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1、照样子,写词语。
例:晕晕乎乎(AABB式)
例:一唱一和(ABAC式)
2、根据语境填写诗句。
（1）伴随着大公鸡的第一声啼叫，我们又迎来了新的一天，真是“平生不敢轻言语，______________________”。
（2）这只大公鸡，红红的鸡冠，浑身雪白的羽毛，走起路来好生威武！正所谓“头上红冠不用裁，______________________”。
3、在括号里填上恰当的词语。
（_____）的歌声 （_____）的容貌
（_____）的舞姿 （_____）的江水
4、猜字谜。
（1）画时圆，写时方，冬时短，夏时长。谜底：______
（2）一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨。谜底：_____
（3）一口吃掉牛尾巴。谜底：_____
（4）四方来合作，贡献大一点。谜底：______
5、查字典填空。
“赋”用部首查字法先查_________ 部，再查_________ 画。用音序查字法应先查大写字母_________ ，再查音节_________ 。“赋”的解释有：①给予，特指天生的资质；②旧时指农业税；③作诗词。“天赋”中的“赋”应取第_________ 种解释，“赋税”应取第_________ 种解释。
6、 春雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
【1】解释加点字的意思。
潜：_________________ 润：_________________
【2】这首古诗的作者是_____代诗人__________他被后人尊称为“__________”。
【3】诗中描写了_______（季节）的雨，“______”字生动形象地写出了雨悄无声息的特点。
【4】这首诗抒发了诗人___________________________之情。
7、阅读诗歌，完成练习。
七律·长征
__________________，__________________。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
__________________，__________________。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗是围绕“__________________，__________________”这两句展开的。
【3】读画波浪线的诗句，下面说法不正确的一项是（ ）
A．这句话运用了比喻和夸张的修辞手法，表现了红军战士大无畏的精神和英勇豪迈的气概。
B．这句话写的是红军翻越五岭、乌蒙等大山的情景。
C．“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难。
D．“细浪”“泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道，而“逶迤”“磅礴”又把山写得高大无比。这种艺术化的缩小或夸大，是诗人伟大的胸怀及奇特想象的自然流露。
【4】这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”，第一幅是过五岭，请照样子写出另外四幅。
__________________________
8、课内阅读：
长歌行（节录）
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
【1】写出文中带点字的拼音。
川 （ ）
少 （ ）
伤 （ ）
【2】请将相应的诗句意思填在括号内。
（ ）百川东到海。 A.什么时候才能再回来呢？时间也是这样一去不回啊！
（ ）何时复西归？ B.条条江河向东奔去，流入大海。
（ ）少壮不努力， C.如果年青的时候不努力。
（ ）老大徒伤悲。 D.到年老时，再伤心后悔也来不及了。
【3】你还知道哪些关于时间的谚语或诗句。请写一写。
____________________
9、阅读理解。
鹰王和它的鹰后从遥远的地方来到远离人类的森林。它们打算在（密秘）林深处定居下来，于是挑选了一棵高大的枝繁叶茂的橡树，就在最高的一根树枝上开始筑巢，打算夏天在这儿孵养小鹰。
鼹鼠听到这些消息，大着胆子来警告鹰王。
这棵橡树，”它说，“可不是安全的住所，它的根几乎烂光了，随时随地都有倒掉的危险，你们最好不要在这儿居住。”
嘿，真是怪事！老鹰需要借助鼹鼠的见识？那躲在洞里的鼹鼠！难道它否认老鹰的眼睛是锐利的吗？这鼹鼠是什么东西，它竟胆敢干涉鸟大王的事情？
鹰王不跟鼹鼠多哕嗦，它瞧不起这样的劝告。鹰王立刻动手筑巢，当天全家就搬进去了。一切都很顺利，生出来的小鹰都是可爱的小家伙。
（可是 于是），一天早晨，太阳正升起来的时候，鹰王打猎完了，带着一家子的（丰盛丰富）的早餐，从天空的高处飞回家来时，它看见它家所在的那棵橡树已经倒掉了，它的鹰后、它的子女，都已经摔死了。
啊，可怜的鹰王很悲愤。“我多么不幸啊，”它哭道，“因为我把最好的忠告当作耳边风，命运就对我的骄傲给以这样严（厉历）的惩罚。我从来不曾料到一只鼹鼠的警告竟会是这样千真万确的，这岂不是怪事吗？”
因为你瞧不起我，”谦恭的鼹鼠答道，“你不肯想一想：我就在地底下打洞。因此一定和树根非常接近，树根的好坏谁也没有我知道得更清楚的了。”
【1】用“/”划去文中括号里不合适的字或词。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
安全—( ) 谦恭—( )
【3】根据文章内容填空。
鹰王夫妇来到_______，挑选在______筑巢。鼹鼠______,鹰王_______结果那棵橡树倒了，鹰后和子女_______。
【4】给文章添加一个合适的题目，写在文前的横线上。
【5】读了这则寓言故事，你获得的启示是（ ）
A．越是高大的树，越是容易倒塌，要远离它。
B．不要多管闲事，因为别人不一定会听取。
C．对于别人提出的忠告要虚心听取，不要轻视，否则会酿成大祸。
10、阅读《故宫博物院》课文片段，回答问题
在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年的历史了。
紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
【1】短文主要从故宫的________、历史、形状、面积、________等整体进行介绍。
【2】短文中划波浪线的句子采用了________的说明方法，说明了故宫________。
“城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼”中的“玲珑奇巧”说明了故宫________。
【3】根据文段判断下列句子说法是否正确，对的划“√”，错的划“×”。
（1）故宫地处“北京的中心”，是“城中之城”，足以看出它的地位非同寻常；又叫“故宫博物院”，说明它有丰富的收藏品。（______）
（2）故宫有四座城门，分别是东边的东华门、南边的神武门、西边的西华门、北边的
午门。（_______）
【4】阅读完文段，你想到了什么？
________
11、阅读。
①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
②屋子的内部没什么布置，（ ）墙壁很光滑。
③主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥、很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】依次填入括号里的关联词，最恰当的一项是（ ）
A.如果……就……但是…… B.虽然……但是……因为……
C.即使……也……但是…… D.只要……就……因为……
【2】短文的说明对象是（ ）
A.蟋蟀 B.蟋蟀的住宅 C.蟋蟀的平台 D.伟大的工程
【3】蟋蟀建造住宅的条件是（ ）
A.有水源 B.隐蔽 C.清洁 D.卫生
【4】短文中“平台”是指（ ）
A.草丛 B.隧道 C.微斜的门口 D.堤岸
【5】“蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草”的原因是什么？
__________________________________________
【6】作者为什么称这座住宅“真可以算是伟大的工程了”？
__________________________________________
12、
①无数颗星星在茫无涯际的字宙中运动着，我们看得见的星里，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的“太阳”。汹涌的热浪不断地从这些大火球中吐出来，射向广漠的宇宙空间。它们的温度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属，一旦接触到它们的表面也会被熔解，甚至化为气体。可是，当你看到在静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当作萤火虫呢。
②许多红色的星星很大很大，有的装得下八十亿个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，空气密度只有地球上的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
③也有一些恒星非常小，有的比地球还小，（ ）这种星星的物质密度特别大一火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造一个同样大的球，重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上休想站得起来，（ ）它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星会发出强烈的强目的光。它的表面温度大概有三万到五万摄氏度。
④还有教量众多的中等的恒星，这些恒星像太阳一样，体积不大，密度不大，表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。
⑤恒星各种各样，但是全部但星都是约然的庞大的气体球，都发光发热。
【1】给短文加个合适的题目。
【2】选择合适的词语填人第③自然段的括号里。（填序号）
A．因此 B．因为 C．可是 D．所以
【3】阅读第②、③自然段，完成填空。
（1）“这些星星是由非常精薄的气体状态的物质组成的，最稀薄的，空气密度只有地球上的几万分之一。比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。“这句话运用了（_______________）、（_______________）两种说明方法说明了（_________________）。
（2）“火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。”这句话主要话用了（_______________）的说明方法，说明了（_______________）。
【4】按照第③自然段的说明顺序我们可以分别用体积小、密度大、（_______________）、（_______________）和（_______________）概括小恒星的特点。
【5】他们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度，“至少”一词能不能去掉，为什么？
_____________________
13、课内阅读《观潮》。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】这段话是按照_____顺序来写的。
A．由远及近
B．由近及远
【2】这段话从_____、_____两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
【3】这段中分别把浪潮比作_____、_____和_____。
【4】这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工，赞美了钱塘江的大潮是____ 。
14、冻年货
①“上冻了!”当奶奶说这话时，我便知道，哈尔滨的冬天真的来了。看吧，天冻裂了，漏下朵朵晶莹的雪花；地冻厚了，上面的新雪盖着下面的旧雪；松花江冻硬了，流动的水结成了锃[zèng]亮的冰场。
②这时候，奶奶也要忙着冻年货了。奶奶有七儿一女，一大家人，虽然不富裕，但是生活从不单调，不管是什么食材，到了她手里，总是能变成一桌美味。
③“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年……二十八把面发，二十九，蒸馒头……”听到孩子们唱这首童谣，我便会想起奶奶的枣馒头。每到过年前，奶奶都会悄悄地早起，把一大盆面粉和成面团，再把面盆放在炕头，盖上厚的棉被，然后便是静静地等待了。等到面团胀得胖鼓鼓的，便铺开案板，端来洗净的红枣，开始做花馒头了。奶奶的手真巧，光滑的面团在她手里一会儿变成美丽的玫瑰花，一会儿变成盘旋的飞龙，一会儿变成层层叠叠的宝塔，一会儿又变身呆萌的小剌猬……让人看了就忍不住流口水。当清新的麦香伴着枣子的甜香飘来，我们便知道馒头蒸好了，于是团团地围着奶奶。奶奶拿出一些给我们尝尝鲜，但大部分要端到屋外，冻起来，留着过年吃，也取个“___________________”的好彩头。
④过去，哈尔滨冬天可以吃的水果很少，再加上交通不便，外地的果蔬运不进来，想要过个丰盛的年，是要动些脑筋的。冻水果，便是一个简单又实用的方法。瞧吧，不管是梨子、柿子还是海棠果儿，只要天一上冻，奶奶便赶紧去早市买了，一股脑儿地冻上，寒冷的室外，就是我们天然的大冰箱。还别说，当娇嫩的果子经过了冰雪的考验，凝聚了天地的灵气，吃起来味道更鲜美，也更独特了。
⑤这些冻出来的美味，在别处是吃不到的。我长大后定居北京，也试过用冰箱做，可怎么也冻不出老家的味道。幸运的是，如今九十多岁的奶奶依然身板硬朗，听说我们过年回家，她又开始张罗冻年货了。
（选自《冻年货》王彥有删改）
【1】本文围绕“冻年货”写了奶奶在冬天________和_______两个内容。
【2】“更让我难忘的，是冻水果，这可是严冬赐予东北孩子的一道‘特产’。”是文中的一个过渡句，应该放在第__________自然段的开头。
【3】第①段中画横线的句子，是一段环境描写，从中我们可以读出哈尔滨的冬天( )，为下文冻年货做好了铺垫。
【4】依据文章内容，请你写出奶奶冻馒头的过程。
和面静静等待→做花馒头→( )→把多余的馒头冻起来
【5】联系上下文想一想，文中横线上填写哪个词语最恰当？（ ）
A．喜气洋洋
B．欢天喜地
C．五谷丰登
D．蒸蒸日上
【6】第③段中画“____”的句子直接写出了花馒头的样子，画“ ”的句子写出了作者的感受，这样写的好处是（ ）
A．写出了花馒头样子多，形状很逼真，突出了奶奶的手巧。
B．写出了花馒头样子多，形状很逼真，突出了作者非常馋。
C．写出了花馒头样子多，形状很逼真，突出了馒头样子好看却不好吃。
【7】以下是同学们对本文的理解，你认为正确的是（ ）。
A．王小明认为，文中的奶奶都九十多岁了，年纪如此大，每年还要张罗冻年货，为家人操劳，实在是太辛苦了，是子孙不孝。
B．李红认为奶奶九十多岁张罗冻年货，不是子孙不孝的体现。冻年货不但让奶奶的生活不单调，而且能为家人做事，她是欣慰的，是快乐的，体现了奶奶对家人深深的爱。
15、把句子写得更具体生动。
（1）那______泡泡从管上落了下来，______在空中飘游。
（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像________________________在发光。
16、反问句和陈述句互换。
1.今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，都会产生对往日商贸、文化繁荣的遐想。
_____________________________________________________________________
2.秦王我都不怕，我不会怕廉将军。
_____________________________________________________________________
3.一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？
_____________________________________________________________________
4.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
_____________________________________________________________________
17、按要求改写句子。
（1）这皂荚不正好用来洗手吗？（改为陈述句）
______________________________________
（2）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
_______________________________________________________
（3）用修改符号修改下面的句子。
爸爸送了我美丽的一条裙子。
_________________________________________
（4）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用划线词语仿写句子）
______________________________________________________
18、按要求完成句子练习。
（1）这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）
__________________________
（2）你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。（用关联词语合并成一句话）
__________________________
19、按要求写句子。
1.请珍贵每一张纸。(修改病句)
2.老人内心深处的孤独一定被这些可爱的翅膀带走了。(改成“把”字句)
3.花生的味道美,营养丰富,大家都爱吃。(在句中加上合适的关联词)
20、夏天是万物迅速生长的季节。（改写成反问句）
____________________________________________
21、习作。
生活因“爱”而美丽，而丰富。你的周围有哪些关于“爱”的故事？请你叙述其中的一个。记住：故事一定要真实、精彩，这样才能吸引人。(不少于450字)
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