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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
票_______ 径_______ 紧_______ 盒_______
飘_______ 经_______ 紫_______ 盖_______
2、在括号里填上恰当的关联词语。
仙人掌凭着顽强旺盛的生命力（______）在最酷热干旱的艰苦环境中生长着，（______）给人们贡献出许多有价值的东西。它（______）浑身是刺，貌不惊人，（______）它适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和默默奉献的精神，却是一种独特的美丽。（______）评选植物界只讲奉献不讲索取的典范，我（______）首推仙人掌。
3、（____）成绩再好,你（____）不能自满呀!
4、词语充值卡（把词语补充完整，并选择一个词语造句）
自（ ）奋勇 疑（ ）不解
冥（ ）苦想 （ ）死如归
如（ ）如诉 雄（ ）激昂
5、我能按原文填空。
1．___________________归来早，忙趁_______________放纸鸢。
2．平时肯帮人，_________________有__________________。
3．__________________谁裁出，____________春风_____________。
4．野火烧_______________，____________________________。
5．妈妈告诉我，要有爱心，因为“予人玫瑰，_________________”
6、古诗阅读。
春 兴①
杨柳阴阴②细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
（注释）①春兴：因春天的景物触发的感情。②阴阴：形容杨柳翠绿茂盛。
【1】从诗中的描写来看，这首诗所写的季节是_________。
【2】这首诗的前两句描写了 、 、 、 等景物。
【3】对这首诗的理解不正确的一项是( )。
A. 这首诗写出了作者浓浓的思乡之情。
B. 这首诗只是通过写作者看到的景物来表达作者的思乡之情。
C. 这首诗集春景、相思、归梦于一身，整首诗内容协调，构思巧妙。
7、阅读理解。
绝句
(唐)杜 甫
两个/黄鹂//鸣/翠柳，
一行/白鹭//上/青天。
窗含/西岭//千秋雪，
门泊/东吴//万里船。
【1】诗中描写色彩的词有：_______________________
【2】诗中描写动作的词有：_______________________
【3】诗中表示数量的词有：________________________
【4】这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？
_________________________________________
8、按要求完成下面的古诗练习。
示儿
________________ ________________
________________ ________________
【1】默写古诗《示儿》。
【2】解释字词。
①王师：_________________________
②乃：_________________________________
【3】第一、二句诗的意思是：________________________________
9、请阅读短文，完成练习。
郑州园博园购票须知
一、普通票：60元/人。适用于所有游客。
二、优惠票：40元/人。仅限身高1.4m以上（不含1.4m）的儿童及中小学生，全日制本、专科生，未成年人及60~69周岁老人。购票时须出示有效身份证件。
三、爱心票：身高不超过1.4m(含1.4m)的儿童（需有成人陪同），70岁以上老人、残疾人、现役军人凭本人有效证件免费入园（老人及残疾人建议有陪同）。
四、入园时间：园区开放时间9：00-17：00；售票时间8：30-16：00；16：30起停止入园；17：00清场闭园。
五、票、款当面点清，门票一经售出概不退换，遗失不补。
六、游客中途可通过专用通道出园。二次入园服务当天每人仅限一次。
【1】小宇一家到园博园游玩，来到购票处，看到园区设置了 ___ 类票种。根据要求，妹妹刚刚一岁可以享受 ___ 票；爸爸需要购买 ___票；小宇是小学生，身高1.45m，带了学生证，可以购买___ 票；奶奶65岁了，可是忘带有效证件，所以需要购买 ___ 票。
【2】入园游玩必须有成人陪同的是（ ）（只填序号）
A．残疾人
B．1.4m以下儿童
C．70岁以上老人
【3】判断，对的画“√”，错的画“×”。
（1）小宇一家8：10到园博园，可以立刻购票进园。 （_____）
（2）小宇一时大意买错票了，可以退了再买。 （_____）
（3）中午一家人出园用餐，用完餐可以持票继续入园游玩。 （_____）
（4）小宇说：“园博园这么大，我们玩到几点都可以。” （_____）
10、阅读短文，回答问题。
夏天的雨
夏天总是让人捉摸不透，一会儿给你个惊喜，一会儿又让你手忙脚乱。
清晨，天空中就挂着红红的大太阳，热得人无处躲藏，一转眼的功夫，乌云已经密密麻麻地盖住了整个天空，不一会儿雨就哗哗地下起来，雨点儿很大，像黄豆粒一样从空中撒下来。落在地上，飞起一朵朵漂亮的水花。
真像老人们说的：六月的天，小孩儿的脸，说变就变。
【1】短文共有( )个自然段，第二自然段共有( )句话。
【2】照样子，写词语。
例：密密麻麻 ________ _______
【3】用加点词造句。
夏天总是让人捉摸不透，一会儿给你个惊喜，一会儿又让你手忙脚乱。
________________________________
【4】你能用横线画出文中的一句气象谚语吗？
11、阅读下面的短文，回答下面的问题。
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
【1】短文共有（_______）个自然段。第1自然段有（_______）句话。
【2】仿写：一颗一颗 （__________） （__________）
【3】乌鸦想了一个什么办法？请在文中用“ ”划出来。
【4】这只乌鸦真（___________）。（不会写的字用拼音代替）
12、课外阅读。
并非奇迹
在又一次求职失败后，比尔驾车返回家中。无意间，比尔发现罕有人迹的路旁的树木折断了不少，明显可以看出是外力所为。除了人，不会是风雨或是什么。比尔真想咒骂这些无聊的人。但他急于赶路，没有停下来。
比尔终于停在一棵惨不忍睹的树面前。光洁的树干被利刃划了数不清的伤痕，有的地方还被刮去了一大块树皮。比尔非常痛惜，接着他又发现有几行脚印踏碎了自然生长的完美。一定是这几个人干的，比尔想。比尔想告诫自己不要多管闲事，但比尔又反驳自己：这不是闲事，这些天然的树木不容许人们践踏。比尔决定跟上去看个究竟。
树林深处有一栋老屋。木屋门窗紧闭，没有动静。比尔怕惊动屋中的人，依然蹑手蹑脚地接近木屋。终于，比尔将脸贴在窗户上，向里观望：几个人手持手枪，正在威胁一个被绑得结结实实的人。
比尔大吃一惊：绑匪！他心跳加速，但当时来不及多想，赶紧小心地顺着原路返回。回到车上，他就迫不及待地拨打移动电话报警。
果然是一群劫匪！闻讯而来的警察将劫匪全部抓获，劫匪们绑架的竟是当地最有名的亿万富翁。更主要的是，在这之前，警察们为这件案子费尽了力气，却一点儿线索也没有找到。所有的人都认为这是一个奇迹，比尔交了天大的好运。他不仅受到了警察局的表彰，而且那个亿万富翁还亲口承诺，要么给比尔一大笔钱，要么给他一份好工作。出人意料的是，比尔接受了警察局的表彰，却谢绝了富翁的慷慨。比尔对大家说：“这并非奇迹，我只是想亲眼看看到底是谁如此粗俗地破坏了树木，结果意外地发现了绑匪。”
最后的结果是，富翁买下了这片树林，将它改造成森林公园，名字就叫“并非奇迹”。而这个公园的管理者就是——比尔。
【1】这篇文章约有700字，我大约用了_____分钟读完。
【2】在文中用波浪线画出描写比尔内心十分矛盾的句子，从中可以看出比尔是一个（ ）的人。
A．胆小怕事 B．多管闲事 C．正直、善良而又热爱自然
【3】比尔发现绑架事件，不假思索，“迫不及待”地报警，对此理解不正确的一项是（ ）
A．比尔没有和绑匪正面搏斗救出人质，这固然是机智的举动，也说明他比较胆小。
B．说明比尔没有想到救的会是谁，会得到什么回报。
C．体现出比尔的无私和勇敢。
D．比尔迅速报警，想尽早把人质解救出来。
【4】文章中的一个句子换一种说法就能极好地归纳本文的主要内容，请你用横线画出来，再改写： 。
【5】正陷于失业困境中的比尔，在遇到有人践踏树木时，没有视而不见，而是选择去寻根究底，这说明了什么？
______________________________
13、课外阅读
超越弯道一起飞
①“超越梦想一起飞，你我需要真心面对。”一首《超越梦想》唱出了无数人敢于超越自我．超越梦想的激情。的确，超越中暗含着危险，超越需要十足的勇气，但是没有超越就没有可能到达一个崭新的高度。
②当你面对挑战时，是勇敢向前还是畏惧不前？当你面对机遇时，是果断超越还是左右迟疑？当你面对困难时，是勇于超越还是害怕退缩？为了让我们的生命更加精彩，为了让生命去回味这一刻，去铭记这一回，我们应果断选择前者。
③抓住弯道，勇于超越。这一点，鲁迅做到了。面对黑暗的旧中国。面对内心早已渐渐麻木的中国人，他毅然弃医从文，要从心灵上去拯救那些已病的中国人，他平静如水，内心却波涛汹涌。他用锋利的笔尖刺穿了统治者的心脏。他已超越了自我，他将自己高大而又严肃的形象树立在了无数中国人民的心中。
④抓住弯道，勇于超越。这一点，贝多芬做到了。面对自己的双耳失聪，面对自己贫寒的家境，他并没有因畏惧而放弃音乐，而是怒吼着：“我要扼住命运的咽喉。”他利用一根木棒通过牙咬来感受音律的震动。他谱出了流传至今并令人振奋的乐曲《命运》。他不放弃任何可以作曲的机遇，战胜了失聪，超越了自我，在音乐史上留下了辉煌的一笔。
⑤抓住弯道，勇于超越。这一点，刘翔做到了。虽然刘翔在北京奥运会上遗憾退赛，但他在雅典奥运会上的精彩表现令世界所赞叹。他抓住了机遇，这不仅仅是他个人的超越，更是全中国乃至黄种人的超越。世界会永远记住这个在奥运跨栏项目上夺冠的黄种人。
⑥抓住弯道，勇于超越。能够准确把握并且勇于超越的人们都是可敬的、勇敢的。历史上有所成就的人们在面对机遇时无不准确地把握，勇于超越，挑战极限，而我们也应做到如此。
⑦面对弯道，勇敢超越。我们的生命才能更加精彩，同样我们的梦想才能展翅翱翔。
【1】根据短文内容填空。
（1）鲁迅面对的弯道是___________；超越弯道的方法是_________；结果是__________。
（2）贝多芬面对的弯道是_______；超越弯道的方法是_________；结果是__________。
（3）刘翔面对的弯道是_________；超越弯道的方法是__________；结果是_________。
【2】短文主要采取的论证方法是（ ）
A.道理论证 B.举例论证 C.比喻论证 D.对比论证
【3】分析下面这几句话运用的修辞手法及其表达效果。
当你面对挑战时，是勇敢向前还是畏惧不前？当你面对机遇时，是果断超越还是左右迟疑？当你面对困难时，是勇于超越还是害怕退缩？
________________________________________
【4】“超越弯道一起飞”中“弯道”代表什么？你认为人生的弯道可能有哪些？（至少写出两种可能）
________________________________________
【5】读了短文，你有什么感受？
___________________________
14、阅读。
最美的书包
①每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想到属于我的第一个书包。
②那是个花格子书包，妈妈做的。
③7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。
④那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包上哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的，心里却一遍遍地喊：“________________！”
⑤我终于向母亲开了口。
⑥“________________，”妈妈平静地说。
⑦“我要！”_________，却不敢看妈妈的脸。家里的窘（jiǒng）境我是知道的。
⑧面对我的倔强，妈妈没有再说话。
⑨从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少次艰难的开口，妈妈终于攒（zǎn）够了做书包的花布。
⑩开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包！我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！
⑪我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
⑫“____________。”她依然平静地说。
⑬躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞噬（shì）我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这一块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜（jīn）持和尊严，这一道道匀净的线路是她那颗绵延万里却不言爱的心啊！
⑭第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
【1】根据意思选择恰当的词语，将相关序号填在（ ）内。
A．寡言少语 B．豪言壮语 C．甜言蜜语 D．胡言乱语
（1）像蜜糖一样甜的话。( )
（2）说话不多，言语很少。( )
（3）充满英雄气概、豪迈雄壮的话。( )
（4）没有根据，不符实际的瞎说，说胡话。( )
【2】联系上下文，选择合适的内容，将序号写在相应横线上。
A．好好学习 B．家里没有碎花布 C．我也要一个花格子书包 D．我固执地坚持着
【3】阅读第⑦自然段，从中可以知道________________________________。
【4】妈妈给“我”做的书包意味着什么？（结合原文概括回答）
____________________________________
15、按要求改写句子。
1.黄河成了忧患。(扩句)
2.如果不是我们,这些小海龟就不会受到那样的伤害。(改为反问句)
3.橡树的叶子越来越少,光秃秃的。 (改为比喻句)
4.林务官异想天开的命令毁了整个森林。 (改为“把”字句)
16、按要求写句子。
1.中国结是炎黄子孙心连心的象征。(改成反问句)
2.我们远远地望见了一条迂回的明亮的河。(改成比喻句)
3.海滩上有贝壳。(扩句)
4.把下面的谚语补充完整。
(1)语言是花苞, ;决心是种子, 。
(2)要想找到珊瑚和玛瑙, ;要想找到宝石和碧玉, 。
17、圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词连成一句话）
____________________________________
18、按要求完成句子练习。
（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）
_________________________________
（2）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
____________________________________________
19、按要求写句子。
（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（换一种说法，意思不变）
___________
（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）
_________
（3）藏在石块下面的一只小虾被我捉到了。（改为“把”字句）
_________
（4）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（仿写句子）
不是_________，而是__________。
（5）他每天夜里都要爬起来差不多两三次左右。（修改病句）
__________
20、句子花园
扩句，至少扩两处：河面上漂着小船。
_______________________________________________________
仿写比喻句：马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。
______________________________________________________
改成反问句：香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。
_______________________________________________________
连字词成句：教育家 孔子 我国 和 伟大的 是 思想家
_______________________________________________________
修改病句：同学们讨论并听取了老师的发言。
_______________________________________________________
21、习作与表达。
题目：我家（熟悉）的_________
你养过宠物吗？是一条小狗还是一只小猫？或者是……没养过也不要紧，肯定有你熟悉的或者是喜欢的小动物。这次习作咱们就来写一写小动物。在写作时，可抓住小动物的外形、习性特点来写。注意条理清晰，语言流畅。
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