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随时随地学习
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1、我是宣传员。
动物是人类的好朋友，我们应该保护动物，请写一条保护动物的宣传语。
2、补充词语，再结合语境选词填空。
抓耳( )腮 ( )尽气力 神机妙( ) 序( )排班
瞑目蹲( ) ( )不自胜 天造地( ) 伸头缩( )
（1）提到诸葛亮，我就想到了______这个词。
（2）《西游记》中，孙悟空常做的动作是_______。
3、根据课文内容填空。
1.《黄山奇石》中我最喜欢的奇石是___,因为_______________。
2.植物妈妈传播种子的办法很多,蒲公英妈妈给自己的娃娃准备了__,只要有__轻轻吹过,孩子们就乘着__纷纷出发。
3.对于《寒号鸟》一课中的寒号鸟和喜鹊,我喜欢____,因为____。
4、我会给下面的句子加标点符号。
（1）黄山风景区在我国安徽省南部( )
（2）黄山的怪石多有趣啊( )
（3）你去过黄山吗( )
（4）妈妈，我真想去黄山玩一玩啊( )
5、辨清字形再组词。
杆（ ） 竿（ ） 折（ ） 拆（ ）
梢（ ） 稍（ ） 厉（ ） 历（ ）
6、阅读
咏死兔
〔唐〕苏颋①
兔子死阑殚②，持来挂竹竿。
试将明镜照，何异月中看③。
（选自《童趣诗词一百首》，湖北人民出版社2002年版）
注释：①苏颋（tǐng）：字廷硕，唐代京兆武功（今属陕西）人。武则天在位时就考中进士；到唐玄宗即位后，官至紫薇黄门侍郎，参理朝政，以文章著称于世。他小时候，有人送给他家一只兔子，其父将兔子挂在走廊里，让他以此为题作诗，他迅速完成了这首诗。②阑（lán）殚（dān）：软绵绵的样子。③何异月中看：和看月亮中的兔子没有什么不同。神话传说月亮上有一只玉兔。
【1】这首诗的题材不大好写，小作者是怎样写出精彩内容来的？
_______________
【2】苏颋小时候被父亲派去和仆人一道打扫卫生，他一边劳动，一边努力学习，写了不少诗篇，积累了知识，训练了思维。他写出了上面这首诗后，得到了父亲的重视。你从中得到什么启示？
______________
7、阅读快乐屋。
劝 学 诗
(唐) 韩愈
读书患不多，思义患不明。
患足己不学，既学患不行。
【1】“患”的意思是________________________________________。
【2】诗人对读书有四“患”：一患 ；
二患 ；
三患 ；
四患 。
【3】结合本册书中两首阐明读书道理的古诗和自己读书的实际情况，写写你读了这首诗的感受。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、课外阅读。
听春
金波
春姑娘摇响了雨铃。
天空飞过雁阵，
湖水睁开了亮眼睛。
我听见蚯蚓在耕耘，
我听见蒲公英在播种。
蛋壳裂开了，
小鸟呼唤着母亲。
树枝上绽开新芽，
远远近近一片绿蒙蒙；
啄木鸟飞来飞去，
在为每一棵大树叩诊。
在热闹中，在宁静中，
我听见春天已经来临。
【1】第1小节描写的景物有__________、__________、__________。
【2】想象一下第1小节描写的画面，用自己的话说一说。
________________________________
【3】第2小节中画线句子的意思是( )
A．蛋壳摔碎了。
B．小鸟出壳了。
C．小鸟在寻找母亲。
【4】这首诗歌表达了作者( )之情。
A．对小动物的喜爱
B．对大自然的热爱
C．对春天的热爱
9、世界地图引出的发现
1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。病房洁白宁静，就连穿着白大褂的医生也是脚步轻轻。
魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。他常常耐着性子，面对墙上的地图呆呆地出神。实在无聊了，魏格纳就站起来，用食指在地图上画着各个大陆的海岸线，借此消磨时光。他画完了大洋洲，又画南极洲；画完了非洲，又画南美洲。突然，他的手指慢了下来停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！他精神大振，仔细端祥着美洲和非洲大陆形状上的不同点。果然，巴西东海岸的每一个突出部分，都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾；同时，巴西的每个海湾，又能在非洲找到相应的突出部分。
“这不会是一种巧合吧？”
魏格纳兴奋极了，将地图上一块块陆地进行了比较，结果发现，从海岸线的相似情形看，地球上所有的大陆块都能够较好地吻合在一起。
于是，这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想：在太古时代，地球上所有的陆地都是连在一起的，后来因为不断漂移，才分成今天的各个大陆，它们的海岸线才会惊人地吻合。
第二天一早，他叩开了著名科学家柯彭教授的大门，把自己这个想法告诉了他。教授肯定了他的假想有道理，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以证明。教授劝他打消念头，不必为此枉费心机。
魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。一次，他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大陆上的古生物化石有一定的相似性。一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。这个重要的发现大大鼓舞了他。他充满信心，又做了很多考证工作。
1912年，在法兰克福召开的地质学会上，魏格纳作了题为《大陆与海洋的起源》的演讲，提出了关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。
【1】填空
（1）要想了解“魏格纳发现大陆漂移形成”这一问题，我们应该阅读___________________自然段。
（2）要想了解“魏格纳验证自己的发现所做工作”这一问题，我们应该阅读______________自然段。
【2】魏格纳的哪些优秀品质值得你去学习，写一下。
___________________________________________________
10、阅读课文片段，完成练习。
试跳成功 紧接着 一队队羚羊腾空而起 没有拥挤 没有争夺 （ ） 快速飞跃 顿时，山涧上空划出一道道令人( )的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣！猎人们个个惊得( ),( )地放下了猎枪。
【1】在短文中加上标点。
【2】在括号中填上合适的成语。
【3】那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。（缩句）
________________________________________________
【4】弧线连成的“桥”，对__________来说是希望之桥；对_______来说却是以死亡做桥墩。但它义无反顾，这是何等的伟大。
【5】猎人们为何放下了猎枪？
______________________________________________
11、拓展阅读。
小城三月
这时城里的街巷，又装满了春天。
暖和的太阳，又转回来了。街上有提着筐子卖蒲公英的了，也有卖小蒜苗的了。更有些孩子，他们按着时节去折了那刚发芽的柳条，正好可以拧成哨子，就放在嘴里满街地吹，声音有高有低，因为那哨子有粗有细。
大街小巷到处的呜呜呜，呜呜呜，好像春天是从他们的手里招呼回来的。但是这为期甚短。一转眼，吹哨子的不见了。
接着杨花飞起来了，榆钱飘满了一地。
在我的家乡那里，春天是快的。五天不出屋，树发芽了；再过五天不看树，树长叶了；再过五天，这树就绿得使人不认识它了。使人想，这棵树，还是前天的那棵树吗？自己回答自己：当然是的。春天就是跑得那么快。春天从者远的地方跑来了，跑到这个地方，只向人的耳朵吹一句小小的声音：“我来了啊”，而后很快地就跑过去了。
春，好像它不知道多么忙碌，好像什么地方都在招呼它。假若它晚到一刻，阳光会变色的，大地会干成石头，尤其是树木，那好像真是再多一刻功夫也不能忍耐。假若春天稍稍在什么地方流连了一下，就会误了不少的生命。
春天为什么它不早一点 来，来到我们这城里多住一些日子，而后再慢慢地到另外一个城里去，在另外一个城里也多住一些日子？
【1】多音字组词
折zhé_______shé__________
转 zhuǎn______________zhuàn______________
假jiǎ______________jià______________
【2】声音有高有低，因为哨子有粗有细。（改写成原因在前面的句）
____________________________________
【3】这篇短文主要写的春天的景色有__________________ ，表达了 作者__________________之情。全文用了_______的修辞手法。
【4】用“ ”画出第5自然段的中心句。
【5】从哪里可以看出城里的街巷又装满了春天？
______________________________________________________
12、砸 锅
生活中，事儿没办好叫“砸锅”。人们为什么这么说，“砸锅”最初指的是什么，它是因何而来？
“砸锅”一词源于戏曲行业，是戏曲界的行话。在戏曲表演中，经常出现不同剧种的演员同台演出的现象，人们称这种现象为“两下锅”或“三下锅”。这里的“两”和“三”指的是两种、三种；“锅”自然指的是戏曲。“两下锅”“三下锅”指的就是不同剧种同台演出的表演形式。采取这种演出方式，并不是说各种戏曲杂糅在一出戏中演出，而是各戏种独立出演，保持自身戏曲风格，同台不同戏。通过这种形式，曲艺艺人们可以相互吸收借鉴其他戏曲流派的表演长处，完善自身戏曲的不足。
不同于上述表演形式，戏曲界还有另外一种“两下锅”。它是将两种戏剧风格融为一场戏剧中，即同一出戏剧中，前半场用一种曲风演出，后半场用另一种曲风演出。像这样的“两下锅”比较有名的戏曲有:京派名家梅葆玖与豫剧名家马金凤合演的《穆桂英挂帅》；京剧艺术家杨春霞与昆派艺术家蔡正仁合演的《桃花扇》；京派李宏图和汉剧李仙花合演的《蝴蝶梦》等。这种演出形式并不常见。
随着曲艺被广大国人接受，戏曲行业的一些行话也在大众中流传开来。“砸锅"开始指戏剧演出不成功，戏曲演员被观众喝倒彩，后渐渐引申为做事情失败。如今，人们早已经淡化了它在戏曲中的内涵，而专指事情办砸。
（选自《图解国学知识 全新图解版》）
【1】在括号内填上不同的量词。
一（ ）戏 一（ ）戏 一（ ）戏
【2】找出第二自然段中的一对反义词。
______——______
【3】“砸锅”一词源于戏曲行业是指_____，现在专指_____。
【4】对“两下锅”“三下锅”理解正确的一项是（ ）
A．利用不同戏曲的表演长处在一出戏中演出。
B．各戏种独立出演，保持自身戏曲风格，同台不同戏。
C．两三种戏曲形式融为一场戏剧中。
【5】除了上文中的戏名，你还知道哪些著名京剧的名字？（写出两个以上）
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13、课外阅读。
蛋壳与石拱桥
鸡蛋壳，我们几(jǐ jī)乎天天都能见到，似(shì sì)乎没有什么大的用处。然而，从事建筑职业的人，却把它视为至宝。因为它带给了建筑师很大的启发。让我们先做一个小小的实验：取两只蛋壳(qiào ké)，一只凸面向上，一只凹面向上，把两支削得不太尖的铅笔从10厘米高处向蛋壳掷去。可以看到，铅笔与凸面向上的蛋壳撞击了一下，蛋壳并未被击碎。而凹面向上的蛋壳却被击破了。这说明凸面向上的蛋壳可以承受的力比凹面向上的蛋壳可以承受的力大得多。
我们的祖先很早就发现了蛋壳的奥秘，并据此设计了凸面向上的石拱桥。
近几年来，建筑师又在蛋壳的启示下，设计了现代化的大型薄壳结构的建筑物。这种建筑物既坚固，又节省材料。我国北京火车站大厅的房顶就是采用这种薄壳结构。屋顶那么薄，跨度那么大，整个大厅显得(dé de)格外宽敞明亮，舒适美观。
【1】划去括号里加点字不正确的读音。
【2】短文中有句话起承上启下的作用，请用“——”画出来。
【3】蛋壳的奥秘是什么？根据它的奥秘建筑师设计了什么？
_________________________
【4】说说这篇文章给你的启示。
________________________________
【5】画一画石拱桥，体会一下蛋壳给建筑师的启发，回家给爸爸妈妈说一说。
14、课外阅读
_____________
①鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看做宝贝一样。
②还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房表叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的怪……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。
③这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫做“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
④鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。
⑤鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回来的书，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
⑥鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1922年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。
【1】给上面的文章拟个合适的题目。
【2】用文中的四字词语填空。
鲁迅（______）想得到《山海经》，谓之盼书：抄写令他（______）；他读过的书（______）；他收藏书时，将其捆扎得（______）。
【3】“他读过的书浩如烟海”，下列对这句话理解恰当的一项是（ ）
A.他读过的书可以将大海填满。
B.她特别喜欢读关于大海的书籍。
C.他读过的书非常多。
【4】用“______”画出文章的中心句，用“～～～”画出文中的一个过渡句。
【5】读着文中画横线的两个词语，你想到了什么？选择一个词语把你想到的写下来。
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【6】你怎么理解“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了”这句话的意思？
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15、他跑得很快。（改为夸张句）
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16、句子乐园
①医生被男孩儿的勇敢震撼了。（改成“把”字句）
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②小小的礼物，正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。（用划线的词语造句）
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③冬冬紧紧地抱住奶奶说：“那也是我最喜欢的铃儿。”（把直接叙述改为间接叙述）
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④世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
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17、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换一种说法，意思不变）
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18、读采访结果，仿写句子。
树很快乐，喜鹊也很快乐。________很________，________也很________。
19、照样子，用自己的话转述别人的话。
例：裁缝说“我和别人不一样，我是个性子慢的裁缝。”
裁缝说，他和别人不一样，他是个性子慢的裁缝。
（1）卖西瓜的大爷说“我是靠辛苦挣钱啊！”
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（2）爸爸说“我每天都坚持锻炼身体。”
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20、句子乐园。
1.外祖父递给我一块手绢。
改成“把”字句：_________________________________________________________
2.这清白的梅花，是玷污得的吗？（换个说法，意思不变）
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3.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
改成转述句：_________________________________________
21、请按照下面的内容写启事。
昨天下午放学后，三年级二班的陈亮同学在学校游泳池边丢了一件白色上衣，请帮他写一个寻物启事。
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