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1、写出下列句子中加点词语的近义词。
（1）田忌很信任孙膑，决定全听他的。______
（2）猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。______
（3）他的目光中流露出无限的眷恋。______
2、按要求填空。
（1）如今直上银河去，_____________________________。
（2）怪生无雨都张伞，_____________________________。
（3）天行健，__________________________________。
（4）文学常识：《清平乐·村居》一词，“清平乐”是_________，“村居”是_________。
3、小小模仿秀。（照样子，写一写）
（1）例：胆——（大胆）——（胆量）——（胆子）
成——( )——( )——( )
（2）例：（跑）来（跑）去 ( )来( )去 ( )来( )去
（3）例：一（辆）汽车 一( )眼睛 一( )大树
4、把词语补充完整，再在表示战争的词语下面划“ ”（7分）
响彻（ ）（ ） （ ）（ ）受敌 （ ）七（ ）八
（ ）出（ ）没 （ ）（ ）而出 （ ）魏（ ）赵
5、读拼音,写词语。
yòu huò（_____） ɡǔ lì（_____） wū yán（_____）
dào qiè（_____） bào jǐnɡ（_____） shuāi lǎo（_____）
6、读古诗，回答问题。
赠汪伦
李白乘（ ）将欲行，忽（ ）岸上踏歌声。
桃花潭水深千（ ），不及汪伦送我（ ）。
【1】把上面的诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人（ ）
A.李白 B.汪伦
【3】诗人用（________）来比喻他与朋友之间深厚的情谊。
【4】哪句诗写出了他与朋友之间的情谊深厚？请用“——”画出来。
7、古诗阅读
村居
[清] 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【1】题目“村居”表示（ ）
A．在乡村里居住
B．在乡村里居住时见到的景象。
【2】“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（ ）
A．蝴蝶
B．燕子
C．风筝
【3】“东风”指的是（ ）
A．春风
B．东边刮来的风
C．吹向东边的风
【4】我知道这首诗描写的是_____（填写季节），我是从诗句中的“_________________”看出来的。
【5】这首诗描写人物活动的句子是 ____________，诗中的人物是__________，活动是__________，时间是__________，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
【6】诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的_________，春天的_______。
【7】诗歌用一个“____”字，一个“______ ”字把静止的杨柳拟人化了。
8、闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
____巴峡__巫峡，_____襄阳__洛阳。
【1】将上面的诗句补充完整。
【2】本诗是唐朝诗人_______的作品，他与李白齐名，并称“李杜”。此诗堪称他的“_____________________”，也就是他最高兴时写下的诗。
【3】诗人“喜欲狂”的原因是：“______________”。从以下诗句可以体会到诗人“喜欲狂”的心情：________________、____________________________、
___________________________。（用原句回答）
【4】在学习古诗文时，我们要理解词语的古今意义的不同。比如：诗中的“妻子”指的是______________；“青春”的意思为______________。
9、按要求，改写句子。
（1）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句）
_____________________________________________________
（2）这件事不能不让人高兴。（改成肯定句）
_____________________________________________________
（3）小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句）
_____________________________________________________
10、课内阅读。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
【1】在文段中找出下列词语的近义词。
接近——（__________） 呼喊——（__________）
真假——（__________） 仍然——（__________）
【2】用波浪线画出文段中的一个比喻句。
【3】下列句子体现出诸葛亮“神机妙算”的打“√”，不能体现的打“×”
A．算好了天气，文段中多次提到的大雾在他的预料中；这些船如此“顺风顺水”也是在诸葛亮意料之中的。（__________）
B．了解曹操的多疑性格，确定曹操在大雾中不敢出兵。（__________）
C．算好了受箭方式，先是“船头朝西，船尾朝东，一字摆开”，后是“船头朝东，船尾朝西”，两边受箭。（__________）
【4】填空。
（1）诸葛亮要求士兵“擂鼓”“呐喊”的原因是________________。
（2）从画横线的句子中，我们可以体会到_________________________。
11、长颈鹿
①长颈鹿有一双锐利的眼睛，当它们发现远处有敌兽时，最初不动声色，等敌兽逼近，才腾起四蹄，飞奔而去。如果遭受偷袭，长颈鹿也可以用它那铁棍似的长腿，坚决反击。长颈鹿的脑袋也是很好的自卫武器，它的前额有一块突出的坚硬骨瘤，晃动起来犹如一个大铁锤，足以砸死大羚羊。
②你们知道吗？小长颈鹿来到世上需要经历一个非常艰难的过程。长颈鹿妈妈需要怀胎 14～15 个月后才产小鹿，每隔两年才生一只。长颈鹿胎儿从妈妈的子宫里掉下来，落到大约 3 米以下的地面上，通常是后背着地。刚刚生下来的小鹿身高约 1.8 米，出生后 20 分钟就能站立，几天后便能奔驰如飞。
③小鹿为什么会这么快就适应环境呢？加里·里士满在他的著作《动物园观察》中就有详细描绘。
④长颈鹿妈妈生下小鹿后，总是先低下头，看清小鹿的位置，确定自己是站在小鹿的正上方。它会等待大约一分钟，然后做出最不合常理的事——抬起长长的腿，踢向它的孩子，让孩子翻了一个跟头，四肢朝天倒在地上。如果小鹿不能站起来，这个粗暴的动作就会被妈妈不停地重复。躺倒在地的小鹿为了能站起来，拼命挣扎。有时候因为疲倦，小鹿会暂时停止努力，妈妈一看到就会再次踢它，迫使它继续努力。最后，小鹿终于第一次用它还在颤动着的双腿站起身来。
⑤可是，更令人吃惊的是，长颈鹿妈妈又一次把小鹿踢倒。为什么呢？它想让孩子记住自己是怎么站起来的。在荒野中，小鹿必须能够以最快的速度站起来，以便跟上鹿群，因为只有在鹿群里它才是安全的。荒野中的狮子、土狼等野兽都喜欢攻击小长颈鹿，如果长颈鹿妈妈不教会自己的孩子尽快站起来，与大部队保持一致，那么小鹿就会成为这些野兽的猎物。
⑥就这样，小长颈鹿一岁半以后就可以离开母亲独立活动了。
【1】下面是同学们对第①自然段主要内容的概括，你认为最合适的一项是（ ）。
A. 长颈鹿能够利用自身身体特点，很好地保护自己。
B. 长颈鹿有锐利的眼睛、有力的长腿和坚硬的脑袋。
C. 长颈鹿遭受偷袭时，晃动“大铁锤”砸死大羚羊。
D. 长颈鹿遭受偷袭时，能用铁棍似的长腿坚决反击。
【2】文中“最不合常理的事”是指长颈鹿妈妈（ ）。
A. 生小鹿的时候，直接让它摔到 3 米以下的地面上，后背着地。
B. 生下小鹿后，总是先低下头，确保自己在小长颈鹿的正上方。
C. 抬起长长的腿，把孩子踢得翻一个跟头，四肢朝天倒在地上。
D. 把刚出生的小长颈鹿踢翻，如果小鹿没站起来就会重复踢它。
【3】长颈鹿妈妈想让孩子记住自己是怎么站起来的，这是因为（ ）。
A. 只有站起来，才能打败荒野中的土狼和狮子等野兽。
B. 只有尽快站起来，才能跟上鹿群，保证自己的安全。
C. 在别人把它打倒之后，能够自己重新站起来，再去和敌人战斗。
D. 怕它第一次站起来以后会骄傲，以后就不知道怎么站起来了。
【4】从文中看，下面不符合文章内容的一项是（ ）。
A. 长颈鹿生小鹿时很艰难。 B. 小长颈鹿喜欢独自生活。
C. 长颈鹿出生后 20 分钟能够站立。 D. 小长颈鹿一岁半以后就能独立活动。
12、（题文）阅读下文，回答问题 网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
青春少年的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己的手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！
（1）解释文中划线词。①铤而走险：________。
②憧憬：________。
（2）仿照文中画线句，用“有的……有的……有的……”写一段话。________
（3）网络对小学生来说，有哪些不利影响？请总结回答。________
（4）小学生在上网时应具备怎样的良好心态？________
13、课内阅读。
《蟋蟀的住宅》节选
在朝（zhāo cháo）着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏（cáng zàng）着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲（qū qǔ）曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细把扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹（dàn tán）琴。
【1】用“√”给带点的字选择正确的读音。
朝（zhāo cháo）着 隐藏（cáng zàng）
弯弯曲（qū qǔ）曲 弹（dàn tán）琴
【2】在括号里填上合适的关联词。
______有骤雨，这里______立刻就会干的。
【3】根据你对语段的理解，完成下面的填空。
蟋蟀的住宅——隧道
蟋蟀住宅的门——______________________________
蟋蟀的平台——______________________________
【4】认真读一读语段，你能用几个词语形容蟋蟀的住宅的特点吗？你是从哪儿看出来的？
__________________________________
14、那个星期天（节选）
下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去,母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉沉郁下去，越来越远越来越缥缈,我一声不吭，忽然有点儿明白了。
【1】默读选文,“我”的心情经历了怎样的变化？完成下面的心情变化图。
【2】文中三次出现“我一声不吭”，我一声不吭的原因是（ ）
A．午觉睡太久了，不想说话。
B．我对母亲的表现很不满意，不想理她。
C．我执拗地等待，到失望，到绝望，无法言说的伤心。
D．我喜欢静静地看妈妈洗衣服。
【3】对选文画横线的句子理解不准确的一项是（ ）。
A．“光线渐渐暗下去”交代了天色渐晚。
B．这句话借助光线的描写，“凉下去沉郁下去”不仅交代了时间变化，还写出了“我”的希望一步步落空的真实的心理感受。
C．“越来越远”“越来越缥缈”更表现了“我”完全沉浸在伤心失望之中。
D．这句话中“我”忽然明白了光线会有变化。
15、去掉问号，换个说法。
（1）告诉大家，冬天怎么可能不来呢？。
______________________________________
（2）你不是一直想去伯伯家吗？
______________________________________
16、照样子，扩写句子。
小男孩躺在草垫上。
扩写：小男孩很快地躺在软软的草垫上。
（1）一只小手举起来。
扩写：
（2）医生安慰他。
扩写：
17、把下列直述句转为转述句后，用行楷体字规范抄写在空格中。
曹操说：“江上雾大，我们看不清楚，不能轻易出动。”
____________
18、按要求写句子。
(1)树叶飘落下来。（把句子写具体）
_______________________________
(2)那鲜艳的花朵把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)
_______________________________
(3)孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)
___________________________
19、按要求写句子。
（1）嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句）________________________________________________。
（2）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)__________________________________。
（3）嘎羧凝视着江面。（扩句）_______________________________________________________________。
（4）我们坚持植树造林，我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话连成一句话）
___________________________________________________________________________。
20、把下面的句子改为第三人称转述。
鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
____________________
21、写话。
在这学期中,你玩儿过许多游戏或参加过许多活动吧?选择你最喜欢的一种游戏或印象最深刻的一次活动,用几句话写下来。
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