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随时随地学习
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1、回忆课文，完成练习。
“三万里河东入海，_______。”这两句诗主要运用了___、___的修辞手法，写出了黄河奔腾向东流入大海，华山耸入云霄上摩青天的震撼景象。
2、根据读音填字组词。
【1】bì
隐 躲 雨 遮
【2】háo
米 不可惜 自 言壮语
3、看拼音写汉字。
fèi téng jiě fàng yòu zhì chén yù pāo qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、写出下列加点词语的近义词。
（1）让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。( )
（2）花生的好处很多，有一样最可贵……( )
（3）……把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。( )
（4）母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。( )
5、找找反义词。
苦涩——（________） 奇异——（________） 柔软—— （________）
疑惑——（________） 憎恨——（________） 蕴藏——（________）
6、阅读。
白桦<节选>
在朦胧的寂静中 白桦四周徜徉着
玉立着这棵白桦， 姗姗来迟的朝霞，
在灿灿的金晖里 它向白雪皑皑的树枝
闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。
【1】从选文中找出恰当的词语填空。
______的寂静 ______的雪花 ______的树枝
【2】第一小节主要描写的是______，第二小节主要描写的是______。
A．朝霞映照下的白桦 B．白桦的气质美
【3】这两小节除了让我们感受到诗歌的意境美之外，还让我们感受到作者怎样的情感？
____________________________________________________________
7、课内精彩阅读。
望庐山瀑布
_____________生紫烟，
遥看瀑布___________。
____________________，
疑是银河____________。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代的_________。
【3】诗中加点字的含义是（ ）（填序号）
A.怀疑。 B.好像。
8、完成古诗阅读
示儿
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
【1】读一读，用“／”标出这首诗的朗读节奏。
【2】解释诗中的标下划线的字。
(1)元：_______________________________
(2)但：_______________________________
【3】这首诗的作者是________代诗人________。诗中的千古名句是“________，________”。
【4】这首诗与《闻官军收河南河北》的基调不同，一“________”一“________”，但都表达了诗人________的思想感情。包含这种情感的诗句我还知道：________________，________________。
9、课内阅读。
圆明园的毁灭(节选)
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家因林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明因周围。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田因风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
【1】“圆明三园”是指_________、__________、___________。
【2】“众星拱月”的意思是_____________，在文中“星”指____________，“月”指_______________。
【3】为什么说“漫步园内,有如漫游在天南海北”？
____________________________________
【4】选文的第2自然段主要写了什么内容？
___________________________________
10、阅读。
变色房子
小兔造了一间房子。它把种子拌在泥土里，刷在房子上。
春天，种子发芽了，绿油油的。绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。
秋天，小树结果了，金灿灿的。金房子藏在果子里，老虎看不见。
小兔住在变色房子里，真快乐！
【1】用“ ”画出文中表示颜色的三个字的词。这样的词我也会写，如：白 、红 。
【2】小兔住在变色房子里真快乐，是因为________。（填序号）
①变色房子很漂亮。
②变色房子很安全。
③变色房子好捉迷藏。
【3】请你想一想：变色房子还会变成什么颜色？有什么好处呢？
冬天，_______________，小兔的房子变成了_____色。_________________。
11、课外阅读。
苏州园林之沧浪亭
沧浪亭地处城南三元坊，在现存苏州园林中，历史最为悠久。全园布局自然和谐，堪称是构思巧妙、手法得宜的佳作。与狮子林、拙政园、留园并称为苏州宋、元、明、清四大园林。
全园景色简洁古朴，落落大方，不以工巧取胜，而以自然为美。所谓自然，一是不矫揉造作，不妄加雕饰，不露斧凿痕迹；二是表现得法，力求山水相宜，宛如自然风景。∥沧浪亭园外的景色因水而起，园门向北而开，门前有一座石桥，一湾池水由西向东，环园南去。清晨夕暮，烟水弥漫，极富山岛水乡诗意。∥而园内布局以山为主，入门即见黄石为主、土石相间的假山，山上有古木新枝，生机勃勃，翠竹摇影于其间，藤蔓垂挂于其上，自有一番山林野趣。建筑亦大多环山，并以长廊相接。但山无水则缺媚，水无山则少刚，遂沿池筑一复廊，蜿蜒曲折，既将临池而建的亭榭连成一片，不使孤单，又可通过复廊上一百余图案各异的漏窗两面观景，使园外之水与园内之山相映成趣、相得益彰，自然地融为一体，此可谓借景的典范。
【1】联系上下文解释文中加点的字。
堪：__________________ 宜：__________________
环：__________________ 即：__________________
【2】读画线的句子，从这句话中我们可以知道，山因为有水相伴而让人感觉到________________，水因为有山相伴而让人感觉到__________________________。
【3】短文的第二自然段已用“∥”分为三层，请写出每层的大意。
(1)_____________________________________________________
(2)_____________________________________________________
(3)_____________________________________________________
【4】在第一自然段中找出一句能概括沧浪亭特点的话，画上“ ”。
12、阅读短文，完成练习。
以民为贵的“包青天”
包公，名包拯，是宋朝有名的清官，曾任开封府尹，他铁面无私，执法公正不阿（ē），替民伸冤除害，深得人心。
在包公担任三司户部副使时，常常不辞辛劳，深入下层体察民情，救民于水火之中。江南地区有一次发生了旱灾，百姓们饥饿得难以生活，包公了解到情况后，立即下令开仓放粮救济，以解燃眉之急。如果按照当时的惯例，开仓放粮是件大事，必须事先请示皇帝，等批准以后才能打开粮仓救济百姓。但当时情况紧急，如果将文书送到京城，再等待批示下来，要等上几个月的时间，到时候百姓不知要饿死多少人。所以，包公一边派人急奏朝廷，一边就果断地开始放粮了，终于使很多百姓免于灾难。
还有一次，江淮大地的人民大范围受灾，百姓已缺粮断炊，而地方的官吏们为了虚报政绩、讨好上级，以利升迁，便隐瞒灾情，置人民生命于不顾。不仅如此，还反过来逼迫百姓们交粮卖米。包公了解到灾情后，就给皇帝写下了《请救济江淮灾民疏》，要求立即纠正不法官员误国害民的行为，并予严惩。皇帝采纳了他的建议。从此，包公被江淮人民称为“再生父母”。
【1】文中多处出现了表现包拯崇高精神的成语，请抄写几个。
__________________________________________________
【2】用“ ”画出刻画地方官吏们的语句，地方官吏们的表现同包公的所作所为形成了鲜明的 。
【3】为什么江淮人民称包公为“再生父母”呢？
_____________________________________________
【4】包拯的什么精神最让你感动？你想对他说些什么呢？
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【5】你还知道哪些为人民鞠躬尽瘁的好干部，举两个例子。
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13、阅读。
家对面有个露天修车铺，修车师傅是个聋哑人。虽然我每天上学放学都经过这个修车铺，但是我从来没有正眼瞧过这个修车师傅。在我的眼里他如同街边的一棵枯树，路边的一根残草。
一个冬天的傍晚，寒风呼啸。“咚咚”，我听见敲门声，打开门一看，只见门口站着一个衣服又脏又破的人，他脸上手上沾满油灰——正是那位修车师傅。他焦急地用手不停地比划着，嘴里发出急促的“啊啊”的声音。我怎么也弄不明白他的意思，心里有些害怕，赶紧关上门。隔着门，我听见他又敲响了邻居家的门。
晚上，爸爸突然想起，中午他把自行车推到修车铺修理，到现在还没有拿回来。我想起修车师傅来敲门的情景，恍然明白了，他是一家一户的寻找车主啊!我和爸爸跑到修车铺，只见黑暗中那位修车师傅站在寒风中，搓着双手，跺着冻脚，不时地往手上哈气，他的旁边就停着爸爸的车。他不声不响地从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸的手中。爸爸紧紧握住修车师傅的手说：“真的太谢谢你了!你把车锁上就可以回家了啊，为什么不回家呢？”修车师傅好像听懂了些什么，用冻僵的手从口袋里摸出笔，在手心里哆哆嗦嗦地写了几个字：怕你晚上用车。
我的眼有些湿润，想到他挨家挨户寻找车主的情形，想到他在刺骨的寒风中等待车主的画面，他在我心中的形象突然高大起来。寒风依然呼啸，回头望去，他却像苍翠高洁的松柏屹立在街头。
【1】用“ ”画出描写修车师傅外貌的句子。
【2】找出文中的一个比喻句，抄写在下面。
__________________。
【3】用恰当的词语概括“我”在事情发展过程中的情感变化：_________→_________→_________
【4】以前“我”从来没有正眼瞧过这个修车师傅，然而后来他在“我”心中的形象是那么高大，为什么会发生这样的变化？
__________________。
【5】第三段画“﹏﹏﹏”的句子是对修车师傅的____描写，说明修车师傅在寒风中感到___________，但是他依然坚持___________，没有离开。
【6】用波浪线画出文中一处描写寒风凛冽的句子，对其作用理解最恰当的一项是（ ）
A．渲染爸爸着急用车的心情。
B．衬托修车师傅的高大形象。
C．象征街坊四邻冷漠的心。
D．只是交代故事发生的时间。
【7】给短文拟个恰当的题目写在文前的“ ”上。
【8】结合选文内容说说修车师傅是个怎样的人。
_______________________。
14、程门立雪
杨时是北宋时人，他自小就很聪明，口齿伶俐，反应机敏。杨时曾在颖昌拜著名学者程颢为师，后来程颢病逝。悲痛之余，为掌握理学精髓，杨时决定奔赴洛阳，拜程颢的弟弟程颐为师，继续求知。
当时，他的好友游酢与他结伴同行。来到洛阳后，杨时与游酢稍作休息，便直奔程颐家门而去。路上，风越刮越急，不多时，天空就下起了鹅毛般的大雪。到程颐家时，正巧程颐在案头打盹儿，于是，杨时和游酢便恭恭敬敬地站在窗下，静候先生醒来。雪，越下越大，渐渐地漫过了他们的脚踝，他们冻得几乎已经麻木了，可却仍一动不动地站在那里。
程颐醒来后，见到窗外雪人似的杨时和游酢，感动不已，忙将他们请进屋内。后来，杨时和游酢终于都成厚学之士。
【1】照样子，写词语。
越刮越急 越_____越_____ 越_____越_____ 越_____越_____
恭恭敬敬 ______________ ______________ ______________
【2】查字典，理解带点的词。
（1）他自小就很聪明，口齿伶俐，反应机敏。
___________________________________________
（2）杨时曾在颖昌拜著名学者程颢为师。
___________________________________________
【3】“不多时，天空中就下起了鹅毛般的大雪。”这句话把大雪比作__________。
【4】“当时，他的好友游酢与他结伴同行。”，句中的“他”指的是_______。
A. 程颢 B. 杨时 C. 程颐
【5】杨时和游酢为什么要恭恭敬敬地站在窗下，静候先生醒来？
___________________________________________________
【6】程颐醒来，忙将他们请进屋，他们可能说些什么？
杨时：____________________________________________
程颐：____________________________________________
杨时：____________________________________________
程颐：____________________________________________
15、将下列句子改为陈述句。
①这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？
______________________________
②咱们不是早就分好了吗？
______________________
16、人们世世代代怀念着女娲。人们传颂着她的伟大功绩。（把两句话合为一句话）
_______________________________
17、按要求写句子。
（1）愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（用加点词语造句）
（2）这清白的梅花，是用污得的吗？（换种说法，意思不变）
（3）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）
（4）想不到外祖父竟像个孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……（扩句）
18、句式转换
日本军医只好认定梅兰芳得了重病。(改为双重否定句)
________________________
19、把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。
（1）冲出 我们 春天 家门 美丽的 寻找
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（2）学习 的 一起 雷锋 大家 来 身边
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（3）荷花 早上 我 小红 去 公园 一同 和 看
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20、把下面的句子改成“把”字句。
（1）敌人杀害了李大钊。
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（2）妈妈做好了八宝粥饭。
______________________________________
（3）我读完了那本故事书。
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21、习作（30分）
你希望自己长大以后成为一个怎样的人？从事什么职业，会有什么成就……请以“未来的我”为题写一篇文章。
要求：（1）反映积极向上的思想；（2）语句通顺，结构完整。
邮箱： 