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1、课文佳句填空。
1．地球，这位人类的母亲，这个生命的_______，是那样___________，___________。
2．一日________书画，有一牧童见之，____________，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾_______________，今乃_________________，谬矣。”
3．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那_______________，照着她睁得___________。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的____________的大海。
2、补充所缺少的声母或韵母。
①__ì hu__ ②x__g__ā ③__ú j__
3、比一比，再组词。
寒（ ） 塞（ ） 啼（ ） 谛（ ）
径（ ） 经（ ） 姿（ ） 资（ ）
震（ ） 振（ ） 炼（ ) 炼（ ）
4、看拼音，写词语。
má fan xīng kōng liú tǎng mì mì lóu tī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qiǎo kè lì líng shēng wàn wù chéng fǎ yí dòng lóu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、写出加点词语的反义词。
1.载人航天工程指挥部总指挥庄重地下达命令，刚劲有力的话语中蕴涵着几多信任、几多期待！（______）
2.再过 30 分钟，中国第一位航天员杨利伟将从这里受命出征，乘坐“神舟”五号飞船，开始令世界瞩目、令国人自豪的飞天之旅。（______）
3.人类的老祖宗盘古，用他整个的身体创造了美丽而丰富的宇宙。（______）
4.盘古孤独地站在那里，坚持着把天和地分开。（_____）
6、阅读诗歌，并按要求回答问题．
乡愁
余光中
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，
新娘在那头。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，
母亲在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。
【1】连线。
小小的 海峡
窄窄的 邮票
矮矮的 船票
浅浅的 坟墓
【2】这首诗把乡愁比作_________、_________、_________、_________。
【3】这首诗中表示时光变迁的词语分别是_______、_______、_______、______。
【4】“乡愁是一湾浅浅的海峡”中的“海峡”指的是__________________。
【5】最能表达这首诗情感的句子是（ ）
A．一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B．一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
C．一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
7、课外阅读
《归园田居》
陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
【1】查字典，给加点字注音。
草盛（ ） 荒秽（ ）
荷锄（ ） 沾我衣（ ）
【2】填空。（查阅资料）
陶渊明，字（ ）又名（ ），（ ）（代）诗人，诗人因看不惯官场黑暗，弃官隐居。但特别喜欢（ ）（花卉的名称）。
【3】理解性填空。
（1）这首诗写早出晚归，披星戴月地从事田间劳动的诗句是“ 、 ”。
（2）抒发珍惜这种生活，希望一直能远离尘嚣，隐居田园的诗“ ， ”。
（3）体现全诗主旨的一句是：_______________________，_____________________。
【4】选出对该诗理解有误的一项（ ）
A. 一、二句写在南山下种豆，草很茂盛豆苗却稀稀疏疏。
B. 三、四句可以看出诗人不是很会种地，但为了不使豆苗荒芜，他一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来。虽然很辛苦，但诗人并不抱怨。
C. 五至八句写路窄草长，夕露沾衣，但不觉可惜，“愿”字蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去自我的意思
D. 本诗的主题是写田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想，坚决与统治者斗争到底的决心。
【5】选出对该诗赏析有误的一项（ ）
A. 五、六句表面是平淡之语，但这种平谈正好映射了结尾句“但使愿无违”，使“愿无违”强调得很充分。
B. 这道诗用语平谈自然，朴素、自然、平淡的口语上升为诗句，使平谈的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。
C. “种豆南山下”是幽美之句，“带月荷锄归”是平淡之语；前句虚写，后句实写。全诗在平谈与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。
D. 本诗富于情趣。“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴，这是一幅美妙的月夜归耕图，洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。
8、我会阅读。
冬爷爷是个艺术家
冬爷爷已经准备好，它开始打扮大家了！
它给人们的窗户，装上了千姿百态的冰凌花。
它给高高的大树，穿上了晶莹的冰衣裳。
它让光秃秃的树枝，开出了红艳艳的梅花。
它给广阔的大地，盖上了白茫茫的雪被。
哎呀，冬天一下子变得如此美丽，冬爷爷，您真是个了不起的艺术家。
【1】冬爷爷是怎样给大家打扮的呢？连一连。
给窗户 开出 冰衣裳
让树枝 盖上 冰凌花
给大地 装上 雪被
给大树 穿上 梅花
【2】谁是了不起的艺术家呢？（ ）（选一选）
A. 梅花 B. 大树 C. 冬爷爷
9、课内阅读
《牛和鹅》节选
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了， 更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想。它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了 | 批注①：逃跑—被鹅咬住—呼救，那种惊慌失措写得很真实。 批注②：遇到事情的时候应该沉着冷静。 |
【1】啪嗒啪嗒（仿写两个ABAB式的拟声词）： ___ ___
【2】批注有不同的角度，请给选段右侧的批注分分类。（填序号）________________
【3】“批注”是很好的阅读方法，请选择一个角度，给选段作一条批注。
_______
【4】这段话从动作、____、____三个方面描写了“我”被鹅追赶时_____的情景。
【5】如果你处于当时的情境，你会怎么做呢？发挥想象写一写。
______________
10、读短文，按要求回答问题。
除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！科学家发现，用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量提高了。于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研制治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我们的生活。此外 人们还希望通过太空育种 获得耐旱 耐盐碱的新草种 新树种 用来更好地绿化祖国 保持水土
（1）给短文结尾处加标点。
（2）短文中画“____”的句子采用了________的修辞手法，同时又是一个________句，起________的作用。
（3）俗语填空。
英雄无__________________。
良药苦口__________，忠言逆耳__________。
（4）太空种子培育的菜葫芦变苦了，这是因为_______________________，可以用来治疗________________________________。
11、阅读《我要的是葫芦》片断，回答问题。
细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次。
【1】这段话有_____句。
【2】填入恰当的词语。
( )的葫芦藤 ( )的绿叶
( )的小花 ( )的小葫芦
【3】第_____句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第_____句写了小葫芦的数量，第_____句写了那个人关心小葫芦。
【4】最后那个人没有得到葫芦，是因为（ ）
A．他不知道叶子和果实之间的关系，叶子上有蚜虫不治，于是小葫芦一个一个都落了。
B．蚜虫把葫芦吃光了。
12、阅读短文，完成练习。
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道 到）美丽的彩（红 虹）。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏（cáng zàng）呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（sì shì）的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的画面。
【1】划掉文章括号里不正确的的字和读音。
【2】第三自然段中，写了哪几种小动物？把它们的名字在文中用“______”标出来。
【3】“荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。”这一句话把________比作_________。
13、阅读
有一位青年向路边一位老大爷问路:“喂，老头儿！到市公安局还有多远？怎么个走法？”老大爷用拐杖在地上点了点说:“还有500拐杖。”青年反问:“论理只论理，哪有论拐杖的呢？”“论理嘛你该叫我大爷。”
【1】上面这段话中，你认为不恰当的地方有哪些？请用“~~~~~”画出来并改正
【2】老大爷说的“理”是指什么？
____________________________
14、课内阅读。
正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
哎，要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
【1】“我”正做着好梦，大人对“我”说了什么？请在文中找出来，并画上“___”。
【2】“我”去了学校，见到小伙伴，心里十分（ ）
A．开心。
B．伤心。
【3】每天早晨听到大人叫你起床上学，你是怎么想的？写一写。
________________________________________
15、一看到美景，妈妈高兴得连连称赞，小飞激动得_____________。（把句子补充完整）
16、按要求改写句子。
（1）这里的景色很美。（改为感叹句）____________________
（2）河水哗哗地流着。 （改为拟人句）_____________________
（3）补充句子，使句子更具体、更生动。
今天的雨真大啊，__________________________________________
17、按要求写句子。
1.小鸟在那越发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
(缩句)
2.白衣战士战斗在第一线。(扩句)
3. 医生终于把那个危重的“非典”病人治好了。(改为“被”字句)
4.春天到了,桃花开了。(改为拟人句)
5.这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。(修改病句)
18、句子乐园。
【1】我把一大盆混合豆放在客厅的茶几上。（改成“被”字句）
【2】难道你家里没有电脑吗?（换个说法，意思不变）
【3】清澈的泉水流过美好的村庄。（修改病句）
【4】小花写了一封超过三千字以上的检举信。
【5】同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。
【6】我们交流了意见，心情舒畅了许多。
19、老师对我说：“我教你怎么把内容写具体。”（改为转述句）
答：_____________________________
20、把下列句子改成反问句。
(1)这是一个伟大的创造。
________
(2)她是一位好老师。
________
(3)这件事使我深受感动。
________
(4)我忘不了那激动人心的一刻。
________
21、习作演练场。
我们的一生不可能不去面对困难，有些人会被挫折打败，而有些人会把挫折转化为他以后成功的力量。因此有“困难像弹簧，你弱它就强”的说法，上面的短文中“我”凭借半块年糕走了50里山路，战胜了看似不可能战胜的困难。
在平时的生活和学习中你遇到过什么困难和挫折？你是怎么做的？请你写一写。
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