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随时随地学习
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1、按要求写词语。
1.近义词
捉弄——（_______） 茂盛——（________） 特殊——（______）
2.反义词
沉默——（_______） 怀疑——（________） 安全——（_______）
2、名句补充我能行
（1）无情未必真豪杰，_______________。
（2）_______________，两山排闼送青来。
（3）_______________，燕山月似钩。
（4）人固有一死，_______________，_______________。
（5）千磨万击还坚劲，_______________。
（6）春风又绿江南岸，_______________。
（7）随风潜入夜，_______________。
3、给形近字组词。
协（_____） 索（_____） 航（_____） 握（_____） 懈（_____）
胁（_____） 萦（_____） 般（_____） 幄（_____） 解（_____）
4、看拼音，写词语。
shì jiè kuān guǎng lǚ xíng cǎo yuán
（ ） （ ） （ ） （ ）
shān fēng qì wēn yún duǒ zhōu wéi
（ ） （ ） （ ） （ ）
5、按要求写四字词语。
（1）为了战胜疫情，白衣战士们( ) ，冲向抗疫第一线。（表现人物高尚品质）
（2）老师话音刚落，教室里立刻( )。（形容声音）
（3）实验成功了！他( )。（形容高兴）
6、阅读下面古诗，完成后面小题。
从军行（其四）
唐•王昌龄
青海长云暗雪山①，孤城遥望玉门关②。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还③。
[注释]①青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁连山。②玉门关：故址在今甘肃敦煌西北方盘城。③楼兰：汉时西域诸国之一，故址在今新疆罗布泊附近。
【1】一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？
____________________________________________
【2】诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性，请作具体分析。
_____________________________________________
7、阅读
望洞庭
湖光秋月________________，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，
________________。
【1】把诗句补充完整。
【2】诗中描写了________、________、________、________等景物。
【3】第三、四句诗人采用________的修辞手法，把________________________比作“白银盘”，把________________________比作“青螺”。
【4】整首诗通过对________________________的描写，表达了诗人_____________________。
8、课外阅读。
河流
妈妈
河流为什么在笑
因为太阳在逗它呀
妈妈
河流为什么在唱歌
因为云雀夸赞着它的浪声
妈妈
河水为什么冰凉
因为想起了曾被雪爱恋的日子
妈妈
河流多少岁了
总是与年轻的春天同岁
妈妈
河流为什么不歇息
那是因为大海母亲
等待着它的归程
【1】河流为什么在唱歌？（ ）
A.因为太阳在逗它。 B.因为云雀夸赞着它的浪声。
C.因为想起了曾被雪爱恋的日子。 D.因为大海母亲等待着它的归程。
【2】下列说法正确的是（_____）和（_____）。
A.河流“在笑”是看到的，“在唱歌”是听到的，“冰凉”是触摸后感受到的，“多少岁”是想到的。
B.诗歌以母子问答的活泼有趣的方式，生动形象地写出河流的特点。
C.整着诗运用了比喻的修辞手法。
D.整首诗的语言平淡。
【3】对这首诗的主题思想表达最准确的一项是（ ）
A.通过写母子间关于河流的对话，表达了作者对河流那种永不停歇的执着精神的赞美。
B.通过写母亲回答孩子有关河流的问题，表达的是人世间母亲对孩子深深的爱和永远的牵挂以及孩子对母亲永远的依恋。
C.通过写母子间关于河流的对话，表达了母亲对孩子深深的爱。
D.妈妈用通俗易懂的儿童语言解释了与河流有关的一些科学问题。
【4】说河流在________、在________，说明在孩子的眼里，河流是________的，就像孩子们无忧无虑的美好童年，而母亲回答的方式就像在讲童话故事，让孩子容易接受的同时，又生动形象地说出了________________。
9、读课文片段完成练习。
他想，一定是我走路的习惯太顽固了，只有把原来的走法彻底忘掉，才有可能学到新的走法。 于是，他抬腿、 跨步、摆手、扭腰，都机械地模仿邯郸人的姿势。这样，过了一段时间，新的走法没有学会，原来的走法倒全忘了。当他返回燕国时，只好爬着回去。
【1】对于学习走路，燕国的这个人是这样想的：______________________
【2】我是这样理解“机械地模仿”的：______________________
【3】燕国人最终 学会新的走路方法，原来的走路方法 。我们想对他说：“ ”。
【4】我们还学习过：《____________》、《______________》等寓言。
【5】寓言有什么特点？回忆学习过的寓言。简单写几条。
_______________________________________________
10、课内阅读我最棒。
动物是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”
【1】作者分别写了公园里_______的叫声、树下_______的叫声、水塘边_______的叫声。
【2】这一段是围绕哪句话来写的?用“ ”在文中画出来。
【3】你还会听到什么小动物的叫声呢?仿照文中的样子试着写一写吧。
坐在草地上,听___________________。
11、阅读训练
周仓
三国时期，蜀汉的大将关公有一个侍卫叫周仓。这个人力大无比，办事粗心大意，不动脑筋。关公想开导开导他，可总找不到机会。
这一天，关公骑马，周仓步行，两人来到一棵树阴下休息。见树下有一群蚂蚁在爬，关公便对周仓说：“周仓，你打这些蚂蚁看看。”周仓挥起拳头，用力一砸，蚂蚁却没事，接着又用力一砸，地面凹进去了一块儿，手疼得他哇哇大叫，蚂蚁还是若无其事。关公看在眼里，心想：这个粗人，今天我得让他开开窍，打蚂蚁还用得着拳头。想着想着，关公笑着走了过去，“看我的。”只见他出食指，轻轻一捻（niǎn），蚂蚁一下死了好几只。周仓看得目瞪口呆，关公便对他说：“做事只有勇气和力量还不够，还要懂得运用智慧和谋略，智勇双全，才可称得上英雄，才能做大事，成大器。”
周仓听了关公的话连连点头，更加敬佩关公了。后来他跟随关公南征北战，屡立功勋（xūn），成了关公手下的一员大将。
【1】从文中摘录三个成语。
____________________________
【2】用（ ）画出一句描写人物动作的句子，并用“·”标上表示动作的词语。用___________画出描写人物心理活动的句子。
【3】请写出文章的主要内容。
______________________________
【4】从故事中，你觉得周仓是一个怎样的人？
_______________________________
【5】读了这篇文章，你懂得了什么道理呢？
_________________________________
12、阅读短文。
成全别人的善良
那是三月里的一天，我去医院看望一位生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和他的女儿，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。
车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲搀上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。这时，一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。
姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，让座的姑娘露出笑容。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的，让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，幸亏他坐下了，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。老人下车时，不忘向那个姑娘表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：
“爸，伤口疼了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着原本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
【1】简要概括短文的主要内容。
__________________________
你采用的概括短文主要内容的方法是：_____________
【2】在让座给老人的过程中，让座姑娘的神情发生了一连串的变化，正确的是：（ ）
A．微笑——露出笑容——尴尬
B．尴尬——微笑——露出笑容
C．微笑——尴尬——露出笑容
【3】“车上早就人满为患”的意思是：（ ）
A．车上的人刚好坐满。
B．车上的人特别多。
C．因为上来这些人而使车上人特别多。
【4】“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是______的善良，后一个善良指的是_____的善良。
A．让座女孩 B．老人 C．女儿
这句话在全文中的作用是____________
【5】因为______________，我们可以说这是一个________________的小姑娘。
因为______________，我们可以说这是一个___________________的女儿。
因为______________，我们可以说这是一个___________________的老人。
【6】有人认为，老人有伤不方便坐就要直接说，为什么还要接受姑娘的让座，不是给自己找罪受吗？真傻，你同意这种看法吗？说说你的理由。
_____________________
13、拓展阅读。
爱心在这里闪光
在“为灾区人民献爱心”的横幅下，一群人密密地围在“募捐处”周围。
这时，一个小姑娘高兴地跑到募捐台前，把一元钱轻轻地放在一个阿姨手上，然后蹦蹦跳跳地回到妈妈身边。见了这一情景，一个中年人说：“多么可爱的孩子呀！”接着又有一群人走到这里，无数爱心在闪光。
1、照样子写词语。
蹦蹦跳跳 （ ） （ ） （ ） （ ）
2、“无数爱心在这里闪光”指：
3、如果当时你在场，你会怎么做？
__________________________________________________________
14、课外阅读。
在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版钠。
西双版纳的热带雨林古木参天，藤罗蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米，只有抬起头オ能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀，有铜铁一样硬的铁力木，有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。
常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园，一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。哪些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远运望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出鲜艳的花朵，红的、黄的、白的、紫的……争奇斗妍，一棵树就是一空中花园。
西双版钠的植物不但婆态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为”世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。当你口千舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，如果留下一段树桩，很快就会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。这种树的寿命特别长，一般可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。
种类繁多、郁郁葱葱的植物，不仅美化了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、紫衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。
【1】根据意思，从文中找出词语。
（1）形容树木等美丽的景物。（__________）
（2）口舌都干了，形容说话太多。（__________）
【2】根据短文，回答问题。
（1）西双版纳的植物中含油量最大的是________________。
（2）黑心树的特点，一是________，二是_________，所以人们称它为“__________”。
【3】画“﹏﹏﹏”句子运用了________的修辞手法，把________比作________，这是因为________。
【4】画“____”的句子是选文的_____句，起到了_________的作用。
15、十万支箭，三天怎么造得成？
改为陈述句：___________________________________________
16、按要求该写句子。(6分)
（1）“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸、文化繁荣的遐想。（缩句）
（2）《白杨》的作者是袁鹰写的。（修改病句）
（3）李老师对珊珊说，珊珊的作文有两处错误，让他讲给珊珊听。（改为直述句）
17、我会把括号里的词语加到句子中去，是句子内容更具体。（6分）
（1）老师批改作业。（认真地 在灯下 晚上）
（2）小鱼游。（自由自在地 在小河里 可爱的 ）
（3）同学们做游戏。（在操场上 课间 “老鹰抓小鸡”的）
18、鸡，乡下人家照例总要养几只的。（用加点词语造句）
_________________________________________
19、照样子，写句子。
例：母亲的恩情就像春天里太阳的光辉，我们怎么能忘记呢？
母亲的恩情就像春天里太阳的光辉，我们不能忘记。
二郎神心狠手辣，神通广大，你才是8岁的孩子，怎么能对付得了他呢？
20、句子练习。
1.大树把无数的叶子结为一个整体。（改成被字句）
___________________________________________________
2.无数的叶子在树上找到了自己的位置。（缩句）
_______________________________________________
3.每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。（用加点的词语写句子）
______________________________________________________
21、妙笔生花。
你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。
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