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1、辨字组词。
2、将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填在句中括号内。
摩（______）擦（______） 养（______）处（______） 自相（______）（______）
半（______）半（______） 手（______）眼（______） （______）（______）成竹
（1）因为准备充分，小明在辩论赛中显得（______）。
（2）他从小（______），根本不知道粮食的来之不易。
3、把下面的成语补充完整，并写出成语故事中的重要人物。（10分）
完（璧）归赵——蔺相如 三顾茅（ ）—— 负（ ）请罪——
（ ）门立雪—— 万事（ ）备—— 毛（ ）自荐——
4、把诗句补充完整，并填空。
① 当轩对尊酒，四面________开。 唐·王维《临湖亭》
②五月________照眼明,枝间时见子初成。唐·韩愈《榴花》
③四月南风大麦黄，________未落桐荫长。 唐·李欣《送陈章甫》
④________月中落，天香云外飘。 唐·宋之问《灵隐寺》
⑤近乡情更怯，________。宋之文《渡汉江》
⑥________，归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
⑦露从今夜白，________。
⑧此夜曲中闻折柳，________。(李白《春夜洛城闻笛》）
5、比一比，再组词。
膝（__________） 暴（__________） 钮（__________） 璀（__________）
漆（__________） 瀑（__________） 纽（__________） 摧（__________）
6、快乐阅读。
童年
①池塘边的榕树上，
知了在声声叫着夏天；
操场边的秋千上，
只有蝴蝶停在上面。
黑板上老师的粉笔，
好像在拼命叽叽喳喳写个不停。
等待着下课，
等待着放学，
等待着游戏的童年。
②总是要等到睡觉前，
才知道功课只做了一点点；
总是要等到考试以后，
才知道该念的书还没有念。
一寸光阴一寸金，
老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天，
一年又一年，
迷迷糊糊的童年。
【1】根据诗歌内容填空。
（1）第①节诗中写了榕树、________、________、________这些景物，从这些景物中可以看出诗歌写的季节是__________。
（2）“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。”这一诗句写出了少年________的心情。
【2】从哪些诗句中可以看出“我”感觉到自己的童年是“迷迷糊糊的童年”，请把有关的诗句用“ ”画下来。
【3】从诗句中可以看出这是一个____________的少年。
【4】读完这首诗，你想对诗歌中的少年说点什么？
_______________
【5】我们本学期学过的古诗《牧童》也是一首写儿童生活的诗。请你默写在下面的横线上。
_________________
7、阅读理解。
我驮着我的小房子走路，
我驮着我的小房子爬树。
慢慢地，慢慢地，
不急也不慌。
我驮着我的小房子旅行，
途中到处去拜访，
拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳。
我要问问他：
为什么他不来照一照
我住的那样又湿（shī）又脏（zāng）的鬼地方？
【1】这首小诗一共有______个小节。
【2】照样子，写一写。
例：又湿又脏 ______ _______ ______
【3】读了诗歌，我知道诗歌中的“我”指的是（ ）
A．蜗牛。
B．乌龟。
C．螃蟹。
【4】文中的“我”驮着房子做了些什么？请用“ ”画出相关的词语。
【5】下列说法正确的是（ ）
A．“我”走路速度很快。
B．“我”非常渴望阳光。
C．“我”住的房子很大。
8、阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴（xīng xìng）（其三十一）
（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
， 。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。
【2】联系诗句解释下面词语。
绩麻：________ 当家：__________
【3】诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（ ）
A．表明农家孩子从小便热爱劳动。
B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美。
C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动。
9、读一读，回答问题。
翻过来，
翻过去，
唉——
到底什么时候，
才天亮呢?
【1】仿照画横线的句子写一写。
________ ，才________呢?
【2】“我‘翻过来，翻过去’”睡不着，是因为 ( )
A．“我”想念妈妈。
B．“我”盼着早点去远足。
10、阅读短文，完成练习。
看黄果树瀑布
到了贵州，阳阳说：“我带你去看黄果树瀑布。”
弯弯曲电的山路上行驶了几个小时。突然。远处传米一阵阵“轰——轰——”像打雷一样的声音＿。阳阳说：“黄果树瀑布到了。”
瀑布！原来是山崖上飞落下来的大河。”小华惊喜地说。
阳阳说：“它有60米高，80多米宽，是中国最大的瀑布，在世界上也很有名呢！”
瀑布直泻潭中，水花四溅，晶莹耀眼。激起的水珠高达几十米，迷迷蒙蒙，像给大山罩上一层洁白的面沙。
小华从来没见过这么壮丽的景色，她急忙跑上观瀑台。立刻，水珠像蒙蒙细雨，迎面扑来，打湿了她的头发和衣衫，为她洗去一路旅行的疲劳。
阳阳说：“快，咱们过小桥，钻水帘洞去！”
他们过了小桥，绕到瀑布背后，爬上山，钻进了一个泉水叮咚的山洞。里面有六个洞口，就像六扇窗户＿小华从“窗口”往外看，大瀑布就像给山洞挂上了一幅很大的窗帘。
从山洞出来，太阳已经偏西，阳阳说：“快看，太阳在窗帘上系上了一条彩绸。”
“那不是彩虹吗？”小华被眼前的景色迷住了。她情不自禁地大声说：“黄果树瀑布真美啊！”
1.在文中画出具体写黄果树瀑布景色壮丽的句子。
2.文章写黄果树瀑布，用了不同的比喻。请试举一例。
3.读文中画波浪线的句子，你觉得这样写好在哪里？
11、阅读理解
卧牛石的传说
在饮马河的靠山乡有一个村子,相传从前这里有一块形似卧牛的大青石,关于这块卧牛石还有一段动人的传说呢!
从前有一个农夫,养着一头灰驴和一头黄牛,黄牛终日老老实实干活,而灰驴却处处偷懒。拉车的时候灰驴把车套拽得很直,却一点力气也不用,重量便全部落在黄牛的身上。农夫见黄牛累得浑身是汗,而灰驴一点汗也没出,就认为灰驴比黄牛的力气大。耕地的时候,黄牛只是低头默默地拉犁,而灰驴的眼睛总盯着农夫,一见农夫走近,它就赶忙伸出舌头去舔农夫的手,给农夫留下了一个忠心的印象。
有一天农夫要去河对岸买棉花,他嫌黄牛不中用,只用灰驴拉着车出发了。回来的时候,正赶上饮马河涨水,农夫坐在车上用鞭子指引灰驴从浅滩处过河,行至河中间时,水流湍急,漫过车厢。灰驴觉得横流不如顺水拉车省力,于是不听农夫的吆喝,径自向下流拉车,不管农夫怎么鞭打和吆喝,灰驴也不听,结果连人带车冲入了河中,那懒惰成性的灰驴也被江水淹死了。
黄牛在家耕完地,每天都卧在河岸上等它的主人回来,日复一日,年复一年。一连等了几年,它都没能等回主人,它自己却卧在那里变成了一块卧牛石。
1.农夫认为 的力气最大,因为
2.农夫让灰驴从浅滩处过河,灰驴为什么不愿意?它是怎样做的?这样做带来什么后果?
3.文中的农夫、黄牛、灰驴给你留下什么样的印象?请你用三句话分别评价一下。
12、阅读理解
秋 雨
张爱玲
雨，像银灰色粘(nián zhān)湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥（bāo bō）落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。
园子里绿翳翳的石榴，桑树，葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙；垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄（báo bó）命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气熏蒸的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。
雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。橘红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血（xuè xiě）的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞虾蟆（má mò），在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它扑通扑通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。
雨，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。
（选自《视野》 2018年第24期）
【1】把文中括号里错误的拼音画掉。
【2】在秋雨的笼罩下，主要的感觉是（ ）。
A．暗沉
B．沉闷
C．忧郁
【3】“在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。”这里的“它”指：_________________________，“充满愉快的生气”具体表现在____________________________________________________ （用文中的语句回答）
【4】文中描绘色彩的词语有哪些？试把它们找出来。（至少5个）
_____________________________________
【5】以“风”为对象，仿照文中的句子写一句话。例句：雨，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。仿句：_________________________________________________________
13、阅读
闻鸡起舞
晋朝时，有一位志士名叫祖逖，他和刘琨是好朋友，当时，战乱频繁，国家有难，人们互相激励，立志报效祖国。
有一天，天还很黑，鸡却提前叫了。祖逖惊醒后，忙叫起正在酣睡的刘琨，一起在月色下舞起剑来。经过长期的练习，他们终于练就了一身硬本领，为国家做出了贡献。 这就是“闻鸡起舞”的由来。这个成语比喻有志为国效力的人奋起行动。
【1】先写出带下划线字的意思，再说一说闻鸡起舞这个成语的意思。
闻鸡起舞：闻 ________ 舞 ________ 。意思：________
【2】现在人们常用“闻鸡起舞”来比喻什么？在文中找出来。
________________
14、阅读理解。
丁香结（节选）
在我断续住了近三十年的斗(dǒu dòu)室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参（cān cēn）差（chā cī）的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄(bó báo)。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着(zhuó zháo)了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？
【1】划出括号中正确的读音。
【2】结合文章,想一想人们为什么把丁香花喻为“丁香结”。用“ ”标出来。
【3】“每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。”联系上下文可以知道，这里的“积雪”指的是_________________
【4】用“ ”标出文中引用的诗句，结合课文可以知道，丁香在诗词中往往表达一种（ ）A.悲凉 B.愁绪 C.伤心 D.困苦
【5】把标“ ”的句子改为陈述句。
__________________________________________________________
【6】“所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的……”，请写下你对结尾的理解。
_______________________________________________________
15、按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句：
(1)那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
_____________________________________________________________
(2)海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。
______________________________________________
缩句：
(3)一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
_______________________________________________
(4)许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。
_______________________________________________
16、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？(改为双重否定句)
___________________________
17、按要求改写句子。
（1）报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫。（改为“被”字句）
____________________
（2）他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”（改为转述句）
___________________
（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（分析加点词的特点，仿写一个句子）
____________________
（4）那天夜里，村里的大钟忽然突然当啷当啷地大响起来。（修改病句）
___________________
18、按要求写句子。
1．谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改成陈述句）
____________
2．一团烈火把他整个包围了。（改成“被”字句）
____________
19、把下面的句子换一种说法，使其意思不变。
1．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
_________________________________________________________
2．我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？
_________________________________________________________
20、句子作坊。(按要求写句子)
(1)铁罐 骄傲地 奚落 陶罐 常常 很(连字词成句，并加上标点)
___________________________________________________________
(2)谁会喜欢和傲慢无礼的铁罐做朋友呢？(改为陈述句，要求意思不变)
___________________________________________________________
(3)对方的矛如雨点般向他刺来。(缩句)
___________________________________________________________
(4)鹿角特别美丽。(改为比喻句)
___________________________________________________________
21、作文。
看到“秋天的深处”一词，你会想到哪些人、哪些事？请以此为题目，展开想象写一篇文章，围绕主要人物展开，把故事写具体、写完整，把情节写生动，注意环境描写。书写规范、整洁，情感真实，不少于500字。
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