微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、辨析音、形、义组词。
摩 mā_____ 籍_____ 逆 当“背叛者”讲_____
摩 mó_____ 藉_____ 逆 当“向相反方向”讲_____
2、 精彩补白。
( )地打量 ( )地问 ( )地说
( )的泪水 ( )的雪片 ( )的笛声
3、按要求写词语。
1．例：一年一度（ABAC） __________ __________
2．例：火红火红（ABAB） __________ __________
3．例：四面八方（含数字的词） __________ __________
4、照样子写词语。
悄悄地（ ）（ ）（ ）
认认真真（ ）（ ）（ ）
5、补充名言或诗句。
1．这学期我积累了许多名言，如鲁迅的“无情未必真豪杰，_______________”；如曹植的“______________，视死忽如归”。
2．读到杜牧的“______________，______________”这两句诗时我脑海中浮现出了江南春天的美丽景象；读到苏轼的“_____________，____________”这两句诗时，我脑海中又浮现出黑云遮天，大雨入船的画面。
6、读《静夜思》，完成练习。
静夜思
[唐]李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
【1】读《静夜思》时，你感受到了（______）的情感。
①开心 ②思念 ③惊讶
【2】请你写出一句带“月”字的古诗。不会写的字可以写拼音。
7、阅读诗句，回答问题。
常记溪亭日暮，沉醉不知归路，
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
根据对诗句的理解，写出赏析。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
8、宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】诗中哪一句点明了标题？为什么说这句诗点明了标题？
____________________________________________
【2】（1）“日暮客愁新”中有一个“愁”字，请写出作者在愁什么。
___________________________________________
（2）写出你能联想到的同样是表达这种“愁”的诗句。
_________________________________________
【3】对偶句前后呼应，互相映衬，对比鲜明，语言凝练，便于记忆和传诵。请写出诗中的对偶句，并写出你对该对偶句的感受或理解。
_________________________________________
9、阅读短文，完成练习。
冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没（méi mò）过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊不得不躲进大树洞里，它们用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌，耐心地等待着春天。松鼠靠秋天收藏（cáng zàng）在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散（sǎn sàn）散步。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】把下面短语补充完整。
又（ ）又（ ）的雪 又（ ）又（ ）的脚掌
【3】将文中划线部分改为肯定句。
_______________________________________
【4】读了本文以后，我知道了积雪有什么特点？
_____________________________________________
【5】你知道到了冬天黑熊和松鼠是怎样过冬的吗？你还知道哪种动物和黑熊一样过冬的？
__________________________________________
10、阅读检阅台。
蜗牛的奖杯
很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。
在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。
从此，蜗牛成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕奖杯被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就再也飞不动了。
天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。
【1】这篇短文一共有__________个自然段。
【2】蜗牛原来有____________，能在空中_________。现在蜗牛只能____________。
【3】“在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先”中的“遥遥”的意思是______（选序号）
①形容距离远 ②形容时间长久
【4】你想对蜗牛说些什么？写一写。
____________________
11、课外阅读。
雨中的舞蹈
杨红樱
夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。
“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”
“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”
听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。
狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。”
“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！”
听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。
雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。
“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”
“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”
“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”
“你们到伞下来听——”
狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“咚咚咚”……
在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。
在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。
(1)根据短文内容填空。
①下雨了，狐狸妈妈认为：________________________。而小狐狸却认为：下过雨后的草莓________________________。
②下雨了，狐狸爸爸认为：河水把小桥都漫过了，______________________。而小狐狸却认为：下过雨后，________________________。
(2)给小狐狸一家伴舞的“鼓声”其实就是________________________________________________________________________。
(3)用横线画出短文中给你启发最大的一句话。
(4)你在生活中遇到过这样的事吗？读了这篇童话，你以后会怎样做？
__________________________________________________________________________________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
南极
南极风光
①地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界。在那里，没在奔腾的江河和潺潺的溪流，没在茂盛的树木和青葱的小草，更没在长满各种庄稼的田野。
②冰雪的表面相当粗糙，这是大自然的雕塑家——风耍的把戏。狂暴的风吹起沙子般的雪粒，又把它堆积起来，形成一条条雪浪。有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像隧道，有的像悬崖，有的像宫殿，晶莹剔透，巧夺天工。
③南极有十分罕见了景象，那就是南极光。黑暗的长空里，突然升起一团团殷红的霞光。它变幻无穷，瞬间幻化成紫色，一会儿又变成蓝色、绿色、黄色、白色……如长空垂幕，折叠生辉；或薄如雪纱，光彩夺目；或成流星飞剑状，划裂天穹；或如瀑布倒挂，流光四溢……在这寂寞荒凉的世界里，这些奇异万变的光焰到处摇曳、飞驰、翻滚、升腾，使人眼花缭乱。
④南极的严寒、狂风、冰雪是极为不利的自然条件，但它却是一块“宝地”。这里有十分丰富的地下宝藏。随着科学技术的发展，沉睡千年的南极大陆已被人们唤醒，许多国家在这里建起了科学考察实验站。我国的五星红旗也在这里的长城站、中山站迎风飘扬。
南极洲简介
南极洲是什么
南极洲是位于地球正南面的一片大陆。大部分位于南极圈内，濒临三大洋。它占地球表面的十分之一，上面覆盖着一层可能厚达1500米的冰。
南极洲是全世界最寒冷，也是最干燥、最高和风最强的大陆。很少有人整年住在那里。科学家会在那里短期逗留，住在特别建造的研究站里。
南极洲的夏天是10月至第二年3月。这段时间，太阳日夜不停地照射。4月至9月是冬季，情形刚好相反，南极洲会陷入一片漆黑，达六个月。
南极洲的天气
南极洲冷得让你不能想象，就算夏天也一样。1月是南极洲的盛夏，那时的平均气温是零下28摄氏度。南极在4月至9月的冬季，平均温度可以低到零下89摄氏度。把一杯煮沸了的水，泼向空中，在它落到冰地之前，就已经结冰了。有时候，科学家还要用冰箱帮样本保暖呢！
南极洲的企鹅
南极洲的企鹅，不会飞，但会用翅膀游泳，是游泳健将。在地面上，它们挺着身子摇摇摆摆地走，或一小步一小步地跳动。企鹅有很多相互重叠的羽毛，再加上绒毛和厚脂肪层，能抵挡寒风、水和冷空气。
【1】第一篇短文《南极风光》围绕南极写了哪几个方面的内容？
（1）_______________（2）_______________（3）_______________
【2】《南极风光》第③自然段主要运用了________描写（a．动态描写 b．静态描写），从中体会到___________________。
【3】南极洲不与下列哪个大洋相临（ ）
A．印度洋
B．太平洋
C．大西洋
D．北冰洋
【4】科学考察队员大约每年会在什么时候去南极？为什么？
______________________________________________
【5】你想去南极洲旅游吗？请你利用《南极风光》和《南极洲简介》的内容，说明你想去或不想去的理由。
_____________________________________________
13、阅读理解
给我一个承诺
①故事发生在美国的德克萨斯州。
②一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车“抛锚”被困在
郊外。正当他焦急万分的时候，有一位骑马的男子正巧（走过 路过）这里。见到此情景，这位男子二话没说，用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。
③事后，当感激不尽的克雷斯拿出一叠钞票对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”
④于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述 叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。
⑤几年后的一天，克雷斯被突然爆发的洪水困在一个小岛上，一位少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
⑥当他感谢少年的时候，少年（竟然 突然）也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。
【1】用线划去文中不恰当的词语，共三处。
【2】“给我一个承诺”的“承诺”是指________________________
【3】骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“ ”在文中划出。
【4】当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中涌起一股暖流，是因为___________________________________________
【5】读了这篇文章，你有什么想说的？请写下来。________________________________________
14、课内阅读。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
【1】“嗜好”在文中指( )
A．白鹭喜欢在树上生活。
B．白鹭清晨在枝头独立。
C．白鹭很孤独。
D．白鹭心里不安稳。
【2】文中破折号的作用是( )
A．表示解释说明。
B．表示声音的延长。
C．表示对照比较。
D．表示转折。
【3】“美中不足”的意思是_______________，在文中指_______________。作者采用欲扬先抑的写法，是为了__________________。
【4】下列对选文最后一句话理解不正确的一项是( )
A．这句话写白鹭是一首散文诗，赞美了白鹭内涵丰富、含蓄优雅的特点。
B．这句话与开头“白鹭是一首精巧的诗”首尾呼应，在文中起着承上启下的作用。
C．作者写白鹭是一首散文诗，赞美了白鹭本身就蕴含着诗意的美。
D．这句话表达了作者内心对白鹭之美的由衷赞叹。
【5】选文第2自然段写了白鹭低飞，想象一下它飞行时的状态，写一写。
__________________________________________
15、绘画组想要将寓言故事中人物的神态、动作传神地表现出来。请你参考示例，在横线上填入合适的动作、表情。
示例一：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
示例二：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
（1）“我找到可以过冬的食物啦！”小松鼠__________。
（2）小兔子一个人被留在家里，不禁________：“真是的，出门玩都不带上我。”
16、按要求写句子。
1．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
_______________________________________________________
2．他果然找到了木匣子。（改为“被”字句）
_______________________________________________________
3．这是一幅多么美丽、好看又漂亮的图画呀！（修改病句）
__________________________________________________
4．照样子，换个说法，意思不变。
例：大树长满了嫩绿的枝叶。 嫩绿的枝叶长满了大树。
西沙群岛是我国的海防前哨。 _____________________________
17、路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句）
_____________________________________
18、用关联词语将下列句子分别合成一句话。
1.太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。
___________________________
2.太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。
___________________________
3.没有太阳。没有我们这个美丽可爱的世界。
___________________________
19、按要求写句子。
1.太阳喜欢小朋友。 太阳发出阳光,送来温暖,把山巅的积雪融化。(用恰当的关联词连成一句话)
2.小鸟歌唱。(扩句,扩两处)
3.我遇到困难的时候,同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句)
4.人们怎能不对她产生同情心呢?(改为陈述句)
5.春风轻柔地拂过我的脸。(仿写拟人句)
20、句子练习。
1．伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）
_______________________
21、习作。
请你选择一处景物，仔细观察，抓住特点，展开想象，用手中的笔把这一处秋景写下来。如果你们班组织了秋游活动，也可以写秋游活动中所见的景物，题目自拟。不少于350字 。
邮箱： 