河南省许昌市2025年小升初（一）语文试卷(解析版)

1、填空。

（1）此诗选自《 》，作者_________  ， _______(朝)诗人。此诗是开元二十五年，王维以监察御史身份出使边塞时所作。

（2）“_____________  ，__________________ 。”描写边塞奇特壮丽的风光。

2、根据课文及相关内容填空。

1．中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无穷魅力。例如：刘禹锡的《望洞庭》中“_____，_____。”用比喻的手法写出了月光下洞庭湖风平浪静的景象。又如：李白的《望天门山》中“_____，_____。”写出了浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去的壮阔气势。

2．早上草地是_____的，因为蒲公英的_____；中午草地是_____的，因为蒲公英的_____；傍晚草地是_____的，因为蒲公英的_____。

3．秋天的雨，有一盒_____的颜料。你看，它把黄色给了_____，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的_____。

4．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是_____。作者用优美的语言表达了对门前铺满金色巴掌的水泥道的____________之情。

3、我会比一比，再组词。

4、补充下面的名言。（8分）

（1）（   ），这是我们自信心的泉源。

（2）我是中国人民的儿子，我深深地爱着 （   ）。   。

（3）唯有（ ）是值得宝贵的，唯有他（   ）起来，中国才有（   ）。

（4）我爱我的（   ），爱我的（   ），离开了她，离开了他们，我就无法（   ），更无法（   ）。

5、根据意思写出词语。

（1） 姿态美好可爱 （  ）

（2） 形容兴奋得意，精神焕发的样子（  ）

（3） 质朴无华 （ ）

（4） 留恋不止，舍不得离去 （ ）

6、课外阅读。

夏季，冬天住在哪里(节选)

夏季，冬天就钻进了衣橱，

爬上了衣架，

皮帽，绒衫，厚毛衣，

还有手套和它们在一起。

夏季，冬天就躲进了贮藏室，

那里，它和滑冰鞋，

和雪橇、滑雪板，

安静地睡成一堆。

夏季，它住进冷饮店，

和它做伴的有冰糕，

还有巧克力冰激凌。

【1】夏季，冬天就钻进了_____，躲进了_____。

【2】“夏季，它住进冷饮店”中的“它”指(　　)。

A.夏季 B.冬天

C.冰糕 D.冰激凌

【3】这首诗歌通篇使用了_____的写法。

【4】冬季的时候，夏天会在哪里呢？仿照诗歌写一写。

冬季，夏天就__________________________，

和它做伴的有__________________________，

还有__________________________________。

7、诗歌欣赏，回答问题。

丰乐亭游春（其一）①

欧阳修

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

（注释）①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为知州的第三年。

【1】诗歌的第一、二句写了哪些景物？体现了丰乐亭景色怎样的特点？

______________________________________________________________________________

【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

______________________________________________________________________________

8、阅读《七律·长征》，完成问题。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】这首诗的作者是_______ 。

【2】这首诗是围绕着“____，_____”这句话来写的。

【3】诗中表现红军战士乐观主义精神的诗句是_______ ，______ 。

【4】诗中用比喻和夸张的修辞手法，发衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气概的诗是_______ ，_________。

【5】诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的精神的诗句是________ ，________ 。

【6】诗中写到红军长征经过的地方有______ 、________ 、________ 、_______ 、________ 。

【7】诗中的一暖一寒，既表达了______，又表现了_______ 。

9、课内阅读。

二十分钟到了，轮船沉没了。

船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结了。

在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。

【1】“犹如铁铸，纹丝不动”既表现了船长________________的精神，又反映了他看到大家得救后内心的____________________________。

【2】哈尔威船长为什么“一个手势也没有做，一句话也没有说”就沉入了海底？

_______________________________________

【3】画“ ”的句子通过_______描写，进一步突出了哈尔威船长的_____和人们对他的赞美之情。

【4】哈尔威船长为什么要随着轮船一起沉没而不想办法逃出来？

__________________________________________

【5】哈尔威船长在海难发生时履行了怎样的“做人之道”？

__________________________________________

10、读美文，回答问题。

桥

在你一生当中，必定走过不少桥吧！它们有木架的、石造的、混凝土筑的，也有钢筋的。它们的功用都一样，使你踏着它，走到河的彼岸。它们都是默默地卧在潺潺的流水上。

有河的地方，就常有桥。当人们不耐与长久的舟楫，便架了木桥；当木桥朽时，便改为石桥；当石桥坏了，又筑起混凝土桥；混凝土裂了，再改成铁桥……所以同样是一座桥，千百年前跟千百年后，几经变更，桥的样式与材料也将改变，唯一不变的是：“它是一座桥”。一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥。

人就是桥。从知识未开的远古，到科学昌明的现代；从短暂易朽的独木桥，到坚固耐久的铁桥；自贡献微薄的小民，到影响深远的哲人，我们都在搬运桥的角色。上一代的桥毁了，这一代的桥又筑成了；这一代的桥朽了，下一代的桥又跟上了。只要人存在一天，便不能没有桥，千年万年，人们就是这样将历史文化的种子传递下去。

时代是洪流，我们就是这架在其上的桥。我们走前人的桥到对岸，又筑起我们的桥给下一代通过。我们知道：不论木、石、混凝土、钢铁，或是更新的材料，没有永远不朽的桥。但我们也知道：在这时代的洪流上，永远会有一座生命、历史、艺术、心灵的桥。

【1】“桥”的功用是什么？________________

【2】同样是一座桥，千百年前后变化中唯一不变的是什么？

______________________

【3】作者为什么说“人就是桥”?

____________________

【4】请你将第4自然段中的一个比喻句用横线画出来，并用这种修辞方法写一座山。

11、课内阅读

父爱之舟（节选）

恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！

【1】阅读选段，联系上下文填空。

【2】选段中有多处对比，找出2处，写出其表达效果，注意效果不要重复。

（1）把_________________________和______________________________做对比，突出_______________________________________________________

（2）把________________________和______________________________做对比，突出_________________________________________________________

12、阅读短文，完成练习。

玩滑梯的小星星

小刺猬坐在田埂（gěng）上。他仰面朝天，看着满天繁（fán）星。

他看到天边有两颗星在一亮一亮地闪烁（shuò）着。他知道，那是两颗星星小不点儿在聊天。他还看到，银河里有那么多的小星星在洗澡，小刺猬仿佛听到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。

突然，一颗流星划过天空。小刺猬哭了起来。妈妈问他为什么哭，小刺猬说：“有一颗星星小弟弟掉下来了，他会摔痛的。”

“哦。”妈妈看了一下夜空，她说：“傻孩子，哪是星星摔下来，那是顽皮的星星小弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好远，你没听到他的笑声吗？”

“是吗？是他在玩滑梯吗？”小刺猬挂满泪珠的脸笑了，就像他自己也在玩滑梯一样。

【1】根据短文内容，选择正确的答案写在括号里。

（1）小刺猬坐在哪里看星星？( )

A．田野里             B．田硬上               C．小河边               D．山坡上

（2）小刺猬看到一颗流星划过天空，他说是谁摔下来了？( )

A．小星星弟弟       B．小星星妹妹     C．小星星哥哥       D．小星星姐姐

（3）你觉得这是一只怎样的小刺猬？( )

A．一只想象力丰富的小刺猬。          B．一只爱玩的小刺猬。

C．一只乐于助人的小刺猬。             D．一只爱哭的小刺猬。

【2】判断下列句子是否是比喻句，是的打“√”，不是打“×”。

（1）白白的帆像片片云朵。( )

（2）小刺猬就像他自己也在玩滑梯一样。( )

（3）树叶像小蚂蚁的船。( )

【3】请你想象一下，天上的星星还会做些什么？

___________________

13、课外阅读我能行。

好朋友

犀（xī）牛性情暴躁，发起脾气来，连大象也要怕它几分。

可是它却能容忍一种非常弱小的鸟——犀牛鸟，在它的背上跳来跳去，任意玩耍。它们是形影不离的好朋友。

这是为什么呢？

原来，犀牛的皮肤虽然大部分硬如铁甲，但皮肤皱褶（zhě）处非常嫩薄，常常被虫子叮咬。犀牛鸟栖（qī）息在犀牛背上，把藏在犀牛皮肤皱褶里的虫子当作美食。天长日久，犀牛和犀牛鸟之间建立了深厚的友情。犀牛视力差，常遭一些动物暗算，犀牛鸟的视觉却非常敏锐。每当敌人偷袭犀牛时，犀牛鸟就飞上飞下，发出尖锐的叫声，向朋友报警。

【1】根据意思写词语。

（1）遇事急躁，容易发怒。（____）

（2）像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。（____）

【2】犀牛和犀牛鸟为什么会成为好朋友？

________________________________

【3】这篇文章是按什么顺序写的？（　　）

A.先说原因，后说结果。

B.先说结果，后说原因。

C.时间顺序。

【4】你还知道哪些像犀牛和犀牛鸟这样的好朋友？简单说一说它们的故事吧。

______________________________

14、阅读理解

最后一片树叶

秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。

一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”

树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”

鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？”

树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”

“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，

“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”

“是吗？”树叶听得出了神。

鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了!”

啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。

这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

【1】“它听到树叶正在叹息。”树叶“叹息”是因为________。

【2】“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。”用“——”画出写树叶快乐的句子。

【3】“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了_______________

【4】读了这篇短文，回想你学过的课文《做一片美的叶子》，把你想对树叶说的话写下来。

____________________________________________

15、按要求完成句子练习。

（1）爸爸对我说：“我的手表里有蝎子，你不要动。”（改为转述句）

___________________

（2）请用关联词语，把下面两个句子合并起来。

我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。我们这个队伍一定会好起来。

___________________

（3）为了不滑下去，他得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）

___________________

（4）从下面词语中选择一个，发挥想象写句子。要求用上夸张手法表现出来。

冷        热       快       讨厌     紧张       兴奋

__________________

16、按要求写句子。

（1）异常   春天   美丽   景色   郊外（连词成句并加上标点。）

___________________________________

（2）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进的大海。（仿写句子）

李明____________，____________跑进了教室。

（3）从“劝告”和“告诉”中任选一个词语写一个句子。

____________________________________

17、按要求写句子。

(1)在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

缩句:____________________

2)共工撞断了撑天的大柱子。

改为“把”字句:_____________

改为”被”字句:_____________

(3)蟋蟀的住宅是一个伟大的工程。

改成反问句:_______________

18、车外是茫茫的大戈壁，没有山、水、人烟。（换一种说法，突出大戈壁什么也没有）

_________________

19、按要求，改写句子。

（1）他是一个好人。

改为反问句：______________________________

改为感叹句：______________________________

（2）杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？

改为陈述句：_______________________________

改为感叹句：_______________________________

20、按要求写句子。

1.虽然他们都不免带有民族和历史的局限，但他们不计生死坚持信念的浩然正气，是我永远崇敬的。（用加点词语造句）

2.史德威得不到史可法的尸骸，就安葬了史可法的衣冠。（改为“把”字句）

3.一想到这里，我就感慨万分。（改为陈述句）

21、作文。

童年的生活多么欢乐！你一定有很多玩得特别高兴、痛快的经历吧？一次有趣的游戏，学校组织的秋游活动，和爸爸妈妈去游玩……选一件你玩得特别开心、印象最深的事情写下来。注意把玩的过程写清楚，表达出自己快乐的心情，题目自拟。