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1、联系课文内容填空。
1．她（桑娜）的心跳得很厉害，她不知道为什么要这样做，但是觉得__________________________________________________________________________________________。
2．当你看到那俩师兄弟为了名利互相伤害时，你想用《七步诗》当中的那两句诗来劝说他们：________________________________，____________________________________。
3．当你看到老师默默地为教学工作奉献时，你想用龚自珍士那两句诗来赞美老师：_____________________________________，______________________________________________。
4．《我的伯父鲁迅先生》一文有一句很诙谐的话，它婉转地批评了作者读书不认真，这句话是：______________________________________________________________________。
2、根据语境和所学知识填空。
1．“__________________，__________________。”通过写梅与雪的特点，告诉我们任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处；唐代诗人王翰在《______________》中写道：“_________________，_________________？”描绘了将士们视死如归的勇气；老师常引用代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：“_________________，_________________。”教我们写作时要写出自己独特的见解。俗语“_________________，_________________。”说的也是这个道理。“国学”是中华民族优秀文化集中体现，请你写出两部国学经典作品：《___________》、《___________》。
2．《匆匆》是现代著名作家_________写的一篇脍炙人口的__________。文章紧扣“_________”二字，细腻地刻画了__________________，表达了作者对时光流逝的___________________。
3．《那个星期天》的作者是现代著名作家_________。文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去，但是由于家务繁忙，一次次爽约，最后没有去成的事。在那个星期天，“我”经历了从等待开始时的________________、心怀欢喜，到继续等待时的_____________、仍然有所期盼，再到等待未果时的_____________，到最后等待结束，________________的心理过程。
4．直到奶奶去世，我才真正理解了“_____________，_______________”这句话的深意。
3、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。
（1）zhú guāng（_______） 点点，他一脸tòng kǔ（_______）的表情，站起来，默默lí qù（_______），但眼泪却止不住地往下流。
（2）我对外面的世界充满hào qí（_______），yīn cǐ（_______）我恳求父母dā ying（_______）我，国庆fàng jià（_______）全家一起去lǚ xíng（_______）
4、生字注音并组词：
漂 _____ （_________）（_________）（_________）
撞 _____ （_________）（_________）（_________）
饱 _____ （_________）（_________）（_________）
晒 _____ （_________）（_________）（_________）
5、补全词语。
血肉（______） 风驰（______） （______）繁茂 （______）续续
一望（______） 残冬（______） （______）实地 （______）不解
雪窖（______） 冬烘（______） （______）麟角 （______）季节
勤能（______） 冬寒（______） （______）一度 （______）如火
餐风（______） 古树（______） （______）一战 （______）传花
6、课内阅读。
长相思
山一程，水一程， ， 。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】将《长相思》补充完整。
【2】《长相思》是一首__________，而不是诗。作者是_____朝的__________。
【3】这是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。上阕将千里行程中看到的景物浓缩为“________”“________”二字，而重复使用“________”，原因是______________。
【4】下阕通过描写行军途中的风雪，以一句“故园无此声”收尾，更加突出了作者_________。
7、将诗句补充完整，并完成后面练习。
从军行
【唐】王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
________________，________________。
【1】把古诗补充完整_______________，___________。
【2】一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。
【3】最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。
【4】表现诗人一家欣喜欲狂的句子是：________，________。
【5】对于《闻官军收河南河北》赏析不确切的一项是（ ）
A．这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。
B．一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。
C．“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
D．一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。
8、阅读古诗，完成练习。
秋思
[唐]张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重①。
复恐匆匆说不尽，行人②临发又开封。
[注释]①意万重：形容要表达的意思很多。② 行人：这里指捎信的人。
【1】“欲作家书意万重”中“重”的正确读音是（ ）
A．chóng
B．zhòng
【2】尝试解释诗中加点字的意思。
（1）欲：______________
（2）恐：______________
（3）临：______________
（4）开封：_____________
【3】理解诗句。
“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”的意思是：_______________________
【4】诗人在捎信人即将出发时做了什么？从中你体会到了什么？
___________________________________
9、课内阅读。
《观潮（节选）》
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时，（ ）。有人告诉我们：潮来了。我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方，出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见（ ），形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。
【1】在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。
【2】在以上两段文字中作者根据观察的顺序，由远及近地把听到的声音和看到的景象穿插描写。把描写声音的句子在文中用“ ”画出来。
【3】作者看到的景象，远看时的样子：______，近看时的样子：______；再近看时的样子：______。
【4】从文中找出一个比喻句：______________。句中把_________比做__________。
【5】请解释画“ ”的词语。
___________________________
10、阅读。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊 向海里跳 不然我就开枪了 一 二 刚喊出 三 孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
【1】用双横线画出文中的比喻句。这句话把___________________比作___________________。
【2】在文中空白的地方加上标点。
【3】针对画“ ”的句子，提出两个问题，并回答。
问题1：_____________________________________
回答：______________________________________
问题2：____________________________________
回答：______________________________________
【4】读了短文，你想到的成语（或俗语诗句）是：_________________________ 。因为____________________________
11、课内阅读。
孩子像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得不远，我看见孩子两眼睁得溜（liū liú）圆，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙(cù chù)在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎(qíng jìng)在手中，“哧(chī cī)溜”一下滑进了河里。
【1】在括号里选择正确地读音。
【2】多音字。
挨——（ ）——（ ）
似——（ ）——（ ）
【3】用“——”画出文中的比喻句。
【4】我是模仿秀。
孤零零
【5】写出下列词语的近义词。
蹙在——（ ）忽然——（ ）
【6】在文中找出描写少年赤身下河时的动作的词语： ，这些词表现了男孩的 性格。
12、阅读短文，回答问题。
虎虎
我家的小猫有点“虎气”，所以大家都叫它“虎虎”。虎虎生性好动，每时每刻都爱挑逗。
你看，虎虎在阳台上晒太阳，瞧见两只小鸡在追跑，立即耸起周身的毛，前身抬起，腰弯得像一张弓，尾巴下垂紧紧贴着地面，后脚紧紧扒在地上，前脚放松，___________。
【1】用“______”画出文中的一个比喻句。
【2】请问哪句话最能突出虎虎的特点？请写下来。
___________________________________________
【3】想想虎虎的特点，试着给短文加一个能够既突出虎虎特点，又新颖的结尾。
13、认真阅读下面课文片段和课外短文，回答问题。
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
（选自《父爱之舟》）
【1】联系上下文解释词语的意思。
精致：__________________________
【2】文中的省略号蕴含着_________________。
【3】“我”看着船舱里父亲的背影___________________。（补写心理活动）
【4】从文中画线句子可以体会到“我”________________。
【5】此片段描写了____________的场景，从中可体会到____________________。
【6】课文为什么以“父爱之舟”为题？请谈谈你的理解。
_______________________
14、阅读与思考。
片断阅读。
三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（ ）。”第二人登到半山，（ ），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
（1）从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。
A适可而止 B知难而进 C知难而退 D气喘吁吁
（2）认真读短文，想一想作者写这篇文章的目的是什么？
（3）选择正确答案的序号填在括号里。
这篇短文描写人物的主要方法是（ ）
A动作描写 B外貌描写 C语言描写 D心理活动描写
（4）用“——”在文中划出描写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。
（5）联系上下文，理解“适可而止”的意思。
15、兴冲冲 空荡荡 静悄悄（看到这些词语，你的眼前会浮现出怎样的画面，任选两个词语写一段话。）
____________________
16、句子练习。
1.凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。(缩写句子)
2.你对我有救命之恩,我怎忍心使你遭受杀身之祸呢?(不改变意思换个说法)
17、按要求做题。
（1）老人叫住我，说:“我猜你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。”（改成转述句）
________________________________________________
（2）如果不是亲眼所见，我很难相信如此美丽诱人的海市是一个骗局。（改成反问句）
_______________________________________________________
（3）老师的眼睛紧紧地盯着正在开小差的他 。（缩句）
_________________________________________________
（4）天空中飘着雪花。（改成拟人句）
________________________________________________
18、按要求写句子。
（1）同学们被小演员动听的歌声和舞姿吸引住了。（修改病句）
__________________________
（2）没有花的绿地是寂寞的。（改为反问句）
__________________________
（3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）
_________________________
19、请分析下面语句的意思：
① 拿笔的时候，全靠它推动笔杆;遇到危险的事，都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物，他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
② 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。
③ 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
④ 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
20、扩句：列车开动了。
________
21、作文。
成长是一场不期而遇的旅途，快点长大是每一个孩子的梦想。你想象过二十年后你会变成什么样吗？今天就让我们乘坐时光机，去看一看二十年后的你自己吧！要求先列提纲再完成写作，不少于350字。
习作提纲
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开头：
中间：
结尾：
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