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随时随地学习
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1、给多音字组词。
似：shì（______）sì（______） 绿：lǜ（_____） lù（_____）
看：kān（_____）kàn （_____） 扇：shàn（______）shān（_____）
2、古诗词运用。
陆游被评价为真正的爱国诗人，他在《示儿》中用诗句“___________，___________”表达了临终遗憾；当在一个新中国成立初期，急需大量人才来建设祖国，不禁让我们想到龚自珍的“____________，____________”这句诗；你远在他乡，在一个风雪交加的晚上，思乡之情油然而生，纳兰性德《长相思》中“___________，___________，聒碎乡心梦不成，____________”这一句就特别应景。
3、根据笔画名称填写笔画。
点（____） 横钩（____） 卧钩（____） 横折弯钩（____）
横（____） 横撇（____） 竖钩（____） 竖折折钩（____）
撇（____） 横折（____） 弯钩（____） 横折折撇（____）
4、按要求写词语。
（1）按要求写出一个四字词语。
形容心理的四字词语：__________________ 描写山水的四字词语：__________________
形容时间短的四字词语：__________________ 描写人物外貌的四字词语：__________________
（2）结合语境，写出加点词语的反义词。
①面对危险我们不能( )，要沉着冷静。
②这些水草在河中忽而融合在一起，忽而又( )开来。
5、照样子，写一写。
1．蓝蓝的 （_____） （_____）（_____）
2．又长又软 （_____） （_____）（_____）
3．雪白雪白 （_____） （_____）（_____）
4．哗哗 （_____） （_____） （_____）
6、课外阅读。
凉州词
王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【1】诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是_______________。
【2】下列理解不恰当的一项是（ ）
A．诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B．“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。
C．诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。
D．全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。
7、
江南
1．将古诗补充完整。
2．鱼儿在哪里嬉戏？用“____”画出来。
3．诗中描写的是( )季江南的景色。
A．春 B．夏 C．秋 D．冬
8、课外阅读。
小院的夏天
邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，
带须的嫩尖偷看我的小窗。
窗上的牵牛花爬上瓦檐，
太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。
一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地歌唱，
推开窗子又吹来茉莉花的清香。
【1】作者通过细致的观察，描写了五种景物： 、 、 、 、 。
【2】下面哪个词语不能让人感受到作者把动植物当作了人来写（ ）
A.翻过 B.偷看 C.飞进 D.歌唱
【3】下列对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）
A.全诗以多种生活中常见的事物构成了美丽的画面。
B.作者由窗外写到窗内，读起来很有层次。
C.这首诗应该用悲伤的语调缓慢地朗读。
D.这首诗表现了诗人对生活的热爱，对自然的向往。
【4】读了这首小诗，令人产生美妙的想象，我仿佛看到______，仿佛听到______，仿佛闻到______。
9、阅读短文。
960次失败
今年已经70岁的车四顺是韩国的一位老妇人，她的名字虽然叫车四顺。但是她考取汽车驾驶执照之路却并不顺畅。
2005年的一天，车四顺要去首尔看望一位亲戚。由于不会开车，她只能搭乘长途汽车。路上，车四顺非常遗憾自己不会开车，心里不禁升起了学习汽车驾驶的念头。可是当时的车四顺都已经60出头了，而且也没有什么文化。别说驾驶，就是笔试这一关也无法通过!
她借来一些小学生们用过的旧课本，学生字、查字典，早上起来就是先读写，晚上睡觉前又是默念生字和课文。就这样坚持了两年半的自学，她认识了好多生字。第一次去报名笔试，她才考了两分，准确地说是在一道选择题中碰对了两分!
第一次考试失败后，驾校给了车四顺一份驾驶笔试的复习资料。从此，复习成了她每天的生活主旋律。甚至到了深夜，她还经常戴着一副老花镜认真翻看着已经破烂不堪的复习资料。
时间辗转三年半过去了，车四顺在每个工作日都去考试，已经考了949次，她虽然从未考及格过，但成绩却是一直在稳步上升。终于，2011年4月的一天，她在第950次的笔试中，以62分的成绩，通过笔试。在之后两个月中，她又考了10次才通过了驾驶的技考和路考。
从学习生字开始算起，车四顺总共花了6年时间，历经960次的失败，终于如愿拿到了驾照。在韩国每参加一次考试就要交5美元的费用，所以为了考驾照。车四顺共花掉了4800美元。
车四顺的经历引起了一家汽车公司的注意，他们出高薪聘请她给汽车做广告，而那句广告语，既可以理解成是车四顺自己的心路感悟，又可以理解成是一种企业或者产品的精神：“千百次的考验，是持之以恒把我们引向了胜利!”
【1】上下文理解词语。
高薪：_______________
持之以恒：_________________
【2】通读短文，说说短文讲了一件什么事。
_________________________________________________
【3】第一次考试车四顺的成绩怎么样？你觉得她会想些什么？
______________________________________________
【4】短文中划线部分用______________的方法，写出了车四顺____________________。
【5】读了这个故事对你有什么启发？
___________________________________
10、阅读短文，完成练习
比名次更重要的
小雪豹在短跑比赛中拿了第一名，急忙回家向妈妈报喜。
雪豹妈妈说：“你跑了第一名，妈妈应该为你高兴，但妈妈觉得你赢得并不光彩。”
小雪豹感到很奇怪，问：“妈妈，您不是常说，做任何事情都要有敢于争第一的意识吗？我这样做了，您却说我做错了，这是为什么？”
雪豹妈妈说：“不是你争第一争错了，而是你争第一的方法不当。我问你，比赛的时候，你的左边是猎狗，右边是白马。是不是这样？”
小雪豹明白了，妈妈肯定观看了刚才的比赛。
小雪豹说：“是啊，怎么啦？”
雪豹妈妈严肃地说：“你推了猎狗一把，踢了白马一脚，我没冤枉你吧？”
小雪豹 地说：“这又不违反比赛规则。”
雪豹妈妈说：“虽然比赛规则上没有明确的规定，但你妨碍了猎狗和白马发挥正常水平。这样得来的第一名，还有什么荣誉可言！”
小雪豹 地低下了头。
雪豹妈妈 地说：“我相信你有这个实力，但赢要赢得光明正大，不要因为怕输而有丝毫的作弊行为。否则，你赢了比赛，将会输了比名次更重要的东西。”
【1】选择恰当的词语依次填入文中的“ ”上。
若有所思 一唱一和 理直气壮 高谈阔论 语重心长
【2】雪豹妈妈觉得小雪豹赢得不光彩，是因为__________。
【3】朗读文中画“﹏﹏”的句子时应该使用（ ）语气。
A．焦急
B．气氛
C．循循善诱
D．严厉
【4】结合短文内容，写一写小雪豹的心情是如何变化的。
高兴——_________——___________——__________
【5】结合短文内容说一说：你觉得“比名次更重要的东西”是什么？
______________
【6】你觉得雪豹妈妈具备什么品质？
______________
11、精彩片段
给风打分数
[苏联]维·比安基/著 王汶/译
风小的时候，风是我们的朋友。
夏天，在炎热的中午，如果一点风也没有，我们就会热得透不过气来。平静无风，烟囱里的烟笔直地往天空升上去。如果空气以每秒钟不到半米的速度流动，我们就觉得一点风也没有，我们给它打个0分。
软风的速度，是0.3～1.5米每秒，或18～90米每分，或1～5公里每小时。这是步行人的前进速度，这种风已经能使烟囱柱往旁边歪了。我们觉得脸上凉习习的，很舒服。不觉得闷气了。我们给这种风打1分。
轻风的速度，是1.6～3.3米每秒，也就是96～180米每分，或6～11公里每小时。这大约是人跑的速度。树上的叶子沙沙作响。我们在风的记分薄里，给轻风打2分。
微风的速度，是3.4～5.4米每秒，也就是12～19公里每小时。这大约是马小跑的速度。微风使细树枝摇摆，它兴高采烈地推着纸折的小船儿跑。我们在记分薄里给它打个3分。
气象学里的和风是这样的：它扬起道路上的尘土，激起大海里的波浪，摇动树木的小枝。它的速度是5.5～7.9米每秒。给它打4分。
清劲风的速度，是8.0～10.7米每秒，或29～38公里每小时。这大约等于乌鸦飞行的速度。这种风使树梢喧嚣（xuān xiāo），使森林里的细树干摇曳，使大海上涌起波浪。它吹散蚊蚋。我们给这种风打5分。
强风已经开始调皮捣蛋了。它使劲摇晃森林里的树木；把晾在绳子上的衣服扔在地上；把帽子从人脑袋上扯下来；把排球往一边乱推，不让打排球的人好好打。它的速度和39～49公里每小时的火车、客车一样。幸亏气象学家给风打分数，用的是12分制。像我们这种小学校里的5分制，就不够用了。气象学家给风打整整的6分。——选自《森林报·春》
【1】“和风细雨”中的“和风”是指春天的风，文章中的“和风”指什么风呢？用﹏﹏﹏画出来。
【2】读文章，完成下表。
名称 | 速度 | 分数 |
____ | 0.3～1.5米每秒 | 1 |
____ | 1.6～3.3米每秒 | 2 |
____ | 3.4～5.4米每秒 | 3 |
____ | 5.5～7.9米每秒 | 4 |
____ | 8.0～10.7米每秒 | 5 |
____ | 39～49公里每小时 | 6 |
风的名称分数从上表，我们可以发现作者完全把风当成了________，表达了作者对风的________之情。
【3】读了文章，根据你掌握的知识，判断身边的下列现象是什么风级。
（1）晚上睡在床上，听到屋外梧桐树上的叶子沙沙作响。（____）
（2）妈妈晾晒在阳台上的衣服被风吹到了楼下。（____）
（3）在操场上上体育课时被风扬起的灰尘迷了眼睛。（____）
（4）操场上的五星红旗停在旗杆顶端一动不动。（____）
【4】唐朝诗人李峤有一首诗《风》这样写道：“解落三秋叶，能开二月花。过江三尺浪，入竹万竿斜。”结合这篇文章，你对这首诗有什么认识？
________________________________________
12、根据课文内容完成练习。
他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个蜗牛壳里,打算回家再好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”。
【1】句中的“他”指_____。
【2】把“小心翼翼”换成“小心”好吗?为什么?
__________________________________________________________________
【3】请用“小心翼翼”写一个句子。
__________________________________________________________________
13、阅读。
锁
谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。
他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。
我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤在老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。
小川前几年因偷盗，在劳教所待了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。
他茫然不知所措地被大家推到门前。大姑脸上浮出gān gà（ ）的笑容，拉着他连说带比划；老张bèn zhuō（ ）地拿根烟一个劲地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。
小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。________________邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。
他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情——似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。
他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没有弄清是怎么回事，老张的门打开了。
一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头朝南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。
小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。
“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力地把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这yí shùn jiān（ ）我发现他的手指闪着一猩红色的光点。
我的心zhòu rán（ ）紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。
第二天，大姑和老张家都换上了双保险。
【1】根据拼音写词语，填在文中的括号里。
【2】请写出文中引号的作用。
（1）“砰”“啧啧”“当”这三处引号的作用是________________________；
（2）“没门儿”这处引号的作用是__________________________________。
【3】以上是一篇微型小说，请用简要的话概括小说情节，不超过30个字。
______________________________
【4】小说里两次提到大姑“眨眼”，两次“眨眼”，各有用意。请分别说出大姑眨眼的用意。
第一次“眨眼”的用意：_______________________________________
第二次“眨眼”的用意：_______________________________________
【5】文中横线处省略了描写小川当时心理活动的话，请在下面横线上补写出来。
____________________________________________________________
【6】撬开后，“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口中发出来。”根据小说的内容，“说不清”的“意思”实际上可以分析出几种，请你说出两种解释。
（1）_________________________________________________________
（2）_________________________________________________________
【7】小说倒数第2自然段，“我似乎觉得，我的心也在滴血”中的“也”字在此有何含义？
________________________________________________________
【8】通过这篇小说，作者要提醒人们的是（ ）
A.请给改邪归正的失足青年起码的信任
B.不要希求人们会真正相信失足青年
C.请理解改邪归正的失足青年的上进愿望
D.不要苛求失足青年言行完美无缺
14、课外阅读
走进书里去
有人说，现在的儿童喜欢把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广搏，但缺乏深入思考的耐心。知识虽多但比较肤浅，反应虽敏捷却来经深入思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在萤光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品，相比之下，阅读书就成为辛苦，乏味与寂寞的事了，因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或动画，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃（ ）的思想，永恒的感情，至于影片和动画，虽然也给你感觉艺术之美，但欣赏的过程却是瞬间的，粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食，一样是吃的享受，韵味却不相同。求知和文学欣赏的方式变得多姿多彩，这是现代人莫大的幸福，我们再也不必“囊萤映雪”“手不释卷”，而却能够在欢笑里、蹦跳里增长知识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是获得学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径，但愿大家能确实养成良好的阅读习惯，走进书去，沉浸在“读书之乐，其乐融融”的境界里。
【1】找出第2自然段中的两个错别字，按顺序把正确的写在下面的横线上
____________ _____________
【2】从文中找出下列词语的反义词
细致——____ 深邃——____
【3】用文中的内容说一说为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？
_____________________________
【4】本文写作很有条理。首先写了______________这一现状，接着分析造成这种情况的原因，然后举例对比读书和看电影、动面片带给儿童的不同感受，最后建议________________。
【5】作者把阅读比作嚼慢咽的宴席，把__________比作__________________的快餐和可口的零食。这样比喻的目的是_______________________。
【6】小明同学不喜欢读书，他觉得看书没用，请你结合自己读过的一本书给他讲讲读书的好处。
_________________________。
15、按要求完成下面的句子练习。
（1）三月的桃花水是春天的竖琴。（改为反问句）
____________________
（2）听到这个好消息，同学们都忍不住情不自禁地欢呼起来。（修改病句）
_____________________
（3）照样子改写下面的句子。
例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
她唱着动听的歌。
_____________________
16、句子万花筒。（10分）
（1）读一读，用加点的词语写话。
①塞外强悍的风呼啸着，仿佛诉说着长城的经历。
②它呈半球形，像一个竖着的大馒头。
（2）用恰当的关联词语把下面的话合并成一句话。
海洋是如此的富饶。 海洋不是取之不尽、用之不竭的。
（3）把下面句子改写成肯定句。
众多游客来西湖赏月、划船，一片欢歌笑语。这不就是人间天堂吗？
（4）说出下面句子中破折号的作用，并用它的这个作用写一句话。
当人类在地球上出现后，他们最古老的生命摇篮——海洋，又为他们奉献丰富的食物和珍贵的宝藏。
破折号的作用是 。
我来写一个：
（5）在海洋每年能奉献的两三亿吨水产品中，人类收获的不过七千万吨而已。
这句话运用了 的说明方法。我也试着写一句：
17、改转述句。
1.父亲指着母亲说：“这是我的妻子。”（改为第三人称转述）
___________________________________________________________
2.总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”
___________________________________________________________
18、按要求写句子。
⑴那里的河道特别多，横的、竖的。（改为比喻句）
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⑵这是一只可敬的贝。（改为感叹句）
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⑶一群群蝴蝶正向我们这边飞来。（缩句）
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⑷柔软的草地，像▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。（补充句子成为比喻句）
⑸这条竖河比一般的小河水面略宽一些。我们常常在这里做芦叶船。（用关联词语连成一句话）
19、句子训练营。
（1）鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。（用加点字造句）
____________________
（2）照样子，写一首送给妈妈的小诗。
例：你的笑像一朵葵花，在夏天的阳光里，开得越来越香。
你的笑 __________，____________，___________。
（3）从下面的短语中选一个，照样子写一写。
例：说小林安静吧，他的确有时候很乖。他会找个没人打扰的地方，捧着一本喜欢的书，一动不动地看上半天。
勤快的妈妈 | 活泼的东东 | 调皮的小猫 | 负责的母鸡 |
____________________
20、我能不改变句子的原意，把下面的句子换个说法。
这么远，箭哪能射得到呢？
____________________________________
21、习作天地。
你饲养过小动物吗？你种植过某种花卉、树木或蔬菜吗？请以《观察日记×则》为题，把你连续观察到的情况以日记的形式写出来吧。
注意日记的格式，要写出自己观察到的变化，还可以写一写自己的感受。350字左右。
邮箱： 