山西省朔州市2025年小升初（二）语文试卷及答案

1、巧设字谜：

你会出谜语吗？经常出字谜不仅可以激发我们学习汉字的兴趣，提高我们是自己子的能力，还有利于锻炼和开发我们的智力呢。用下面的几个字出字谜，你能做得到吗？赶快试试吧！（自由发挥）

（1）烬：____________________________________。

（2）焚：____________________________________。

（3）姓：____________________________________。

（4）景：____________________________________。

（5）卡：____________________________________。

（6）胡：____________________________________。

2、根据文段中的汉语拼音，写出词语。

国庆70周年yuè bīng_____中，三军仪仗队的51名女队员首次亮相，令无数国人rè xuè fèi téng_____。她们身着陆、海、空三军zhì fú_____，用时66秒，通过96米的受阅jù lí_____，做到分秒不差，毫厘不错。为此，她们在训练中精益求精，将各种困难视若等闲。

3、看拼音,写词语。

é jiǎo(　　　　)　xuán yá(　　　　)　jiān yì(　　　　)

kāi jué(　　　　)　tián měi(　　　　)　chū shòu(　　　　)

miǎo xiǎo(　　　　)　ēn cì(　　　　)　jiǎo huá(　　　　)

4、在括号里天上合适的词语。

（______）的冬天 （_____）的地方（____）的工厂（____）的儿子

（______）地呼吸  （_____）地躲 （____）地看 （____）地叫

5、读句子，在括号里填上合适的词语。

1．我和爸爸妈妈一起去欣赏美景。走在路上，（______）的阳光照耀着我们，（______）的春风吹拂着我们，非常舒服。

2．登到山顶，我们看到了（______）的天空、（______）的田野、（______）的草坪、（______）的油菜花、（______）的桃花、（______）的梨花……真是漂亮极了。

3．走在河边，（______）的柳条随风摇摆，（______）的河水明晃晃的，特别耀眼。

6、课外阅读。 

惠崇春江晚景

（宋）苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】作者苏轼和________、________并称为“三苏”，是唐宋八大家之一。

【2】画面景物有动有静，静态的景物有________、________、________、________和________，动态的景物有________和________。

【3】这是一首题画诗，诗歌的第1-3句主要写________，第4句则写________。

【4】从物候角度看，这首诗描写的是什么季节的景物？诗中哪些意象能够表明这一时令特征？（列举两例）

___________________________________________________

7、古诗乐园。

村居

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

________________，

_______________。

【1】在横线上写出这首诗的后两句。

【2】这首诗是_______朝诗人_______写的。

【3】这首诗中的“_______”字和_______”字把静止的杨柳人格化了。

8、阅读下面的古诗，结合材料，完成练习。

咏煤炭

[明]于谦

凿开混沌①得乌金，藏蓄阳和②意最深。

爝（jué）火燃回春浩浩③，洪炉照破夜沉沉。

鼎彝（yí）元④赖生成力，铁石犹存死后心⑤。

但愿苍生⑥俱饱暖，不辞辛苦出山林。

（注释）①混沌：指世界还没有开辟以前的状态。这里指大地。②阳和：原指暖和的阳光，这里借指煤炭所蓄藏的热能。③爝火燃回春浩浩：煤炭燃烧给人们带来温暖，就像春回大地一般。爝火：小火把。浩浩：本意是形容水势大，这里引申为广大无际。④元：本来。⑤铁石犹存死后心：铁石虽然变成了煤炭，但它依然造福于人类。⑥苍生：老百姓。

材料：于谦生平

于谦，字廷益，号节庵，汉族，浙江杭州人，明朝名臣。永乐十九年（1421年），于谦登进士第，后先后升为御史、兵部右侍郎。明英宗时因入京觐见时不向权臣王振送礼，遭诬陷下狱，因百姓、官吏乃至藩王力请而复任。而后，英宗兵败被俘，他力排南迁之议，坚请固守，升任兵部尚书。明代宗即位，整饬兵备，部署要害，亲自督战，率师二十二万，列阵北京九门外，抵御瓦剌大军。瓦剌太师也先挟英宗逼和，于谦以“社稷为重，君为轻”，不许。也先无隙可乘，被迫释放英宗。天顺元年（1457年），英宗复辟，大将石亨等诬陷于谦谋立襄王之子，致使其含冤遇害。

于谦忧国忘身，口不言功，平素俭约，居所仅能遮蔽风雨。因个性刚直，招致众人忌恨。有《于忠肃集》传世。《明史》称赞其“忠心义烈，与日月争光”。他与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。

【1】诗中能够体现诗人志向的诗句是“_____________”。

【2】诗句“凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深”以“_________”称“煤炭”，再以“_________”指煤炭所蓄藏的热能，表达了诗人_____________。

【3】诗中画横线的句子象征意义丰富，寓意为：___________________。

【4】这首诗是咏物诗，所用写法是_________。表面上是咏_________，实际上是明志向，表达了于谦_______________。

9、阅读

材料一：近代以来，英国发展成工业强国，对中国这个落后的东方大国垂涎欲滴。为了掠夺中国的财富，英国向中国走私和倾销鸦片。鸦片走私带给中国的是大量白银外流。国库空虚，烟毒泛滥。据统计，1835年全国吸食鸦片的人数超过200万。上自清朝官员，下至平民百姓，许多人吸毒成瘾，身心俱损，社会生产力遭到严重破坏。

材料二：

材料三：1839年6月3日—25日，林则徐在广东虎门集中销毁鸦片，在一定程度上遏制了鸦片在中国的泛滥，维护了中华民族的尊严和利益。该事件成为第一次鸦片战争的导火线。这场战争以中国失败并赔款割地而告终，中英双方签订了中国历史上第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

【1】阅读材料一，鸦片走私给中国带来的危害有哪些？

_______________________________________________________

【2】阅读材料二，你获得的信息是_________________________________________________

【3】请结合以上材料，谈谈你对“落后就要挨打”的理解。

_____________________________________

10、课外阅读

秋天到

秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。

枫叶拍红小手掌，萄萄穿上紫衣裳。

石榴笑得露门牙，玉米棒子喷喷香。

河里鸭子白胖胖，圈里小猪肥又壮。

春天勤劳洒汗水，秋天才能收获忙。

【1】照样子，写词语。

（1）白胖胖 __________ __________

（2）枫叶红 稻谷_______ 松柏________

【2】把句子补充完整。

__________拍红小手掌，__________穿上紫衣裳。

大豆肚子____________，苹果穿上____________。

【3】读了课文，你明白了什么道理？用“____”在文中画出来吧。

11、课内阅读盘点。

《圆明园的毁灭》（节选 ）

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 上自先秦时代的 ，下至唐、宋、元、明、清历代的 和各种 。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、 。

1860年10月6日，英法联军（侵 进）入北京，（闯 驻）进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统（掠 取）走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了（销毁 消灭）罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

【1】按原文填空。文中画“﹏﹏﹏”的句子在课文中的作用是________________。

【2】在文中括号里正确的选项上打“√”。

【3】文段中的“凡是、统统、任意”这些词语有什么表达效果？

________________________________

【4】最后一段主要写了____________________________，最后一句表达了作者对圆明园被毁的___________________________，以及对侵略者的_____________________________。

12、课内阅读。

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

（1）仿写词语。

例：矮而胖

而　而　而

（2）大拇指的形状特点不美，作者是从________、______、这三方面进行描写的。

（3）文中的过渡句是__________________________________________________________。

作用是_____________________________________________________________________。

（4）大拇指的性格特点是什么？为了说明这种观点，作者在文中举了哪几个例子？概括地写出来。

________________________________________________________________________

（5）文中画线部分的句子，运用了和的修辞方法。请你仿照着写一写食指的作用。

________________________________________________________________________

13、课外阅读。

秦兵马俑议

①秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。

②兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。就拿一号坑来说吧，它在三个俑坑中是最大的，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的军队。

③兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

④将军偏身材魁梧，头戴鹖（hé）冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。

⑤武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚登前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。

⑥骑兵偏上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。

⑦马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

⑧每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。

⑨秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。

【1】③自然段“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”这句话，在文中的作用是（ ）

A．引起下文 B承接上文 C．承上启下

【2】结合短文，梳理文章内容，将下图补充完整。

【3】下面哪种说明方法没有出现在②自然段中。（ ）

A．打比方

B．列数字

C．举例子

D．作比较

【4】“走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。”这句话的意思是（ ）

A．走近兵马俑，就能听到他们的呼吸声。

B．表现了兵马俑神态各异，极为精美。

C．让作者很惊讶，感觉听到了兵马俑的呼吸声。

D．兵马俑雕刻的栩栩如生，像真的一样，让作者惊叹。

【5】资料袋：

阅读资料袋，在图上标出三个俑坑的位置。

秦始皇陵兵马俑平面示意图

【6】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）秦兵马俑已发掘的三个俑坑中，一号坑最大，三号坑最小。______

（2）一号坑里内容更丰富，兵种更齐全，是兵马俑坑中的精华。______

（3）二号坑是兵马俑坑的指挥部，古代称为“军幕”。______

14、海面正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风的呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 （《穷人》）

①先用“——”划出表现渔家小屋里“温暖而舒适”的句子，再谈一谈，你从这些句子中体会到什么？

②“心惊肉跳”是什么意思？桑娜为什么感到心惊肉跳？

15、根据读音选择正确的字，画“√”。

chóu（筹     踌）集                 bǐ（皮     彼）此               金zhuó（蜀       镯）

16、按要求写句子。

（1）日常生活中使用的一些词语与戏曲有关,请从下列词语中任选一个写句子。

粉墨登场   字正腔圆   有板有眼   科班出身   

______________

（2）读下面的短语，你想到了什么画面？任选一个情景写具体。

夕阳西下的校园   流水潺潺的溪畔   幽深僻静的树林

_______________

（3）写人物说话时，可以不用“说”来表达。仿照例句写一写，注意提示语位置。

例：“行了，这事儿有我呢！”她拉起对方的手，“走，我们一起去看看。”

_______________

17、句子乐园。

【1】我把一大盆混合豆放在客厅的茶几上。（改成“被”字句）

【2】难道你家里没有电脑吗?（换个说法，意思不变）

【3】清澈的泉水流过美好的村庄。（修改病句）

【4】小花写了一封超过三千字以上的检举信。

【5】同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。

【6】我们交流了意见，心情舒畅了许多。

18、按要求改写句子。

原句：鲁肃答应了为诸葛亮借二十条船的要求。

（1）改写成带“把”的句子：____________________

（2）改写成带“被”的句子：____________________

19、按要求写句子。

①白鲸回去的路被冰层堵住了。（改为“把”字句）

_____________________________

②如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？（改为陈述句）

______________________________

③蒲公英   许许多多   草地上   开放的   有   正在 （连词成句）

_____________________________

④一艘华丽的轮船在大海上航行。（缩句）

_____________________________

⑤金色的草地很美。（改为感叹句）

______________________________

20、改成拟人句  

（1）柳枝在风中摇摆。  

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（2）小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。  

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21、作文。

提示：寒假就要到了，同学们都想利用这个假期做些有意义的事，请你向大家来推荐。你可以推荐同学们去读一本好书或者去看一部精彩的电影、参观一个有意思的博物馆……也可以向大家推荐一项运动，一样美食的制作……

要求：

1．请你自拟题目向大家来推荐，推荐理由可以写一点，也可以写几点。

2．要把推荐理由写具体，让问学们读后能被你的推荐吸引，并想利用假期亲自去体验。