微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、把词语补充完整，再选择其中一个写句子。
（____）瓜（____）熟 如（____）似（____） （____）不犹（____）
（______）言（_____）喻 牵（_____）挂（_____） 别（_____）心（_____）
一（_____）半（_____） （_____）心（_____）血
我选的词语：___________________
句子：___________________________
2、我会组词
外（ ） 兴 （ ） 及（ ）身（ ）仔（ ）
处（ ） （ ） 细（ ）计（ ）加（ ）
礼（ ）怦（ ）
3、读拼音，规范书写汉字。
duàn luò kù zi chī kuī wā yě cài wài tào
_________ ________ __________ ____________ _________
chè tuì kè tang zán liǎ zá guō mài tiě
_________ _________ __________ _______________
4、读拼音写词语。
wáng yáng bǔ láo（______） kū long（______）
jiē fang（______） quàn gào（______）
yù yán（______） hòu huǐ（______）
yáng juàn（______） diāo zǒu（______）
5、读拼音，写词语。
rì yuè（___）dà xiǎo（___）shuǐ guǒ（___）wǒ men（___）
tóng xué（___）zì jǐ（___） xià yǔ（___） shí tou（___）
6、课内阅读
村居
[清] 高鼎
草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
【1】“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )
A. 蝴蝶 B. 燕子 C. 风筝
【2】“东风”指的是（ ）
A. 春风 B. 东边刮来的风 C. 吹向东边的风
【3】“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（ ）
A. 春天的烟雾 B. 春天的水汽 C. 做饭燃起的烟
【4】我知道这首诗描写的是_____(填写季节),我是从诗句中的“_________________”看出来的。
【5】这首诗描写人物活动的句子是: _______________________________________，诗中的人物是__________,活动是__________,时间是__________,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
7、课外阅读。
兰溪棹歌
[唐]戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
【1】结合语境给加点词语选择合适的意思。
（1）凉月如眉挂柳湾。（____）
A.圆圆的月亮。 B.新月。
（2）越中山色镜中看。（____）
A.越过中间。
B.周代诸侯国名。
（3）兰溪三日桃花雨。（____）
A.桃花瓣落下来，像下雨一样。
B.江南春天桃花盛开时下的雨。
【2】根据下面的画面，写出合适的诗句。
（1）一弯新月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。
____________________________________________
（2）鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。
____________________________________________
【3】判断下列对这首诗歌的赏析，对的画“√”，错的画“×”。
（1）这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。（____）
（2）首句写行舟看见的江岸边的景色，因为是雨后的春夜，因此皎洁的月色显得更加清澄。（____）
（3）古诗描写的是江南春天的景色，从“桃花雨”一词可以判断出来。（____）
（4）“越中山色镜中看”，描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽图景。（____）
【4】我们还学过很多与月亮有关的古诗，请你写一首自己积累的吧！
______________________________________________
8、阅读古诗，回答问题。
从军行(一)
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
(1)解释加横线字的意思。
①从军行( ) ②暗雪山( )
③穿金甲( ) ④终不还( )
(2)根据意思在括号里写出合适的词语。
铁衣、战袍( ) 沙漠( )
参加军队( ) 往远处望( )
(3)填空。
这首诗是__________代诗人__________写的，是一首优秀的__________诗。诗的前两句__________，后两句__________。它反映了戍边将士__________、__________的雄心壮志。
(4)判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
①“终不还”是写将士对回归家乡没有时目的感伤。 ( )
②“孤城”的意思是孤零零的城池。 ( )
③诗的最后一句写出了将士们的豪壮誓言：不打败敌人，决不回还。( )
④王昌龄是唐代著名的边塞诗人。 ( )
⑤诗中的“孤城”就是指“玉门关”。 ( )
(5)你还知道王昌龄《从军行》系列诗的其他几首吗?请写出一首。
______________________________________________________________
9、课外阅读
武夷山和阿里山的传说
①以前，东南沿海的武夷山是和台湾的阿里山连在一起的。那时漫山遍野的果子，山下是肥沃的土地。那里的人们过着幸福的生活。
②可是有一年，山里来了一个妖怪，占据了整个大山。从此，山上的树木死了，小溪没水了，肥沃的土地也干裂了。人们只好拖儿带女，离开了世代生活的故乡。
③在大山的西边住着母女二人。母亲勤劳善良，女儿花珊十九岁，美丽、聪明又勇敢花珊看到人们被妖怪害得生活不下去，心里很难过，她决心除掉妖怪。于是，她开始苦练本领。经过九九八十一天，终于练就了高超的射箭本领和一手好刀法。
④一天，花珊告别妈妈，要上山去除妖了。妈妈拉着她的手，说：“女儿啊，妈不拦你，可是千万要小心啊！你除掉了妖怪，就赶快回家。”花珊姑娘也含着泪说：“妈妈放心，我除了妖怪，马上就回来，永远和妈妈生活在一起．”说着便离开了家。
⑤这天晚上，乌云遮住了月亮，姑娘紧握弓箭，向山上走去。突然，她发现不远的山顶上，有两道绿洲光渐渐向她靠来。姑娘断定这就是妖怪，于是搭上箭，用力朝绿洲光射去，妖怪被射中了眼睛，痛得直打滚。花珊跳到妖怪身上，举起大刀，朝它的肚子使劲砍去，直砍得妖怪乱蹦乱跳。忽然，她觉得大地在向下陷，只听一声巨响，高大的武夷山断为两半，中间出现了一条很深的沟，妖怪“轰”的一声，掉到了沟底。花珊一下子跳到了山的东边。这时，奔腾的海水涌进了大沟，形成了台湾海峡。那断裂的大山，西边就是现在的武夷山，东边就是现在台湾的阿里山。
⑥从此以后，树木、瀑布、土地又苏醒了，人们重新过上了幸福的生活。可是海水却把花珊和妈妈隔开了。
⑦妈妈（ ）高高的武夷山顶，（ ）女儿能早一天回到自己的身边。然而一天天过去了，女儿没有回来。妈妈（ ）变成了一块巨大的岩石，（ ）地立在武夷山上。
⑧女儿被隔到海的东面，也时时想念着母亲。她站在阿里山的山顶上，望啊望啊，可是怎么也望不到妈妈。天长日久，她变成了一棵红桧树。红桧树每天、每月、每年都在不停地生长着。这棵红桧树就被人们叫作阿里山的思母树。据说，日月潭水就是女儿想念母亲流下的眼泪。
【1】选择恰当的词语填入文中括号内。
盼望 爬上 渐渐 高高
【2】查字典填空
（1）“举”按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；按部首查字法应先查部首______，再查_______ 画。
（2）“举”在字典中的解释：①往上托，往上伸②举动③提出④推选⑤全。
下面词语中的“举”字，应选择哪种解释？在括号里填入对应的序号。
举世闻名_____ 举手_____ 选举班长_____ 举例说明_____
【3】第8自然段有两层意思，请分析概括。
________________________________________________________________
【4】这个故事表达了人们心中怎样的期吩？
____________________________________________________________________
10、阅读下列材料，完成练习。
走近农村留守儿童
材料一：随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村留守儿童的人数也在不断地增加。据相关调查显示：我国有几亿农民常年在城市务工、经商，因此有了几百万的农村留守儿童，其中6岁到13岁的占大多数。
材料二：调查中，我们发现大多数农村留守儿童与父母很少见面，缺乏沟通。留守儿童的父母外出打工后，一般半年以上才会回家一次，其中，一年回家一次的家长占了大多数，有的两年以上都没有回过家。
材料三：大多数农村留守儿童个性心理表现异常，有这样两种典型的“症状”：一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流；二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。农村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的极少。而在农村所有的“问题儿童”中，农村留守儿童所占的比例很大。
【1】以上材料主要介绍的是（ ）
A．城市留守儿童
B．农村进城务工人数
C．农村问题儿童
D．农村留守儿童
【2】下列不是农村留守儿童个性心理表现异常的“症状”的是（ ）
A．性格内向
B．活泼大方
C．脾气暴躁
D．孤僻、自卑
【3】以上材料表明（ ）（多选）
A．农村留守儿童的数量多。
B．在农村所有的“问题儿童”中，农村留守儿童所占的比例很大。
C．大多数农村留守儿童都与父母缺乏沟通。
D．农村留守儿童都得到了父母很好的照顾。
【4】你认为造成农村留守儿童个性心理表现异常的主要原因是什么？
______________________
11、语段阅读
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】画“ ”的部分运用了比喻的修辞手法，把____比作________，生动形象地写_______________。
【2】画“ ”的部分与下面（ ）项所用的修辞手法是相同的。
A.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
B.每个小水塘，都抱着一个月亮！
C.归巢的鸟儿尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
D.桂子花开，十里飘香。
12、读资料，做练习。
图（一）
图（二）
【1】看图（一），有害垃圾应该放在（ ）色的垃圾箱内。
A.蓝 B.绿 C.红 D.灰
【2】结合图（二）来看，下列说法错误的一项是（ ）
A.大多数民众知道垃圾分类的概念。
B.知道垃圾分类方法的人数超过一半。
C.能一直坚持对垃圾进行分类的人不到一半。
D.一半以上的人有时候会对垃圾进行分类。
【3】垃圾分类有什么好处呢？请列举两条。
（1）___________ （2）___________
【4】如何让更多的人参与到垃圾分类中来？写下你的想法。
________________________________
13、阅读理解，完成练习。
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
……
③在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
【1】和“差不多”的“差”读音相同的一项是（ ）
A.参差 B.出差 C.相差
【2】和“司空见惯”意思相近的词语是（ ）
A.娓娓动听 B.持之以恒 C.屡见不鲜
【3】和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的名言是（ ）
A.问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴甫洛夫
B.天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生
【4】“把‘？’拉直变成‘！’”这样写的好处，下面说法恰当一项是（ ）
A.避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。
B.把一个抽象的道理，用直观形象的符号进行表述，给人留下了深刻的印象。
14、阅读短文，回答问题。
冰项链（节选）
①青铜对葵花的脖子上没有一条项链，当然无可奈何。甚至是青铜一家，都无可奈何。
②天上有鸽哨声，他抬头去看天空时，没有看到鸽子，却看到了屋檐上的一排晶莹的冰凌。不知道为什么这些冰凌就那样富有魅力地吸引着他。他就这样仰头看着它们。
③看着看着，他的心开始扑通扑通地跳起来，像有一只青蛙在怀里。
④他扛了一张桌子，爬了上去，将冰凌采下十几根来，放在一只大盘子里。然后，他将盘子端到了门前的草垛下。他去水边，割了几根芦苇，再用剪子，剪了几支很细的芦苇管。他又向妈妈要了一根结实的红线。
⑤青铜用一根细木棍将冰凌敲碎，阳光下，盘中璀璨夺目，犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光。
⑥他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦苇管，一头衔在嘴中，一头对着它，用口中的热气，不住地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子，在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间。他将吹好洞的冰凌放在另一只小盘子里。冰凌落进盘中时，丁当有声。
⑦青铜吹了一颗又一颗，觉得腮帮子都吹麻了，他用手轻轻地拍打着嘴巴。
⑧在太阳落下去之前，他用妈妈给他的那根红线，将吹了洞的几十颗冰凌，细心地串在了一起，然后将红线系成一个死结。这时，他用一根手指将它高高地挑起：一条冰项链，便在夕阳的余晖里出现了！
【1】当读到文章题目时，你脑海里一定有许多疑问，请写下一个你最想解决的问题。读完文章后，请将你的答案写下来。
______________________________________________
【2】联系上下文和生活实际，推想文中加点词语的意思。
无可奈何：_______________________________________
璀（cuǐ）璨（càn）夺目：_________________________________
【3】文中画“﹏﹏﹏”的句子是对青铜的心理描写，突出青铜看到檐下晶莹的冰凌时激动的心情。联系上下文推测，青铜可能在想：______________________________________
【4】文章介绍了冰项链的制作过程，请仔细读文，完成下面的流程图。
【5】文中画“ ”的句子都运用了______描写的方法，将青铜为妹妹葵花制作冰项链的过程写得十分清楚。通过这些描写，让你看到了一个怎样的青铜？
_________________________________________
【6】想象一下，当妹妹看见青铜送给她的冰项链，会有怎样的心情和表现？
________________________________________
15、按要求写句子。
1.小溪流一边奔跑,一边玩耍。(用加点的词语仿写拟人句)
2.小溪流奔流着。(扩句)
3.这么便宜的西红柿,老板肯定会要进一些的。(改为反问句)
16、将下列句子改为“被”字句。
①不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。
____________________________________________
②雨水把我的衣服淋湿了。
_____________________________________________
17、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。
1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。
________________________________
2．凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。
_______________________________
3．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，组成花的“时钟”。
__________________________________
18、改为“把”字句和“被”字句。
A．战士们藏起了朱德的扁担。
“把”字句：__________________________________________
“被”字句： _________________________________________
B．鲁班抓住树根和杂草。
“把”字句：__________________________________________
“被”字句：__________________________________________
19、把下列反问句换成带句号的陈述句，意思不变。
1.这不是难为蝴蝶吗？
_____________________________________________________
2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
______________________________________________________________________
3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
__________________________________________________________________________
20、按要求改写句子。
（1）我们要养成勤俭节约。（修改病句）
_________________________________________
（2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句）
__________________________________
（3）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
__________________________________
21、看图写话。（不会写的字用拼音代替）
2020年的春节与往年不同，一个叫“新型冠状病毒”的家伙来捣乱了。我们宅在家里整整三个多月才开学。开学后，你是如何防疫的？请用几句话写下来吧。
邮箱： 