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随时随地学习
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1、小小书法家。（看拼音写词语）。
ɡōnɡ jìnɡ yū huí yuán ɡù mí sàn
（_________）（______） （________） （________）
xiàn mù fēn fù wēi é yán jiū
（_______） （_________） （________） （________）
2、读句子，根据拼音，写词语。
1．hóng shuǐ （________） 泛滥，给老百姓带来了沉重的zāi nàn（________），解放军zhàn shì（________）第一时间出现在了需要帮助的人民面前。
2．pō shuǐ（________） 节那天，一条条 lóng chuán（________）驶过江面，一串串huā pào （________） 升入天空，chuān zhe（________） 节日盛装的人们huān hū（________）着，载歌载舞欢庆这个盛大的节日。
3、看拼音写词语。
pō shuǐ nán wàng lóng zhōu huā pào
_________ ___________ ___________ __________
4、课文内容我会填。
中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“人固有一死，或_____________，或______________。”为____________而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替_______________的人去死，就比鸿毛还轻。这句话阐述了“__________________________”的观点。
5、模仿秀。（照样子，写词语）
大街小巷：（______）（______）（______）
弯弯曲曲：（_____）（________）（______）
胖乎乎：（_____）（______）（______）
写来写去：（_____）（_____）（_____）
6、课内阅读。
望天门山
楚江开，碧水东流 。
相对出，孤帆一片 。
【1】将古诗补充完整。
【2】本诗作者是________代诗人_______，被世人称为“_________”。“楚江”指的是________。
【3】侧重写天门山雄奇景象的诗句是__________；侧重写天门山秀丽景象的诗句是______________。
【4】诗人用“_______、________”两字写出了江水的浩大声势，用“______、______”两字写出了江流回旋激荡之态。
【5】有人评价说：“天门中断楚江开”的“开”字看似平淡，其实很妙，请你说说“开”字妙在哪里？
_________________________________
【6】本诗抒发了作者__________的感情。
7、补全古诗《夜书所见》，完成习题。
夜书所见
萧萧梧叶送________，________秋风动客情。
________儿童挑促织，夜深篱落________。
【1】补充古诗内容，这首诗写的是 （季节）的景色。
【2】本诗题目的意思是________________________________。
【3】这首诗是_____代诗人______所作，抒发了诗人在秋天思念_________的思想感情。
【4】诗中“挑”的意思是__________，“促织”就是________。
【5】本诗中，表现作者想象的诗句是“_______________，_______________。”
8、阅读古诗，回答问题。
十一月四日风雨大作
（南宋）陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
备注：作者做此诗时六十八岁，正当国难当头，南宋王朝命运岌岌可危之时。
【1】首句“僵”和“孤”两字，写了诗人晚年生活的______________；即使这样，作者仍然“尚思为国戍轮台”，体现了他___________的精神，这在本册我们学习的他另一首诗《___________》中也有体现。
【2】下列赏析有误的一项是（ ）。
A.全诗由述志和记梦两部分组成，两者之间是因果关系
B.诗中尚字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情，报国之志
C.诗的后两句都是写梦境，与前两句写实相映衬
D.全诗气势豪壮，感情真挚，具有强烈的感染力
【3】“风吹雨”既指当晚的天气，同时也影射____________________。
【4】本诗以梦境结尾，表达了作者怎样的愿望？
__________________________________________
9、阅读理解
牧童和狼
一个牧童在村边放羊。好几次他大叫：“狼来了！狼来了！”村民们闻声赶来，哪里有什么狼！牧童看到他们惊慌失措的样子，不禁哈哈大笑起来。
后来，狼真的来了。牧童吓坏了，他慌忙大叫：‘‘狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙。
一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
【1】体会牧童“大叫”的不同情感。
(1)好几次他大叫：“狼来了！狼来了！”
每次大叫时，牧童心里想：______________________________。村民们闻声赶来，因为担心羊和牧童的安全，显得___________________，牧童却以此取乐。
(2)牧童吓坏了，他慌忙大叫：“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”
此时，牧童的心情是________的。然而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙，这是因为________________________________。
【2】这则寓言告诉我们：___________________________________。
10、课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】从短文中找出合适的词填在括号里。
( )的颜料 ( )的叶子 ( )的田野
( )的果树 ( )的菊花 ( )的枫叶
【2】“五彩缤纷”的意思是（ ）
A．五个颜色，非常好看。
B．颜色多，非常好看。
【3】文中把菊花当人来写的句子是：__________________________。
11、课内赏析苑。
少年王冕(片断)
第二天一早，母亲便同王冕来到隔壁秦家。秦家人牵出一头水牛来，交给王冕，指着门外说：“离这不远就是七泖湖，湖边的草地上有几十棵合抱粗的垂杨柳，十分阴凉。牛要渴了，就在湖边喝水。我每天供你两顿饭，早上再给你两个钱买点心吃，只是做事要勤快些。”母亲谢了秦家，替王冕理理衣服，说道：“你在这里处处都要小心，每天早出晚归，免得让我牵挂。”王冕一一答应，母亲含着眼泪回去了。
从此，王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。每天给的点心钱，他也舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买几本旧书。白天牛吃饱了，王冕就坐在柳树阴下看书。
【1】照样子，写词语。(第一个字和第三个字意思相反)
早出晚归 ________________ ________________
【2】这两段话主要写了王冕( )和( )的事情。
A. 孝敬母亲 B. 载母亲到湖边走走
C. 勤奋读书 D. 认真练习画荷花
【3】我从文中的第一个“舍不得”体会到了_____________________；从第二个“舍不得”体会到了____________________________。
【4】母亲为什么含着眼泪回去了？
____________________________
12、快乐阅读。
四季歌
春天花儿笑，
夏天蝉儿叫。
秋天枫叶红，
冬天雪花飘。
【1】填空。
这首儿歌写了（______）、（______）、（______）、（______）四季的景色。
【2】连一连。
花儿 飘
蝉儿 叫
枫叶 红
雪花 笑
13、阅读课文片段，完成练习。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的（光源 来源），都是从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡（dàng tàng）。我不知道“金字塔”这个译名中的“金”，最早是怎么得来的。不管出于什么考虑，我认为都是绝妙的。你看金字塔多像一个“金”的汉字。几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要（贵重 珍贵）。
有人说金字塔的白昼（zhòu zhōu）和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思……
【1】给加点的字选择正确读音。
【2】用“/”画去括号里不正确的词语。
【3】根据意思找出短文中的词语，填在括号里。
（1）鲜耀地发着光。（______） （2）悠远地思索或想象。（______）
【4】“你看天上地下黄澄澄金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！”这句话运用了__________的修辞手法，写出金字塔夕照景色的_____________。
【5】用“无论……都……”造句。
____________________________
14、不屈的腿
①初春的一个早晨，我来到西湖公园，四周雾茫茫。突然，一阵奇怪的脚步声由远而近。我闻声望去，朦胧中出现了一个军人，上身穿退色的军绒衣，下身穿绿军裤，一条裤腿却空着。他拄着一副拐杖，依靠着他那仅存的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声，在寂静的公园回荡。
②我虽然与他素不相识，不知怎的，却不自禁地奔到军人面前关切地说：“叔叔，歇会儿吧!”“不，还有两圈。”回答声伴着喘气声听起来那么不舒服。他不停地摆动着双臂，用劲撑着拐杖，昂着头，一条腿不断地跑着，跑着。突然，他的一条拐杖用力太猛，倾斜了一下，他失去了平衡，跌倒了。我赶紧上前，正要俯身扶他。“不，我自己能起来的!”他的言语中有不可抗(距 拒)的力量。只见他右手吃力地拄着地面，(艰 坚)难地挪动着身躯。在他那饱经风霜的脸上，露出了难以忍受的痛苦……
③跑步声依然回荡着，可此时，我觉得它特别有力。那有节奏的触击声，就像一曲顽强的生命之歌。刚毅的面孔上，神情是那么专(注 住)，________初春寒气逼人，可他的脸上却渗出了滴滴汗珠。
④看着军人宽宽的肩膀，健壮的上肢，虽然只有一条腿，然而他的形象是那么高大啊!前天，他曾在运动场上奔(弛 驰);昨天，他曾在南疆的炮火中冲锋;而今天，他失去了腿，然而他的生命之火正在更热烈地燃烧。他用体内沸腾的热血，去走更长的路……
【1】用“/”划去括号中不正确的字。
【2】选择恰当的词语填在文中的“ ”上。
固然 虽然 依然 显然
【3】写出下列词语的反义词。
舒服——( ) 顽强——( )
【4】文中划横线的句子是对军人的( )描写。
【5】面对这样一位军人，你想说什么？请把你心里最想说的话写下来。
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15、修改句子
①魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改写成把字句）
________________________________________
②我们把这个念头打消了。（改写成被字句）
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16、按要求写句子（5分）
（1）如果我们现在不好好学习，将来就不能担当起建设祖国的重任。（改为反问句）
（2）蚁穴可以毁坏河堤。）（改为“被”字句）
（3）雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。（改为打比方的句子）
（4）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改成转述语句）
（5）敌人的神机妙算被我们识破了。（把病句改正过来）
17、老师对我说：“你去关灯，我来关窗。”（把直述句改成转述句）
18、他跑得很快。（改为夸张句）
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19、例：小河是鱼儿的家。
______是______的家。
20、例：大象到底有多重呢？（用带点词写句子）
_______________
21、习作百花园
下面的词语，哪个词语让你想到了一件感触比较深的事情？写下这件事，注意把让你感触比较深的原因写具体，表达自己的真实情感。题目自拟。
忙碌 好家伙 别出心裁 秋天的第一杯奶茶
夺冠 烟雨中 光盘行动 飘在天上的日子
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