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随时随地学习
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1、根据拼音将词语工整地写在横线上。
bèn zhuō páo xiào dǐ yù kāng kǎi gē da
______ ______ ______ ______ ______
2、辨字组词。
梢（______） 坚（______） 延（______） 萎（______）
稍（______） 竖（______） 廷（______） 委（______）
3、看拼音，写词语。
1．他fù zé________收qǔ________huò________物，收到报纸时juǎn________起来；收到jiā________子时排列好……他尽心尽力，得到了领导的kuā________奖。
2．妈妈把小宝宝wèi bǎo_______之后就去干活了，根本没有注意到zéi rén_______的靠近。
4、背诵、默写。
（1）在八千多日的匆匆里，除______外，___________？过去的日子________，被_________了，如______，被_________了。
（2）“人固有一死，或______________，或______________，”这句话是汉代文学家________说的。
（3） ___________________________________ ，孰能无惑？
（4）造物无言却有情，_____________________________________。
（5）詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他______________，______________；晚上，他______________、_________。
（6）操千曲而后晓声，_________________________________。
（7）使卵石臻于完美的，__________________，_______________。
（8）故园东望路漫漫，_____________。____________，凭君传语报平安。
5、仿写词语。
草如茵 柳如眉
（____） （____）
6、课内阅读。
静夜思
，疑 霜。
举 望 ， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人________，表达了诗人________的感情。
【3】诗中的一组反义词是________和________。
【4】诗中的“地上霜”指的是________________。
7、阅读与理解
望天门山
天 门 中 断 楚 江 开， 碧 水 东 流 至 此 回。
________________________， ________________________。
【1】把古诗诗句补充完整。
【2】《望天门山》中“楚江”即 ，作者是 代诗人____，被誉为“____”。
【3】写出后两句诗句的意思：
_________________________________。
【4】你还知道哪些描写祖国风光的古诗？写一句你最喜欢的。答： ___________________。
8、延伸阅读
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】这首诗的作者是__________代诗人__________。
【2】这首诗题目的意思是______________________________________。
【3】这首诗写的是__________。
【4】这首诗告诉我们（ ）
A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C.当局者迷，旁观者清，对复杂的事物，要多方面观察，客观地把握，冷静地分析。
9、阅读理解。
家乡的蒿笋
在我的家乡——武进市，有一种“专利特产”——蒿笋。它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段，穿乡过村，也难以寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。
每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，便露出了里面洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。
蒿笋的吃法很多，（ ）每种做法各有各的妙处，（ ）总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。
这个季节，正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。
蒿笋（ ）香浓味鲜，美味可口，（ ）有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢！
来吧，请到我的家乡来作客，勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋！
【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。
【2】家乡的蒿笋有个奇怪的特性（ ）
A.它是王母娘娘的银簪变成的。
B.它要经过一个春天的生长才能用来制作菜肴。
C.它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。
【3】“银条托金虾”中的“银条”指的是（ ）
A.蒿笋 B.银耳 C.银簪
【4】用蒿笋做的菜有哪些特点？_____________________
【5】文中插入王母娘娘的传说，有什么作用？______________________________
10、阅读短文，完成练习。
课堂上，老师讲解分析道：“夸父为了让大地永远充满光明，不辞劳苦奋勇追赶太阳，最终渴死途中。所以，‘夸父逐日’表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。”
小明小声嘀咕：“追赶太阳？夸父太不自量力了。”
老师接着说道：“女娲炼五彩石补天，表现了她改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。”
小明又嘀咕道：“天怎么补？这分明是假的嘛！”
【1】老师说夸父胸怀大志、英勇顽强，小明却认为夸父不自量力，你同意谁的观点？为什么？
________________________________________________________________________
【2】小明说女娲补天的故事“分明是假的”，你怎么看？
________________________________________________________________________
【3】“夸父逐日”现在已经演变为成语，像这样的神话故事还有很多，请再写一个并解释意思。
________________________________________________________________________
11、阅读下面的短文，完成练习。
【材料一】四、八年级学生家长对学生的关注度调查。
年级 | 学习情况 | 身体健康 | 人身安全 | 道德品质 | 行为习惯 | 兴趣特长 | 心里状况 |
四年级 | 79．8% | 66．6% | 62．2% | 25．3% | 15．2% | 10．8% | 6．5% |
八年级 | 79．9% | 66．5% | 52．2% | 30．7% | 18．7% | 7．1% | 11．1% |
【材料二】部分家庭的亲子沟通存在不足，如22．5%的四年级学生和21．2%的八年级学生认为“家长从不或几乎不问自己学校或班级发生的事情”；部分家长的教育方式有待改进，如15．4%的四年级学生和9．9%的八年级学生认为“家长从不认真听自己把话说完”，19%的四年级学生和18．8%的八年级学生认为“家长要求自己做某件不愿意做的事情时，从不耐心说明理由”。
【1】阅读材料，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）家长普遍关注孩子的学习情况，在亲子沟通、教育方式上有待改进。_____
（2）家长对孩子学习、健康的关注远高于道德品质、行为习惯和心理状况。_____
（3）八年级家长对子女道德品质和兴趣特长的关注度高于四年级家长。_____
（4）要全面提升我国的家庭教育质量，还有一段很长的路要走。_____
【2】商茹的父母平时只关心她的成绩，很少与她进行其他方面的沟通。请你用“一来……二来……三来……”的句式劝告商茹的父母多跟女儿沟通。
_________________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
蛋壳和石拱桥
①鸡蛋壳，我们几乎每天都能见到，但似乎没有什么大的用处。然而，它却给了建筑师很大的启发。
②让我们先做一个小小的实验：取两个蛋壳，一个凸面向上，一个凹面向上，把两支削得不太尖的铅笔从10厘米高处向蛋壳掷去。可以看到，铅笔与凸面向上的蛋壳撞击了一下，蛋壳并未被击碎。而凹面向上的蛋壳却被击碎了。这说明凸面向上的蛋壳可以承受的力比凹面向上的蛋壳大得多。
③我们的祖先很早就发现蛋壳受力的奥秘，并据此设计了凸面向上的石拱桥。
④近年来，建筑师又在蛋壳的启示下，设计了现代化的大型薄壳结构建筑物。这种建筑物既坚固，又节省材料。北京火车站大厅的房顶就采用了这种薄壳结构。屋顶那么薄，跨度那么大，整个大厅显得格外宽敞明亮、舒适美观。
【1】（1）读了课题，你能提出什么问题，请写在下面的横线上。
______________________________________
（2）读完了全文，你能解决这个问题吗？如果能，请把答案写在下面的横线上；如果不能，你打算采用什么方法解决。
____________________________________________
【2】蛋壳受力的奥秘是什么？请在短文中用“ ”画出来。
【3】现代化的大型薄壳结构建筑物有哪些优点，请直接在文中用“〇”圈出来。
13、课外阅读。
富饶美丽的大兴安岭
大兴安岭地处我国高纬度地区,气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存,所以树种比较单纯。但这里夏季多雨,日照时间长。在大兴安岭的峰(蛮 峦)沟壑(hè)中,到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着樟子松、阔叶树、白桦、栎树、杨树、水曲柳、红柳等树木。
大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬、耐腐,可以用于建筑、桥(梁 粱)、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。在林区众多的植物中,杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的良好原料。黄芪、柴胡、沙参都是极好的药(才 材)。
大兴安岭的动物种类也是繁多的__大型的珍贵动物有__黑熊__棕熊__驼鹿__梅花鹿__珍贵的毛皮动物有__水獭(tǎ)__紫貂__雪兔__鸟类有一百多种__其中飞龙是珍禽中的佼佼者__
大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。现已探明的有黄金、铅、锌、铍等金属。
茫茫大兴安岭,满山遍野都是宝。美丽富(饶 绕)的大兴安岭多么令人向往啊!
【1】给第3自然段加上标点符号。
【2】用“/”画掉括号里不正确的字。
【3】大兴安岭林区主要有哪些树木?
_______________________
【4】在第3自然段中，哪句话是本段的关键语句?
______________________________
【5】填空。
短文通过介绍大兴安岭的植物、_和_，说明大兴安岭____，表达了作者____
14、阅读短文，回答问题。
变色的房子
小兔造了一间房子。他把种子抖在泥土里，刷在了房子上。
春天，种子发芽了，绿油油的。绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。
秋天，小树结果了，金灿灿的。金房子藏在果子里，老虎看不见。
小兔住在变色的房子里，真快乐！
【1】短文讲的是（ ）造房子的故事。
A．老虎
B．小兔
C．狐狸
【2】“小兔住在变色的房子里，真快乐！”这是因为（ ）
A．变色的房子很安全
B．变色的房子很漂亮
【3】春天，因为______________，所以小兔的房子变成了绿房子。
秋天，因为______________，所以小兔的房子变成了金房子。
15、按要求改写句子。
1. 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）
_______________________________________________
2. 我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。 (造句)
________________________________________________
3.我把鲈鱼放回湖去。（改成“被”字句）
_______________________________________________
16、体会划横线的词
（1）这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都是空空的......
（2）微微的云在我们顶上流着。
（3）那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几綹儿；不复是一幅整齐而平滑的布。
17、改为“被”字句。
狂风吹弯了橡树的躯干。
_________________________________
18、按要求改写句子。 （6分）
（1）衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰（连词成句）
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰 。
（2）教室里真静啊， 静得连铅笔掉在地上的声音都能听到。（补充完整）
（3）太阳真红，红得像 火一样。（从颜色上比喻）
（4）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）
孩子穿过空地。
（5）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
（6）树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
树叶在唱着动听的歌儿 。
19、照样子，改写句子。
例：上课不能没有学习用具。
上课怎能没有学习用具呢？
（1）小学生不应该乱花钱买零食吃。
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（2）这篇作文一定是赵强写的。
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20、读一读，照样子写句子。
（1）老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
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（2）微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
__________________
（3）它的声音小得几乎听不见了。
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21、小练笔。
《慈母情深》一文中，作者从母亲那里拿到钱时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着写一写。
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