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随时随地学习
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1、据拼音写汉字
fán（_____）笼 狗fèi（_____） 秋míng（_____）
竹xuān（_____） 寒xuān（_____） huàn（_____）女
míng（_____）思苦想 端ní（_____）
2、猜猜我是谁。
1．一人不算小（_____）
2．加倍才算多（_____）
3．家有女儿（_____）
4．一半满一半空（_____）
3、按原文填空。
1.春雨断桥人不渡,__________。
2.一年之计在于___,一日之计在于___。一家之计在于___,一生之计在于___。
3.茅檐常扫净无苔,__________。
4、读拼音，正确书写词语。
1．传说，古时候有一种怪兽，yì cháng( )凶猛。每到chú xī( )，就爬上岸来，伤害人命。为了duǒ bì( )它，人们就跑进深山里。
2．忽然，几个人yào wǔ yáng wēi( ) 地chuǎng jìn( )门来，不容分说就在门上tiē( )了一张封条。
5、写出下列词语的反义词。
前——( ) 晚——( ) 黑——( )
来——( ) 无——( ) 多——( )
6、通过下面阅读和练习体会写好这篇习作的方法。
假如我是一只小鸟
假如我是一只小鸟 假如我是一只小鸟
我愿孤身飞遍天涯海角 我要飞得和天一样高
歌唱或者流泪 告诉顽皮的雨点
为真理也为这片朴实的土地 轻轻地不要打湿树上温暖的巢
假如我是一只小鸟 假如我是一只小鸟
我愿和云儿流浪 不会在乎自己有多么小
采撷四季的每一片美丽 因为我有自己的骄傲
托付给微风 那就是在我有生的日子里
捎给我曾栖息过的柳枝 每一分每一秒
曾亲吻过的湖面 始终飞翔在天空的怀抱
【1】如果把上面的诗歌改编成一篇文章，文中的“我”变成了小鸟后都做了些什么呢?
_________________________________________
【2】假如你和白云去流浪，你会看到什么?
__________________________________________
【3】假如你变成了一只小鸟，你觉得回到家时爸爸妈妈还认识你吗?你怎么吃饭?怎么睡觉?怎么跟爸爸妈妈交流呢?
________________________________
【4】假如你飞得和天一样高，你会是什么感觉?
__________________________________
7、诗歌阅读。
毕业
我们从这里起航/走向遥远的地方/当我们走向明天/又怎能把昨日遗忘
回首昨日/那郁郁葱葱的日子/有过青涩也有过芬芳/更有的是/相遇相识相知/那瑰丽的宝藏
今天，我们流泪了/那可不是忧伤——是歌唱/今天，我们分别了/那可不是遗失——是珍藏
【1】给下面加点的字注音。
宝藏（______） 珍藏（______）
【2】根据词语意思在文段中找出相应的词语。
（1）形容草木苍翠茂盛。也形容美好蓬勃。（__________）
（2）形容异常美丽。（________）
【3】诗中“歌唱”的是（_______），“珍藏”的是（________）
A．青春的回忆 B．青春的激情
【4】诗中的“昨日”指的是______；“今天”指的是______；“明天”指的是____。
【5】“起航”原指________ ，这里比喻________________。
【6】你认为毕业意味着什么呢？
___________________________
8、延伸阅读
大林寺桃花
【唐】白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
【1】把字词与相应的解释连一连。
尽 才
觅 指花都凋谢了
不知 寻找
始 岂料，想不到
【2】写出前两句诗的意思。
_________________
【3】第一句中的“芳菲尽”与第二句中的“______”相呼应，运用了____的手法，写出了诗人看到桃花后的欣喜。
【4】登山前，诗人为________而遗憾，登山后，诗人看到________又感到惊奇。
9、阅读《三顾茅庐》片段，回答问题。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
【1】《三顾茅庐》是根据 有关内容改写的。
A. 《西游记》 B. 《水浒传》 C. 《三国演义》
【2】联系上下文，解释词语。
蜿蜒起伏：
茅塞顿开：
景色宜人：
群雄纷争：
【3】从划线句子中，你体会到了什么？
_______________________________________
【4】读下面的句子，说说每句中前后两部分的关系。
（1）那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
____________________________________
（2）刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
______________________________________________
10、忆读书
我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的，无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已!
书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，多读书，读好书。
【1】补充词语。
栩栩（ ）（ ） （ ）（ ）无味 朦朦（ ）（ ）
无病（ ）（ ） （ ）（ ）多情 心动（ ）（ ）
【2】根据内容写出作者对下面书籍的评价。
《西游记》__________ 《封神榜》__________
《荡寇志》__________ 《水浒传》__________
【3】选文主要告诉我们看书时要____________________。
【4】“ 读书好，多读书，读好书。”这句话是_________说的，意思是___________。
【5】请你试着写几句关于读书的名言。
(1)______________________________
(2)______________________________
(3)______________________________
11、课内阅读。
①后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
②知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
重复——（______） 揭示——（______） 阻碍——（______）
【2】读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就是蝙蝠的___________________、___________________、___________________。
【3】科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你还知道哪些人类从自然界得到的启示呢？请再写出两个来。
______________________________
12、阅读。
李时珍
①明朝出了一位伟大的医学家和药物学家，他叫李时珍，湖北蕲（qí）春人。
②李时珍家世代行医。他的父亲医术很高，给穷人看病常常不收诊费，就是不愿意自己的儿子再当医生；因为那时候，行医是被人看不起的职业。李时珍可不这样想。 他看到医生能救死扶伤，解除病人的痛苦， 就从小立下志愿，要像父亲一样为穷人看病。
③李时珍处处留心向父亲学习，暗自记下了不少药方。有一回，父亲遇到了疑难病症，一时想不出有效的药方。李时珍凑到父亲耳边，轻轻地说了一个古方。父亲一听他说的药方正对症，才同意他学医。
④李时珍22岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊！于是决心重新编写一部完善的药物书。
⑤为了写这部药物书，李时珍 在治病的时候注意积累经验， 亲自到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了出产药材的名山。他有时好几天不下山，饿了就吃些干粮，天黑了就在山上过夜。他走了上万里路，拜访了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。他还亲口品尝了许多药材，判断药性和药效。
⑥几年以后，他回到蕲春老家，开始写书。花了整整27年，他终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》。
⑦《本草纲目》有一百多万字，记载了一千八百多种药物。每一种都有图，是中药书籍中一部伟大的著作，已经被译成几国文字，在全世界流传。
【1】结合语境为加点字选择合适的解释，将序号填在下面的横线里。
暗自 _____
药效_____
【2】选择合适的关联词语，填在文中相应的横线里。
因为……所以…… | 不但……还…… | 只要……就…… |
【3】李时珍的父亲医术很高，给穷人看病常常不收诊费、就是不愿意自己的儿子再当医生，是因为____________________；后来，父亲又同意李时珍学医了，是因为____________________。
【4】李时珍发现旧的药物书的缺点有：
A．_________________
B．____________________
C．____________________
【5】根据文章内容进行判断，正确的两项是_____和_____
A．李时珍一心为病人着想，医德高尚。
B．李时珍勤劳勇敢，诚实守信。
C．李时珍编写的《本草纲目》是一部伟大的著作。
D．李时珍编写《本草纲目》用了很短的时间。
13、完成下列练习。
“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。
【1】这句话从________、________两个方面描写了人物，突出了人物________的特点。
【2】使用句中的描写方法，描绘一下“早晨作业没带，组长查作业”时的情景。
____________________________________
14、阅读短文，完成练习。
帽子
安安放学回来，小脸阴沉着。她问：“怎么了？学校出了什么事情吗？”“老师说，古柏得了癌症，不来上学了。”安安说。
“会好的，要有信心呀。不是所有的癌都不可治的，对不对？”她想不出什么话来跟一个10岁的孩子谈论生死，古柏那样可爱的孩子，怎么会呢？安安犹豫了一会儿，怯怯地望着她：“可是，老师说，他在做化学治疗，头发都掉光了。”“不久又会长回来的……”她心里泛起了一阵悲意。“我们的同班同学里，有人明天想去医院看他。”没等安安说完，她抢着说：“好极了。你们可以在院子里剪些花儿带去。”
安安忽然吞吞吐吐起来：“我们想……想一起剃个光头才去。”她愣住了。安安终于直视着她，勇敢地说道：“带我去剃头的地方，好不好？”她不知道说什么好。安安一边在餐桌上摊开书包里的东西，一边企图游说：“是我想到的主意。我跟汤姆说，我们也把头剃秃了，好叫古柏放心，我们跟他一样，他也就不怕了。”她望着儿子，异常感动，说：“好吧。”
理发店里，安安兴奋得手舞足蹈，骄傲地宣讲着他削发的目的。不一会儿，汤姆、大伟也都来了。家长们很引以为荣。理发师傅被也感动了，对他们说：“今天算你们半价好了！”
望着那三个小光头，妈妈忽然间记起她收集的无数的帽子。小时候，她头发稀稀疏疏，不男不女，于是，每次父母带她出门或有应酬，就让她戴顶帽子，给她买帽子也因此变成她父亲的嗜（shì）好。戴帽子出门，变成她与生俱来的习惯。回到家里，她对安安说：“我有个更好的主意，明天去医院之前，请你的同学来我们家，我要送他们一人一顶帽子，你说好不好？我还有一顶最贵的帽子，是从前外祖父从法国买回来的，跟新的一样，你带给古柏，他一定会喜欢。”
安安欢喜极了，搂着她跳：“妈妈，我爱你，没头发了也爱。要一直爱下去……”
【1】结合上下文，理解下列词语在文中的意思。
（1）引以为荣：__________________
（2）与生俱来：__________________
【2】开始安安小脸阴沉着的原因是_________________。
【3】安安在理发店里又兴奋又骄傲的原因是（ ）
A．他终于说服了妈妈，战胜了妈妈。
B．他得到理发师的赞赏，得到了半价的优惠。
C．理发店来了很多同学和家长，很热闹，自己是“主角”。
D．为达到“叫古柏放心”的目的而兴奋，为自己付出真诚的爱心而骄傲。
【4】理解文章内容，回答问题。
（1）为了鼓励和安慰古柏，安安的做法是：__________________。
（2）妈妈的做法是：____________________。
（3）安安和他的同学们都很有爱心，如果你也是古柏的朋友，你又会怎么做呢？
____________________
15、按要求改写句子（转述）。
1.王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
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2.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”
____________________________________________________
3.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”
____________________________________________________
4．李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“
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5.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”
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16、按要求写句子。
(1)象的耳朵拍到了我的肩膀上。(改为“把”字句)
(2)非洲是一个多姿多彩的世界。(改为反问句)
(3)金灿灿的阳光,映照得天空格外的蓝,好似透明的蓝宝石。(仿写比喻句)
(4)为了减少“新手”上路后交通违法和交通事故的发生,交管部门扩大了考试难度。(修改病句)
17、照样子，改写句子。
例：今天天气好。
今天天气真好啊！
（1）这件衣服漂亮。
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（2）中国国际救援队真棒。
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18、花生仁脱了它的红外套。（用相同的修辞手法写一种食物的变化）
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19、春雨淅淅沥沥地下了起来。（改为拟人句）
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20、根据要求完成下列句子练习。
（1）雨点打在头上，才是世界上最美的事呢！（改为反问句）
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（2）我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。（改为双重否定局）
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21、快乐习作。
题目： 的口头禅
口头禅，是指经常挂在口头的词句。在日常生活中，你是否发现父母、老师、小伙伴等熟悉的人有些惯用的口头禅呢？他们经常会在什么情形下说这些口头禅？请选择你最熟悉的某个人的一句口头禅，写一个关于他（她）的故事。要求：把事情经过写清楚，抓住人物说口头禅的前后情节以及你当时的内心感受写具体，重点突出，语句通顺，表达自己的真情实感。文中不得出现真实的人名、地名、校名等与个人信息相关的表述，字数在400个左右即可。
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