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随时随地学习
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1、读句子，在括号里填写加点词语的反义词。
（1）当中华人民共和国成立的消息传来，平静的唐人街顿时______起来。
（2）分散在各个教学楼的老师和学生，此时______在学校的操场，等待着校运动会的开始。
（3）高考成绩揭晓了，有人因为考上名校而______，有人因为落榜而悲伤。
（4）家乡发生了翻天覆地的变化，过去崎岖不平的山路现在已经变成______宽阔的柏油路了。
2、把成语补充完整，并选词填空。
胸有( )( ) 得意( )( )
( )( )不得 ( )惊( )战
垂头( )气 转( )为( )
( )( )擦掌 跃跃( )( )
（1）今天数学考砸了，我拖着沉重的步子 _________________地往家里走
（2）王明那不着边际的回答令老师_______。
（3）因为考前我已经做了充分的准备，所以这次我_______地走进了考场。
3、根据所学知识填空。
(1)我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论何时，无论何地，只要忆及那________的剪纸声，我的________与________就立刻变得________”。
(2)我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都________，每一个舞姿都________，每一个舞姿都是光和影的________，每一个舞姿都使人________在________的艺术________之中，使人________。”
(3)沙白的《秋》中的“如一叶扁舟，上面坐着秋天’’是一个________句，其中的“________”字把秋天写活了。和这一句一样，有神来之笔的是王安石《泊船瓜洲》中的“________________，________________”一句。
(4)采访前要确定好________，采访时提问要________，要________。更重要的是，采访时要________，把重要的人和事情、用得着的数据记下来。
(5)《大风歌》是________所作，表现了他________。默写《大风歌》：_______________________
_______________________________________________________________________________
(6)《爱我中华》这首诗是著名词作家________为________所写________的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民________的思想感情及________的豪情。我国是统一的多民族国家，共________个民族，除汉族外，还有________个少数民族。
(7)1955年9月17日，钱学森终于踏上了________。他站在甲板上深情地——着远方，想到前方就是自己——的祖国，心潮澎湃。钱学森回国后，为我国________、________的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“________________”。
(8)“这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：‘这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！…埃斯内尔是——的老师，他送的特殊礼物是________，用意是________。“弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：‘我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。’”“弥留之际”的意思是________，肖邦对姐姐说的话表达了他________。
(9)“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这一句中的“它”指________，“九十九条死亡之路”指________。这句话不仅仅是在写________，同时也是在写________。这句话启示我们：________________________________________
______________________________________________________________________________。
(10)《________》《________》是专门为保护我们少年儿童而制定的法律。
4、读拼音,写词语。
fēng zheng（_____） hū huàn（_____） tuō fú（_____）
sàng qì（_____） wú nài（_____） yá chǐ（_____）
yǎn hù（_____） fā dāi（_____）
5、日积月累。
1．_____________若爱其身。
2．不迁怒，______________。
3．__________________，有礼者敬人。
4．__________________，暖于布帛；_________________，深于矛戟。
6、阅读。
寻南溪常道士①
〔唐〕刘长卿
一路经行处，莓苔②见屐痕③。
白云依静渚④，芳草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。
溪花与禅意，相对亦忘言⑤。
（选自《唐诗三百首》，中华书局1969年版）
注释：①南溪：县名，现为四川宜宾市的一个区。常道士：一位姓常的道士。道士，道教的神职人员。②莓（méi）苔（tái）：青苔。③屐（jī）痕：木屐踩出的脚印。古人多穿木屐游山。④渚（zhǔ）：水中的小洲。⑤“溪花”两句：因悟禅意，故也相对忘言。禅（chán）：指清寂凝定的心境。
【1】第二联“白云依静渚，芳草闭闲门”两句诗同为写景，有什么不同？
___________________________________
【2】第三联“过雨看松色，随山到水源”脍（kuài）炙（zhì）人口，请说说好在哪里。（至少写出两点）
___________________________________
7、用现代文翻译《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
8、诗词鉴定。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
， 。
【1】把这首诗写完整，这首诗的作者是 代诗人 。
【2】解释词语
题：_______________ 缘：______________ 不识：______________
【3】所谓“当局者迷，旁观者清。”诗中表示这个道理的诗句是：“__________。”
9、阅读短文《牵着母亲过马路》，完成练习。
①周末带妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。我说：“妈，我陪你去吧！”母亲乐呵呵和我出发了
②到菜市场需要横穿一条马路。正是下班时间大街上车来车往。母亲年龄大了，双腿很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。
③横穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，______________。
④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀！
⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”
⑥二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的年轻母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠开，但永远也掠不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻地握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是您牵我，今天过马路，让我牵您吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来。
【1】文章写了不同时间不同地点的两次牵手，这两次牵手分别是（1）_____；（2）_____。
【2】请联系上下文，将第③自然段补充完整，填在文中的横线上。
【3】读文中画“______”线的句子，这句话是对母亲的______描写，“母亲眼里闪过惊喜”是因为______________。
【4】读文中第⑤自然段，母亲送作者上学的情景一定勾起你的回忆，请用一段文字描述一下你的母亲送你上学的情景。
_____________________________
【5】小朋友，学习了这篇文章后，你从中受到了什么启发和教育？
________________________________
【6】下列叙述，与原文意思不相符合的一项是（ ）
A．文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。
B．这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片段，将炽热的感情寓于字里行间。
C．“慈母手中线，游子身上衣。”母亲真是太伟大了，正是这样伟大的母爱培养了一代又一代优秀的中华儿女。
10、课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的 像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
【1】这篇选文是从__________和___________这两个方面描写秋天的雨的。
【2】秋天的雨给植物带来了_____________，秋天的雨给果实带来了__________。
【3】读了选文，我认为秋天是一个___________季节。如果我是秋雨，我准备给__________带去____________。
11、“东方之珠”
香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。
浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。
香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时地被逗得开怀大笑。
铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大厦鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。
一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
1．在文中找出表示下列意思的词语，填在括号里。
(1)整个世间，全世界都知道。 ( )
(2)比喻各种美好的东西很多。 ( )
(3)像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋或船只排列得密集、整齐。 ( )
2．划线句子运用了________________修辞手法。
3．把划线句子改成“把字句”，并写下来。
____________________________________________________________
4．读了短文，说说你喜欢香港迷人的沙滩、著名的公园还是繁华的街市?为什么?
____________________________________________________________
12、阅读与理解。 （10分）
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。
雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。
从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。
（1）从文中找出反义词。（4分）
复杂（ ） 痛苦（ ） 矮小（ ） 战争（ ）
（2）用“简单”写一句话。（2分）
_______________________________________________________
（3）用“～～”画出画的内容。（1分）
（4）人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？（3分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
13、认真阅读课文片段，完成文后练习
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
（1）“疾”字用音序查字法应先查音序________，再查音节________。“疾”在字典中的解释有：①病；②恨；③快，迅速；④疼痛。在“疾飞”中选________。“疾飞”的意思是________。
（2）这段有________句话，第一句写________；第二句写________。
14、阅读下面材料，完成习题。
【材料一】
汉字和绘画有着密切的关系，字中有画、画中有字，有很强的装饰性。汉字的装饰手法多样；既可以把字表达的意思用相应的形象刻画出来，使字义形象化；也可以将汉字的笔画形象化，把形象化的笔画组合成图形，再组合成汉字；还可以利用不同字体来表达不同的意韵，甲骨文、金文古朴简洁，篆书优雅清丽，楷书、隶书端庄凝重，行书、草书动感飘逸。
【材料二】
①2017年12月15日，北京奥组委成功发布了第24届北京2022年冬奥会会徽“冬梦”。
②会徽的“冬”字以草书为灵感来源，体现出了和谐与飞扬的动感特征，让人饱含激情，对赛事充满无尽想象。
③除了字体设计的独具匠心外，会徽还用流畅、柔美的线条勾勒出冬奥运动员拼搏进取的形象。“冬”字的上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。“冬”字图形中间舞动的线条象征着山峦、赛场、滑雪道，把静态的“冬”变得生动活泼起来。
④此外，会徽将传统文化表达得淋漓尽致。比如，“冬”字图形中间舞动的线条，除了象征着山峦、赛场、滑雪道外，还代表着节日飘舞的丝带，寓意北京冬奥会将在中国传统节日春节期间举行。此外，会徽还在“BEIJING 2022”字体的形态上汲取了中国书法与剪纸的特点，增强了字体的文化内涵和表现力。
【1】下面是关于会徽“冬梦”的一段介绍词，横线上补充内容正确的一项是（ ）
2022年北京冬奥会会徽“冬梦”以汉字草书“冬”为灵感来源，表达了的______意的，会徽还在“BEIJ1NG 2022”字体的形态上汲取了______的特点，将传统文化表达得淋漓尽致。
A．古朴简洁 中国书法与剪纸
B．古朴简洁 中国书法与篆刻
C．动感飘逸 中国书法与篆刻
D．动感飘逸 中国书法与剪纸
【2】结合两则材料，判断正误。
（1）“冬”字图形中间舞动的线条，代表了起伏的山峦、赛场、冰雪滑道、场馆，把静态的“冬”变得端庄凝重起来。( )
（2）会徽把汉字“冬”的笔画形象化，再组成图形，上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。( )
（3）会徽中“BEIJING 2022”这一部分，增强了字体的文化内涵和表现力，体现了汉字“字中有画、画中有字”的特点。( )
【3】小明想写一幅书法作品“冬梦”，要突出古朴简洁的意韵，他应该使用的字体是（ ）
A．金文
B．篆书
C．行书
D．隶书
【4】【材料二】中画线的内容，运用______的说明方法，具体说明了____________________________________。
【5】下面是小瑜介绍冬奥会会徽“冬梦”的提纲，除了【材料二】中的内容，他还想加上关于“会徽颜色构成”的资料，你觉得应该加在提纲中的( )位置。
1．会徽选取的字体 | ||||
2．会徽线条的含义 |
| （1）“冬”字上半部分含义 （2）“冬”字下半部分含义 （3）A （4）“冬”字中间线条的含义 | ||
3．B | ||||
4．会徽蕴含的传统文化元素 |
| （1）春节元素的体现 （2）C （3）书法、剪纸元素的体现 | ||
【6】雯雯要为学校举办的“汉字文化交流会”设计一个活动徽章，请你结合【材料一】和【材料二】的内容，为徽章的设计提两点建议。
____________________________________________________
15、句子训练营。
（1）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，照样子介绍一种事物）
________________________
（2）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（注意加点部分，模仿句中描写颜色的方式，写一句话）
_____________________
（3）“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法，我们还可以说：
_______________的小河，___________的燕子。
（4）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。（用加点词语写一句话）
_______________
（5）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
（照样子，根据图片内容发挥想象写句子）
_____________________
16、把句子改成反问句
1．我们不会忘记党的恩情。
___________________________
2．这个故事使我感动得流泪。
___________________________
3．这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
___________________________
17、句子乐园。
【1】二郎神心狠手辣，神通广大，你才是个8岁的孩子，不能对付得了他。（改成“反问”字句）
【2】秋风把这动人的故事到处传扬。（改为拟人句）
【3】水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。 (改为拟人句)
【4】春天，树上开满了桃花，远远望去，（ ）（改成比喻句句子）
18、按要求写句子。
(1)黄河向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。(改为“把”字句和“被”字句)
________________________________________________________
________________________________________________________
(2)红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。(改为双重否定句)
________________________________________________________
(3)鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”(改为第三人称转述句)
________________________________________________________
19、按要求改写句子。
（1）说出来的话必须算数。（改为反问句）
_________________________________
（2）爸爸对东东说：“我把你送给妈妈的礼物藏好了。”（改为转述句）
_________________________________
20、用恰当的关联词把下面的句子合并成一句话。
他总是用自己的长处去比别人的短处。
他会停止前进。
他会形单影只，十分寂寞。
21、写作。
题目：我战胜了____________
要求：1．先把题目补充完整（如“马虎”“懒惰”）。
2．写自己战胜缺点，有错就改的一件小事。
3．注意写自己内心的想法，写出真情实感。
邮箱： 