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随时随地学习
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1、填空。
古代年龄称谓中，豆蔻年华是指__________；及笄是指________；弱冠是指___________。指人三十岁我们可以用_________；指人四十岁可以用________；指人六十岁用_______；指人七十岁用_______；指人一百岁时用__________。
2、《惠崇春江晓景》一诗是宋代诗人________为________的画所做的题画诗。
3、给多音字组词。（6分）
4、辨字组词。
拳（ ） 睫（ ） 泣（ ） 唯（ ）
誉（ ） 捷（ ） 站（ ） 惟（ ）
垫（ ） 访（ ）
执（ ） 防（ ）
5、补全四字词语。
心旷神( ) 难以( )信 同心( )力 不计( )数
应接不( ) 民不( )生 不可( )数 众星( )月
6、阅读片段，完成要求。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈瞳日，______________。
【1】补充诗句。
【2】这首诗写的是中国的传统节日__________________。
【3】诵读这首诗时应读出（ ）的语气。
A．欢快
B．紧张
C．悲伤
D．平淡
【4】中国还有哪些传统节日和相关习俗呢？请试着写出一个。
传统节日：__________________ 相关习俗：__________________
7、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，其中蕴含怎样的哲理？你认为人们会在什么情况下引用？为什么？
8、默写《竹石》，并完成练习。
竹石
， 。
， 。
1、这首诗是 代著名画家、文学家郑燮写的，他是著名的“ ”之一。
2、全诗赞美了竹石 的精神。
3、我知道的含“风”诗句还有 。
9、阅读理解。
雨 果
法国著名作家雨果才华出众 他20岁开始发表作品 刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说 巴黎圣母院 以后又创作了一系列戏剧 诗歌 小说 可正当他才华横溢时，心脏病发作了。
看着40岁的雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分。∥
但是，雨果并不悲观，而是坚强起来，他在医生的指导下，坚持进行体育锻炼。他每天清晨外出散步、做操，接着跑步、游泳……雨果的健康状况慢慢好转，体质逐渐增强。他又获得了精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。直到晚年仍创作不懈，60岁时创作了《悲惨世界》。80岁那年写成了《笃尔克玛》。雨果活了84岁。
看到雨果得了心脏病却成了长寿者，人们惊叹不已：“真是个奇迹！”∥
奇迹怎么来的呢？生命在于运动，进行体育锻炼！∥
【1】给第一自然段没加标点的地方加上标点。
【2】写出下列词语的近义词。
逐渐( ) 惋惜( )
【3】短文已划分了段落，请概括第二段的“小标题”。
__________________________________________
【4】短文通过记叙身患重病的雨果的事，说明了_________________。
10、整本书阅读
我现在开始考虑，我也许还可以从大船上拿来很多有用的东西，尤其是绳索、帆布这类东西，可以把它们搬上岸来。我决定只要可能，就再上一次大船。我清楚，如果再来一次风暴，它就会变成碎片，我决定把其他的事都放下，先将船上能拿的东西通通拿来。我在心里琢磨，是否要撑着木筏去，但看起来没有可行性，因此我就决定趁退潮时像上次那样上船。
【1】上面选段中的“我”是_____________（填人物名字）
【2】“我”遇到了哪些困难，又是如何解决的呢？请结合整本书的内容完成下面的表格。
遇到的困难和问题 | 解决的办法和途径 |
小岛上没有生活物资 | 返回船上寻找，搬回到岸上 |
| 在住所空地上打上一圈木桩，并把羊分开养 |
分不清时间和日期 |
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11、阅读材料，回答问题。
资料一
2020年11月24日，中国探月工程嫦娥五号探测器，在文昌航天发射场，由遥五运载火箭发射升空。瞬间，金色的火焰照亮夜空。无数个（zhòu yè）的（fèn zhàn），化作了成功的（xǐ yuè），承载着中华民族探月（mènɡ xiǎnɡ）的嫦娥五号奔向月球。12月17日，嫦娥五号返回器携带着月壤在预定区域安全着陆，中国探月工程团队为人类探测月球作出了巨大（ɡònɡ xiàn）。
【1】根据文段中的拼音，在下面的方格里按顺序写出词语，注意把字写美观。
【2】选出文段中“焰”字的第九笔。（ ）
A．丨
B．
C．
D．－
12、阅读短文，回答问题。
摘下翅膀，送给学生飞翔
①“爱身边的每个人。没有什么索取，就是奉献。”父亲常常笑着这样提起她。
②“她在身边总感觉有一种温暖围绕。”同事常常笑着这样提起她。
③“老师的批语写得比我的作文还长。”学生常常笑着这样提起她。
④她就是张丽莉。美丽的丽，茉莉的莉，花一样的名字；1984年出生，28周岁，花一样的年龄；佳木斯市第十九中学语文教师，园丁一样的职业。
⑤张丽莉出身于一个教师世家。小时候，她的大眼睛经常盯着爷爷案边那一本本已被翻旧的教科书，很羡慕；长大了，她的耳边经常回响着父亲与爱徒们谈至兴起时的喝彩声，很渴望；高中毕业，她的报考志愿表第一栏填写了师范类院校的名称，很自豪；工作了，她用青春年华放飞师爱，在三尺讲台收获成长，很开心……
⑥2012年5月8日20时38分，一个让人心痛的时间。胜利路北侧第四中学门前挤满了刚刚下晚自习的初三学生，四辆汽车停在校门口，学生正排队上车准备回家。“我刚出校门惨祸就发生了。”十九中学生刘晔目击了惨祸，当时有的学生在过马路，有的学生在上车。门口一辆黑D08139金龙大客车突然启动，撞向前面的那辆大客车，当时有几个学生背对着大客车走着，完全没意识到危险。“张老师冲了过去，救出两个学生。这时，前面这辆大客车撞到了一辆依维柯客车，而张老师已被碾到车底下去了。随后，依维柯客车又撞向了对面的一辆本田轿车。”回忆起出事的那个晚上，第十九中学初三七班班主任李金茹的眼泪还是控制不住地流了下来。当时李金茹距离站在车旁疏导学生的张丽莉仅几米远。事发时张丽莉向前一扑，用手将车前一名已经吓傻的学生推到一边，自己却被猛冲过来的客车撞倒在地，沉重的车轮在张丽莉身上碾轧了过去。
⑦面对疯狂冲向学生们的大客车，丽莉其实可以选择原地站住或者后退，这其实是人的一种本能反应，但她选择了向前。她不顾自身安危，凭着一种师者父母心的本能，迈开腿、伸出手，救出两名学生，而她自己却被卷入车下，双腿截肢。那一瞬间，她1米68的高挑儿背影成了一道最美的风景线，镌刻在中华大地。她用刹那间绽放的大善大爱大勇大美诠释了人民教师的高尚师德。
⑧摘下翅膀，只为让学生飞翔。
【1】从短文中找出下面词语的反义词。
索取——( ) 轻松——( )
【2】文中①～③自然段运用了( )（A．反复 B．排比 C．对偶）的修辞手法。表达了________________________。
【3】文章开头用“她”而不直接点明姓名“张丽莉”的作用是（ ）
A．引起悬念，激发阅读兴趣。
B．简明表达
C．为了结构对称
【4】品读画线句子，将文中具体描写“那一瞬间”的语句用波浪线画下来。这道“美丽的风景线”是指（ ）
A．她个子高挑，从后面看，背影很美，是一道最美的风景线。
B．她救学生时动作优美，形成了美的风景线
C．她不顾自身安危救学生的行为形成了一道最美的风景线，永远刻在了人们的心里。
【5】文章结尾“摘下翅膀，只为让学生飞翔”的意思是_________，这样结尾的特点是__________。
【6】你最喜欢你们学校的哪位老师？学习第⑧段的写法，写写他（她）。
_________________________________
13、阅读短文，回答问题。
春 笋
①我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋。
②春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，“沙沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。“滴答——滴答——”小水珠滚落在地上，渗进土里，地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，积聚力量。
③嗬，一夜之间，又有无数春笋(拨 拔)地而起啦! 瞧 漫坡遍地 密密麻麻 一个个像尖锥似的披着淡绿的嫩衣 在春风中微笑 在春雨中沐浴
④啊，春笋生得多么顽强呀!春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来……别看它嫩生生的， 春笋浑身可充满了活力，春笋比钢钎更刚强， 春笋比风钻更锐利， 任何阻碍也压制不住春笋向上的生机。
⑤啊，春笋长得多欢畅啊!迎着阳光，吸着雨露，一个劲儿地拔节，“叭叭叭”，一节，一节，又一节……你追我赶，(竞 竟)争着向上。山泉丁冬为它们伴奏，鸟雀欢歌为它们歌唱，小花舒瓣对它们欢笑，松柏婆婆给它们鼓掌:长吧，长吧!高高的蓝天多(广 宽)阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。
【1】在文中括号中选择正确的字打“√”。
【2】修改第4自然段结尾处画“________”的句子。
【3】请在文中第3自然段空白处加上标点。
【4】第4小节中许多动词表现出春笋顽强生长的过程，请在这些动词下面加上 “____”。
【5】用“ ”画出文中一处比喻句，这个句子把________比作________。
【6】课文最后一个自然段运用了________的手法写春笋。
【7】你喜欢春笋吗？为什么？
________________
14、课内阅读。
施工部门按指示在乐园的空地上撒了草籽。没多久,小草出土了,整个乐园的空地被绿草覆盖着。在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小径,这些小径有宽有窄,优雅自然。第二年,格罗培斯布置施工人员按照这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
【1】请找出选文中的一对反义词。
（_____）—（_____）
【2】乐园提前开放的原因是_______,结果是______。
【3】你认为迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计的原因是什么?
_________________________________________________________________
15、给下面的句子换一种说法，使句子的意思不变。
1.我们家的东西被法西斯抢走了。
______________________________
2.草地上的小虫子被大公鸡吃掉了。
________________________________
16、按要求写句子。
1．他是真正与山川共存、与日月同辉了。（改为反问句）
______________________
2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
_______________________
3．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改成转述句）
_______________________
4．闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
________________________
17、（仿写）你从第一个盲盒中开出了三个字，要求你从中选择一个，仿照下面的例句进行造句。
甜 静 辣
例句：冷——雪后的天多冷啊，蛇冷得身体僵硬，猫冷得躲在窝里不愿出来，鸟冷得不知如何是好。
造句：______________
18、句子训练营。根据要求写句子。
（1）A. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
B. 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
这两个句子都在描写桂花的香气，有什么不同之处呢？
_____________________________________________________________________
（2）说说下列句子的抒情方式。
①我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（ ）
②这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”（ ）
③故乡的梅花又开了，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花……（ ）
（3）“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”其中 “浸”表示什么意思？说明了什么？
________________________________________________________________________
（4）你可以想象一下摇桂花时的情景吗？试着写一下！
19、句子训练营。
（1）他首先第一个举手发言。（修改病句）
____________
（2）例：王明很着急。→王明着急得像热锅上的蚂蚁。
小刚跑得很快。→小刚跑得____________。（仿写句子）
（3）蚂蚁队长搬不动那块大奶酪。蚂蚁队长叫来七八只蚂蚁当助手。（用关联词连成一句话）
____________
（4）小狗的叫声把小母鸡吓得逃走了。（改成被字句）
____________
（5）那不是小丽吗？（改成陈述句）
____________
20、根据词语不同的意思写句子。
成熟（形容植物果实完全长成）
_______________________________________
成熟（形容人或事发展到完善的程度）
_________________________________________
21、习作。
秋天到了，请你以秋天为话题，写一篇短文。题目自拟。
提示：
（1）题目可以是“_____的秋天”（可以填：美丽、多彩等）也可以是“秋天的_________”（可以填：雨、落叶、色彩、校园、田野、早晨等）。
（2）描写景物要突出季节特点，层次要清楚，按照一定的写作顺序来组织材料。
（400字左右）
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