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1、读句子，写出带点词的反义词。
1.他是个又淘气又顽皮的孩子。（_____）
2.霎时，四周变暗了。（_____）
3.雾呢？不知道消失到哪里去了。（_____）
2、看拼音，写汉字。
3、根据课本内容填空。
1．植物开花的时间，与________、________、________有着密切的关系。
2．《蜜蜂》一课的作者是________国著名的昆虫学家、文学家________，课文节选自他的《__________》。作者从实验中得出这样的结论：蜜蜂有____________的能力，但靠的并不是________________，而是一种________________。
3．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。________________，________________。
4、品读下面的诗句，照样子填一填。
例：墙角数枝梅，凌寒独自开。
事物：梅花 品格或志向：不屈不挠、坚强。
（1）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
事物：___________________品格或志向：___________________
（2）居高声自远，非是藉秋风。
事物：___________________ 品格或志向：___________________
（3）何当金络脑，快走踏清秋。
事物：___________________ 品格或志向：___________________
5、课内外内容填空
1.四季风韵：春花烂漫--“ ________，一枝红杏出墙来”；“篱落疏疏一径深，________”。夏雨奇妙--“水光潋滟晴方好，_______”；“黑云翻墨未遮山，________”。秋月旷远--“______，江枫渔火对愁眠”；“_______，影入平羌江水流”。冬雪连绵--“_____，原驰蜡象，欲与天公试比高”；“ ________ ，三军过后尽开颜”。
2.自然风韵：《灰椋鸟》--树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似__________，如______，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。《二泉映月》-- __________，___________，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳旁。《只拣儿童多处行》--这繁花从树枝到树梢，不留一点空隙，阳光下____________________。
6、古诗积累
《悯农》二首是唐代诗人李绅的早期创作的一首五言古诗，收录于《全唐诗》中这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。第一首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题；第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。
《悯农》二首
其一
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
7、课文精彩回放。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】“天上的风雨来了”和“心中的风雨来了”中的“风雨”意思相同吗？如何理解“我只躲在你的怀里”这句话？
________________________________________
【2】说说本诗抒发了诗人怎样的情感？
_______________________________________
8、阅读古诗，完成练习。
已亥杂诗
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
【1】解释字词。
生气：____________ 恃：____________
【2】下列对诗句的节奏划分，正确的一项是( )。
A．九州／生气／恃风雷，万马／齐喑/究可哀。
B．九州生气／恃／风雷，万马齐喑/究／可哀。
【3】用自己的话说说“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”这两句诗的意思：____________
【4】对本诗表达的思想感情，描述最正确、全面的一项是( )。
A．这首诗以祈求上天的口吻，呼唤风雷般的变革打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才、变革社会、振兴国家的愿望
B．这首诗表达了作者期盼上天不拘一格地降下人才的迫切心情
C．作者表达了只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地更有生气的观点
D．这首诗表达了作者对朝野臣民噤声的现状的无限悲哀
9、 购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子。你叔叔喝了这瓶‘上帝之吻’，就会好起来的。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
【1】根据短文内容填空。
为了让昏迷不醒的 好起来，小男孩 沿街购买上帝，第 家店主卖给了他一瓶“上帝之吻”，还出钱出力，帮助了他们，还在信中说 是真正的上帝。
【2】联系上下文理解词语。
（1）喜出望外：_____________________________________________________________
（2）天文数字：_____________________________________________________________
【3】根据短文，理解句子背后的内容。
（1）店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。
在写老头之前，作者为什么要写其他店主对男孩的态度 ？
______________________________________________________________________________
（2）拿去吧，孩子。你叔叔喝了这瓶“上帝之吻”，就会好起来的。
其实，老头接过硬币时，就已经做好了____________________________________________________________________________________________________________________________的决定。
【4】读了这篇短文，我最想对小男孩说：______________________________________________________________________________________________________
10、读一读，回答问题。
夏天来了，夏天来了，夏天在太阳里点起一把火！它把河水烤得热热的，它把大地烤得热热的。
夏天，夏天，你要干什么？
夏天嬉皮笑脸地说：“我正饿着呢！要烤一个面包。”爷爷说：“不要烤了！面包家里有。”
奶奶也说：“够你吃得饱饱的。”
夏天一摊手说：“那怎么办呀？我已经把太阳炉子生得旺旺的了！”
【1】照样子，选择合适的字填在括号里。
开 爬 叫 吃 游 跑
船儿在（开） 知了在（________） 汽车在（________）
虫子在（________） 小鸡在（________） 鸭子在（________）
【2】照样子，写句子。
例：夏天在太阳里点了一把火，把河水烤得热热的。
夏天__________________，把__________________。
夏天__________________，把__________________。
【3】如果把春天比作美丽的姑娘，那么你想把夏天比作什么？
__________________________________
11、阅读短文，回答问题。
海龟
一天傍晚, 在加拉巴哥群岛最南端的海岛上, 我和7 位旅行者由一位当地的年轻人做向导, 沿着白色的沙滩前进. 当时, 我们正在寻找太平洋绿色海洋海龟孵卵的巢穴。
小海龟孵出后可长至330 磅。它们大多在四五月份时出世, 然后拼命地爬向大海, 否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。
黄昏时, 如果年幼的海龟们准备逃走, 就会先有一只小海龟钻出沙面来, 作一番侦察, 试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。
我恰好碰到了一个很大的, 碗形的巢穴。一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来时, 我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响, 只见一只反舌鸟飞了过来。
“别做声, 注意看。 ”当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时, 我们那位年轻的向导提醒说：“它马上就要进攻了。”
反舌鸟一步一步地走近巢穴的开口处, 开始用嘴啄那小海龟的脑袋, 企图把它拖到沙滩上面来。
伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。“你们干吗无动于衷？”一个人喊道.
向导用手压住自己的嘴唇, 说：“这是自然之道。”
“我不能坐在这儿看着这种事情发生。”一位和善的洛杉矶人提出了抗议。
“你为什么不听他的？”我替那位向导辩护道：“我们不应该干预它们。”
“既然你们不干, 那就看我的吧！”另一个人打算去帮助小海龟。
我们的____________ 把那只反舌鸟给惊跑了。那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来, 帮助它向大海爬去。
然而, 然后发生的一切使我们每个人都____________ 了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海, 无数的幼龟由于收到一个错误的安全信号, 都从巢穴中涌了出来, 涉水向那高高的潮头奔去。
我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴, 而且它们这种疯狂的冲突为时过早。黄昏时仍有余光, 因此, 它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
刹那间, 空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上。越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。
“噢, 上帝！”我听到身后一个人____________ 的叫道, “我们都干了些什么！”
对小海龟的屠杀正在紧张地进行着. 年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果, 抓住一顶垒球帽, 把小海龟装在帽子里, 费力地走进海水里, 将小海龟放掉, 然后拼命地挥动手中的帽子, 驱赶那一群一群的海鸟。
屠杀过后, 空中满是刽子手饱餐后的庆贺声. 那两只秃鹰静静地立在海滩上, 希望再能逮住一只落伍的小海龟作为食物. 此时, 所能看到的只是潮水冲击着空荡荡的白色沙滩。
大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得____________了。这肃静也许包含着一种沉思。
【1】根据文意为文中空白处选择恰当的词语, 将它们的字母依次写在括号内。（ ）
A．惊呆 B．沉默 C. 争吵 D．懊悔
【2】小海龟为什么“把它的灰脑袋伸出沙面”？用括号在文中画出对这一现象作出完整解释的一句话。
【3】作者在描写“年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果”时, 恰当地使用了六个表示动作的词, 它们是_________、_________、_________、_________、_________和_________。（请用8个字作答）
【4】文中所指“空中的捕食者”是_________五种鸟
【5】小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项, 将它的字母写在括号内。( )
A．小海龟生活在海里, 出世后必然回归大海。
B．沙滩不是小海龟生活的环境。
C．小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。
D．小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯,求得生存。
【6】文中“对小海龟的屠杀正在紧张地进行着”一句用了什么修辞方法？有怎样的表达效果？ 3分
【7】文中加点词语“费力”“拼命”用得好, 为什么？请简要回答.
【8】阅读本文最后一句话：“这肃静也许包含着一种沉思。”这些人“沉思”的是什么？根据文章中心, 选择理解最深刻、最准确的一项, 将它的字母写在括号内。( )
A．如果我们不惊跑那只反舌鸟, 就不会发生这样悲惨的事情, 是我们杀害了这些可爱的小海龟。
B．这位向导把小海龟从洞中拉出来, 实际上是帮助海鸟把更多的小海龟引出巢穴, 导致了这场悲剧。
C．做事情要三思而行, 鲁莽相助, 往往适得其反。
D．我们的所作所为必须遵循自然规律, 违背它, 就必然会付出惨痛的代价。
12、根据短文，完成练习
①“草根”演员王宝强，虽然身高只有一米六五，出身于地道的农民家庭，但他的抗打压能力特别强。
②小时候看到电影《少林寺》，王宝强决定去少林寺习武，他8岁至14岁在河南嵩山少林寺做俗家弟子。在少林寺，入门最初3年是基本功练习。冬季凌晨5时起床跑步，夏季则提早至4时。周一和周二是素质训练，从少林寺跑到市区，再返回，几乎相当于一个半程马拉松。早上做完基本训练，下午还得上文化课，晚上再将当天的训练内容复习一次。每天练功结束都感觉浑身酸痛，有的时候疼得连喝水吃饭都非常困难。残酷枯燥的训练让许多年少的孩子尝尽了苦头，有许多同门师兄弟选择了离开。王宝强却咬牙挺过来了。
③王宝强一直有一个“演员梦”。最初他当群众演员时，还干着民工的活，否则收入根本养活不了自己。就是这样，他还从微薄的收入里拿出一大笔钱来冲洗照片，送给各个剧组的导演，希望他们能慧眼识珠。在工友眼里，他是个有妄想症的人。不知有多少人给他吹冷风，讽刺他是癞蛤蟆想吃天鹅肉，要他照照镜子看看自己到底啥模（mò mó mú）样。
④若是换个人，受到这样的反复打压，恐怕早就彻底放弃了。可王宝强做他的演员梦，不知给多少剧组送出了多少张照片。他倔强地寻找着机会，再小的角色也不放弃，再普通的角色都演得认认真真。先是《盲井》，后是《天下无贼》，再后是《士兵突击》，一部比一部演得好，一部比一部影响大，最后终于（初出茅庐 呼之欲出 脱颖而出 出头露面），成为观众喜爱的著名影星。
⑤正当王宝强星途坦荡时，其自传《向前进》出版却让不少网友质疑，他才多大啊，都出自传了！还有网友担心，王宝强这么年轻就忙着“回忆过去”，会不会是身边经纪公司、出版方等的一种炒作。此外，王宝强不高的文化程度也被网友质疑，甚至有网友表示，王宝强无法完成这样一本书，应该是“枪手”帮他写的……面对网上的质疑和谴责，讽刺和挖苦，王宝强不避讳，坦言《向前进》是用日记加口述的办法写出来的，而出书并不代表自己的终身（成绩 成果 成效 成就），只是自己的一个阶段总结，只是想给那些和他一样相信自己，不畏打压的人提供一些帮助和鼓励。
⑥现在流行一个词，叫做“内心强大”。王宝强说自己就是个“内心强大”的人，在各种打击面前显得很“迟钝”，没有什么力量能使他轻易低下头。就像关汉卿说的是那种“蒸不烂煮不熟捶不扁炒不爆响当当一粒铜豌豆”。
⑦就抗打压能力而言，王宝强就是那颗“响当当的铜豌豆”。他硬是用坚毅顽强的韧劲，敲开了演艺事业的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”，创造了一个在别人看来是不可能的奇迹！
【1】用“√”在文中的括号里选择准确的拼音或词语。
【2】联系上下文解释下列词语的意思。
慧眼识珠：___________________________________________________________
“迟钝”：____________________________________________________________
【3】文章②至⑤小节讲了王宝强抗打压的三件事，请你用简洁的语言分别进行概括。
第一件：
第二件：
第三件：
【4】给文章加上一个合适的题目：________________________________
【5】联系文章内容填空。
①读第②小节画线的句子，从一个“挺”字可以体会到
②“王宝强星途坦荡”是说他 。出版自传后广遭网友质疑的原因是 、 、
③“小草”在文中是指 ，“大树”在文中是指
，“汗水和心血”是指 。
④第⑦小节在文中起 的作用。
【6】第⑥小节中王宝强说自己是个“内心强大”的人，请结合文章内容和生活实际谈谈你对“内心强大”的理解。
________________________________________________________________
13、阅读理解。
小麻雀是一种很可爱的鸟。它在屋檐下和树上做巢，与人为伴。它聪明伶俐，不娇嫩，适应性强。心理学家波尔特曾进行过动物智能测试，发现麻雀的模仿能力和记忆能力与猴子相近。一位麻雀研究者捕捉了820只麻雀，发现被第二次捕捉到的只有26只。这说明它们是很会吸取教训的。小麻雀很有情义。雌雀生蛋孵育，雄雀则辛勤觅食喂养。有一次，一个英国研究者发现有一窝小麻雀都会飞了，雄雀还是不停地往窝里送食。他往窝里一看，发现一只小麻雀被一根纱线绕住了脚，雄雀为了这个不幸的孩子，天天不辞辛劳，一次次地喂食。
但是，麻雀虽然讨人喜欢，却受到许多冤屈。在人类的历史上，它曾多次遭受过灭顶之灾，差点儿被赶尽杀绝。
如20世纪50年代，我国曾发动了声势浩大的除“四害”运动，“四害”中就有麻雀。人们将麻雀定为敌人，是认为它们专门吃粮食。只一两天工夫，就有32万只小麻雀在上海“遇难”，同一时间里，北京人灭掉了40万只麻雀。
但是，不久人们发现，树上的虫子多了起来，绿树的叶子变得支离破碎。庄稼地里的小虫也多了起来。粮食减产了，棉花也歉收了。没过几年我国政府就不将麻雀列为“四害”之一了。
麻雀究竟是有害还是有益？是害多还是益多？这些问题引起了一些生物学家的深思。经研究表明，麻雀对于消灭害虫、减少杂草是有贡献的。它不是人类的敌人，它功大于过。把它当成敌人，赶尽杀绝，使生态环境失去平衡，为害虫们的横行创造了条件。
小麻雀的冤案是发人深思的。
【1】给短文添加一个合适的标题，并写在下面的横线处。
_______________________
【2】在第一自然段中用“ ”画出说明“小麻雀是一种很可爱的鸟”的关键语句。
【3】读短文第一、二自然段，提出一个值得思考、对理解文章有帮助的问题，写下来。
_________
【4】“只一两天工夫，就有32万只小麻雀在上海‘遇难’，同一时间里，北京人灭掉了40万只麻雀。”“一两天”说明___________，加点的两个词说明_______，这两句话写出了____________。
【5】结合短文内容，说说麻雀的功与过。
功：___________________
过：___________________
【6】读了这篇短文，你一定有不少感受，请补充文章的最后一个自然段。
14、阅读材料，完成练习。
下图是某校学生体质健康检测成绩统计表：
【1】仔细阅读统计表，从中你发现了什么？
_____________________________________
【2】你每天最主要的运动项目是______；你掌握的一项体育技能是________；请你写一句体育运动宣传标语。
________________________
15、学写句子，不会写的字用拼音来写。
（1）照样子写句子。
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸟唱歌。
小鸟_________________________________。
小鸟________________________________。
（2）小燕子正忙着捉虫子呢！
_______________正忙着______________________呢！
16、按要求写句子。
用关联词语连接句子。
星期天，我们都在一起复习功课。我去他家。 他来我家。
___________________
17、句子加工厂。（按要求写句子）
①大卫打败了有万夫不当之勇的歌利亚。（不改变句意，给句子换个说法）
_____________________
②精明能干的大卫当上了以色列的国王。（改为反问句）
_____________________
③大卫的英雄事迹迅速传遍以色列各地。（缩句）
_____________________
④大卫说：“大王，我不习惯披戴这么笨重的盔甲，还是让我穿着自己的布衣服去吧。” （改为第三人称转述）
_____________________
18、把两句话合并成一句话
(1)柿子成熟了。
柿子像________一样。
________
(2)椰子树长出长长的叶子。
椰子树像撑开了一把大伞。
(3)树叶黄了。
树叶像________一样飘落下来。
________
19、江凡救了大家。（改为“被”字句。）
20、按要求写句子。
（1）桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。（缩句）
___________________
（2）许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改为“把”字句）
___________________
（3）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）
___________________
（4）时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。（用关联词语连成一句话）
___________________
21、习作。
著名教育家陶行知先生说过：“社会即学校，生活即教育。”在受挫折时，我们懂得了坚强的意义；在面对逆境时，我们懂得了坚持的意义；在怒火中烧时，我们懂得了忍耐的意义；在别人犯错时，我们懂得了包容的意义；在别人误解时，我们懂得了宽容的意义……请以“我懂得了 的意义”为题，完成一篇习作。
1．将题目补充完整。2．围绕题目意思从不同方面或选择不同事例来写。3．不出现真实的校名、姓名。
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