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随时随地学习
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1、我会写出下面词语的近义词。
沉重——（ ） 建议——（ ） 协调——（ ） 整理——（ ）
慢慢——（ ） 富饶——（ ） 劝阻——（ ） 高耸——（ ）
2、我会给下面字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
自 己 父 母 天 下 吃 饭 土 地
3、按注音写词语。
wéi（_____）背 wàng（_____）为 固zhí（_____）
惊yà（_____） 比sà（_____）城 zhé（_____）学家
4、按原文填空。
群儿戏于庭，一儿____，足跌没水中。众皆弃去，光____击瓮破之，水迸，____。
5、加偏旁组字再组词。
直（______）（________）皮（______）（________）反（______）（________）
6、阅读，回答问题。
长相思①
山一程，水一程，身向榆关②那畔③行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒④碎乡心梦不成，故园无此声。
注释：①〔长相思〕词牌名②〔榆关〕山海关。③〔那畔〕那边，指关外。④〔聒〕声音嘈杂，这里指风雪声。
【1】这首词的作者是清代的___________，“长相思”是这首词的___________。
【2】请用词中原句填空。
在这首词中，“___________”写出了行军之艰难；“__________”写出了气候之恶劣；“________”写出了队伍之庞大；“___________”写出了思乡之情切。
【3】借助注释，说说“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”的意思。
__________________
7、古诗阅读。
浪淘沙(其七)
[唐] 刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
读诗句“八月涛声吼地来”时，我想到了《观潮》中写的“午后一点左右，从远处传来________________________，好像________________________”的情景。“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。”写出了大潮退去的情景，我们不禁吟诵起《浪淘沙》(其七)中的诗句：_________________________，________________________。
8、品读语段。
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
（ ）野果，
（ ）鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
（ ）小松鼠，
（ ）野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
【1】把下列四个词填到文中的括号里。（填序号）
①逗 ②采 ③摘 ④掏
【2】文中画横线的句子表现了“我”对祖先生活情景的（ ）（填序号）
A．猜想和好奇
B．怀疑和推测
【3】“那时候”的孩子们还“在这里”做什么？请写一写。
那时候，
孩子们也在这里
______________________________，
______________________________？
9、读短文回答问题。
鸡蛋比西瓜大
在南美洲有一个美丽而物产丰富的小镇，却一直名不见经传。新任镇长切希斯非常发愁。这天，本镇的年轻人凯乐找到切希斯，自称能帮助他完成（心愿、希望）。
“镇长先生，这个点子是我昨天夜里突然想起来的。因为我要推销农庄昨天刚刚（培育、培养）成功的新品……”
切希斯听着，忽然一拍桌子，说：“就这么办！”
于是，小镇向全世界宣布了这样一个奇迹：它们那里的鸡蛋比西瓜还大。凡是有兴趣的人，可以于今年的8月8日，到镇上来一睹奇观。
这消息一发布，人们一片哗（huā huá）然。8月8日那天，小镇上人山人海。
在镇中心广场上的舞台，镇长切希斯亲自担任主持人，他先揭开大铁笼子上的幕布——里面是只很常见的老母鸡，它怎么能下出比西瓜还大的鸡蛋呢？还没等观众发出疑问，鸡蛋面纱被揭开，是很普通的鸡蛋。刹那间，广场上群情激愤，大家大呼上当（dāng dàng）。忽然，台上、台下出现了一群青年人，他们把一些绿色球状物分发到观众手里。人们恍然大悟，这些西瓜确实比鸡蛋小啊。他们急切地品尝了这种小巧玲珑的“袖珍”西瓜：皮薄汁浓，香甜可口，而且便于携带，这就是凯乐刚刚研制培育出来的新产品。
从此，风靡世界，不但是这种比鸡蛋还小的西瓜，还有关于鸡蛋比西瓜大的创意。
【1】划去括号内不正确的读音和词语。
【2】根据意思，从文中找出词语，写在对应的括号内。
（1）形容一下子明白过来了。___
（2）像风吹倒草木一样。形容事物很流行，被世人所喜欢。___
【3】读短文填空。
（1）小镇向全世界宣布的奇迹是：____
（2）这些“袖珍”西瓜优点是：___、___、_____。
（3）人们对袖珍西瓜赞不绝口，同时也对____的创意赞叹不已。
【4】按要求改写句子。
（1）他们把一些绿色球状物分发到观众手里。（改为被字句）
__________________
（2）它怎么能下出比西瓜还大的鸡蛋呢？（改为陈述句）
__________________
【5】读了这篇短文，你有什么想法，请写下来。
__________________
10、阅读理解。
语文学习要下苦功夫
①任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文，同样非下苦功夫不可。
②俗话说：“师傅领进门，学艺在自身。”语文涉及的知识面广，量大，具有极强的综合性和实践性。（ ），语文学习是一个艰难的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的。
③鲁迅在学生时期就坚持做读书笔记，写日记，手熟笔巧，为我们留下了大约1000万字的宝贵财富，从而成为文学大师，一代风范。
④马克思精心研读文学名著，谙熟莎士比亚作品的词句、风格，并能背诵海涅、歌德的许多诗句，因此讲话、写作便能得心应手，运用自如。
⑤毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋，细推深究，圈点批注。因此他的文章常有真知灼见，而被同学们传诵。
⑥至今“吟安一个字，捻断数根须”之类的写作佳话，更不胜枚举。
⑦（ ），大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨练。谁怕下苦功，谁就学不好语文。
⑧所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。一要苦阅读，博览群书，早读夜诵。二要苦练笔，养成良好的写作习惯。【A】。三要苦思考。摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都得苦思熟虑。末了，还要苦修改，【B】。基础差的，不要自暴自弃；基础好的，更应精益求精。（ ），要掌握语文知识就得苦学，也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。当然，“苦学”决非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文的规律才行。
⑨谁不想让自己的语文学习园地里硕果满枝呢？那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语言这东西，不是随便可以学习的，非下苦功不可。”
【1】写出下列词语的近义词。
谙熟( ) 教诲( ) 不胜枚举( ) 得心应手( )
【2】选择合适的关联词填在文中的括号里。（填序号）
（1）总之 （2）因此 （3）显然
【3】下面两句话是从文中【A】、【B】两处摘出来的，如果要归还原处，【A】处应填第________句，【B】处应填第_________句。
（1）抱着“一诗千改始心安”的态度，对待每一次作文和练习
（2）齐白石作画，“不叫一日闲过”，这种精神是值得我们学习的
【4】“当然，‘苦学’决非‘蛮学’，必须讲究科学方法，探求语文的规律才行。”中“苦学”指________________，“蛮学”指__________________。谈到读书学习，我不禁想起了本册书中的名言：__________________。
【5】本文为了表达“语文学习是一个艰难的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的”这个中心，列举了哪些名人及其事例？结合自己学习语文的实际，谈谈你的体会。
______________________________
11、课外阅读。
弧形的爱
我小时候跟外婆一起住，外婆家客厅拐角处跟别人家都不同，是弧形的。在一次历险后，才知道其中的原因。
那时我很调皮，像个假小子，今天抢表弟的玩具，明天拆表哥的手表。一次表弟来外婆家玩，外婆最紧张我们碰面了。一碰面就会彼此炫耀自己的玩具，一发现对方比自己的好，就会抢就会打。表弟一进来，就拿出自己的新玩具，红色的车身，没有顶棚，一款新式的小跑车！我一见立刻想借来看，表弟把脸一仰：“不借！”我恼了，你不借，我就抢，便做了一个“饿狼扑食”的动作。表弟一见这架势，抱起小车就跑。我们围着餐桌跑，表弟仗着是男生跑得快，我在后面“穷追猛打”。表弟毕竟年纪小，一会儿便跑得气喘吁吁，撑不住了，突然一停。我来不及刹车而撞上了表弟，眼看就要一起倒向墙角了，我吓得赶紧闭上了眼睛……
我睁开眼睛，摸着头和脸，竟然没事。外婆看在眼里，赶紧跑过来，看我毫发未损，松了一口气：“幸亏外公把墙壁拐角改成了弧形。”我听了，才明白爱原来是弧形的。
1．从文中找出下列词语的近义词。
缘故——( ) 顽皮——( ) 显摆——( )
2．你能照着下面给出的文中的词语再写几个吗？
气喘吁吁 ________ ________ ________ ________
3．你知道文中的省略号省略了什么内容吗？
________________________________________________________________________
4．用“____”标出点明中心的句子。
12、课内阅读。
……
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
——《富饶的西沙群岛（节选）》
【1】这段话主要是围绕哪一句话来写？用“ ”画出来。
【2】在语段中圈出能表达“鸟很多”意思的3个词语。
【3】仿照语段，补写句子。
海底的珊瑚多姿多彩，各种各样。有的像________，有的像________，还有的像________。
13、课内阅读。
你妈喊你起床啦
刘标标第一次意识到起床是场战争，是在小学一年级。
刘标标！起床啦！妈妈对着他喊。
刘标标睁了睁眼，又闭上了。妈妈又叫了几遍，还是没用，只能给睡梦中的儿子穿上衣服。刘标标忽然感觉身上很痒，终于忍不住彻底睁开了眼，大声说：我不想起床！
不想起也得起！妈妈明显在嗓门上A（占据 占领）优势。
刘标标被吓住了，乖乖起来穿衣服。妈妈见状满意地点了点头，转身出去。刘标标假模假样地动了几下，看见妈妈出了他的卧室，连忙后仰，一头倒在枕头上，再次进入甜美的梦乡。
刘标标！你是不是想挨揍！妈妈把饭端到桌子上，暗暗B（纳闷 苦闷）为啥穿个衣服要这么久，然后就发现刘标标穿着衣服倒在了床上。
我真的不想起床啊！
不想起也得起！妈妈抓住刘标标的手就往上拉。
我！不！刘标标抗争着，身子用力后仰。忽然，他大哭起来。
起个床，跟打仗似的。妈妈感慨道。
刘标标四十岁那年，不用闹钟就能早起，还能做最喜欢吃的排骨面。他每天早晨叫女儿起床，跟打仗似的。
刘标标坐在桌前，忽然想起很多年前，那个姑娘对着一个小孩也这么说过。
他突然哭了。
这场战争妈妈终于赢了。他每天都会早起，而她却再也不会早起。
从此，再也没有他和她的战争了。
【1】根据课文内容选出正确的词语
A __________________ B_____________________
【2】画线句子“刘标标假模假样地动了几下，看见妈妈出了他的卧室，连忙后仰，一头倒在枕头上，再次进入甜美的梦乡。”运用了什么描写方法，有什么表达效果。
__________________________
14、阅读短文，完成练习。
怪鸟
蓝山是一个天然的大植物园。这里有许多树种与我故乡的树并不一样。对于不认识的树，我总要注视良久。我就是在打量一棵树时发现那只怪鸟的。
这棵树跟我一样高，褐色的树身，绿色的针叶，类似松柏。它身上的果实令我惊讶，它结着一柄柄橘黄色的圆柱形果实，而不像我熟悉的球形松塔。果实中央是实心的，而四周则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶。果实看上去宛若蜡烛，这样，这棵树就仿佛举着一树的蜡烛，乐陶陶地过着圣诞。
我伸出手，选中一颗果实，打算把它摘下来，当成一盏灯笼，吊在我房间的窗前。然而我刚用手指掐了一下吊着果实的枝条，一团白色的鸟粪“啪”地落在我手上。抬头一望，见这棵树的背后有一棵干枯的树，一只鸟端坐在斜伸出来的枯枝上，虎视眈眈地望着我。
这只鸟跟鸽子一样大，两只翅膀颜色不一，一只白，一只褐中带蓝，长嘴扁头，雪白的头中央有一道醒目的褐色，眼睛上还有一圈刘海儿似的探出来的毛发，看上去怪模怪样的。它不叫，只是定定地看着我，似在沉思。我想起采摘蒲公英时白嘴鸦的举动，便疑心这些蜡烛般的果实是归属于这只鸟的。我掏出纸巾，擦干净了手上的鸟粪，欲再次摘下果实时，“啪”的一声，又一团白色的鸟粪落在我的手上，而我抬头张望那只鸟，它依然端坐在枯枝上，不动声色地望着我。它的镇定自若和它准确无误地对着我手的排泄行为，让我觉得它是我觊觎的这棵树的守护神。我不知道自己若真的摘下那颗果实的话，它会怎样地报复我。我又取出一片纸巾，擦干净了鸟粪，并且收回了手，离开了那棵树，从山冈走下来。当我回头再望它时，它已离开了枯树，它去了哪里，只有天知道，老天爷才知道呢！但我相信，只要我折回身来窃取那果实时，它准会从天而降，把那对我来说如炸弹一样的鸟粪，投掷在我的身上。
【1】“它不叫，只是定定地看着我，似在沉思”中“定定地”说明了（ ）
A．怪鸟非常害怕人类。
B．怪鸟一幅痴呆模样。
C．怪鸟精神集中，防范“我”的入侵。
D．怪鸟害怕“我”摘它的果实。
【2】下列关于那棵树的说法错误的一项是（ ）
A．它跟作者一样高，褐色的树身，绿色的针叶，是一棵松柏。
B．它身上的果实令人惊讶，它结着一柄柄黄色的圆柱形果实。
C．它身上的果实中央是实心的，而四周则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶。
D．它身上的果实看上去宛若蜡烛，这棵树就仿佛举着一树的蜡烛，乐陶陶地过着圣诞。
【3】请简要回答“怪鸟”怪在哪些方面。
__________________________________________________
【4】文中画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？
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15、词句段运用。
（1）探究发现。读例句，发现了什么写作秘方呢？请用勾画或批注出来。
①说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
②雨来浑身光溜溜的像条泥鳅，怎么也抓不住。
（2）语境想象。
她跳着轻快的舞蹈，
（3）创新表达。用你圈出来的写作秘方，把你想象的场景写出来。
16、照样子，写句子。
（1）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。
_____________，______也______________。
（2）例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
张明________地写字。
（3）例：我多想去天山看洁白的雪莲。
我多想_________________。
17、大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。（缩句）
_________________________
18、我能按要求完成练习。
1、在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成“陈述句”）
__________________________________________________
2、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）
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3、这则短短的评语，树立了我写作的信心。（改成“被字句”）
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4、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改第三人称）_____________________________________________________________
19、我能按要求写句子。
（1）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（用修改符号修改病句）
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（2）妈妈说：“我今晚要加班，回家要迟一点，你先睡觉。（改为转述句）
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（3）太阳好像负重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霄，完全跳出了海面。（注意加点的部分，仿照例句写一写太阳下山。）
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20、句子训练场。（按要求完成句子）
（1）从文殊院到光明顶的途中，有一株松树。（缩句）
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（2）黄山松的枝条具有团结力。（扩句）
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（3）这株团结松的树干很粗壮。（改成比喻句）
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21、习作。
题目：我真 （可以填高兴、难过、烦恼、后悔……）
要求：1．把题目补充完整。
2．围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。
3．做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。
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