微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据语境填空。
（1）古往今来，圣贤们留下无数惜时名句。如陶渊明奉劝我们：“_______，一日难再晨。即时当勉励_______。”
无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血，诗人陆游临终前告诫儿子：“王师北定中原日，_______。”诗人龚自珍发出了这样的感概“我劝天公重抖擞，_______。”关于读书，宋代著名理学家朱熹讲到“读书有三到_______、________、________，” “敏而好学，_______。”出自《________》，这句话的大意是_______。
（2）爷爷常用“一粥一饭，_______；_______，恒念物力维艰。”这句话告诫我要勤俭节约。
2、学习了本课，我记住了重要的三个字：“_________”
3、看拼音，写词语。
bào chóu dīng zhǔ huǎng huà fā shì
（________） （_________） （_________） （_________）
diē niáng chí yán tuī cí yóu yǒng
（________） （_________） （_________） （________）
4、辨字组词。
5、先将词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。
昙花一（_______） 争奇斗（_______） 激动不（_______）
准确无（_______） 荡来荡（_______） 自由自（_______）
1．机遇往往如（_______），所以我们要及时把握住它。
2．无论飞多远，蜜蜂总能（________）地回到家
6、读下面的诗句，按要求完成练习。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
【1】下列对诗句的理解有误的一项是（ ）
A．“昼”“夜”这两个表示时间的字，让我们感受到了村庄儿女的辛苦和勤劳。
B．“各当家”蕴含着“穷人的孩子早当家”这一道理。
C．这两句诗表达了作者对劳动人民的赞美之情。
【2】我能用自己的话写出诗句描绘的情景：__________
7、阅读理解。
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】从古诗中找出两对反义词写下来。
（______）——（______） （______）——（______）
【2】“缘”的意思是（ ）
A.边。 B.因为。 C.沿，顺着。
【3】前两句写了诗人从__________、__________两个角度，处在__________、__________、__________、__________不同位置观看__________的感受。
【4】“不识庐山真面目”的原因是什么？用“___”画出相应的诗句。
【5】诗的前两句描写了怎样的景色？请用自己的话描绘出来。
__________________________
【6】这首诗所要表达的主旨是（ ）
A.人外有人，天外有天。
B.尺有所短，寸有所长。
C.当局者迷，旁观者清。
【7】苏轼的诗作有很多，课外你还积累了哪些？请默写出一首来。
__________
____________________，____________________。
____________________，____________________。
8、阅读检测台
题西林壁
__________________________________，
__________________________________。
__________________________________，
__________________________________。
【1】默写《题西林壁》。
【2】《题西林壁》是苏轼在游________时题在__________墙壁上的一首诗。
【3】本诗的诗人苏轼，字__________，号_____________，__________朝人，是“唐宋八大家”之一。
【4】《题西林壁》这首诗告诉我们：_________。“___________，___________”这两句诗让我想起一句俗语：___________。
9、阅读短文，完成练习。
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：地球清洁工报名处。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上（漂 飘）着的死鱼，人们倒（dǎo dào）在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
河里的鲫（jì）鱼从水中（申 伸）出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”
穿着（zhuó zhe）—身黑衣服的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yíng qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”
蚯蚓（qiū yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈大笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”
【1】短文共有____个自然段。
【2】在文中的括号里选择合适的字或者读音，画“√”。
【3】照样子，写一写。
干干净净 ________ ________
【4】短文中都有谁来报名地球清洁工？用“_____”画出来。
【5】我们可以为地球公公做哪些清洁工作呢？请写下来。
____________________________________
10、阅读选文，回答下列各题。
最后一次支离破碎的善意
①她是班里最让人心怜的差生。起初，很多人不明白，为何她的成绩如此要命，学校还是三番五次地为她召开募捐大会。直到那次体检……
②那次体检之后大家才知道，她不但是个色盲，反应速度也有着极大的问题。于是，先前那些对她冷嘲热讽的同学忽然悔恨起来。每每开展帮助她的主题班会，同学们都会异常团结。最让人感动的是，几年间，她从不曾对谁哭诉过她一贫如洗的家庭，更不曾抱怨过自身的种种不幸。相反，她的乐观、豁达、乐于助人，深深感染了周围的所有顽劣少年。
③记得有一次隔壁班的坏男生笑话她是弱智，在楼道里堵住她，狠狠地告诫她，这条路是聪明人才能走的。这件事，她始终守口如瓶，整日欢笑着与班里的同学一同来去，只是，每每走到那个楼道时，她总是不经意撒开同学的手，独自走向另一条稍远的楼道。
④事情的始末，终于还是让班里的同学知道了。那天，我头一次见后排的男生们如此的团结，在清晨第二节课后的广播操时间里，硬拉着她去走了那条楼道。她被人群簇拥着去了，不知为何，她走着走着，竟然簌簌地落起泪来。那些莫名的泪水，深深的唤醒了那些坏男生的良知。时至今日，都没有过这样一个集体，诚心实意地维护着她，将她当自己的亲妹妹一样看待。当然，那个坏男孩再没敢欺负她。他被那声势浩大的场面吓得脸色惨白，腿脚哆嗦。
⑤临近毕业，班里的同学无不暗自伤感，尽管几位高材生连番上阵，彻夜不停地为她补习功课，但大家心照不宣，似乎都早已预料到，这位让众人心生怜悯的小妹，将要在高考中名落孙山。
⑥事如所料，填写志愿那天，她逐一邀请班里的所有同学，哽咽着说。这几年，她一直想找一个合适的机会来报答大家。她实在想不出空前绝后的办法，只得每日积攒零花钱，好在这个喜庆的日子里，请同学们到校外的餐馆里大吃一顿。
⑦那天，班里的大部分同学都哭了，呜呜的翕动，像窗外七月柳条间的暖风。如此暗藏悲伤而又饱蓄大爱的饭啊，叫喜庆的我们怎么下咽啊？
⑧时光将我们毫不留情地推散，各自奔向了天南海北，尽管生命中先后出现了不同的面孔，但对于多年前的那个弱小坚强的女生。心中还是保留着一块最为柔软的空地。只是，经历世事之后，忽然对昔日的自己，有着深深的无奈与愧疚。
⑨当年，如果我们能忍住泪水，欢喜着吃下她郑重邀请的那一顿饭。那么，即使她从此一生暗淡无光，也可以在惨淡的记忆中自豪地追想，很久很久以前，自己曾那么拼尽全力回赠过那些帮助她的人——那是多么光彩而又值得骄傲的事情啊！只可惜，这最后一次足以给往后岁月酿成慰藉的机会，也被我们执拗的善意，击打得支离破碎。
（摘自《读者》）
【1】填空分析，文中她的同学对她的情感态度发生了哪些变化。
冷嘲热讽→（______）→怜悯→（______）→（______）
【2】请结合上下文理解下列句中加点词语的含义。
心中还是保留着一块最为柔软的空地。
__________________________________
【3】第①自然段在文中起什么作用？
__________________________________
【4】第④自然段中“不知为何，她走着走着，竟然簌簌地落起泪来。”请结合上下文说说，她为什么落泪？
__________________________________
【5】读了本文，你对“同学情”或“友情”有什么认知和想法？请你谈一谈。
__________________________________
11、阅读下面的文章，完成习题。
母爱是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了她决定给儿子钉一下。
儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了今天的他。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！
屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见了针孔在那儿，可就是穿不进去。
她不相信自己的视力下降得这么厉害，再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。
——还是失败。
再试……
线依然未穿进针眼里。
儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。
儿子的眼睛热了。他这才想起已许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
【1】根据意思找出文中的词语。
（1）声望、名誉越来越高。 （_______）
（2）形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。（_________）
（3）形容行文思路像泉水奔涌那样迅速、丰富。（_________）
（4）形容没有任何阻碍。（___________）
【2】“他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。”“他”当时里在想什么？
_____
【3】“母爱的丝线在他这里已找不到进出的‘孔’”，这句话中的引号表示____________，“孔”指的是____________________。
【4】在这篇文章中，作者把“儿子”比喻为_________________，母亲就是一根穿针线，这线就是___________________。
【5】文中最后一个自然段说：“母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。”在现实生活中，我们的母亲又何尝不是这样呢？请结合你的生活体验，仿照下面的句式，将句子补充完整。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘_______________________。
12、读儿歌，完成练习。
牛儿田野耕地忙，老虎山间当大王。
懒猪圈中打呼噜，小狗身上抓痒痒。
雄鹰半空寻猎物，燕子忙着造新房。
【1】读儿歌，把词语补充完整。（填序号）
牛儿（______），懒猪（______），雄鹰（______），燕子（______）。
①寻猎物 ②打呼噜 ③造新房 ④耕地忙
13、阅读文章，完成小题。
我长大了一岁
小鸟，小鸟，
看见我不要乱飞，
再也不捉你们了，
我长大了一岁。
小弟，小妹，
看见我不要抹眼泪，
再也不欺负你们了，
我长大了一岁。
爸爸，妈妈，
我长大了一岁。
大孩子做的事，
我都要学会。
1.短文共有________小节，写的是小朋友________了。
2.我长大了一岁，就不再________，不再________，我要学会________。
3.你以前捉过小鸟吗？你觉得这样做对吗？为什么？
14、阅读《月光曲》片段，回答问题。
皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹（dán tàn）一首曲子给这位姑娘听的。”
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯（chún shún）熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外（幽静 清幽）。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波（鳞鳞 粼粼）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕（lǒu lǚ）一缕轻纱似（sì shì）的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷（juán juǎn）起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹（xiōng xōng）涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉（zui zhui）了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜功夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
【1】“粼”字查音序应查（ ），查部首应查（ ）部。“霎”字查音序应查（ ），查部首应查（ ）部。“霎时间”在文中的意思是（ ）
【2】划掉（ ）里错误的注音或词语。
【3】在文中找出下面词语的近义词。
沉醉（ ） 刹那间（ ） 安静（ ）
【4】《月光曲》也叫___________。贝多芬是_______国最伟大的音乐家之一，广为流传的交响乐有___________
【5】贝多芬要弹琴给盲姑娘听，是因为___________，弹完一曲，又弹一曲给盲姑娘听是因为___________
【6】用“ ”画出画出表示“波涛汹涌”意思的句子；
【7】从文段中可以看出，贝多芬创造的这支曲子叫《___________》，曲调的感情是那么的徐缓、抒情而又高亢激昂。请你用几句话赞美一下贝多芬，相信你能行！开始吧！
______________________
【8】“从来没有看到过的景象”在文中指___________
【9】“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。”表现在___________________
【10】这部分主要写____________从这部分内容中，我们感受到___________
【11】读文中画“ ”的句子，想想能不能把“仿佛”这个词去掉，为什么？
____________________________________
【12】当你听到庄严的国歌旋律时，你仿佛看到了什么景象？
____________________________________
15、按要求做。（8分）
（1）我读书。（扩句）
（2）奶奶诉说着过去心酸的往事。（修改病句）
（3）一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）
（4）我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。（修改病句）
16、将下列句子改为第三人称转述
1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
_______________________________
2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
_______________________________
3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”
__________________________________
4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
__________________________________
17、按要求完成下列个题。（6分）
（1）游泳运动员们打破了一次又一次地世界纪录。（.修改病句）
（2）经过努力，我作业本上的错别字进不来。（修改病句）
（3）父亲把我托在自己的脖子上。（改为“把”字句）
（4）书中精彩的故事情节深深地吸引着我。（改为“把”字句）
（5）贫穷落后的日子压得人喘不过气来。（改成反问句）
（6）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）
18、给下面句子换个说法。
(1)为人类造福，有什么错？(改为陈述句)
__________________________________
(2)普罗米修斯带着火种来到人间。
改为“被”字句：__________________________
改为“把”字句：______________________________
(3)魔鬼的头、手、腿、口、牙齿、鼻孔、眼睛都很大，样子非常凶恶。(改写为比喻句)
_____________________________
19、按要求完成句子练习。
例：下课了，小明跑得像兔子一样快，不小心摔断了手，王老师得知后急得直跺脚，赶紧送他去医院。
（1）爸爸说：“周末去游乐场玩。”我高兴得__________________，妹妹笑得________________。
例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（2）它把________________，___________________；它把_______________，__________________________。
20、按要求把句子改一下吧！
（1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（缩句）
（2）在这一瞬间，他明白了这条超级豪华游轮上有直升机.(缩句)
（3）小明爱钓鱼。（扩句：至少扩两处）
（4）人类在糟蹋了地球之后，根本不会有美好的生活环境。（改成反问句）
（5）小木匣被科里亚埋进十步远的坑里。（改成把字句）
_
（6） 的小朋 地做游戏。（填合适的词语）
21、快乐习作。
读着《我变成了一棵树》的故事，我在作者的大胆想象中陶醉了……不知不觉中，我发现我也变了，我变成了另外一个东西。
同学们，想象是奇妙的，在想象的世界里，什么都有可能发生。想想，你变成了什么？变化之后，发生了什么奇妙的故事？请你根据上面的开头展开想象，续写故事。
题目：我变成了______________
要求：（1）认真审题，补充题目；（2）字迹工整，不写错别字；（3）适当分段，把想象的内容写清楚；（4）语句通顺，内容具体，不少于300字。
邮箱： 