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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
Zhī zhū huì lǒnɡ lǎ bā tú àn
（ ） （ ） （ ） （ ）
Suān zǎo chén liè xī han rónɡ yào
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、给下面的句子在括号里加上正确的标点符号
（1）（___）我同意（___）他也同意（___）你同意吗（___）张亮看着我说（___）
（2）苗苗说（___）明天不是植树节吗（___）我们一起到学校里去种树好吗（___）好（___）同学们异口同声地回答（ ⑩ ）
3、我会发现并填空。
（1）“按、摆、推、招、拢”都有一个相同的偏旁是__________，这些字都与__________有关。我还能再写一个这样的字_______。
（2）“坪、坝、坑、域”都有一个相同的偏旁是_______，这些字都与__________有关。我还能再写一个这样的字_______。
（3）“左邻右舍、摇头晃脑、张牙舞爪”这些词语都是由__________组成的词语，我还能再写一个这样的词语____________。
4、下面是丽丽写给李老师的一封信，请修改其中的错误。
给李老师的一封信
亲爱的李老师：您好！马上毕业了，我有很多话想对你说。
曾经的《差生》，在您的谆谆教导下，如今已成优等生。我十分感激你，在我失意时，让我走出了自卑的阴影。你鼓励我要以自信、乐观的态度面对生活，我永远时刻铭记在心。
……
祝您
身体健康
学生：丽丽
年×月×日
__________________________
5、补充词语，再选词填空。
屏息（______）（______） 扬长（______）（______）
从容（______）（______） 左顾（______）（______）
（______）（______）多腔 （______）（______）不安
（______）（______）多端 如怨（______）（______）
（1）这个小朋友不停地__________，对于儿童乐园的一切都感到十分新鲜。
（2）天上的云形态多样，__________。
（3）他上课跟同桌说悄悄话被老师发现了，面对老师严厉的眼神，他显得有些________。
6、课外阅读。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】这首诗表达了诗人身在他乡，遇到_______，_________的思想感情。（ ）
A.佳节；思念孩子
B.佳节；思念朋友
C.佳节；思念亲人
【2】下面对古诗中的字词理解不正确的是（ ）
A.倍：倍数
B.独：独自
C.遥：在远方
【3】诗中的“佳节”指的是_______，是在_______这天。（ ）
A.重阳节；农历九月初九
B.重阳节；九月初九
C.中秋节；农历八月十五
【4】以下对诗句理解不正确的是（____）（多选）
A．此诗写出了游子的思乡怀亲之情，其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。
B．诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。
C．接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。
7、课内阅读。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
【1】诗中描写了____的______的景色，表达了诗人的______之情。
【2】诗中的“绿”字寄托了诗人哪些情思？
____________________________
【3】你怎样理解诗中的“一水间”三个字？
____________________________
【4】哪句诗表达了诗人的思乡之情？
____________________________
【5】全诗寓情于景，让我们体会到了诗人的愉悦心情，也让我们知道了他的思乡情。你还知道哪首诗与《泊船瓜洲》的手法一样，写在下面吧。
____________________________
8、先补充古诗，再回答问题。
出 塞
秦时明月汉时关，____________。
但使龙城飞将在，___________。
【1】请先把诗文补充完整。
【2】这首诗后两句话的意思是：_________，_______。我从中体会到_____________。
9、阅读练习。
小雪花的泪
①尽管夜晚雪下得很大很大，但却轻得没有声音，好像______样。小雪花们期待着能给还在屋里睡觉的小孩大人一一个惊喜，听他们一早推开窗就喊“啊，下雪啦”，那是一种多么热烈的呼唤啊!
②天快亮的时候，所有的雪花都已经落了下来，把树变成了雪树，把房子变成了雪房子，把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。
③停留在路旁的一群小雪花们你一句我一句地猜测着，一朵小雪花说: “今天第一个发现我们的，准是去买菜的妈妈。”“不对不对，应该是一个去上班的叔叔。” 另一朵小雪花说。“还可能是早起做操的孩子” ……
④话音刚落，远处一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。小雪花们立刻闭上嘴巴，竖起耳朵，可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是，他很年轻就已经拄了一根拐棍。
⑤小雪花们气愤极了，心想:这个叔叔太冷漠了，太不在乎我们了!于是，它们在叔叔快要走过时，齐使劲儿翻了个身，叔叔摔倒在地上。小雪花们得意地笑了!
⑥可叔叔摔倒后并没有马上爬起来，他用手慢慢抚摸着雪花，闻了闻，又尝了尝，然后仰起头，向着天空大声喊道:“下雪啦!下雪啦”……直到所有门窗都打开。人们大声喊道“下雪啦”的时候，他才停下来。
⑦正当小雪花们奇怪时，只见两个女孩奔到那位叔叔跟前，把他搀扶起来：“盲人叔叔，谢谢你告诉我们下雪了，这雪真美啊！”
⑧小雪花们听了一惊，什么？这是一位盲人叔叔?可是我们刚才……
⑨盲人叔叔拄着拐棍，一步步走远了，一边走，一边还在兴奋地说: “下雪了，下雪了!”
⑩a．此刻，细心的人能听见雪花的泪一滴一滴地从树上、屋檐上落下来、落下来……
b．虽然那一句句“下雪啦”的呼声越来越多，但它们听了却想哭。
c．终于，它们忍不住了，悄悄地落下了眼泪。
d．望着那渐渐模糊的声音，小雪花们难过极了。
【1】第一自然段的横线上，可以选择下面的哪个语句？( )
A．小鸡啄米
B．小溪流水
C．小猫走路
D．小鸟飞翔
【2】第③自然段中的省略号的作用是( )
A．语言的断断续续
B．省略部分内容
C．语意未尽
D．强调的作用
【3】下面能够反映小雪花心情变化最恰当的一组是（ ）
A．期待 难过 得意 气愤
B．气愤 难过 得意 期待
C．期待 气愤 得意 难过
D．难过 期待 得意 气愤
【4】针对题目《小雪花的泪》下列理解恰当的个是( )
A．天亮了，雪停了，太阳出来了，小雪花被一点点融化成了雪水。
B．下雪啦的呼声越来越多，可是小雪花却不能加入他们的行列。
C．小雪花因为误解了盲人叔叔而后悔不迭，心里感到十分痛苦。
D．瑞雪兆丰年。小雪花听到了人们的呼唤，留下了激动的泪水。
【5】第四段共有a、b、c、d四句话，这四句话正确的排列顺序应该是（ ）
A．cdba
B．bdca
C．dcba
D．dbca
10、阅读短文，完成练习。
《穷人》（片段）
①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的，那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
【1】片断选自《穷人》，作者是_____国作家______。
【2】片断中描写桑娜神态的词语是：_________、________。片段中最能概括桑娜心情的词语是：___________。
【3】第二自然段划线主要对桑娜进行了______描写，桑娜不安的原因可能是_________，从“揍我一顿也好！”可以感受到_______________。
【4】文中省略号的作用正确的一项是（ ）
A．话未说完，语意不清。
B．说明人物在思索，表现了矛盾不安的心情。
C．结结巴巴，表现人物惊慌失措、语无伦次。
11、快乐阅读，我能行：
芭蕉
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“……那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“____________________________________________________________”
一个静静的夜晚，老师生在桌前批改作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也愿意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
（1）在第二自然段结尾老师说了一句什么话？写在下面的横线上。
____________________________________________________________
（2）按要求写词语。
写近义词：厉害——（ ） 哺育——（ ）
写反义词：枯萎——（ ） 和蔼——（ ）
（3）本文运用了什么写作手法？
____________________________________________________________
（4）文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？
____________________________________________________________
（5）文中歌颂了人民教师的哪种精神？
____________________________________________________________
12、小阅读。
水龙井的水很清澈。如果不是水中的小鱼、小虾在游，你真的会怀疑，它是一块碧绿的翡翠，是一片落地的蓝天，当然，这是静的时候。当微风吹起，井水就泛起一环环涟漪，从树上筛下的阳光，照在水面上，斑斑驳驳，犹如闪闪发光的龙鳞甲，很耀（yào）眼，很炫（xuàn）目。
1、 这段话共有＿＿＿＿句。
2、按短文填空
（ ）的翡翠 （ ）的龙鳞甲 （ ）的井水
13、阅读短文，完成练习。
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xī shì）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zhē zhé）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚瓣出的小萤火虫藏（cáng zàng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（bō pō）璃瓶里就很亮，可以用来照路科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
【1】给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。
（1）漫游 ①满，遍；②水过满，漾出来；③没有限制，没有约束。
（2）试图 ①用绘画表现出来的形象；②计划；③希望得到，谋取。
【2】在文中括号内划掉不正确的读音。
【3】写出下列词语的反义词。
温暖一______ 热闹一______ 柔和一______
【4】萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？
______________________________
【5】萤火虫给了科学家怎样的启示？
______________________________
14、据课文内容填空。
（1）黄山四绝： 、 、 、 。
（2）人们对黄山奇松更是_______________，黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“___________”的__________了。
（3）迎客松___________，枝干遒劲，虽然____________，却仍然______________，_____________ 。它有一丛_____________，如同好客的主人_______________，______________。如今，这棵迎客松已经成为_____________，乃至______________。
（4）陪客松正对____________，如同一个________________，正______________。
（5）送客松_____________，枝干蟠曲，游人把它比作“_____________”。它向山下____________________，好像_______________________________。
（6）黄山松_________。它们或__________，或_________，或________；或_______，或_______，或________；有的________，有的_______……它们__________，使得黄山更加神奇，更加秀美。
15、照样子，改写下面的句子。
例：
难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？
我们中彩得到汽车是道德的。
1.难道我不该指出你工作中出现的问题吗？
2.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？
16、按要求改写句子。
（1）木匠把两个庄园重新连在一起（改为“被”字句）
（2）你怎么会这么伟大？在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥。（改为陈述句）
（3）这种漫长而有益的合作突然停止了。（缩句）
（4）木匠对哥哥说：“我正在找活干，如果您的庄园需要修缮，我可以帮助您。”（改为间接叙述形式）
17、句子乐园。
（1）是 的 我国 春节 节日 传统 （连词成句并加上合适的标点。）
（2）小蝴蝶在花丛中___________。 （补全句子。）
（3）端午节要吃粽子啊 （给句子标上合适的标点。）
18、读词语，想画面，选择一两个词语写句子。
齐刷刷 笑呵呵 静悄悄 金灿灿
______________________________
19、句子乐园。
【1】的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句）
【2】假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）
【3】一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句）
【4】伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）
【5】修改病句。
(1)某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。
(2)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。
(3)演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。
20、（题文）句式练习，举一反三。
（1）例：这么远，箭哪能射得到呢？ 这么远，箭射不到。
仿：知错就改的道理，难道你不明白吗？
（2）例：虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
仿：虽然 ，但 。
21、妙笔生花
你的心很小很小，童话的世界却很大很大。在童话的世界里，也许有多才多艺的小老鼠，也许有出逃的小花猫，也许有爱哭鼻子的小白兔……选择一种你喜欢的小动物，发挥你奇妙的想象创编童话故事。
要求：（1）题目自拟。（2）想象奇妙，把表现真善美的故事情节写清楚。（3）语句通顺，书写工整。不少于300字。
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