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1、给下面的句子加上合适的标点。
（1）不同种类的鲸，喷出的形成的水柱也不一样□须鲸的水柱是垂直的，又细又高□齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
（2）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧□驯良□很讨人喜欢。
（3）在新型玻璃的研制中□人们将会创造出更多的奇迹□
（4）古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃□□
2、填量词
一（_____）星星 一（_____）桥 一（_____）鲜花
一（_____）笔 一（_____）电视 一（_____）女孩
一（_____）花 一（_____）花瓣 一（_____）电话
3、在下列对话中的括号里加上恰当的标点符号。
林宇：菲菲( )你看到火星探测的新闻了吗( )
方菲菲：我看到了( )我国首个火星探测器发射成功了( )
林宇：我们的祖国真是太棒了( )我为她感到自豪( )
4、写出下列句子主要运用的描写方法
（1）那头衰老的牛说话时，眼眶里满是眼泪。______
（2）他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。______
（3）可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？______
（4）织女对两个可爱的儿女只喊了一句：“快去找爸爸！”______
5、背一背，写一写。
《画鸡》：______不敢轻言语，______。
《小池》：小荷才露______，______蜻蜓______。
《静夜思》：______，疑是地上霜。
6、课内阅读
听听， 蟋蟀振动翅膀，
秋的声音， “嚯嚯”，
大树抖抖手臂， 是和阳台告别的歌韵。
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。 一排排大雁追上白云，
撒下一阵阵暖暖的叮咛；
听听， 一阵阵秋风掠过田野，
秋的声音， 送来一片丰收的歌吟。
【1】这三节诗是围绕着________来写的。
【2】诗句中，“手臂”指的是________，“道别”的意思是________；黄叶道别的话音是“________”，蟋蟀和阳台告别的歌韵是“________”。
【3】这三节诗歌里一共描绘了四种景象的声音，分别是风吹落叶的声音、________________的声音、________的声音和田野里秋风吹过的声音。
7、
画鸡
________红冠____用裁，
满身雪________将____。
平生____敢轻言语，
____叫千____万户____ 。
1.把古诗补充完整。
2．诗的作者是 ()。
A．杜甫 B．唐寅
8、课外阅读
小山上的风
没有一个人知道，
没有一个人能告诉我： 风从什么地方来，
风到什么地方去。
它从某个地方飞来， 以它最快最快的速度， 我总是没法儿留住它，
我拼命跑也赶不上它的脚步！
如果我放掉手中
那系在风筝上的绳索， 那么风筝就会随着风飘上一天一夜也难说。
我将去寻找风筝，
看它停落在哪个山坡 ；
我知道那就是
曾经在那儿留下脚步。
因此我就能告诉大家： 风到什么地方去过。 但风是从什么地方来的，
还是没有谁能说个清楚……
【1】给下面加点的字注音。
停落______ 拼命______ 绳索______
【2】风是无形的， 天真的孩子却想追寻它的踪迹。小诗中“我”是怎样来寻找风的踪迹的？
__________________________________
【3】风是大自然中一种有趣的自然现象， 你知道哪些关于“风”的成语呢？ 请写一写。
__________________________________
【4】请以诗歌的形式描写某种天气下景物的样子， 写出你的真情实感。
__________________________________
9、阅读。
蝉的一生
夏天到了，知了即将唱起歌来了。我在夏至到来的前五天听见一只知了来到院子里的槐树上开始唱歌，时间与法布尔《昆虫记》中所说的内容完全相合。
知了的学名叫“蝉”，《昆虫记》中有关蝉的文章共有五篇，把它的一生说得相当清楚。
据说，其幼虫钻入土中，吸树根的水为生，大概需要四年之久，称为“夏育”。
之后，蝉就会破土而出。它是怎么破土而出的呢？它并无别的工具，只是把体中的水洒在土中，再用力挨挤，使四周湿泥成为墙，最终隧道便渐渐成功，体中的水用完时，就回到树根再去吸取，直至顺利到达地面。所以蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土。
蝉蜕化以后，大约可以生活五个星期，它的工作就是吸树汁、歌唱以及生殖。
令人特别奇怪的是——它为什么要歌唱呢？蝉都是聋子啊，唱得再好它们谁也听不见。记得法布尔曾经做过试验，在有蝉的树下放了两响炮仗，但它们依旧叫个不停，也不逃走。那么，究竟为什么歌唱呢？我想，大概只是为表示对生存的快乐吧！
【1】根据短文内容，判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土，是靠它们强有力的触角修整的。（______）
（2）每当我们靠近蝉的时候，它就会逃走，是因为它听到了我们的脚步声。（______）
【2】蝉的一生是这样的：蝉的幼虫钻入泥土中→__________→蝉蜕化，它的工作就是_________、________、_____________。
【3】文中加点的“大概”能去掉吗？为什么？
__________________________
【4】短文中最后一句画横线的句子是个_________句，作者自问自答，写出了蝉歌唱的原因。
10、理解句子的意思。
月光照进窗子来，茅屋里的一切好像被披上了银纱，显得格外清幽。
11、课外阅读我能行。
奇妙的睡姿
在太空失重的环境中，宇航员是不能躺在床上睡觉的，因为身体会自动飘浮起来。因此，宇航员们必须钻进睡袋并固定在舱壁上。座舱内非常嘈杂，除了通信说话的声音，还有机器设备的响声。这些因素都直接影响着宇航员的睡眠，使他们难以熟睡，经常不是被吵醒就是被惊醒。
在载人航天的初期，宇航员的睡眠条件相当差。那时宇航员只能在座椅上睡觉。为了防止手无意中碰到开关，睡觉时宇航员要把双手束在胸前。后来，随着载人航天器体积的增大，睡眠条件才有了改善。科学家为宇航员设计了多种样式的睡袋，有长方形的，也有椭圆形的;有水平放置的，也有垂直放置的。因为在失重条件下，无上下之分，躺着睡和站着睡感觉一个样。有位美国宇航员说：“在太空睡觉，会有一种掉进万丈深渊的感觉。”主要因为身体下面没有任何支撑的东西。这种危险感大约要持续两三天才能消除。
后来，美国科学家在航天飞机上安装了专门用于宇航员休息的卧铺，类似火车上的卧铺。卧铺分上下两层，在卧铺上睡觉，可以进一步减少噪声，还可以防止其他宇航员的干扰。可惜有一些宇航员不习惯卧铺。有位欧洲宇航员说，当他在下铺睡觉时，感觉好像在床底下睡觉一样。因此，他们有的愿意在驾驶舱的座椅上打盹，有的则在睡袋中休息，也有的躲在双层床下铺床板的反面睡觉。宇航员入睡后也会做梦，但大多是地面梦和黑白梦，就连酷爱绘画的宇航员也做不成彩色梦。
【1】短文介绍了哪几种睡姿？请在正确答案后面画“√”。
站着（ ） 躺着（ ） 坐着（ ） 睡袋中（ ）
【2】短文重点介绍了科学家解决宇航员睡觉的问题。请你结合短文，按照顺序给它们重新排序。（可以只填序号）
①卧铺 ②座椅 ③睡袋
_____________
【3】科学家为宇航员设计了哪些形状的睡袋？
_________________
【4】读了短文，你对短文中介绍的哪个方面的知识感兴趣？请简单写一写。
_______________
12、课外阅读。
周恩来的“三用”大衣
这件翻领、有腰带可系结的深褐色皮大衣静静地陈列在延安革命纪念馆中，它的主人是周恩来。这件制作精良的大衣，在革命战争年代，功能远远超出了简单的避寒与美观，被称为"三用"大衣，彰显着老一辈无产阶级革命家艰苦创业、勤俭节约的优良作风。
1940年，周恩来将这件皮大衣从苏联带回，在延安时期一直随身携带，时常穿着。1946年，周恩来就是穿着这件皮大衣赴重庆参加政治协商会议，在会上迫使蒋介石签订了《和平建国纲领》等五项协议，确定了民主改革的总方向，见证了党的统一战线的胜利。1947年中共中央和人民解放军总部转战陕北，途中，周恩来夏天把大衣当作雨衣来挡雨，晚上将大衣当作被子来保暖，冬天再让大衣回归"本色"来御寒，"三用"大衣之名由此得来。
1949年"进京赶考"后，皮大衣结束了它陪伴主人征战南北的任务，周恩来先把它送给邓颖超穿到1956年，后又交给卫士长成元功保存。1964年8月5日，这件跟随周恩来24年的皮大衣终于完成使命，赠送给了延安革命纪念馆，并被定为国家一级文物。周恩来的这件"三用"大衣，体现着中国共产党人艰苦朴素的革命精神和勤俭节约的生活作风。
【1】联系上下文，理解词语的意思。
彰显：_________。
【2】周总理的“三用”大衣是怎么得名的？
______________
【3】这件皮大衣被定为国家一级文物的原因是什么？
______________
13、课外阅读
①清之学者陈宪章说:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也,一番觉悟一番长进。”
②诚哉,斯言!
③“环滁皆山也”,这是欧阳修名篇《醉翁亭记》之首句。历代多少文人墨客皆以为这是“神来之笔”。然而,有人认为这一句乃是《醉翁亭记》名篇中的“玉中之瑕”。因为滁县除了城西、西北方向有山外,其他方向都不见山。据有关人士研究证实,数百年来滁县的地形地貌变化不大,故“环滁皆山”的描述有观察失真、概括失当之谬。
④确实,如果没有怀疑的精神,怎能将“神来之笔”称为“玉中之瑕”呢?
⑤大凡有成就者都有一种怀疑精神。少年时代的鲁迅受的是儒家的传统教育,但对道学家所津津乐道的“二十四孝”,如什么“哭竹生笋”“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”等故事,表示“可疑”和“不解”,甚至产生反感。他最终与传统的封建信条决裂,成为封建社会的“贰臣逆子”,抨击旧社会的斗士,写出了《狂人日记》和许多杂文名篇。其实如达尔文、爱因斯坦等人之所以能在科学上有大成就,都是因为他们不为旧学说所束缚,敢于怀疑、敢于挑战,才在他们研究的领域内闯出一条新路来。
⑥当然,提倡怀疑精神,并不意味着瞎疑、乱疑。疑应该建立在认真思考、深入调查的基础上。试想:如果不作实地调查,对“环滁皆山”提出疑义是不可能的。
⑦在提倡与时俱进、开拓创新的今天,我们应当发扬“学贵有疑”的精神。
【1】作为本文的题目最合适的是( )
A. 学与疑
B. 学贵有疑
C. 小疑则小进,大疑则大进
【2】请你用自己的话概括短文第③段的主要内容,然后写出这个例子证明了作者的什么
_____________________
【3】第⑤段围绕 这句话列举了 、 、 等中外名人的故事。
【4】读了这篇短文以后,你明白了什么道理?联系自身实际谈一谈。
_____________________
14、认真阅读短文，完成后面的问题。
①九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
②天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
③小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了道道波纹。
④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
⑤生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
⑥啊，北大荒的秋天真美呀！
【1】给文章加一个合适的题目：________________
【2】（1）“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是( )
A．拟人 B．比喻 拟人 C．比喻 D．拟人 夸张
（2）第四段应该用___________的语气来读。
A．低沉 B．缓慢 C．轻快 D．疑问
【3】文中“五彩斑斓”的意思是__________，你是用__________方法理解这个词语的意思的；“一碧如洗”的意思是___________，你是用___________方法理解这个词语的意思的。
【4】第四自然段的关键句是______，围绕关键句，作者具体写了原野上的______、_______和______。
【5】按文章内容填空：
描写的景物（方位） | 用一个词语概括景物的主要特点 | 每个地点选取了哪些具体的景物来写的 |
天空 | _____ | _____ |
小河 | _____ | _____ |
15、按要求完成句子练习。
1.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（请用最简练的语言将句子的意思概括出来）
2.老师常常教导我们要认真听讲，做好课堂笔记。（将间接引语改成直接引语）
3.爸爸常说：“记得改革开放前，我上小学那会儿，天天步行7公里上下学，中午还得饿肚子。”（改成转述句）
4.2014年9月28日是孔子诞生2565周年纪念日。中国多地举行盛大的“祭孔大典”，以表示对先贤的仰慕和追思。（用关联词语把两句连成一句，再写一句孔子说过的话）
16、按要求写句子。
1.红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸。（照样子写一个比喻句。）
2.同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。（请用加横线词语写一个句子。）
3. 纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋零的玫瑰吗？（改成陈述句。）
17、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）
___________________
18、今天他到底还来不来呢？
_________到底 ____________
19、我洗干净了红领巾。(改为“被”字句)
________________________________________________________
20、我会按要求完成下面各题。
1、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
2、21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）
3、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
21、习作
题目：我________，我快乐
要求：1.补充文题，如读书、唱歌、跳舞等。
2．讲述故事要真实，着重写出自己快乐的心情。
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