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黑龙江省鹤岗市2025年小升初(1)语文试卷及答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、先将词语补充完整,再选择恰当的词语填写在句子中。

    ( )( )          ( )( )          ( )( )生花

    ( )( )          司空( )( )          ( )而不( )

    (1)战士们( ),相继从悬崖往下跳。

    (2)他坚定地说:“为了革命事业,就算( )也在所不惜。

    (3)李白( ),斗酒百篇,留下许多脍炙人口的诗作。

  • 2、《石灰吟》和《墨梅》这两首都是咏物诗,作者借所吟咏的事物来表达自己的理想或愿望。这种写法叫做________。在这两首诗中表达作者志向的诗名是________________

  • 3、读拼音,写汉字。

    zhènɡ fǔ xuān chuán   yí  shì

    _________ _________ ___________

    zhōnɡ yānɡ   wǎ  piàn

    _________   ____________

  • 4、比一比,再组成词。

    ________  著____

    ____   揭________

  • 5、读语句,再读拼音写词语

    (1)wǎ lán( )的天空,公园都铺上了lǜ tǎn( ),湖面随风dàng yàng( ),一个孩子按动qín jiàn( )yǎn zòu( )出美妙的音乐,人们都táo zuì( )了。

    (2)地球kāng kǎi( )地为我们提供一切,如果我们不注重保护,自然资源一定会kū jié( )

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、下面是你和奇奇在长廊出口处看到的节日诗。请阅读诗歌并完成题目。

    天竺寺八月十五日夜桂子

    [唐]皮日休

    玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。

    至今不会天中事,应是嫦娥掷(zhì)与人。

    【注释】①玉颗:玉珠。②珊珊:同姗姗,形容桂花缓缓飘落的样子。③露华:露水。④掷(zhì)与:扔给,抛给。

    【1】这首诗描绘的是_______(节日名称)的场景,你是从题目中____________两个词语看出来的。

    【2】“会”在字典中有多种意思:①时机;②某些团体;③理解,懂得。“至今不会天中事”中“会”的意思是( )(填序号)

    【3】“玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新”这句话运用比喻的修辞手法,将________比作________,桂花从月亮边散落下来,被露水沾湿后莹润光洁,十分可爱,借花好月圆的美景,表达了作者_________的心情。

  • 7、诗歌赏析,并完成练习。

    题西林壁

    【宋】苏轼

    横看成岭侧成峰,

    ,只缘身在此山中。

    【1】把这首诗补写完整。

    【2】解释词语。

    题:________ 缘:________

    【3】前两句写了诗人从________________不同的角度,处在________________________________不同位置观看庐山的感觉。

    【4】从这首诗中得到的启发,正确的一项是( )

    A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其他方面。

    B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。

    C.对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。

  • 8、古诗在线。

    西江月·夜行黄沙道中

    (宋)辛弃疾

    明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说年。听取蛙声一片。

    七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

    1解释词语。

    社林:_________________    见:___________________

    2这首词所写的景物有___________________________

    3表现作者联想的句子__________________________

    4下列对《西江月·夜行黄沙道中》的理解正确的有_______(多选)

    A.“惊鹊”和“鸣蝉“两句动中寓静,把“明月”和“半夜清风”下的景色描绘得令人悠然神往。

    B.词的下阕以轻云小雨、天气的突然变化以及旧游之地的突然发现,表现夜行乡间的轻松和饶有兴趣。

    C.这首词写的是作者在山乡夜行中的所见所闻,描绘出江南山乡夏夜的优美景色。

    D.作者对大自然的热爱和对丰收在望的喜悦之情贯穿全词。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读。

    夏天里的成长

    夏天是万物迅速生长的季节。

    生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高梁地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

    草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。

    一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

    【1】这篇文章的结构是:__________________

    文章的中心句是:______________________

    【2】第二自然段写了_____________,作者写到了______________等多种动植物,来体现这一段的中心意思。

    【3】夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。(仿照例句把下面的句子补充完整。)

    草原的绿是______________的绿,____________的绿,_____________的绿。

    【4】联系实际,谈谈你对“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”的理解。

    _______________________________________

  • 10、课外阅读。

    星期天,我们全家到公园去观赏荷花。走进大门,我一眼就看见

    了那满池美丽的荷花。碧绿的叶子像一把撑在水面的伞,上面布满晶莹的水珠。粉红色的荷花苞直指天空,盛开的荷花散发出清香。

    我们手扶着池边的栏杆,欣赏着艳丽的荷花。这时爸爸说:大家都很喜欢荷花,谁能说出荷花的好处(chǔ chù)?

    弟弟抢着说:荷花香,莲蓬子可以吃。

    爸爸说:荷花的好处的(   de )确很多,但是有一样最可贵:荷花( )生长在污泥里,( )开的花是那样清爽干净,荷花不怕污泥,而在污泥中勇敢地生长着。

    我说:那么荷花最可贵的是出污泥而不染了?

    对。爸爸接着说:做人就要像荷花那样,( )在多么恶劣的条件下,多么复杂的环境中,( )要坚持正义,保持高尚的品格,不要做那种随波逐流的人。

    我们一边谈论,一边往前走,渐渐地离开了荷花池,可我还几次回头去看那满池令人钦佩的荷花。

    1.给带点字选正确的读音画

    2.在文中的括号里填恰当的词语。

    因为……所以…… 虽然……但是……

    无论………… 不管……而且……

    3的意思有:价值高 评价高 地位优越  文中的取意思( )。

    4、用  画出文中的比喻句,然后自己写一句比喻句。

    5、给这篇短文加上题目:

    6、你认为文中的哪句话最值得自己牢记,用   画出。值得自己牢记的原因是:

     

  • 11、课外阅读。

    风筝的心

    朱成玉

    到了放风筝的季节,可是我的城市上空却( )。莫非是与这城市积下了太多的仇怨,连云都躲藏起来,不肯给城市的天空一点梦想的色彩吗?

    而我依然仰望,寻找那些飞翔的痕迹,寻找那只要一点点风就可以抖擞起精神来的风筝。再次见到风筝,是在三月最破败的小巷。一些蓝色的白色的紫色的欲要飞翔的念头,被一群孩子嫩小的手提着,轻轻地,飘在一人多高的风里。

    孩子们必须奔跑,因为只有奔跑才可以带来风。老人们说,放风筝可以放掉人心中所有的烦恼和晦气,只剩下美好的愿望。人们相信,这些用心灵里最珍贵的情愫扎出来的梦想之鸢,可以把种种美好的愿望传达给上苍。

    小时候没有动画片,没有电脑,却有广阔的草地放风筝。如今,孩子们有了各种各样的玩具,却再也腾不出时间和空间(       ),纵情释放他们的梦想。所有的时间都被各种补习培训填充,所有的空间都被钢铁水泥占领。在这个简陋的巷子里,我看见风筝精疲力竭仍无法飘过城市的额头,(       )仍无法惊动半点尘俗。

    孩子们在巷子里终于跑累的时候,其中一个把风筝举过头顶叹口气说,有风多好,有风它就能飞上天空了。另外几个孩子也如泄了气的皮球,蹲到地上,不停地抱怨着——风都哪儿去了?

    风都哪儿去了?孩子的话让我不禁一怔。风,被(       )的楼群阻隔在外面;风,被机器的轰鸣赶往别处;风,藏在遥远的记忆里;风,躲进有歌谣的童年。小时候,我的风筝可以放得比云朵还高。在那么高的天空上,我的风筝和白云窃窃私语,那是我儿时最美丽的花篮,一直在我的记忆里晃来晃去。风筝飞不起来,然而它们却是这座城堡里唯一长着翅膀的鸟了。它们醒着,心怀世界上最单纯的愿望:只要一点点风,只要一点点可以飞翔的天空。

    【1】把下面的词语填入文中合适的括号内。

    纵情奔跑 气喘吁吁 高高密密 空空如也

    【2】关于文中“风都哪儿去了”,下面说法不正确的一项是(       

    A.风,被机器的轰鸣赶往别处。

    B.风,躲进有歌谣的童年。

    C.风,被太阳公公照得藏了起来。

    【3】谈谈你对文中画“ ”句子的理解。

    ___________________

    【4】关于如今孩子们不能纵情奔跑的原因,下面说法不正确的一项是(       

    A.孩子们怕累,不想纵情奔跑。

    B.时间被各种补习培训填充了。

    C.空间被钢铁水泥占领了。

    【5】放风筝是人们喜爱的户外活动。“鸢”指风筝。我们曾经学过一首关于风筝的古诗,请把这首诗写下来。

    ___________________

  • 12、阅读课内片段,完成练习。

    鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

    【1】照样子,写词语。

    圆溜溜(ABB式) ________ ________ ________

    飘飘摇摇(AABB式) ________ ________ ________

    【2】文段中画“____”的句子运用了__________的修辞手法,从海水中鱼的样子这一方面具体写了_____种鱼的形态。

    【3】从“__________”这两个词可知,西沙群岛的鱼数量极多。

  • 13、课内阅读

    她们的路走对了!她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把小草浇灌成大树”。她们(庄重 庄严)地向传统的观念和陈腐的偏见宣战:世界上不存在什么不是妇女的事业”!一年后,夏洛蒂的《      》出版了。小说一问世就受到广大读者的(热情 热烈)欢迎,引起评论界的广泛重视。几乎同时,艾米莉的长篇小说《        》和安恩的长篇小说《           》相继出版,最终也获得极大的成功。三姐妹的脱颖而出,震动了英国乃至世界文坛,成为世界文学史上少有的盛事。

    1“/”画去括号内用得不恰当的词。

    2根据课文在横线上把句子的内容填写完整。

    3她们的路走对了!”中的她们的路是指________

    4片段中的小草__________;“大树____________

    5她们把小草浇灌成大树”,哪些语句说明她们已经成为大树”?请用   画出。

    6对画线句中两个硬是理解正确的一项是(  )

    A. 两个硬是突出了三姐妹们付出的艰辛努力

    B. 两个硬是表明了三姐妹们满腹经纶,非常有文学才华

  • 14、水滴石穿

    从山崖上滴下来的小水珠。正好滴落在一块坚硬的石头上。别看水珠儿小,志气可不小,它要把石头滴穿啊!

    这件事让河中的大浪知道了,大浪哈哈大笑,它对小水珠说:“嘿,就凭你那点儿力气,还想把石头滴穿,真是笑话!”

    小水珠说( )我的力量是很小( )但是我相信( )只要有坚持不懈的精神( )一定能把石头滴穿( )要不( )咱们比一比怎么样( )你把河边的石头打个洞( )我滴穿石头( )一百天以后看看是怎样的结果( )

    “这容易。这容易。”大浪哈哈大笑,立刻表示要和小水珠赛一赛。

    从这以后,小水珠滴呀滴呀,更辛勤地工作着,不管刮风下雨,也不管黑夜白天,从不休息。而大浪却不同,高兴时“哗”的一下,不高兴时,就懒洋洋的。它觉得小水珠小得可怜,力气又小,胜它蛮有把握,一百天,还早着哩,何必现在浪费力气。

    九十九天过去了,小水珠突然来找大浪:“你快来看吧,我已经把石头滴穿了!银色的小圆洞还透着光呢!”

    大浪一听着了急,它赶快使出全身的力气,可是除了“哗”的一下,又有什么用呢?我们无论做什么事情,都要像小水珠那样,坚持不懈才能成功。不要学大浪的样子啊!

    【1】在短文第三自然段“( )”内加上恰当的标点符号。

    【2】根据短文内容填空。

    (1)小水珠要把石头滴穿的事让大浪知道了,大浪哈哈大笑,是因为________________________

    (2)大浪觉得自己有把握胜小水珠是因为_________________

    【3】本文是按_______的顺序写的。

    【4】本文告诉了我们一个什么道理?

    __________________________________________

    【5】“水滴石穿”比喻有恒心,坚持不懈就能达到目标。与它类似的成语、俗语还有很多,请任写两条。

    ________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求完成下列句子。

    (1)你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗?

     陈述句:

    (2)北京是我国的四大直辖市。

    修改病句:  

    (3)值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。

    缩句:  

    (4)你们没有看见过这样的总理。

    反问句:

    (5)造句:

    浏览:

     

  • 16、按要求写句子

    (1)应该发挥广大干警的充分的作用。(修改病句)

    (2)孔明说:周瑜让我三日之内把箭造完,一点都不难。(改为直接引语为间接引语。)

       

    (3) 别人 退路 堵塞 自己 意味 生路。 (连词成句)

     

    (4) 狼气急败坏地堵上那个小洞。(改为把字句)

       

     

  • 17、改为转述句

    老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:莺儿,你还小呢,不懂!

    ________________________________

  • 18、改为陈述句。

    1.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?

    ___________________________________________________________

    2.四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?

    ___________________________________________________________

    3.我们不得不收起遗像。

    ___________________________________________________________

  • 19、照样子,把句子写得更生动。

    例:小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。

    (1)姐姐( )从树背后走出来。(提示:姐姐怎么走)

    (2)小青蛙( )跳到了荷叶上。(提示:小青蛙怎么跳)

  • 20、照样子,转换句子。 

    例:父亲说:我的糖葫芦蘸得均匀。 

    父亲说,他的糖葫芦蘸得均匀。 

    他经常说:还不如我闺女呢,太慢了!

    ______________________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、按要求作文。

    近年来,“幸福美好”一词频繁出现于国内各大媒体,也成为百姓街谈巷议的话题。幸福是什么?幸福是怎么来的?每个人都有自己的答案。请结合自己的生活体会和经历讲述一个关于幸福的故事。可以用“幸福”命题,如“我的幸福故事”“幸福的瞬间”“幸福是奋斗出来的”“幸福在身边”……

    要求:①题目自拟;②注意语句通顺,中心明确;习作内容具体充实,表达真情实感;③字迹工整,标点正确,写一篇450字左右的纪实作文;④文中不要出现真实的姓名和校名。

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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