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随时随地学习
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1、我会填，我能照样子在括号里填上合适的词。
1.例 大—小
黑暗——（ ） 反——（ ）
虚假——（ ） 进步——（ ）
贫——（ ） 巨大——（ ）
2.例：碧绿的（叶子）
机灵的（ ） 雪白的（ ）
快乐的（ ） 寒冷的 ( )
平静的（ ） 热烈的（ ）
3.例：摇摇摆摆
______________ ____________ ______________
4.例：一片片叶子
一棵棵___________ 一面面__________
一把把___________ 一盘盘___________
2、辨字组词。
首（________） 刘（________） 君（________）
道（________） 对（________） 军（________）
径（________） 增（________） 桃（________）
经（________） 赠（________） 挑（________）
3、根据课文内容填空。
（1）老师常以《题西林壁》中“______________，___________”这两句诗来强调写作要做到多方位观察，多角度描写。
（2）可怜九月初三夜，___________。
（3）女娃游于东海，___________，故为精卫，___________，以堙于东海。
4、将下列词语补充完整，并将合适的填入句子中。
叹为（______）（______） 埋（______）（______）干
津津（______）（______） 勇（______）直（______）
1.爸爸一天到晚__________，没有一点儿闲暇时间。
2.他正__________地读着一本小说。
5、根据课文内容填空。
（1）黄山“四绝”指的是 ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 。
（2）邓小平爷爷对发展中国足球的深深嘱托是：________。
（3）“春色满园关不住，________。”选自________朝 ________《________》。
（4）“ ________，春风花草香。”选自________朝 ________ 的《________》。
6、我会阅读短文，并完成练习。
影子
影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
【1】短文一共有______句话。
【2】从文中找出两对反义词。
（_____）——（_____） （_____）——（_____）
【3】影子常常跟着我，就像___________。
【4】为什么影子是“我”的好朋友？
__________________________
7、阅读课内古诗，完成练习。
村居
［清]高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【1】这首诗描写的是__________（填写季节），从诗句“__________，__________”可以看出来。
【2】下图配哪句诗最合适？（ ）
A．草长莺飞二月天
B．拂堤杨柳醉春烟
C．儿童散学归来早
D．忙趁东风放纸鸢
【3】新趋势·开放探究请发挥你的想象，用自己的语言描绘出诗歌前两句描绘的画面。
_________
8、关于古诗的任务，请你帮她完成下列问题。
赋得古原草送别（节选）
[唐]白居易
离离原上草，
___________。
___________，
春风吹又生。
(1)请将诗句补充完整。
(2)第一句紧扣题目“古原草”，用“__________”写出春草的繁茂。
(3)请再写出一句跟“草”有关的诗句。________________
9、课内阅读。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
【1】联系上下文，并结合词语“_______”，我知道了“熨帖”的意思是________________。
【2】选文描写的是______（季节）______________（地点）的景象。
【3】下列对选文中的画线句理解有误的一项是（ ）
A．句中“金色”一词照应上文中的“金黄金黄”，突出其颜色美。
B．“金色的小巴掌”在文中指的是水泥道上的一块块地砖。
C．结合前两个自然段可以看出，作者对落叶以及水泥道充满喜爱之情。
【4】用“ ”在文中画出你觉得有新鲜感的句子，并说说你的理解。
10、课外阅读。阅读短文,完成练习。
鲁迅先生珍惜时间
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。有病的时间,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”
【1】“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上。”这句话的含义是（_____）。
①鲁迅很谦虚
②鲁迅不喝咖啡,别人喝咖啡时他在工作
③鲁迅抓住一切时间紧张地工作
【2】“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”这句话的含义是（_______）。
①鲁迅反对无缘无故地耗费别人的时间
②时间就是生命
③无缘无故地耗费别人的时间,就是图财害命
【3】用“ ”画出第3、4自然段的中心句。
【4】用“ ”画出短文中的一个过渡句。
【5】请写出本文的主要内容。
_________________________________________
【6】写出两句有关珍惜时间的名言警句。
_________________________________________
11、阅读。
动物的眼睛
夏天傍晚，一只蚊子悄（qiǎo qiāo）然进屋，围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中，前方是充满诱惑的晚餐，后方则是自己振动的双翅，这两个景物同时出现在它的视野里——这让我们感到惊异，因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背——但蚊子可以做到。
我们都知道，有些昆虫有一类特殊的眼睛被称为“复眼”，顾名思义，就是由许多小眼睛组成的，这些小眼睛独自感光成像，使得各个方向的物体都可以在视网膜（mó mú）上成像，这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像，比我们使用的广角照相机更加厉害。
蜻蜓的复眼是由许多“眼睛”简单地并列在一起工作，每只“眼”单独成像，但是它们只需要把图像的一部分传给大脑即可，而不用将看到的所有信息都交给大脑处理，这样蜻蜓有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。因此蜻蜓具有极强的机动能力，在高速运动时，能敏锐地捕（bǔ pǔ）捉到同样高速运动的猎物，被称作昆虫中的“战斗机”。
蝴蝶在花间穿梭，我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的色彩。可是反过来，蝴蝶眼里看到的人又是什么样子的呢？
当蝴蝶看到你的脑袋，它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子，每一根绳子都粗粗的，足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞，或者人不动，那么蝴蝶就什么也看不见。因为动物所看见的主要是物体的动作。
一只蛤蟆一动不动地呆在草地上。一只苍蝇飞了过来，等苍蝇飞近时，蛤蟆突然发起攻击，射出它的舌头攫住苍蝇送进自己嘴里，接着它又一动不动地呆着，看上去好像什么也没发生过似的。对一只蛤蟆来说，花园就是一张灰色的屏幕，只有这张屏（pínɡ bǐnɡ）幕上的东西轻轻晃动的时候，蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候，它自身的运动让它看到了周围的景象，当它停下来的时候，所有的东西又会变成一片空白。
动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。
狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。因为它更需要看清它上方和下方的东西，比如树丛里的一只鸟，草地里的一只鸡。
马的瞳孔是左右宽、上下扁，像一个平放着的纺锤体。由于马大多生活在开阔的草原上，这种左右宽上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就能看见两边的敌人。
猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下，它的瞳孔可以缩得很小，像线那样;在黄昏中等强度照射下，瞳孔又会变成枣核般形状;在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。
【1】用“√”给文中的加点字选择正确的读音。
【2】根据文章内容，在括号填上合适的词语。
_____________的晚餐 ______________的图像 _____________的色彩
_____________攻击 ______________信意 _____________猎物
【3】猫的瞳孔晚间变得很圆，是为了适应什么样的需要？
____________________
【4】文章介绍了_________、_________、_________、_________、_________、_______等动物的眼睛；是从__________、______________、____________这三个角度说明动物眼镜的。
【5】根据文意的内容，判断下列句子说法是否正确，正确的画 “√”，错误的画“×”。
（1）如果人不动，蝴蝶就什么也看不见，是因为蝴蝶所看见的主要是物体的动作。___________
（2）猫的眼睛一日三变。在白天，眼睛像线那样;在黄昏，瞳孔又会变成像满月那样圆;在晚间昏暗的条件下变成枣核般形状。__________
（3）蜻蜓具有极强的机动能力，在高速运动时，能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物，被称作昆虫中的战斗机。___________
（4）蝴蝶和蛤蟆“看世界”的共同特点是通过自身的运动或周围物体的运动来看世界的。____________
（5）狐狸的瞳孔是左右宽、上下扁，因为它需要看清它上方和下方的东西。_______
【6】仔细阅读文章第①段，思考:这一段在全文中起到了哪些作用？
___________________
12、课内阅读。
牛郎和织女（节选）
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
【1】这段话的结构是（ ）
A．分——总
B．总——分
C．总——分——总
【2】这段话是围绕________________这句话来进行详细描写的。
【3】把下面句子换个说法，意思不变。
牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
________________________
【4】牛郎为什么对那头牛照看得很周到？
________________________
13、课外阅读。
小爬虫的道理
那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。
我停下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。
那小爬虫仰躺在赤红色的书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拔，希望将它弄近一点，谁知刚刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。
我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但是不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身子翻转站立。（ ）每次老以失败告终，（ ）它毫不气馁。一阵激烈的努力过后，稍稍停歌几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。
我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我①始料不及的，我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。
我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战正酣的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上敏捷地爬着。我好奇地把它的身体翻过来，看它怎样“东山再起”。
小爬虫顽强地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没有发生过似的沿着尺子快快地爬开去。
我将尺子翻过来，那小爬虫居然也背朝下贴着尺面爬着。
我轻轻放下尺子，不用细想也能明白这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而②坚持不懈地努力着。
一把尺子 一张薄纸 一片树叶 甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会 它需要的 只是永不放弃的努力而已 为了生存 它正是这样不懈怠地奋斗者。
【1】文中带括号处的关联词应为（ ）
A．如果……就……
B．因为……所以……
C．即使……也……
D．虽然……但是……
【2】给短文最后一段加上标点。
【3】给短文中加点的词语各换一个意思相近的词语，写在下边的横线上。
替换词语：①________ ②________
【4】短文第6段画“﹏﹏﹏”的句子中“东山再起”指的是（ ）
A．东边的山再一次起来
B．再一次回到原来的状态
C．太阳从东边升起
【5】短文的主要内容是什么？
__________________________________
【6】短文的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，向我们说明了什么道理？
__________________________________
14、课外阅读。
宣纸的“前世今生”
①“宣纸制作技艺 ”与2009年10月被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产 代表作名录。宣纸虽为世人熟知，但不少人对其发展演进级内涵变化并不十分了解，仍将不同历史时期具有不同内涵的宣纸混为一谈，因为有必要对选址的“前世今生”一探究竟。
②“宣纸”二字连用，成为表示纸张的专有名词，始于唐代《历代名画记》：“江东地润无尘，人多精艺，好事家宜置宣纸百幅，用法蜡之，以备摹写。”这种“宣纸”还不是用青檀皮和沙田稻草为原料生产出来的纸张，而是“蜡之”后才可以用的皮纸。可见唐代“宣纸”是宣州地区所产高级纸张的总称，是以产地而称的。
③宋末元初，“以蔡伦术为生业”的曹氏一支因避乱迁徙到安徽泾县小岭，根据当地条件开始了以青檀皮为原料的宣纸试制和生产。宋末经元到明中叶之前，皖南山区社会相对稳定，文化繁荣，促进了当地造纸业的快速发展。小岭盛产优质青檀皮，而当地的两股山泉一股偏碱，一股偏酸，为宣纸制浆时需要偏碱、 捞纸时依赖弱酸的用水要求提供了恰到好处的保障。天时之机、地利之便加上人之勤奋，沾着黄山，九华山的秀气，染着巢湖、太平湖的灵气，泾县宣纸开始崭露头角。当然这时的宣纸还是稚嫩，主要用于装裱托纸等，还不宜用于书画。
④明朝中叶后，选址的原料已非采用青檀皮一中，而是掺和了沙田稻草。由于青檀皮的纤维较长，单一用青檀皮浆作为原料，成纸性质较硬，柔韧性不足，在这种纸上进行书法绘画时，润墨性稍逊。而稻草的纤维较短，用青檀皮浆掺和稻草浆造纸，则增加了成纸的绵柔度和书法绘画的润墨效果。及至清代，宣纸已经普遍采用青檀皮和沙田稻草两种原料制成。宣纸因其质地绵韧、纹理纯净、不蛀不腐、润墨性强的独特禀赋，成为书画家们的最爱。
⑤如今，宣纸产地早已由小岭传播到泾县及其周边地区。国内少数地方曾在原产地技术人员指导下生产过仿宣，但产品质量难与正宗宣纸相比。今天所谓正宗宣纸，就是用生产自安徽泾县及周边地区的青檀皮和沙田稻草做原料，用泾县特有的山泉水以及传统工艺精制而成的书画、裱拓用纸。
⑥宣纸是中国书画艺术的重要载体，中国的书法和绘画离了它便无从表达艺术的妙味。经历了上千年岁月，独占天时地利、绝活秘笈的宣纸，依然花信尚存，青春不衰。
【1】根据下列词语的意思从文中找出对应的词语。
（1）把不同的事物混杂在一起，说成是相同的事物。（________）
（2）比喻突出地显露出才能和本领。（________）
【2】“宣纸”在不同时期有不同的内涵，请按时间顺序加以说明。
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【3】第④段中划横线的句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？
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【4】简要分析第③段中加点词语的表达效果。
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15、把句子换—种说法，不改变句子的意思。
（1）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句）
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（2）枣核说“大家不用愁，我有办法!”（用自己的话转述别人说的话）
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16、照样子，写句子。
例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？
羊已经丢了，不用修羊圈了。
1．没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？
______________________
2．这不就是平常吃过的米糕吗？
_______________________________
例：大象用两根竹竿把耳朵撑起来。
耳朵被大象用两根竹竿撑起来。
3．老师把两个杨桃摆在讲桌上。
________________________________
4．他把禾苗一棵一棵往高里拔。
________________________________
17、句子创作沙龙（按要求完成句子）。
1．我刻苦读书。（改为双重否定句）
2．我怎能不感动呢？（改为陈述句）
3．我津津有味地读着书店里的书。（缩句）
18、按要求完成句子练习。
（1）照样子写句子。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
过去的日子如____，__________，如_____，被____________
（2）请根据“我走出校门”这一情境，就心情“好”与“不好”这两种状态写几句话。
心情“好”：_________________
心情“不好”：__________________
19、把下面的“把”字句改成“被”字句。
（1）它会把你和草一起吞到肚子里去。
_______________________
（2）主人把母鸡的蛋拿走了。
____________________
（3）人们把街道打扫得十分干净。
_________________
（4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
_____________________
（5）松鼠把榛子藏在窝里。
_____________________
20、我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了月亮。（缩句）
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21、以下是三（2）班的林青同学和李老师在6月30日的一段对话，请你根据对话内容，帮林青写一则寻物启事。
林 青：老师，我的水壶找不到了。
李老师：别着急，你想想是什么时候丢的？
林 青：昨天第三节上体育课的时候，落在操场上了。
李老师：水壶是什么样子的呢？
林 青：水壶是蓝色的，带子上还挂着一个冰墩墩的挂件。
李老师：你可以写一张寻物启事，张贴到学校公示栏里，相信一定会找到的。
邮箱： 