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随时随地学习
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1、写出反义词
高大—________ 经常—________ 喜爱—________ 诚实—________
2、说一说下列各句话分别运用了什么说明方法。
（1）有些恐龙身长几十米，重达数十吨。( )
（2）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。( )
3、按注音写词语
zhēn ɡuì | yuán rùn | chuī zòu | zhuānɡ diǎn |
_____ | _____ | _____ | _____ |
jiàng lín | lí míng | lǚ xíng | yuè qǔ |
_____ | _____ | _____ | _____ |
4、按课文内容填空。
（1）星垂平野阔，月涌________流。
（2）不以规矩，________。
（3）路人借问遥________，怕得________不应人。
（4）银杏________活化石，________开花满院香。
（5）“________，疑是银河________”这两句诗的作者是唐朝诗人________。
5、请你为“昔”字加偏旁，组成新的字填并写在括号里。
______八粥 实施______施 _____阅图书 生日______烛
明显的_____误 珍______时间 请勿打_____ 山西陈______
6、天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦， 夕阳西下，
小桥流水人家， 断肠人在天涯。
古道西风瘦马。
【1】这首小令前三句共列出了（___）种景物，其中“昏鸦”的意思是（____），最能触发旅人对家的渴望的景物是（____）。
【2】以下说法不恰当的是（ ）
A. “小桥流水人家”与沦落异乡的游子对比，使“断肠人”更添悲愁。
B. “断肠人在天涯”表达了对远方游子的思念。
【3】这首小令和《天净沙·秋》都是描写秋天的，读一读，你觉得有什么不同？
___________________________________________
7、阅读下面的小诗，完成练习。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】这首诗中的小朋友在干什么？你是从哪里看出来的？
________________________
【2】这首诗中描写的景物有：__________、__________、__________、__________、__________和__________。
【3】这首诗有静、有动，如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“﹏﹏﹏”。
【4】“人影给溪水染绿了”的意思是________________。
8、阅读古诗《秋夕》，回答问题。
秋夕
［唐］杜牧
银烛秋光冷画屏①，轻罗②小扇扑流萤③。
天阶④夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
（注释）①画屏：绘有花纹图案的屏风。②罗：柔软的丝织衣物。③流萤：飞动的萤火虫。④天阶：露天的石阶。
【1】诗中描写的是 季，从“ ”一词可以看出来。（ ）
A．春 流萤
B．夏 流萤
C．秋 秋光
【2】这是一首宫怨诗，诗中孤单的宫女在这个晚上看见了哪两颗星？
_______________。
【3】诗中的“冷”和“凉”既是________的季节感觉，也写出了人物内心的__________。
【4】诗中哪一句是比喻句？用横线画出来。
【5】根据文学常识填一填。
（1）《秋夕》这首诗的题材取自“___________”的故事。
（2）杜牧，人称“小杜”，与________并称“小李杜”。“大李杜”是指_____和_____。
9、快乐阅读。
不 怕 冷
松树爷爷年纪大,
风吹雪打都不怕。
青竹弟弟节节高,
风吹雪打吹不倒。
蜡梅姐姐多枝杈,
风吹雪打正开花。
小朋友们年龄小,
风吹雪打锻炼好。
1.儿歌中写了 、 、 三种植物。
2.这些植物有个共同特点: 。
3.小朋友,你认为怎么做就不怕冷了呢?
10、读故事，回答问题。
唉唉村和哈哈屯（tún）
从前，有一个村庄叫唉唉村，这里的村民整天唉声叹气
小鸡捂（wǔ）着脸说：“我的嘴巴好短啊，我要是有丹（dān）顶鹤（hè）那么长的嘴就好了。”
小鸭低着说，“我走路的样子太难看了，八字脚。唉！愁（chóu）死我了。”
小猪躺在菜地上说：“我太胖（pàng）了，连个腰都没有，穿什么都不行！”
小毛驴说：“也太长了，么才能把把脸变短呢”
小蜜蜂飞过来，看到他们苦脸的样子说，“嗡，我说你们怎么一天到晚都是烦恼（nǎo）啊？还能不能快乐一点儿了？”
“去去去，少管闲（xián）事，烦死啦，嗡（wēng）嗡的，快走开”唉唉村的小动物们齐声对小蜜蜂说。
蜜蜂再也不愿意住在这个村子里了，决定去旅行，散散心。他使劲地扇动着翅膀，终于来到一个叫哈哈屯的村庄，他发现这里的村民整天快快乐乐，嘻嘻哈哈的。
长耳驴说：“哈哈哈，我今天收天拉了两车粮食，主人夸（kuā）我爱劳动。”
芦（lú）花鸡高兴地说：“我的嘴巴最灵巧了，今天帮妈妈拾了两碗米。”
糊涂猪甜蜜地说：“我今天学会了松土翻地，妈妈说我长大了。”
皮皮鸭说：“今天我又下了一个双黄蛋，嘎（gā）嘎嘎。”
他们尽情地唱呀跳呀，开起了舞会，大家都对小蜜蜂说：“欢迎你小蜜蜂。你的嗡嗡歌真好听。”
【1】在下列句子中里填写合适的标点符号。
①从前，有个村庄叫唉唤村，这里的村民整天唉声叹气（____）
②我这脸也太长了，怎么才能把脸变短呢（____）
③去去去，少管闲事，烦死啦嗡嗡的，快走开（_____）
【2】在下列句子的括号里补充合适的词语。
小鸭长着八字脚，走路太（______）。
小毛驴的脸（______）他想把脸变得短一些。
芦花鸡有（_____）的嘴巴，今天帮妈妈拾了两碗米。
【3】想一想在哈哈屯里小蜜蜂还会看见哪个村民，他会怎么说。仿照下面的句子写一写。
长耳驴说：“哈哈哈，我今天拉了两车粮食，主人夸我爱劳动。”
糊涂猪甜蜜地说：“我今天学会了松土翻地，妈妈说我长大了。”
皮皮鸭说：“今天我又下了一个双黄蛋，嘎嘎嘎。”
_________说：“______________________”
【4】小朋友，你喜欢住在唉唉村还是哈哈屯？如果你到了唉唉村，想对那里的村民说些什么呢？
____________________________
11、课外阅读
完美的“假唱”
吴玉琴
在2014年11月13日举行的第二届中国歌剧节闭幕式上,85岁高龄的著名歌唱家郭兰英神采奕(yì)奕地上台为大家演唱了她的经典剧目《一道道水来一道道山》。她委婉起伏、甜润清亮的歌声犹如天籁般流淌在琴台大剧院的上空,台下的观众听得如痴如醉,还有一些人跟着她优美的旋律低声唱和,眼角泛出泪光。
一曲唱毕,台下掌声如雷,久久不散。郭兰英一次次地向大家鞠躬致谢,面带微笑地对观众说:“对不起大家了,我要向大家坦白一件事。八十多岁的人真声演唱《一道道水来一道道山》,简直不可思议。我一定要跟大家说清楚,今天我放的是录音,但录音是我自己唱的。”
几秒钟的沉寂后,全场的观众又一次给予郭兰英热烈的掌声。退场到后台后,她的助手小李悄声埋怨她:“郭老师,您怎么那么实心眼啊,现在的观众是最讨厌‘假唱’的了,这样一坦白万一给观众留下很大的负面影响可怎么办?”
郭兰英语重心长地对小李说:“岁月不(饶 烧)人,我不能再唱出以前那样甜美高亢、宛转悠(杨 扬)的旋律了,但尊重观众就是尊重自己,今日的以‘假’代‘真’,如果不告诉观众们,我一辈子都不会心安啊。”
最坦诚才能最完美,现场如雷的掌声告诉我们:郭兰英的坦诚赢得了人们更多的理解和尊敬。
【1】先阅读文章的倒数第2段,用“/”划掉括号中不正确的字。
【2】“台下的观众听得如痴如醉,还有一些人跟着她优美的旋律低声唱和,眼角泛出泪光。”文章描写观众的反应,目的是什么?
_______________________
【3】面对郭兰英的坦诚,她的助手小李埋怨她“实心眼”,属于(正面描写 侧面描写),这样写有什么作用?(先用“√”选出正确的选项,再进一步回答问题)
_______________________
【4】文章前后出现了两次掌声,请用自己的话总结观众两次鼓掌的原因。
第一次鼓掌:____________________
第二次鼓掌:_____________________
【5】你是如何理解“最坦诚才能最完美”这句话的?
_______________________
12、掩（yǎn）耳盗（dào）铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
(1)文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？ 用“ ”画出来。 （1分）
(2)选择正确的答案，在括号里面“√”。（2分）
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：
①偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（ ）
②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（ ）
③放在外面的东西一定要防止人偷窃。 （ ）
(3)请你再写四个来自寓言故事的成语。（2分）
、 、 、 。
13、课文理解。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
【1】这段话按照“____________”思路渐次展开的。
【2】文中画“ ”的句子采用了______的修辞手法。依次从______、______和______的角度写海上之夜令“我”产生的种种美感。
【3】读文章最后一句话，你认为“沉睡着”与“觉得”是否矛盾？
_______________________________
14、阅读《春雨》回答问题
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，
草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝绿了……”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了” ……”
【1】在括号里填上合适的词
（ ）的小草（ ）的桃花
（ ）的柳树（ ）的杏花
【2】春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用横线把句子划下来。
【3】按短文内容填空：
小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ）麻雀认为春雨是（ ）。
【4】连词成句。
屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题
__________________________________________________________
15、照样子，用加点的词语写句子。
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，
一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
一会儿……一会儿……一会儿……
_________
16、照样子，把句子补充完整。
（1）小青蛙在荷叶上歌唱。
小燕子________________。
（2）小壁虎借不到尾巴，心里很难过。
_________________，心里很高兴。
17、按要求写句子。
（1）第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。
“被”字句：
（2）阿姨推开大门。
扩句：
（3）补全下面的句子。
①蘸出的糖葫芦 ，这叫万年牢。
②王琳的作业 ，这才叫优秀作业。
18、词句段运用。
（1）探究发现。读例句，发现了什么写作秘方呢？请用勾画或批注出来。
①说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
②雨来浑身光溜溜的像条泥鳅，怎么也抓不住。
（2）语境想象。
她跳着轻快的舞蹈，
（3）创新表达。用你圈出来的写作秘方，把你想象的场景写出来。
19、按要求写句子。
（1）照样子，写句子。
例：我画了个红红的太阳，送给冬天。
我画了个___________送给______________ 。
__________画了个____________送给_____________ 。
（2）把下面的词语组成句子写下来，加上标点符号。
①个 我 画了 太阳 绿绿的
_________________________
②小朋友 温暖着 手和脸 阳光 冻僵的。
_____________________
（3）说一说你喜欢哪个季节？为什么？
__________________
20、小鹿把这头狮子甩在了身后。（改为“被”字句）
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21、习作乐园。
生活中,有些人你只见过一次却终生难忘;有些人只为你做过一件事,却给你留下了深刻的印象。
请你以“那个人(那件事),让我记忆犹新”为题,写一篇不少于400字的习作。
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