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1、在括号里填上恰当的量词。
一( )翠鸟 一( )小鱼 一( )草地 一( )花
2、先将词语补充完整，再选择合适的词语填入句中。
志存( )( ) 精忠( )( )
视死( )( ) 铁面( )( )
( )天荒 ( )大梁 ( )跟头 ( )边鼓
（1）中华民族涌现出了许多优秀的人物。在古代，有英勇抗敌，______________的将军岳飞；有______________的官员包公。在近代，有_______________，从小立下“为中华之崛起而读书”的志向的周恩来；也有面对敌人 _________________的方志敏、刘胡兰等革命烈士。
（2）他是团队中的核心，是_________的。但在这次比赛中他却__________地__________，大家纷纷安慰他不要自责。
3、照样子，根据季节写出不同的词语。
例：春： 温暖 春回大地 鸟语花香
夏：（_________） （__________） （__________）
秋：（_________） （__________） （__________）
冬：（_________） （__________） （__________）
4、用“摘录法”概括下面这段话的主要意思。
你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地来了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！
这段短文主要讲了：_____________
5、给下列生字换偏旁，组成新字再组词。
脾﹙ ﹚_________ 探﹙ ﹚_________
模﹙ ﹚_________ 脆﹙ ﹚_________
6、阅读下面这首词，完成后面的习题。
阳关曲·中秋月
[宋]苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
【1】这首词描写的是我国的哪一个传统节日（ ）
A．端午节
B．中秋节
C．清明节
D．重阳节
【2】词中的“玉盘”指的是______，你积累的哪首古诗词中也用了这个比喻？请写下来：__________， ________。
7、阅读理解。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【1】看拼音，写词语。
bái rì huánɡ hé
（ ） （ ）
ɡāo shān dà hǎi
（ ） （ ）
【2】比一比，再组词。
人（ ） 尽（ ） 衣（ ） 欢（ ）
入（ ） 近（ ） 依（ ） 欲（ ）
【3】在括号里填上合适的词。
一（ ）楼 一（ ）河 一（ ）红日 一（ ）绿叶
一（ ）山 一（ ）人 一（ ）诗人 一（ ）老虎
【4】选择带横线字的正确解释。
白日依山尽 （ ）
A. 依靠 B. 同意 C. 按照
【5】选择带横线字的正确解释。
黄河入海流 （ ）
A. 进来或出去 B. 收入
【6】选择带横线字的正确解释。
欲穷千里目 （ ）
A. 需要 B. 将要 C. 想要
【7】这首诗告诉我们的道理是：____________________
8、阅读这首现代诗，根据所学知识，回答问题。
汨（mì）罗怀古
他从汨罗江的波浪里悄然走来，
几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，
把中华大地染成粽叶式的青绿，
从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
【1】很多古诗句包含着丰富的节日文化内涵。照样子，填空。
（春节 ）——千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（清明节）——_______，_____________。
（_____）——待到重阳日，还来就菊花。
（_____）——__________，_____________。
【2】你能读出这首现代诗中隐含的人物故事和节日习俗吗？
人物故事：__________________
节日习俗：___________________
9、阅读下面的文章，完成下列各题。
给他们一个梦
大地有耳朵吗？有。
母亲绘声绘色地说：
“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”
天上的云有眼睛吗？有。
我相信有，是因为母亲说它有。
母亲煞有介事地说：
“善良的云，有一双①的眼睛。它在天上飘来飘去。一看到人间发生不平的事、不乐的事，便扑簌簌地掉泪，我们把这泪唤为雨。
海洋有嘴巴吗？有。
我相信有，是因为母亲说它有。
母亲言之凿凿地说：“海洋的嘴巴大大的、阔阔的，它喜欢唱歌。当它唱歌的时候，海涛便穿着镶上花边的裙子，一进一退地跳舞：海鸥呢，听得入神，看得入迷，在海洋的上方盘旋不去。”
火山有鼻子吗？有。
我相信有，是因为母亲说它有。
母亲比画着说：“火山脾气极坏，当它生气时，圆圆的鼻孔便哧吱吱地冒出一团一团白白的烟气。这时，人们便得赶快跑得远远的，因为啊，这是它②的前奏曲。紧接着，它便会射出火焰、喷出熔岩，那些懒得跑的，或者跑得不够快的，全都会活活被它烧死！”
树木有手脚吗？有。
我相信有，是因为母亲说它有。
母亲口沫横飞地说：“树根是它的脚，树枝是它的手。你们可不要随意踏它的脚，更不要随便扭它的手，它会痛的哟！”
母亲随口编造的故事，为我的想象力装上了一对美丽的翅膀，带着我高高地飞：而那个声色娱乐匮乏的时代又赋予我一颗单纯的心，使我得以充分地浸浴于故事所带来的童趣里。
等我初通笔墨，而跌入由文字所酿造的醇酒内，我才醺醺然地发现，口语的张力，其实远远不及文字。
口述的故事像纸鸢，非常有趣，可是，它所能飞的高度有限，能提供思索的空间也极有限；文字的世界呢，却像连绵不断的风、强劲有力的风，能将你带到云深不知处，让你哭哭笑笑不能自主，让你反刍，让你思考，也让你的想象力③地扩展到极限。
从此，痴痴地迷上了文字，难以自拔。
如果说文字是大米，我便是老鼠：如果说文字是桑叶，我便是春蚕；如果说 ； 如果说 。
而今，文字已经变成了我的氧气。
现在的孩童，不相信大地有耳朵，浮云有眼睛，海洋有嘴巴，火山有鼻子，树木有手脚。
不相信，是因为他们的母亲忙得没有讲故事的余暇和心情。
不相信，也是因为泛滥的资讯过早地戳破了他们童稚的梦。
一个无梦的孩子，肯定无法将快乐的色素织入人生的锦衣里。
能扭转乾坤的，只有文字。把亲爱的孩童化成一只只可爱的绵羊，将他们放逐到文字广袤的草地上，让他们尽情地、尽量地嚼食文字的绿草，从中汲取精神的养分，寻觅人生的大乐趣。当文字的嫩草在孩子的味蕾上泛出让他难忘的甜味时，阅读便会让他终生上瘾。
长期以来，我伏案埋首，④地写，写写写、写写写，一心只希望以文字为读者的精神世界开拓出一片又一片怡情养性的草地。
孩童与成人，都需要精神的草原啊！
*反刍：①偶蹄类的某些动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再返回到嘴里细细咀嚼，然后再咽下。②比喻对过去的事物反复地追忆、回味。
【1】在文中横线上填写适合的内容。
【2】根据句子内容判断文中①②③④处应分别使用哪个词语？请你连线。
① 大发雷霆
② 无拘无束
③ 孜孜不倦
④ 明察秋毫
【3】认真阅读文章画线部分，把自己的阅读感受写下来。
_____
【4】回答下面的问题。
①“我”之所以痴迷于文字，源自于哪里？
_____。
②“而今，文字已经变成了我的氧气。”这句话表达了作者怎样的情感？
_____。
【5】你认为文章最后一句中“精神的草原”指的是什么？把你的理解用几句话表达清楚。
_____。
10、根据不同任务有目的阅读，再完成问题。
成都杜甫草堂博物馆
【材料一】
杜甫草堂博物馆位于四川省成都市青羊区，是唐代大诗人杜甫流寓成都时的故居。唐末诗人韦庄寻得草堂遗址，重结茅屋，使之得以保存，宋元明清历代都有修葺扩建。
草堂占地面积近300亩，完整保留着明弘治十三年（公元1500年）和清嘉庆十六年（公元1811年）修葺（qì）扩建时的建筑格局，建筑古朴典雅、园林清幽秀丽，是中国文学史上的一块圣地。1955年成立杜甫纪念馆，1985年更名为成都杜甫草堂博物馆。
博物馆是首批全国重点文物保护单位，首批国家一级博物馆，全国古籍重点保护单位，国家AAAA级旅游景区，是中国规模最大、保存最完好、知名度最高且最具特色的杜甫行踪遗迹地。2018年10月11日，杜甫草堂入选“全国中小学生研学实践教育基地”名单。
【材料二】
杜甫草堂内亭台林立，古木参天，建筑布局左右对称，以一条中轴线贯穿。从正门进入，正门、大廨（xiè，官吏办事的地方）、诗史堂、柴门、工部祠五座主要建筑物由南至北依次排列于中轴线上。
工部祠的东北部，是“少陵草堂”碑亭和茅屋故居景区。“少陵草堂”碑亭里竖立着一块石碑，上刻有“少陵草堂”四字，由雍正皇帝之弟果亲王书写。亭子顶上覆盖茅草。这里，是游客们来草堂游览后一定要合影留念的重要地标。茅屋故居是杜甫草堂的标志性景观。茅屋故居于1997年根据杜甫诗作和其他历史资料的描述重建。川西民居式的茅屋正中为堂屋，左右为卧室，东头为厨房。每一间房都安置了相应的家具，桌椅、石磨、水缸等，重现了诗人故居的田园风貌。这间建筑在尽量还原了茅屋布局和室内陈设的同时还有意做出了破旧的效果。虽说是后来翻建的，但还是可以感受到当时茅屋的简陋而不俗样子。茅屋故居刻意保留了一些残破的布置，不愧于那首《茅屋为秋风所破歌》的情景“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”
茅屋东侧的盆景园内，有1999年建成的“杜诗书法木刻廊”，陈列着百余件杜诗书法木刻作品，其中有“杜诗绝唱、书法绝品、楠木绝材、刻工绝活”等四绝。盆景园往南依次是浣花祠、花径、大雅堂和靠近南门的草堂陈列室。
【材料三】
成都杜甫草堂博物馆购票须知（节选）
一、全价门票价格50元/人。
二、享受免费优惠人群范围：
（1）持有效证件的离休人员、残疾人（含军残证）、现役军人免费。
（2）对年满65周岁的老年人免收门票；对年满60周岁且不满65周岁老年人，在非国家法定节假日免收门票，在国家法定节假日实行门票半价优惠。
对6周岁以下（含6周岁）或身高1．3米以下（含1．3米）的儿童实行免费，需由监护人凭票带领入馆（监护人不享受免费）。
持成都市教育局颁发的《特级教师（校长）荣誉证》免费参观。
三、享受半价优惠人群范围：
对6周岁（不含6周岁）—18周岁（含18周岁）未成年人、全日制大学本科及以下学历学生凭有效证件实行半价优惠。
【材料四】
杜甫先后在草堂居住近四年，创作诗歌240余首。右边两首诗是其中的代表作，被无数书法爱好者抄录，制作成不同形式的书法作品，供人们欣赏。其中的不少佳句至今仍被人们所传颂。
【材料五】
【1】根据材料，判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。
A．杜甫草堂是唐代诗人杜甫流寓成都时的故居，目前完整保留着明、清时期修葺扩建时的建筑格局。___
B．杜甫草堂是一个博物馆，是中国规模最大、保存最完好、知名度最高且最具特色的杜甫行踪遗迹地。___
C．杜诗书法木刻廊，陈列着百余件杜诗书法木刻作品，都是杜甫亲自书写的。______
D．柴门是游客们来草堂游览后一定要合影留念的重要地标。______
【2】抓取关键信息，解决问题。
（1）本周末（非国家法定假日），小明一家人准备去杜甫草堂参观。他们一行人共六人：妹妹仅三岁，小明是六年级的小学生，爸爸妈妈四十岁出头，爷爷奶奶六十多岁了，已办理了《成都市老年优待证》。请你帮忙算一算，小明一家人的门票要花多少钱？清单如下：
妹妹_____＋小明_____＋爸妈_____＋爷爷奶奶______＝______元人民币
（2）近段时间，由于成都地铁施工导致青华路半封闭施工，交通十分拥挤。如果为外地来蓉的自驾游客人指路，你需要提醒客人尽量避开从哪个门进出？
____________________________
【3】借助材料，写一段推荐词。
不少外地游客慕名而来，但游览时间有限。请结合上面的材料或你的生活经验推荐一处必游的景点，用两个关键词概括表达你的推荐理由，再运用这两个关键词写一段推荐词。（30字以内）
（1）必游景点：________________
（2）推荐理由：________________
（3）推荐词：__________________
【4】读诗感悟，发表观点。
（1）读材料四，同样是写成都的诗，带给人们的感受却各不相同。请你选择一首细细品味，你读到了（什么样的？）________的成都。（请用四字词语来表达）
（2）请引用恰当的诗句支持你的观点：__________读到这句诗，我不禁展开联想，眼前浮现出这样的画面：_____________
11、敞开的花园 (15%)
米卡尔是美国北加州有名的富翁，他有美丽的洋房和大片的花园。但米卡尔也有一个令自己头疼的难题：这么多的财富肯定有好多人在打自己的主意。怎么办呢？于是米卡尔让仆人在房子四周筑起高高的围墙。
春天一到，花园里鲜花怒放，浓香飘过围墙令全镇的人们都很神往。几个好奇的孩子想：院子里肯定种着什么奇花异草。听说有一种长着大眼睛的花还会给孩子们唱歌呢。于是孩子们打起注意，决心探个究竟。
朦胧的夜晚，孩子们搭起人梯跳到了院子里，他们在花丛中寻找，踏坏了许多鲜花和嫩草。后来，他们被仆人们发现，赶出了院子。
富翁大为光火，把这事讲给朋友听。朋友笑着说：“为何不把围墙拆了呢？”
富翁说：“那我会丢失好多的财产！”朋友笑了，说：“连一群孩子都拦不住，何况身手不凡的大盗呢！”
富翁终于听从了朋友的劝告，彻底拆掉了围墙。于是，孩子们首先冲入了花园。他们仔细寻找心中的神花。结果，根本没有什么奇花异草。富翁的朋友把孩子们请进了客厅，并请他们美餐了一顿，然后对孩子们说：“在花园中种下你们心中的神花吧！”孩子们高兴得跳起来，然后跑到花园里去了。拆掉了围墙，全镇的人们都可以欣赏花园的美丽，富翁因此得到了全镇人的爱戴和尊敬。
一伙大盗闯入米卡尔的家，准备将他家洗劫一空，刚闯入花园不远就被守护神花的孩子们发现。小卢比跑去洋房报告情况；小比尔跑去镇上通知大人们。结果大盗们被及时赶到的富翁和镇上的人们捆绑起来。
庆功宴上，富翁对所有人说：“我要感谢你们，你们使我懂得了一个伟大的道理----这个世界上，只有敞开的花园最安全、最美丽。”
（1）写出描写花朵美丽的四字词语。(2%)
鲜花怒放
（2）联系上下文解释下列词语在文中的含义。(2%)
大为光火：______________________________________________________
洗劫一空：__________________________________________________
（3）米卡尔在房子四周筑起围墙是为了___________________，可是在孩子们眼里 ________________，因此，这些孩子们 。富翁大为光火。于是，在朋友劝告下，他彻底拆掉了围墙。这样做，使全镇人都可以___________________________，富翁因此得到了 。不仅如此，富翁还因此避免了________ _________ (3%)
（4）纵观全文，孩子们的行为有什么样的变化？为什么会起这样变化？(4%)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
（5）文中最后一节有一个破折号，它的作用是________________________。(1%)
你是怎么理解“这个世界上，只有敞开的花园最安全、最美丽”这句话的？
___________________________________________________________________________
__________________________________________________ 3%
12、下面是小明进行的一项小调查。请你认真看一看，完成练习。
某小学五年级100名学生学习、生活用时情况调查表
调查项目 | 家庭作业用时 | 睡眠用时 | 体育锻炼用时 | |||
用时情况 | 2小时以上 | 2小时以下 | 8小时以上 | 8小时以下 | 1小时以上 | 1小时以下 |
人数 | 84 | 16 | 27 | 73 | 21 | 79 |
【1】从调查表中可以看出，该小学五年级的100名学生普遍存在着_________________、_________________、_________________的情况。
【2】根据以上调查，你会给教育部门提出怎样的建议？
_____________________________________________________________________
13、课外阅读。
寄居异国，几乎年节不分。每到中秋，既无心举头望明月，也无兴趣买象征明月的月饼来应景，一心思念的却是当年母亲一双巧手做的团圆饼。
其实，母亲经常做各种香喷喷的饼。到了中秋节，她就说自己手里捏的是“团圆饼”，她并不称它为“月饼”。她说：月亮是高挂在天上，放光明照亮世间的，怎么可以摘下来吃呢？说得外公和阿荣伯都呵呵地笑了。
母亲做团圆饼时，先炒好馅儿，甜的是猪油豆沙，咸的是雪里蕻炒肉末。由阿荣伯揉好面，切成平均的一团团，她再来包。我当然少不了在边上帮倒忙，为的是想快快有得吃。
外公爱甜食，母亲就特别为他老人家加工加料，做鸡油豆沙加枣泥馅儿的，摆在他床边由他随时可以吃。我就在外公身边跟进跟出，不用说，又油又香的枣泥饼，大半都给我吃了。
在银色的月光下，我扶着外公在庭院中散步，听他讲母亲少女时代既能干又热心照顾邻居的许多事儿，我听了一遍又一遍，总也听不厌。母亲却说：“许多事儿都是你外公加油加酱编出来的，我哪有那么好？”外公又捻胡子呵呵地笑了。
母亲定定地注视着外公，低声对我说：“外公一年年老了，你一年年长大以后，要去外路读书，不知还有几个中秋节能在外公和我身边一起过呢！”
我听了心里怅怅的，抬头望外公，他笑得满脸皱纹，白胡须在月光中微微飘动。我觉得外公像一位老仙翁，就要冉冉升天而去，不由得一阵心酸，几乎掉下泪来。外公微微颤抖的手，紧紧捏着我的小手说：“小春，你赶快写信到北京给你爸爸，要他快点回来，逢年过节，总要一家团圆，吃你妈妈做的团圆饼啊！”
……
在摇曳的烛影中，母亲的笑靥里闪着泪光。我想念起远在北京、迟迟未归的爸爸，想起外公催我写信催他快回家的热切神情，也禁不住热泪盈眶，更深深体会到老师教我的诗句“每逢佳节倍思亲”的意义。
【1】结合文章语境，说说下面词语的意思。
（1）热泪盈眶：__________________
（2）笑靥：______________________
【2】请从文中找出描写制作团圆饼的句子，并画上横线。
【3】这篇文章写了哪几件事？请打上“√”。
（1）中秋佳节，母亲和父亲一起制作团圆饼。（ ）
（2）月光下，外公对我讲母亲少女时代的故事。（ ）
（3）我们一家团圆，在月光下吃团圆饼。（ ）
【4】吃月饼是中秋节的习俗，母亲手中的月饼却有独特的名称，请你结合文段思考：母亲把月饼叫什么名字？她为什么要起一个这样的名字？
__________________
【5】本文作者是琦君，这学期我们还学过她的一篇课文《_________》 ，两篇文章进行比较，下列说法不正确的一项是（________）
A．这两篇文章都运用了借物抒情的方法，抒发了对亲人、对故乡深深的思念之情。
B．这两篇文章抒发的感情都十分真挚、深切，两篇文章中“母亲”的形象都是贤惠和美好的。
C．本文中描写的“团圆饼”比课文中的“桂花糕”更为可口，因此我更喜欢“团圆饼”。
【6】结合文章内容，说说“每逢佳节倍思亲”的含义。
______________________________
14、读一读下面的短文，回答问题。
《葡萄沟》（节选）
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨□蜜桃□沙果□到了九十月份□人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要使这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】葡萄沟出产的水果有______、______、______、______和______。
【2】在第一自然段方框中填入正确的标点符号。
【3】这篇短文共有______个自然段。第二自然段中第______句话写葡萄枝叶很茂密，第______句写葡萄丰收了，非常美丽。
【4】想象热情好客的维吾尔族老乡见了客人会说些什么？
______________________
15、按要求完成句子练习。
（1）想一想，把句子补充完整。
①当我很快乐的时候，_______________。
②我上课的时候玩玩具，老师批评了我，下课后我对老师说：“______________。”
（2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教它们学自己发明的拼音字母……
①这句话用的是( )的修辞手法。（A．比喻 B．拟人）
②用加点的词语写个句子。（不会的字用拼音）
___________________________
（3）例：红红的枣子像灯笼似的挂在树上。（用加点词语写比喻句）
___________________________
16、按要求写句子。
(1)树叶飘落下来。（把句子写具体）
_______________________________
(2)那鲜艳的花朵把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)
_______________________________
(3)孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)
___________________________
17、陈述句和反问句互换：（6分）
（1）这下面都有自来水管，还需要浇水？（改为陈述句）
（2）眼前的美景把我的目光吸引住了。（改为反问句）
（3）不劳动连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
18、根据要求完成句子练习。
（1）修改病句。
我用了整整一年左右的时间读完了沈石溪的作品。
_______________
（2）修改下联，使之与上联组成对偶句。
上联：世事如棋，让一着不会亏我
下联：心田好似大海，能够容纳百川亦可容忍他人
_______________________
19、我能照样子改写下面的句子。
例：“林务官把灌木丛砍了。”
改写为：灌木丛被林务官砍了。
（1）蝙蝠把飞蛾和蚊子捕捉了。
改写为：_____________________________________________
（2）害虫把树林渐渐给毁了。
改写为：_____________________________________________
20、改为“被”字句。
（1）主人把母鸡的蛋拿走了。
_________
（2）最小的蚂蚁吃掉了奶酪。
_________
（3）它会把你和草一起吞到肚子里去。
_________
（4）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
_________
（5）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
_________
21、习作
请你从下面两个题目中，任选一个进行习作，做到结构完整，重点突出，内容具体，语句通顺，书写工整，字数不少于400字。
（1）题目：大象奇遇记
在美丽的森林里，有一头大象，长着一条有魔力的鼻子。大象一念咒语，它的鼻子能从山顶伸到山脚，能从地上伸到天上，能从岸上伸到河底，大象的魔力鼻子会让它有什么奇遇呢？请以“大象奇遇记”为题写一篇想象作文。
（2）你最喜爱的是什么？是一个人、一只小动物、一件事、一件物品、还是一次游玩呢？
请你以：“我最喜爱的 ”为题目，用具体的事例写一篇习作，写之前先把题目补充完整。
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