1、我会写出下面词语的反义词。
圆—(_______) 沉—(_______) 是—(_______) 忙—(_______)
快—(_______) 好—(_______) 胖—(_______) 开—(_______)
来—(_______) 出—(_______) 降—(_______) 小—(_______)
2、照样子,写词语。(6分)
偷偷地
一座座
3、按课本内容填空。
(1)在亚洲文化嘉年华上,京京向外国小朋友介绍:笔墨纸砚是我们中国的“________四宝”。古老的中医运用“望、闻、________、________”四诊法。
(2)古代诗歌的内容丰富多彩:诗能绘景,白居易《忆江南》中的“________________,________________”让我们感受到了江南的宜人风光。
(3)宋国农夫“守株待兔”,结果“兔不可复得,而身为________”。
(4)父母总是告诫孩子要和品行良好的人来往,远离品行不佳的人,因为“近朱者赤,__________”。
(5)诗人白居易曾邀约众好友到庐山峰顶的大林寺游玩.他在《大林寺桃花》一诗中写下“___________,___________”。这让我们强烈地感受到山上、山下物候环境的不同。
(6)一会儿,天空出现一匹马,马头向________,马尾向________。马是跪着的,像等人骑上它的________,它才站起来似的。
4、填空。
(1)卢沟桥事变发生的时间是________,所以又叫________事变。卢沟桥事变是中国________的开始。在卢沟桥事变中抗击日军的是中国________。
(2)日本侵略者要侵占卢沟桥是因为________
(3)卢沟桥事变拉开了________,从此,一场________地展开了。
(4)中国的抗日战争从1937年7月7日开始,到________结束。
5、照样子,写词语。
轰隆隆 ______ ________ ______ ____ ___ ____ _________
小心翼翼 ______ ________ ______ ____ ___ ____ _________
6、阅读古诗《凉州词》,回答问题
凉州词
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
【1】这首诗的作者是( )朝的( )。
【2】这首诗属于( )诗。
A.送别诗
B.边塞诗
C.写景诗
【3】诗中“莫”的意思是:_________。
【4】这首诗主要描写了( )的场面,表达了将士们( )的情怀。
7、古诗小考场。
凉州词
(唐)王翰
葡萄美酒夜光杯,
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,
古来征战几人回?
【1】解释词语。
欲:________沙场:________
君:________莫:________
古来:________
【2】这首诗的千古名句是:__________。意思是:_________
【3】这首诗表现了___________________。
8、阅读。
《繁星》(一五九):赞母爱
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
【1】关于这首诗歌中的两个加点的“风雨”,下列说法正确的一项是( )
A.两个“风雨”的意思相同。
B.第二个“风雨”仅指心中的烦恼,第一个“风雨”指自然界中的风和雨。
C.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨,第二个“风雨”则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。
【2】诗中的“你”指_____。这首诗歌中,诗人由_____联想到了_____。
9、阅读《家徽》片段,回答问题。
家徽
①国有国徽,校有校徽,厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我家的家徽是一条画在门板上的鱼。鱼的图案画得很笨拙,但它却有不寻常的来历。
②祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是牛高马大的男子汉。民国初年,战乱频繁,家里仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。
③一天半夜,父亲起来小解,发现一个人影蹿进了厨房,他便喊叫起来,同时马上守住厨房门口。不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们仔细地搜查着厨房的每一个角落,那时粮食就是性命,大家下决心不把这窃贼打死,也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了,却没发现人。这时祖父来了,他让儿子们都去睡觉。等他们走了之后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:“你不用躲了,出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人,这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米。
④祖父望着窃贼,叹口气说:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非残废不可。”
⑤贼傻望着祖父,他不敢相信祖父就这样轻易地让他走,但祖父分明是平静地挥了挥手。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说:“带上它吧,它可帮你家度几天日子。”贼要说什么,眼眶却红了,低着头,提着米袋子往外走。“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱,“你拿这钱去做点小生意,再也不要千这伤天害理的勾当了。”
⑥贼“扑通”一声跪在地上,给祖父磕了几个响头便走了。
⑦不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪,但他马上就猜到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。
⑧自此以后,我家门环上经常出现鲜鱼,家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪,祖父便向父亲弟兄们讲起鱼的来历。
⑨大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着,一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人,谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子,贼在临终前嘱附他要坚持送鱼到我家来。为了不违亡人遗愿,祖父拿过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此不许他再送鱼,就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好“这条鱼”,牢记这件事。于是,我家按照祖父的意思,每次修屋或换门时,都保留这鱼的图案。
⑩它,自然而然地成了我家的家徽。
【1】联系上下文,理解“勾当”的意思。
_____________________________
【2】选文第③段画“ ”句子运用了_______和__________描写,写出了__________,从动词“攥”可以看出__________。
【3】文中的祖父是个什么样的人?结合短文简要概括。
_________________________________________
【4】有人把短文命名为《祖父的回忆》,与《家徽》相比,你认为哪个题目更合适?请说明理由。
__________________________________________
10、
我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?
1、本段话的中心句是 。
2、“村民们”指的是 。
3、这段话中 这个词语最能概括“村民们”的劳动状况。
4、对段末所提出的问题,你会怎么回答?
11、快乐阅读
谁与我同行
严忠付
①上初中时,学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来地,白天不觉怎样,三蹦两跳便到了学校,夜晚就怵然了。
②过一片稻田,翻一座山岭,而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道,铺着青石,是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林,风一吹来,飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫,全身毛孔大张,一身冷汗。有月亮时,从密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来,洒在青石路上,行来可稍见轻松些;若遇伸手不见五指的夜晚,心口便如兜着一只小兔。
③这时就想起母亲的话来,将头顶的发毛尽力往后梳,露出亮堂的额头来。母亲说,年轻人额头有团火,能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼″这东西,尽管谁也没见过。总之,晚上补习归来,见四周漆黑,便无端想起了“鬼”来。
④父亲见我害怕,便说:胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汉。
⑤一天晚上补习归来,刚上山岭,便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了,心里也不再有惧怕。我加快步伐,想赶上那火把,结伴过岭。谁知我的步子加快时,那火把移动的速度也加快了。
⑥我的心顿时一阵惊跳,莫不是碰上老人们说的“鬼火”!夏天纳凉,老人们常说鬼的故事,都说荒郊野外有鬼火出没。一时间,我仿佛肩上压有千斤重担,两腿发软,寸步难移。
⑦想到了父亲的话,你是男子汉,我多少鼓了鼓勇气,艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时,火把也放慢,了移动的速度,始终与我保持几十米的距离。
⑧下了山岭,便可见人家灯光了,我也松了一口气。一摸额头,却是一头的冷汗,深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上,那火把便在我眼前消失了。
⑨回到家中,我把这件怪事告诉了父亲,父亲却不以为然地说:“世上根本就没鬼,夜晚的鬼火,是磷火。你在学校应该学过的,有啥害怕的。”
⑩以后,我每次晚上回来,都能见到山岭上一支火把走在我的前面。虽然害怕,但我壮着胆子跟在后面,它终究没有伤害于我,并照亮我夜行的路。渐渐地,我便不再害怕了,我想那是与我一样夜行的路人。
⑪那天,我告诉父亲,我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂,抑或虫鸣蛙叫,都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。
⑫从那以后,火把便在我夜行时消失了。13毕业后,母亲告诉我,那是父亲打的火
把。
【1】小说描写了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括。
________________________________
【2】题目中的“同行”指 (______),又指 (________)。
【3】小说的主人公是父亲,他是一个怎样的人?
________________________________
【4】对文章的表现手法分析有误的一项是( )
A.小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。
B.第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。
C.对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。
D.小说对父亲的语言描写简洁而有深意。
【5】找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。
________________________________
【6】假如你是文中的“我”,听到母亲说打火把的是父亲时,你会想些什么?
________________________________
12、课外阅读。
雨
雨,淅淅沥沥地洗刷着灰沉沉的天空,将飘浮着的尘埃压到了地面。刹(chà shà)那间,污尘被冲到了水沟,冲到了小溪,冲到了大河。这,就是心灵的洗礼。雨,“哗哗”地下着,在空中密集成一张雨帘。我呆坐在屋檐下,(1)心如雨帘般惆怅(chàng cháng)压抑。
雨,不断地演奏着新编的乐章。“咚咚咚……”雨敲打着瓦砾,发出动人的旋律。又似一位好友,欲打开我紧闭深锁的心窗。但雨帘又是何等的密啊(wa ya)!就连一枚细针也难以逃脱法网,更何况……“唉--又如何呢……”我愁眉深锁,苦思冥想。
突然雨中出现一个弓形般的身影,只是缓缓地挪动着。渐渐地她走近了。(2)她是一位年迈的老人,皱纹如同水沟般深邃又清晰……她摔倒了,重重地瘫倒在了地上。我立马起身,但我停住了:她的身体渐渐隐动起来……手用力地支撑着地面……全身依附在拐杖上……渐渐地,她起来了。我顿住了,痴呆了,(3)她步履艰难地,又一步一步地向前挪动着,挪动着,不久,便消失在我的视线中,我的眼眶早已湿润。
瞬间,雨停了。不久,天边挂起了绚(xù xuàn)丽、缤纷的彩虹。顿时,我恍然大悟:“困难不是一个无底洞,无尽的泥沙终能填满这庞太的缺口,关键在于你水滴石穿的坚定与愚公移山的毅力。”
“啊!最美丽的彩虹!”我不禁感叹道。
【1】用“√”在文中的括号里选择正确的读音。
【2】指出文中标有序号的三个画线句子分别属于什么描写方法。
(1)________ (2)________ (3)________
【3】根据短文内容,填空。
(1)“我的眼眶早已湿润”,是因为________。
(2)成语“水滴石穿”体现了做事要________(填成语)。
(3)请在文中找出两个表示时间极短的词语:________、________。
【4】本文表现的主题可以用一句歌词来概括“阳光总在________”。
【5】文中划横线的第(3)句话用到了什么修辞手法?这样写的作用是什么?
_____________________________
【6】结合生活实际,谈谈你对文中画“﹏﹏﹏”这句话的理解。
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13、《看菊花》
公园里的菊花好看极了。黄的,白的,淡绿的,紫红的,一朵朵,一丛丛,一片片,它们正迎着深秋的寒风开放呢。人们边看边走,边走边看,舍不得离。
【1】这段话共有( )句话。
【2】读读文中画“——”的句子,用“○”圈出表示菊花颜色的词语。
【3】选一选:菊花是在( )开放的。(填序号)
①春天 ②深秋
14、当长白山只剩下了树
秋天的长白山,被称为金色的殿堂。可有人问当地一位老人,今天的长白山和过去的长白山有什么区别吗?老人反问道:“现在的秋天,在长白山还能看到野生动物吗?”
1986年,长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰,导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏,跨越长白山的阔叶红松林、针叶混合林和岳桦林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点,说是100多万立方米的木材,在风倒区不捡出它们来要着火,着火谁负责?自那以后,长白山车水马龙,人声鼎沸,马达轰鸣,那片风倒木一根也不剩地被捡走了。
大山里的野生动物也有它们的生活习性,面对嗓音污染,它们用无言和离去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中,拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了,土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏,那么一大片林子光秃秃地再没有长出一棵树。
上个世纪九十年代中期,长白山的马鹿还有500多头。后来被旅游景点命名为“地下森林”,里面修了栈道,马鹿在林中的迁徙路线被阻隔,到2005年再做统计时,长白山森林里的马鹿的数量已不到50头。
从2000到2005年,曾经有6年的时间里,打松子成了长白山的经济增长点,一棵棵高大的红松被个人承包。森林里,不但有树,也有松鼠和其他很多动物。松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食被我们人类吃了,野生动物靠什么生存?
松子也是松树的孩子,松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根,它们要靠松鼠把种子吃了,排出粪便,松子才能破壳,才能生根成长。松鼠在森林里承担着重要的角色。
可是当人们视松子为发财的来源时,拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够,树上打还不够,为了彻底和快捷,连枝带头砍了下来。以往每年9月马鹿生产的时候,它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成熟的季节也进了林子之后,小马鹿的啼哭声听不见了。
大山里的老人说,现在的长白山还有很多山,但已经没有了森林,有的只是林子。林子里有树,森林里却应该有很多动物的叫声。
【1】对长白山自然保护区的破坏,文章主要叙述了哪几件事?用简练的语言加以概括。
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【2】联系上下文解读句子。
“松鼠在森林里承担着重要的角色。”这句话中松鼠承担的“重要的角色“指的是什么呢?
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【3】细读文章,举例说说这篇文章主要采用了哪几种说明方法?
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【4】我们似乎看到了满目疮痍的长白山,听到了长白山的声声呜咽,作为学生,你想对那些肆意破坏环境的人们说些什么?
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15、按要求写句子。
①诸葛亮对鲁肃说:“三天要造好十万支箭,这件事得请你帮我的忙。”(改为转述句)
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②每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。(改为反问句)
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③学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。(改为双重否定句)
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④美,到处存在着,重要的是要有发现美的眼睛。(仿写句子)
例:老师说:“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”
旅游者说:“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美。”
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16、把下面这句话改为第三人称转述句。
跟我学:引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。句中涉及人称要换为具体的人名。此外,注意要去掉双引号,将冒号改为逗号。
洪教头跳起来说:“我偏不信他,他敢和我较量一下,我就承认他是真教头”。
17、树叶飘落。(改为拟人句)
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18、把句子变一变,保证意思不变。
(1)宋少丽说:“今天我是值日生。
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(2)我为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢?
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19、松鼠和小熊成了好朋友。(补全句子)
___________和_____________成了_______________。
20、按要求写句子。
(1)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)
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(2)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)
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(3)贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
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(4)我最爱看的一个电视栏目是“人与自然”。(修改病句)
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21、习作。
以“________真美”为题,写一篇文章。
要求:先把题目补充完整,然后作文。填入的内容可以是物体,也可以是人;可以是一种行为,也可以是一种感悟。写出真情实感,字数不低于250字。