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随时随地学习
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1、补全下列名言。
（1）智能之士，_________，__________。
（2）___________，孰能无惑?
（3）八月里来雁门开，___________。
（4）八月暖，九月温，___________。
2、按原文填空
（1）去的尽管去了，来的_____来着，去来的中间，又怎样地_____呢？早上我起来的时候，小屋里射进两面三方_____的太阳。太阳他有脚啊，________地挪移，我_____跟着旋转。
（2）于是——洗手的时候，日子从_____过去；吃饭的时候，日子从_____过去；默默时，便从_____双眼前过去。我觉察他去的_____，伸出手____时，他又从_____的手边过去了。
（3）本文是现代著名作家_____写的一篇脍炙人口的____。文章紧扣“_____”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和_____。全文围绕“______________”这句话展开。
3、看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
lóu tī________ pù bù________ jiǎng zuò________
yù bào________ jiàng yóu________
4、加部首组字，再组词。
争 ( ) ( )
佥 ( ) ( )
票 ( ) ( )
5、精益求精。(下面成语中的重叠词表示什么)
大腹便便：便便_________________________________________________
人才济济：济济_________________________________________________
忧心忡忡：忡忡_________________________________________________
忠心耿耿：耿耿_________________________________________________
6、阅读下面的古诗，回答下面的问题。
冬夜读书示子聿
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
【1】解释划线词语的意思。
①学问： 。
②无遗力： 。
③少壮： 。
④工夫： 。
⑤始： 。
⑥终： 。
⑦浅： 。
⑧绝知： 。
⑨躬行： 。
【2】这首诗的作者是谁？
。
【3】解释“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这两句话的意思，并说出其中蕴含的深刻含义。
。
7、课内阅读，完成填空。
， 。
， 。
【1】默写苏轼七言绝句《题西林壁》。注意格式、行款、字距，写正确、整洁、美观。
【2】这首诗的作者是________朝人。这首诗不仅描写了中国_______山壮美多变的景色，还蕴含着深刻的哲理：_________。诗中“缘”一字的意思是；在“有缘千里来相会，无缘对面不相识”中的“缘”的意思是__________；而“城市的边缘”中的“缘”则是_________。
【3】苏轼有一句著名的词经常被用来表达对远方亲人的思念和美好祝愿，它是“但愿人______，_______共婵娟”。
8、课内阅读理解。
西江月·夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 ，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。 ，路转溪桥忽见。
【1】这首词的词牌名是________，词题是________。
【2】将文中词句补充完整。
【3】词中描写的是_____（季节）的景象，从“_______”可以看出来。
【4】与“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是（ ）
A．书读百遍，其义自见。
B．风吹草低见牛羊。
C．前不见古人，后不见来者
【5】词的上片写了______这些声音，一方面渲染了欢乐的气 氛，另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。
9、阅读文章，回答问题。
书籍面临着危机。据估计,美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中,有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍,平均保存寿命为50至100年,有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间,而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。
当今,造纸主要取材自木质原料,要使木块分解成纤浆,再将其漂白、浓缩,必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上,在外界环境的作用下起着“焚书”的作用。目前虽已生产出一些无酸纸,但由于产量低、价格贵,经济上并不可取。
化学技术的革新和电子存储技术的问世给人们提供了解决这一问題的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程,将书籍放在真空室进行干燥处理后,再将该室充以汽化乙锌,这样处理4至5天,书籍的保存寿命便可从100年延长到500至600年。
①电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。②一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内客。③一旦读者需要时则可借助计算机来进行阅读。④人们相信,随着技术的发展,更加合理的保护书籍的新途径一定会找到。
【1】书籍面临着什么危机?(从文章第一自然段中找出恰当词语回答,不超过8个字)
___________________________________
【2】本文介绍了哪两项保护书籍的新技术?这两项新技术有什么不同作用?
_______________________________________
【3】文中画线的语句用了哪两种说明方法?这两种说明方法在这里有什么共同的作用?
______________________________________
【4】文章第四自然段原有5个句子，按照合理的顺序，这在经济上远较微缩胶卷合算，而且使用也较灵便”一句应在何处?
___________________________
10、综合性学习。
红红家住在18楼，因楼层太高，无法清洗窗户玻璃，爸爸便从网上购买了一台无线擦窗机器人。请你阅读下面这份说明书，回答问题。
产品组成：主机、适配器、安全吸盘、遥控器、清洁抹布、清洁液、无尘抹布 安全规范：本产品不能由8岁以下儿童使用。 请在室内温度0度以上、40度以下时正常使用。 电源线、电池损坏应由专业人员更换。 注意事项：本产品有自动清洁和深度清洁两种模式可供选择，请依据窗户的卫生程度自行选择。 |
【1】这张说明书主要介绍了无线擦窗机器人的__________、__________、______ ；若红红家的窗户比较脏，可选择____________模式。
【2】无线擦窗机器人的电源线坏了，爸爸便自行更换，他做的对吗？为什么？
_______________________________________________
11、读短文答题。
一个人的球队
①2019年1月27日，在内蒙古呼和浩特进行的WCB A（中国女子篮球甲级联賽）全明星比賽的中场环节，一支球技平平的业余球队与女篮国手进行了短短两分钟的友谊赛，赢得了观众最热烈的掌声。这支球队的队员有3位50岁左右的大叔、一位22岁的小伙和一位14岁的女孩。他们是一支特殊的篮球队也是“一个人”的球队。这个人叫叶沙。
②叶沙出生在一个普通的家庭，父母都是企业工人。他爱打篮球，多才多艺，品学兼优。2017年4月27日，叶沙因突发脑溢血不幸离世，生命永远定格在了16岁。【A】悲痛之余，父亲叶宗武想到儿子生前的理想是报考上海交通大学医学院，便和妻子做出了惊人之举，以实现儿子生前救死扶伤的愿望。于是，他们把叶沙的心、肺、肝、两个肾、一对眼角膜捐献给了7个急需器官移植的病人，让他们重获新生。之后，在中国人体器官捐献管理中心的策划安排下，7个人当中的5人为了圆叶沙的篮球梦，穿上印有叶沙名字的球衣，组成了叶沙篮球队——
③“我是叶沙，叶沙的肺”，这是20号球员刘福。【B】49岁的刘福出生于湖南农村，18岁起就在不同的矿井间辗转，28岁得了尘肺病。在病痛折磨的19年里，家里生活基本全靠妻子。祸不单行，2015年，刘福的妻子从屋顶上摔落而不幸去世。刘福忍痛献了妻子的一肝两肾，去救助那些需要帮助的人。“重出者爱返”，如今，刘福成为肺移植受益者。
④1号队员胡伟，50岁，是叶沙的肾；7号队员颜品，14岁的女孩，是叶沙的一只眼睛；4号队员周斌，54岁，是叶沙的肝；27号队员黄山，22岁，是叶沙的另一只眼睛。
⑤这样一支只有“一个人”的篮球队，其实是五个人的新生。很多人对器官捐献的认知，也被这支球队改变。而他们带来的，或许是更多人的“新生”。生命的意义，不仅在于生存，还在于传递与分享，分享健康的希望，分享生命的延续。
【1】【A】句中“惊人之举”指的是____________________________________。
【2】结合第③自然段内容，理解词句。
①“祸不单行”的意思是指不幸的事接二连三地发生。文中说刘福接二连三发生了哪些不幸事？
_____________________________________________________
②“爱出者爱返”的意思是你用爱来对别人，将来别人也一定用爱来回报你。文中说谁用了什么爱对别人？又得到了什么回报？
________________________________________________
【3】从短文第①段与后面几段的关系看，短文是采用（顺叙 插叙 倒叙）的顺序来写的。（在正确答案上画“√”）
【4】结合【B】句的意思，体会画双横线数字的妙用。最合适的答案是（ ）
A．这些数字说明刘福生活艰辛，祸不单行。
B．这些数字说明刘福得病早，忍受病痛时间长，急需器官移植。
【5】作者在介绍叶沙球队的五名队员时（即③④自然段），在写法上有什么特点。最合适的答案是（ ）
A．有详有略，重点突出。
B．先写年老的，再写年轻的，讲究顺序。
【6】叶沙球队是一支球队，也是“一个人”的球队！请问，他们组建这支篮球队的目的是什么？
_________________________________________________________
12、课外阅读。
松树的风格
我对松树怀有敬仰之情不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子，这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸材料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，它用它自己的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿阴下休憩；在黑夜，可以把它劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到“粉身碎骨”了。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1．松树的风格是_____________________________________。
2．选一选。
第二自然段的结构是_______，第三自然段的结构是______。
A．总—分 B．分—总 C．总—分—总
3．找出文中描写松树用途的句子，读一读再填空。
松树的叶子：____________________________________________
松树的脂液：_____________________________________________
松树的根和枝：__________________________________________
4．“粉身碎骨”在文中指的是______________________________。
5．“我”对松树怀有敬意的原因是什么？请用横线画出来。
6．举例说说你身边的什么人具有松树风格。
_______________________________________________________
13、二泉映月
无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！
又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……
听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。
【1】解释词语。
饱经风霜：_________________
静影沉璧：_________________
【2】细读第四自然段，说说阿炳从二泉那淙淙的流水声中听出了什么？
____________________
【3】细读第五自然段，用“____”画出描写二胡琴声动人心弦的句子，这琴声在告诉人们什么呢？
________________________
【4】阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰难历程给了你什么样的启迪？
________________________
14、课内阅读
两年以后的夏天,一个酷热的早晨,八岁的瑞恩跟妈妈来到干旱的乌干达。汽车驶进一座村庄,道路两旁站着五千多名儿童,他们兴奋地叫着:“瑞恩!瑞恩!”并且有节奏地拍起手。瑞恩羞涩地向他们挥手。村里的长者带他来到一口井边。井座在鲜花的包围中,上面刻着:“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会。”他还看到了井边的菜园、山羊。他和当地的孩子们一起跳舞、欢呼。这一天晚上,瑞恩一直默默地对自己说:“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”
【1】乌干达的孩子们是怎样迎接瑞恩的?用“ ”画出来。
【2】对画横线的句子理解不正确的是( )
A. 这句话既是瑞恩行动的动力,也最能展示他的胸怀和决心
B. 这句话赞美了非洲,表达了瑞恩对它的热爱
15、读下面的句子，你想到了什么画面？围绕这个句子写几句话。
下课了，教室里可真热闹！__________________________________
16、按要求完成句子练习。
（1）你知道狗是会叫的。(改为反问句)
___________________________
（2）因为他近视，就没有发现刮了一根胡子。（用加点词语写句子）
______________________________
（3）蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）
_______________________________
（4）公园里到处都可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟声。（修改病句）
___________________________
17、把句子补充完整，并加上标点符号。（11分）
（1）花园里的花真漂亮啊！我要把它们画下来。
①北京真 啊！我多么想 。
② 真 ！我 。
③填上合适的标点。你喜欢小柳树还是小枣树 （ ）
妈妈买的枣儿真甜啊 （ ）
（2）照样子写句子。
①例：叶子上的虫还用治？我应该做的事还用谢？
叶子上的虫不用治。
②例：有几个虫子怕什么！这几个坏人怕什么！
有几个虫子不可怕。
③小猴子爬上葡萄架。小猴子吃起葡萄来。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
④住在井中的青蛙一直以为天只有井口那么大，终于有一天青蛙跳出了井口，它会看到什么，又会说些什么呢？请展开想象回答。
18、根据提示,完成句子练习。
(1)我天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。
缩句: 。
(2)少年出场了。
扩句: 。
(3)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改成陈述句)
。
(4)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(照例子,用加点词仿写句子)
如 ，如 。
19、句子加工厂。
（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）
________________________________________________________________
（2）许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改为“把”字句）
_____________________________________________________________
（3）歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。（用加点词语造句）
_____________________________________________________________
20、把肯定句改成双重否定句
①这是活泼机灵的小燕子。
__________________________
②他必须这么做。
__________________________
21、选一项，写一写我和鸟儿的故事。
我熟悉的鸟 我见到的鸟 我想象中的鸟
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