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广东省中山市2025年小升初(3)语文试卷带答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、先把下列词语补充完整,再根据语境选词填空。

    ( )之宝     ( )口不提   同心( )

    (1)蔺相如机智地从秦王的手中夺回了______________ 和氏璧。

    (2)秦王_______________用城换璧的事。

  • 2、扩词。

    忍(   )(   )(   )晶(   )(   )(   )

    建(   )(   )(   )圣(   )(   )(   )

  • 3、写出下面的笔画。

    横折________     弯钩________     

    ________     ________     ________

  • 4、一字开花。

    首:________   ________  ________

    采:________   ________  ________

    角:________   ________  ________

  • 5、形近字,来组词。

    村( )   妆(冲(住(

    树( )   壮(种(注(

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗阅读。

    早春呈水部张十八员外

    天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

    最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

    1诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致? _____________________________________________________________________

    2全诗表达了诗人怎样的思想感情?_____________________________________________________________________

    3请用优美的语言描绘出天街小雨润如酥,草色遥看近却无所展示的画面。_____________________________________________________________________

  • 7、阅读理解。

    舟过安仁①

    [宋]杨万里

    一叶渔船两小童,收篙②停棹③坐船中。

    怪生④无雨都张伞,不是遮头是使风。

    稚子弄冰

    [宋]杨万里

    稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

    敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

    [注释]①安仁:县名。在湖南省东南部。②篙:撑船用的竹竿或木杆。③棹:船桨。④怪生:怪不得。

    1《稚子弄冰》一诗中,与《舟过安仁》中的“小童”意思相近的词是______________。稚子弄冰的过程是取冰、穿冰、________。两首诗都让我们看到了______________的儿童。

    2《舟过安仁》中“无雨都张伞”的原因是“______________。(用原句作答)

    3关于这两首诗的理解,错误的一项是(  

    A.“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策,借风行船的奇思妙想。

    B.《稚子弄冰》围绕“弄”字,突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒,保持了一如既往的活力和快乐。

    C.“怪生”和“忽作”两词,暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满与责怪。

    4用自己的话说说“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声”的意思。

    ________________

  • 8、将这首词补充完整,并完成练习。

    忆江南

    江南好,风景旧曾谙。___________________,___________________。能不忆江南?

    【1】将词补充完整。

    【2】这首词的作者是___________________,词牌名是___________________

    【3】下列对古诗和词的区别的表述中,说法不正确的一项是(       

    A.古诗每句的字数一般相等,词每句的字数不一定相等

    B.古诗有固定的格式,词没有固定的格式

    C.古诗的题目可以自由地取,词必须有词牌名

    【4】从“______________________________________”这两句可以看出这首词描写的是_________季的美景,表达了作者___________________的思想感情。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读。

    开国大典的礼炮

    当鲜艳的五星红旗第一次在天安门广场冉冉升起时,广场上三十万人一齐脱帽肃立,抬头瞻仰五星红旗。

    这时,大地震动,炮群长啸,齐鸣二十八响。礼炮声如同报春的惊雷,在天宇间回响激荡,震动着每一个人的心,把开国大典上伟大、庄严、团结的气氛进一步推向了高潮。

    国外一些国家在举行庆典活动时,一般都鸣礼炮二十一响,这是最高的礼仪。开国大典为何要鸣二十八响呢?

    这是毛泽东首先提出来的。在政协一届会议上,一位代表提出质疑:在国外,最高礼仪是二十一响,我们为什么要鸣二十八响呢?当时没有人回应。 会议休息时,毛泽东见到负责开国大典筹备工作的华北军区作训处长唐永剑,话题很快进入开国大典的礼炮鸣放问题,毛泽东问小唐:你说,放二十八响有没有道理呢?

    唐永剑是个文采横溢、学识渊博的才子,他一下就明白了毛泽东的用意,马上说:主席,我起草一个关于礼炮二十八响的说明吧。

    毛泽东微笑着默允了。很快,简明扼要的二十八响说明报告递上来了,中国共产党从1921年横空出世到1949年,刚刚二十八年。二十八响礼炮就是二十八年党史的赞礼,这不是极有道理吗?毛泽东看到这份报告后,在上面用铅笔签上了自己的名字。

    开国大典上,礼炮队由一八零八尊山炮组成,分为两组,一组装填,一组发射,轮流作业,以缩短每响之间的间隔时间。所以,人们习惯上仍称五十四尊礼炮。 一八零八尊礼炮一字形摆开,背倚天安门广场,靠着一截古墙边,位置在前门附近。两分半钟之内,二十八响无头空炮全部送入空中。

    礼炮队员们十分自豪,因为全中国全世界的人民都听到了他们代表新中国发出的呐喊。

    建国之后,在开国大典上鸣放过的山炮大部分被销毁了,有两尊被中国革命博物馆收藏作为陈列文物。

    【1】结合上下文,解释词语。

    瞻仰:___________________________________________________ 

    呐喊:___________________________________________________

    【2】结合课文内容并回答问题。

    ⑴开国大典礼炮有什么作用?

    ___________________________________________________ 

    ⑵开国大典礼炮为何要鸣二十八响呢?

    ___________________________________________________ 

    ⑶背诵第一、二自然段,摘录这个场面描写中精彩的语句。

    ___________________________________________________

  • 10、阅读短文,回答问题。

    一个美丽的故事

      有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。

      那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极其认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”

      于是,就是这篇作文,(   )打动了他的老师,那位妈妈似的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。

      捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。

      那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿列着嘴笑得正甜。他(   )看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来,他就(   )喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈今天是您的生日,我要送给您一件礼物。”

      妈妈笑了:“什么?”他笑笑:“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封,妈妈的心在样样跳!果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。

      是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。

    1把下面的词语填在文中的括号内。

      静静地   甜甜地   深深地

    2“捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。”这是一个_______句,写出了此时小男孩___________的心情。

    3小男孩送给妈妈的生日礼物是____________

    4读了小男孩的作文《愿望》,我觉得这是一个____________的愿望。

    我想对小男孩说:“__________________________________________________”。

  • 11、阅读文章,回答问题。

    选择四季

    如果让我选择四季,我一定选择春天。

    春天是绿色的世界,绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。

    春天是花朵的海洋,雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。

    春天又是动物们的乐园,燕子和大雁回来了,蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去,忙着采蜜和传花粉。

    春天真美丽!我爱春天!

    1用文中的语句填空。

    我爱春天,因为春天是___,春天是_____,春天又____。春天真_____

    2词语仓库。

    姹紫嫣红:__________________

    3你还知道哪些描写花好看的词语吗?至少写4个。

    ________________________________

  • 12、现代文阅读理解(课内语段)

    这花脸好大,好特别!通面赤红,一双墨眉,眼角雄俊的吊起,头上边突起一块绿包头,长巾贴脸垂下,脸下边是用马尾做的很长的胡须。 

    概括文中花脸的特点: ____________

  • 13、阅读短文,按要求完成文后各题。

    被人相信是一种幸福

    ①一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……

    ②求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

    ③船越来越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。放弃吧,他对自己说。这时候,他想起了老船长那张慈样的脸和友善的眼神。不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……

    ④船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航,回去找。这时,有人规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说:“为一个黑人孩子,值得吗?”船长大喝一声:“住嘴!”

    ⑤终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。

    ⑥当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”

    ⑦孩子回答:“我知道你会来救我的,一定会的!”

    ⑧“怎么知道我一定会来救你的?”

    ⑨“因为我知道您是那样的人!”

    ⑩听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”

    一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。

    【1】联系上下文,为文中加点词语选择正确的近义词,将序号填在( )里。

    (1)慈祥______ A.温暖 B.详细 C.慈悲 D.和蔼

    (2)规劝______ A.劝说 B.规范 C.发动 D.演说

    (3)犹豫______ A.犹如 B.果断 C.迟疑 D.挣扎

    【2】文中第①段有三个描写大西洋的四字词语__________________。这样写是为了突出当时的环境_______

    【3】判断下列说法是否正确。对的画“√”,错的画“×”。

    (1)文中最具有震撼力的一个动词是“跪”,其中包括黑人孩子的跪和老船长的跪,他俩跪在地上的意图是相同的。______

    (2)正是因为小男孩认为船长一定会来救他的,才使他坚持到了最后。______

    (3)小男孩相信船长一定会来救他的,这份信任船长应该感到幸福。______

    (4)第四自然段写其他人的话的作用是通过对比,反衬船长是个负责任的人。______

    【4】事情的经过已填好,请你试着写出事情的起因和结果。

    _______——(孩子拼命求生,船长发现孩子失踪后决定返航)——_____

    【5】本文第______自然段点明了文章要表达的中心思想。

  • 14、非连续性文本

    下面是某市教育局公布的该市2020年学生体质状况的最新检测结果:

    监测项目

    升降趋势

    监测项目

    升降趋势

    身高

    肺活量

    体重

    视力

    胸围

    男子1000米、女子800米

    【1】阅读表格内容后,我们可得到的信息有误的是 ( )

    A.学生的运动能力呈上升趋势

    B.学生的身高、体重、胸围呈上升趋势

    C.学生的运动能力呈下降趋势

    D.学生的视力呈下降趋势

    【2】请针对你所得到的信息,提出两条合理化建议。

    _______________________________

    ___________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、照样子写句子。

    例:我能每天早晨做你的听众吗?

    我能做你的听众吗,每天早晨?

    (1)你能永远永远为我守住这个秘密吗?

    (2)你能为一位耳聋的老人尽心尽力地演奏吗?

     

  • 16、仿写句子(注意加点的部分)。

    (1)雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子映射着我们的脸

    ____________________

    (2)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”

    ____________________

  • 17、这些哲理,人类怎么可能完全领悟?(改为陈述句)

    _____________________________________________________________________

  • 18、读句子,注意神态动作描写,体会人物内心,再照样子写一写。

    从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。

    用上神态动作描写,写出人物“期待落空”的内心:

    _______________________________

  • 19、修改句子

    魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。(改写成把字句)

    ________________________________________

    我们把这个念头打消了。(改写成被字句)

    ________________________________________

     

  • 20、移居月球的设想就算能够实现,又有多少人能去居住呢?

    (改为陈述句)______________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、学以致用:

    亲爱的同学,在你的记忆中一定有难忘的地方,美丽的风景吧,拿起笔来,和大家一起分享吧。(书写要工整哦!可以借鉴本文的写作方法,用上一些优美的词语。)

    ___________________________________

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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