她复印了我的论文，那上面清楚地印着我所在的学校的名字。
我深深感到“信任”是钱买不到的一种情感。
【1】这篇文章主要是写：（ ）
A．钱在生活中很重要
B．人和人互相信任很美好
C．好的工作人员怎么工作
D．工作办事要认真
【2】短文用来表现人物情感的方法是：（ ）
A．动作描写
B．外貌描写
C．语言描写
D．心理描写
【3】重庆话听来十分亲切：（ ）
A．其他地区的话不好听
B．他们可能都是重庆人
C．女孩子说话都亲切
D．他们俩是熟人
【4】那个姑娘怎么知道他是老师？（ ）
A．听别人说的
B．听过他讲课
C．他作过介绍
D．从复印的文章上看到的
【5】他认为什么是最宝贵的：（ ）
A．钱
B．朋友
C．信任
D．同情
【6】文章中“地道”的意思：（ ）
A．在地下挖的通道
B．了不起
C．纯正
D．模仿
14、巡道工的故事
暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流。
“呜……”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯。弯道旁站着一位老工人，他虽然戴着遮阳的草帽，可是脸上的汗水仍然像断了线的珠子，不断地往下流。那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的。他的手里，拿着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事——有一次，爸爸坐火车到远方出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，然后火车在一个前不着村后不着店的地方停了下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前方，一盏红灯在晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里突然山洪暴发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上，有许多巡道工默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，他的身影渐渐地远了，最后消失在我的视线中。而我听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道工的形象又浮现在我的眼前……
【1】用“ ”从短文中画出一个比喻句，这个句子把__________比作__________。
【2】在短文中用“ ”画出描写巡道工外貌的语句，并写出这样的描写说明了什么。
________________________________________________________
【3】短文中画横线的内容有什么含义？
________________________________________________________
【4】短文既写了回忆的内容，又写了现实的内容，这样写有什么好处？
________________________________________________________
【5】生活中有很多像巡道工一样默默奉献的人，请你举一例，写一写。
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15、将下列句子改为陈述句。
①少先队员怎么能向困难低头呢？
_______________________________
②小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？
_______________________________
③这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
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16、人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）
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17、人生的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
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18、按要求把一个句子改写成不同的句子。
屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。
被字句：_____________________________________
把字句：_____________________________________
19、男孩肯定的说：“一定会飞回来！”。（提示语放在后面）
___________________
20、 请把下面的反问句变为陈述句。
(1)怎么，难道你还不服气?
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(2)这样好的天气，难道我们不应该出去游玩吗?
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21、习作天地。
1.我们的生活离不开太阳，同样也离不开水。请以“水和我们的关系非常密切”为开头写一篇文章。可仿照《太阳》一文第4自然段的写法，用具体事例表明水与人类生活的密切关系。
2.向大家介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器。要抓住所要介绍物品的特点，按照一定的顺序，运用学过的一些说明方法来写。写完后认真修改，使文章更完美。
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