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1、把下列词语补充完整。（6分）
神清气（ ） 金碧（ ） 各抒（ ）见
迎（ ）而解 循序（ ）进 博览（ ）书
2、填空。
1．这篇文章的作者是冰心，她原名_______，是现代著名的________、________；她的作品充满了对大自然的赞美，以及对_______与_______的歌颂，如《_______》《_______》《寄小读者》等。
2．课文写的是________（谁）回忆儿时_______的情景，表现了她对_____________之情。
3．“……又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。”这句话运用了________的修辞方法，抒发了作者对__________之情。
3、写出下面词语反义词。
允许——（______） 增添——（______） 任性——（______）
凋谢——（______） 普通——（______） 幸福——（______）
4、知情节 请将《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在岛上遇到的困难与解决办法对应起来，完成表格。（填序号）
①没法估算日子 ②用羊油、麻絮 ③小岛上没有生活物资
④在大十字架上刻痕 ⑤没有灯 ⑥山洞周围插上木桩
⑦防范野兽、野人 ⑧返回船上寻找，搬回到岸上
遇到的困难 | 解决的办法或途径 |
_______ | _______ |
_______ | _______ |
_______ | _______ |
_______ | _______ |
5、读一读，我会填。
1．“衣”的第5笔是__________，组词____________。
2．“牙”的第2笔是__________，组词____________。
3．“出”的第1笔是__________。
6、阅读短文我能行
我是好奇的小鸟
妈妈说我
像一匹小马，
拴不住，到处蹦跶。
我说，我是一只
好奇的小鸟
张开翅膀，
去寻找美丽的童话。
到小河边，
去看看青蛙捕捉害虫。
到大树下
去看看蚂蚁怎样搬家。
到高山上，
去看刺猬怎样和狐狸打架。
到森林里，
去看花皮蛇怎样偷袭乌鸦。
妈妈，你知道吗？
大自然的学问真大！
我多想揭开所有奥秘，
做一个响当当的科学家！
【1】这首诗歌共有（________）小节。
【2】在妈妈的眼中，我是一匹（_________），到处蹦跶；在我看来，我是一只（_________），想去寻找美丽的童话。
【3】在（ ）里填写合适的量词。
一（_________）小河 一（_________）高山 一（_________）科学家
【4】你知道下面这些小动物，都有哪些本领吗？联系诗歌内容，用直线连一连。
青蛙 偷袭乌鸦
蚂蚁 捕捉害虫
刺猬 能够搬家
花皮蛇 对抗狐狸
【5】大自然有无穷无尽的奥秘，你还知道关于大自然的哪些有趣的事呢？写一个给大家看吧。
______________________
7、诗海徜佯。
【材料一】
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
，任尔东西南北风。
【材料二】
题画竹
[清]戴熙
雨后龙孙长，风前凤尾摇。
心虚根柢固，指日定干霄。
【材料三】
县署丛竹
[宋]梅尧臣
袅袅幽亭竹，团团自结丛。
寒生绿樽上，影入翠屏中。
陶柳应惭弱，潘花只竞红。
方持雪霜操，不敢倚春风。
【1】在材料一横线上填入正确的诗句。
【2】三首诗歌都写竹，但赞美了竹的不同品格。请分别说说三首诗各表现了竹的什么品格。
____________________
【3】古人常把梅、兰、竹、菊称为“四君子”。请从这三首诗的描写中，谈谈为什么要将竹称为“君子”？你还知道有关梅、兰、菊的诗句吗？请写一句。
____________________
【4】材料三与跟材料一、材料二比，在表现手法上有什么异同，简单谈谈你的理解。
____________________
8、阅读短文，回答问题。
登飞来峰
王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【1】对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ）
A.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
B.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
【2】“________________”突出强调了飞来峰的高峻。
【3】说说“不畏泘云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。
_________________________________
【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
_______________________________
9、桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着， 久久地坐在床前。
【1】这一片段选自课文《 》，文章的作者是俄国作家___ 。
【2】这段话主要对人物的哪方面做了具体描写？（选择正确的答案打“√”）
（1）神情（ ） （2）动作（ ）
（3）心理活动（ ） （4）神态（ ）
【3】在这短短的片段中作者一共用了 7处省略号，来表现桑娜内心的____ 。（请在文中找出一个词来概括）
【4】下面两句话中带横线的字意思都是“承受”，请分别指出所“承受”的事。
(1)自己的五个孩子已经够他受的了……
(2)那也活该，我自作自受……
【5】请用“非……不可”写一向话。
【6】这段话反映了桑娜怎样的品质？
10、阅读理解。
朱德的扁担
要守住井冈山，粉碎敌人的围攻，除了（修筑 修建）五大哨口工事、安顿好重伤员修建红军医院外，还有一宗大事就是要准备粮食。可是井冈山 “人口不满两千，产谷不到万担”，粮很少，仅够群众自用，部队要吃粮、储粮，都得去山下挑。因此，红军战士在井冈山斗争的那些日子里，“挑谷上坳”便成了部队的一项经常工作。
从井冈山到山下的宁冈茅坪，上下足有五六十里，山又高，路又陡，着实难走。尤其是从桃寮到黄洋界那一段路，就是空着手走，也累得够受，肩上挑着担子，那就更吃力了。因此，每次运粮，总是起早赶路，摸黑回山。当时，朱军长已经四十多岁了，但他总是跟大家一同去运粮，而且每次都是挑得满满的。大家看到朱军长晚上要计划作战的大事，白天还要参加劳动，生怕累坏了他，便劝他不要挑粮，可是朱军长却地说：“吃饭有我的分，挑粮也有我的分！光吃饭不挑粮，那不成了剥削阶级了吗？”
怎么办呢？有位红军想了一条“妙计”。有一天，队伍又要到茅坪去挑粮。天没亮，大家都起床了。吃过饭，有的 着箩筐，有的 着麻包，有的 着布袋，浩浩荡荡地出发了。朱军长也准备动身，便去拿放在墙角里的扁担。奇怪？扁担突然失踪了，怎么也找不到。
朱军长的扁担哪去了呢？原来是红军战土们为了让朱军长在家里多休息一会，故意把扁担藏起来了。谁知大家刚走上黄洋界，朱军长又挑着箩筐，满头大汗地赴上来了。等他坐下来休息时，人们才发现朱军长又新削了一根扁担。过几天扁担又不见了，朱军长又削了一根新扁担。而且，在扁担的正中，写上了“朱德的扁担”五个大字。
从此，朱军长的扁担再没有人“偷”了，朱军长与士兵同甘共苦的精神和以身作则的模范行动深深地教育了大家。不久，有位红军战士还编了首歌谣：“朱德挑粮上坳，粮食绝对可靠，大家齐心合力，粉碎敌人围剿”。每当挑粮爬山累了时。红军战士就用这首歌谣互相鼓励。朱德与战士同甘共苦的精神和以身作则的模范行动，更（激励 激动）了红军战士克服困难的勇气和信心。
【1】为下面加点字注上正确的读音。
着（ ）实 空着（ ）手
【2】将文中（ ）不合适的词语划掉。
【3】将”背、挑、提”填在第三自然段的 处。
【4】指出下面各句中双引号的作用。
a.表示引用 b.特殊含义
c.表示强调意思 d.反语或讽刺
①有位红军想了一条“妙计”。（ ）
②从此，朱军长的扁担再没有人“偷”了。（ ）
③“井冈山的竹子，是革命的竹子！”井冈山人爱这么自豪地说。（ ）
【5】写一写文中主要讲了一件什么事？
11、阅读《乡下人家》片段，回答问题
他们的屋后（倘 淌）若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一（幅 副）自然、和谐的田园风景画。
【1】在文中括号里正确的汉字下面画“√”。
【2】选段描绘了两个场景图，请分别给图取个名字。
①___________________________ ②___________________________
【3】“都是他们的好友”中“他们”指的是谁？“好友”又是指的谁？
__________________________________________________________________________________
12、阅读下面三则材料，完成练习。
（材料一）中国国家大剧院给玻璃、金属等表面平滑的建筑外墙喷涂了具有超亲水、防静电、抗菌、防雾、防结露和自洁等特性的高效纳米自洁、除菌涂层后，就再也不用搞卫生了，通过雨水的冲刷和阳光的照射，就能把其表面的灰尘和细菌全部清除。——摘自《国家大剧院的五大亮点欣赏》
（材料二）目前纳米技术在家电领域还主要用于抗菌、抑菌等“健康”方面。如目前市面上销售的纳米冰柜，即在人手易接触及细菌易侵入的部位，使用了经纳米化处理的材料，这种材料可有效抑制细菌的生长，从而提高冰柜的抗菌能力。
纳米洗衣机，就是洗衣机的外筒采用了纳米材料，这样使洗衣机不仅能防高温，耐磨擦,而且有很强的防垢能力。——摘自《纳米在生活中的应用》
（材料三）纳米机器人是在纳米尺寸上制造的微型机器人。所谓纳米，它只是一种长度计量单位。我们知道，一毫米等于千分之一米，一微米等于百万分之一米，而一纳米则等于十亿分之一米。如此微小的单位，人类的肉眼是看不见的，甚至在光学显微镜、电子显微镜下都不能看见它！——摘自《神奇的纳米技术》
【1】写出文中带点词语的反义词。
平滑——（_________） 提高——（_________） 微小——（_________）
【2】材料一主要讲了纳米技术在_______领域的应用，材料二主要讲了纳米技术在_________领域的应用。
【3】根据以上三则材料，下列关于纳米技术的说法正确的一项是（ ）
A.纳米是一种长度单位，人类的肉眼是看不见的，只有在光学显微镜下才可以看到。
B.纳米洗衣机的外筒采用了纳米材料，提高了抗菌能力，而且防高温、耐摩擦。
C.纳米冰柜的一些部位经过纳米化处理后，能提高自身的抑菌、抗菌能力。
D.给玻璃、金属等平滑的建筑外墙喷涂高效纳米自洁、除菌涂层，可以防高温、除灰尘。
13、阅读。
表里的生物（节选）
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”
这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
【1】选文中的“我”证实了自己的猜测：___________________。之后，我又产生了新的疑问：__________________？继而又作出了新猜测：____________。这充分说明，“我”是一个_________________的孩子。
【2】对划线句子理解错误的是（ ）
A．写出了我弄清楚缘由之后的满足感。
B．“我”觉得蝎子的“丑陋恐怖”与表里的“美丽世界”是不相称的。
C．表达了“我”不喜欢甚至讨厌丑恶而恐怖的蝎子的想法。
【3】“我”证实了自己的猜测后，“见人就说”是因为__________________，“后来不说了”是因为：______________________。
14、阅读
飞天梦永不失重，科学梦张力无限
3月23日下午，“天宫课堂”再次开讲。神舟十三号飞行乘组三名航天员又一次给全国的青少年们带来了精彩的太空实验。
太空“冰雪”实验
知识点：失重状态下的饱和液体结晶现象。
王亚平老师挤出过饱和乙酸钠溶液，水球静静飘浮着，用蘸有粉末的小棒触碰液体球后，水球开始结晶，变成了“冰球”。而在地面上，由于受到重力的作用，形成的晶体形状都是不规则的，会受到容器的影响，无法形成一个完美的“冰球”。
液桥演示实验
知识点：失重环境下水的表面张力。
通过实验我们可以看到，微重力环境下的液桥比地面上形成的液桥更长，更坚固。
这是因为液桥是由于液体的表面张力而形成的，在重力环境中形成的液桥尺寸很小，超过这个尺寸，表面张力就无法承担它的重力而垮塌。在空间站的失重环境下，液桥就没有太大的重力负担从而能建立得更长。
水油分离实验
知识点：失重环境下水油分层现象消失，通过旋转产生离心力实现分层。
在重力环境下，水和油由于密度不同会产生分层；而在失重环境下却不会。因为失重环境中液体间的浮力对流基本消失，不存在所谓的“上浮”与“下沉”，所以会出现“水油混合”的现象。只要通过高速旋转，可以放大离心作用，物理性质不同的油和水就会发生分层了。
太空抛物实验
知识点：宏观环境下的重力。
在空间站里，航天员抛出的物体竟然是沿直线运动的！而在地面上则是做平抛运动。
这是因为在空间站中，重力的作用极其微小。根据牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。因此航天员抛出的物体就会保持类匀速直线运动啦！
期待同学们继续向着星辰大海，出发！也期待中国航天书写新奇迹，再创新辉煌。
【1】在太空中怎样让混合的水和油分离？
_____________________
【2】下面说法不正确的是（ ）
A．空间站中形成的液桥比地球上的大。
B．在地球上抛出的物体因为受到重力的作用，所以会做平抛运动。
C．在地球上，水和油因为密度不同会产生分层。
D．在地球上的过饱和溶液碰到粉末也不能结晶。
【3】生活中阅读科普文章时，如果你不理解“过饱和乙酸钠溶液”“液桥”等科技术语的意思，你可以用哪些方法试着理解？请写出3种。
_____________________________
【4】在天地互动答疑环节，同学们提出了不懂的问题：“在空间站里流眼泪会怎样？太空中能烧开水吗？”你还有哪些不懂的问题，试着写下来。
__________________________
15、学着用下面句子的表达手法，写一写你想象中的“风、雨、电”的样子。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
答：____________________
16、蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句 ）
______________________
17、把肯定句改成双重否定句
①我紧张极了。
②巴迪还是个孩子。
18、按要求改写句子
（1）我的小月亮，我永远忘不掉你！（改为反问句）
_____________________
（2）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）
______________________
（3）黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。（缩句）
______________________
19、例：一棵绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。
落下的银杏叶子像____________一样____________________________________。
20、按要求写句子。
1．这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？(改成陈述句)
____________________________
2．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改为转述句)
____________________________
21、看图写话，不会写的字可以用拼音哦。
春天来了，小朋友们到公园里去_______________，_________在天上飞来飞，_________在草地上跑来跑去，五彩的__________开放了，春天真是_____________啊！
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