微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据要求完成练习。
1．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
（1）解释加点字的意思，并写出诗句的意思。
将：____________ 逐：_____________
____________________________________
（2）这两句诗表现出了将士们生活的____________和他们_____________的精神。
2．我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
（1）用自己的话说说这两句诗的意思。
___________________________
（2）这两句诗直接写_________。“洗砚池”是与晋代书法家________相关的典故。诗人写“洗砚池”，意思是说___________________________。
2、看拼音,写词语。
古时候,有一个人看到兔子zhuànɡ dào( )树桩上死了,就毫不yóu yù( )地把兔子jiǎn qǐ( )来līn zǒu( )了,非常zì háo( )。他pò bù jí dài( )地shuǎi kāi( )步子回家去了。
3、看拼音写词语。
4、按要求填空。
（1）“找”“义”“书”这三个字中先写点的是__________。
（2）“蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁”共同的偏旁是__________，大都和__________有关，带这个偏旁的字还有__________、__________。
（3）用音序查字法在字典里查“病”，先查大写字母__________，再查音节__________，可以组词__________、__________。
5、补充词语并选择合适的词语填空。（横线上只填序号）
①眉（____）目（____） ②短小（____）（____） ③威风（____）（____）
④（____）心（____）胆 ⑤手（____）足（____） ⑥精忠（____）（_____）
（1）中国历史上有许多爱国的仁人志士，如______________的岳飞。
（2）我的妹妹长得______________，大家都很喜欢她。
6、课外古诗词阅读。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把洒①问青天。不知天上宫阕②，今夕是何年。我欲乘风归去③，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影④，何似在人间！
转朱阁⑤，低绮户⑥，照无眠。不应有恨，何事常向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但⑦愿人长久，千里共婵娟⑧。
【注释】 ①把酒：端起酒杯。把，执、持。②天上宫阕（què）：指月中宫殿。阕，古代城墙后的石台。③归去：回去，这里指回到月宫里去。④弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。弄，赏玩。⑤朱阁：朱红的华丽楼阁。⑥绮户：雕饰华丽的门窗。⑦但：只。⑧千里共婵（chán）娟（juān）：只希望两人年年平安，虽然相隔千里，也能一起欣赏这美好的月光。共，一起欣赏。婵娟，指月亮。
【1】这首词是诗人写给_______，诗人选取了____________为题材来表达自己复杂的情怀。
【2】下面对本词的分析理解错误的一项是（ ）
A．词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能跟亲人团聚有关。
B．“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”和“低”表示夜已深，而词人无眠，故小序说“欢饮达旦”。
C．“但愿人长久，千里共婵娟”较“隔千里兮共明月”的客观描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“无我之境”。
D．“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，反映了作者因政治上失意而不满现实，想逃避现实，又不能决绝的心理。
【3】词中富有哲理的一句是“__________”；表达对亲人美好祝愿的一句是“________”
7、课内阅读
出 塞
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
【1】这首诗的作者是___朝的____。
【2】对诗句“秦时明月汉时关”理解正确的是 ( )
A．秦朝时期的明月和边关,汉朝时期的明月和边关
B．秦朝时期的明月,汉朝时期的边关
C．秦朝时期的边关,汉朝时期的明月
【3】这首诗中的“龙城飞将”指的是____。
【4】本诗中表现诗人对朝代更替,征战未断,男儿战死沙场,留下无数悲剧的感叹的诗句是“__________,__________”。
【5】下列对“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”理解正确的是( )
A．这句诗写了匈奴大军对李广的畏惧
B．这句诗用“龙城飞将”的典故,婉转地讽刺了现在边防将帅的骄惰无能
8、课内阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
【1】这首诗的作者是_____________。
【2】翻译后两句诗：_______________________________________。
【3】这首诗蕴含着什么哲理？
_______________________________
9、读短文，回答问题。
咔（kā）嚓（chā）咔嚓剪头发（节选）
小螃蟹很想帮狮子，可是，狮子太大了，又那么凶，他不敢过去。
小螃蟹悄悄地爬过去，躲在一块石头背后，看着狮子。
狮子哭了一会儿，就坐在那里叹气。
小螃蟹把他的钳子从石头后面露出来，空剪了几下：“咔嚓，咔嚓。”
狮子没有听到。
小螃蟹又剪了几下：“咔嚓，咔嚓。”
这时，狮子才注意到了：“小螃蟹，你，是不是要给我剪头发？那就来吧。”
小螃蟹这才胆怯地走了出来。
他爬到狮子的头上，用他的钳子，咔嚓咔嚓剪起来。对小螃蟹来说，狮子的头实在是太大了。他剪了好长时间才剪好，很用心、很仔细。
终于剪完了。
狮子在水里照了一下，觉得非常满意。他很想拍小螃蟹一下，表示感谢，可是又怕把他拍扁了。
【1】小螃蟹帮狮子做什么？（ ）
A.剪头发 B.修指甲 C.剪胡须
【2】小螃蟹不敢过去，他是怎样让狮子注意到他的钳子的呢？（ ）
A.小螃蟹把钳子拿给狮子看。
B.小螃蟹把他的钳子从石头后面露出来，空剪几下，狮子才注意到他的钳子。
【3】小螃蟹是怎样帮助狮子的呢？在文中用“______”画出来。
【4】这是一只__________________的小螃蟹。
10、阅读短文，完成练习。
三月桃花水（节选）
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和（hè hé）着拖（tuō zuō）拉机的鸣响□那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心□那碰着岸边石块的叮当声像是大路上车轮滚过的铃声□
【1】画横线的句子是__________句，画曲线的句子是_________句。
【2】用“√”给加点字选择正确的读音。
【3】在文中的□内加上合适的标点符号。
11、阅读短文，回答问题。
为中华之崛起而读书（节选）
新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：
“你们为什么而读书？”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
………
【1】联系上下文，解释词语。
光耀门楣：____________
为之一振：____________
【2】认真读选文，写出下列词语的近义词。
清晰——( ) 坚定——( ) 崛起——( )
【3】文中画横线的句子在朗读时要读出_________的语气。
【4】“抱负”指远大的志向、理想。请用“抱负”造句。
__________________
【5】文中的各位同学对魏校长问题的回答有什么不同？
___________________
【6】“有志者当效此生”中的“此生”指的是谁？这句话是什么意思？从这位同学的回答中可以看出他是一个怎样的人？
___________________
【7】在21世纪的今天，作为青少年一代，你读书的目的又是为了什么？仔细思考后写下来。
__________________
12、课外阅读。
昆虫记(节选)
[法]法布尔
在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。
【1】作者观察的是________中的昆虫。
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)选文描写了水甲虫、蚌蛛、池鳐这三种昆虫。（____）
(2)水甲虫前翅的尖端带着的气泡是帮助它呼吸用的。（____）
(3)池鳐的泳姿非常迅速、有力。（____）
【3】选文中把豉虫们打转、扭动写成是在________，表现出豉虫们在池塘里______的情景。
【4】选文中使用了什么修辞方法？你认为这样写的好处是什么？
________________________________________
13、课外阅读。
齐白石临摹学生的画
那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。多年以后,每当谢时尼想起这件事时,他都觉得老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
【1】文中“临摹”一词中的“临”的意思是( )。
A. 面对,面临 B. 照着,根据
【2】齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是什么?
_________________________
【3】“这画太有味道了”中的“味道”是什么意思?
_________________________
14、阅读。
尊严<节选>
捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人说 小伙子 我的庄园需要人手 如果您愿意留下来的话 我太高兴了
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊大叔对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”
【1】在文中缺少标点符号的地方加上标点。
【2】杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人是因为（ ）
A．这个年轻人吃起东西来狼吞虎咽，很好笑。
B．这个年轻人有自尊心，做人有尊严，是个不错的小伙子。
【3】“别看他现在什么都没有”中的“他”指__________________。
【4】“可他百分之百是个富翁”中的“富翁”的含义是（ ）
A．拥有高贵人格的人
B．拥有大批财产的人
15、用两组不同的关联词语将下面的两个句子分别连成一句话。
我们为人民服务。 我们这个队伍一定会兴旺起来。
（1）________________________________________
（2）________________________________________________
16、按要求改写句子。
1.从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。（缩句）
2.绮丽华美的春色啊，你是多么美好！（改写成反问句)
3.烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。(仿写，用上画线的词)
4.鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳。（仿写，写出柳枝随风摆动。）
17、按要习求完成句子练习。
例：小鸟在天上飞。
小鸟在天上自由自在地飞。
可爱的小鸟在天上自由自在地飞。
跟我学：照样子，写词语：先认真观察词语的类型，然后再按要求写出几个符合词语类型的就可以了。
九色鹿在散步。
。
。
18、文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。（请长话短说，写在下面的横线上。）
_____________________________________________________________________________________________
19、改为“把”字句。
①阿切尔被那个人的举动吸引了。
___________________________
②邮票很快被那位先生撕开了。
___________________________
20、按要求写句子。
（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（仿照着写一句）
（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。。（改为被字句）
（3）精诚所致， 。
（4）爱人者， ；敬人者， 。
21、课文描写了郊外原野的哪些景物？读课文，找一找，写下来。
_____________________________________________________________
___________________________________________________________
邮箱： 