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随时随地学习
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1、词语充值卡（把词语补充完整，并任选一个词造句）
唉声叹（ ） 闷头不（ ）
聪明伶（ ） 粗枝大（ ）
口干舌（ ） 金银财（ ）
_____________________________________
2、品读人物。请你根据提示，用一个词概括海力布的形象。
（1）他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。______________
（2）他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。 ______________
（3）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。______________
3、看谁积累得多。
1.《夜书所见》一诗描写的是________（季节）的景色，诗中描写儿童活动的诗句是 ， 。
2.经过半个学期的学习，我积累了很多名人名言，如周恩来的“ ”；列宁的“ ，天才在于积累。”
3.天对地， 对风，大陆对 。 对海树，赤日对 。（填序号）
A长空 B雨 C苍穹 D山花
4.我们在外地过节时，常引用诗句：“ ， ”来表达对家乡的思念。
4、补全词语
（__________）的校园 （__________）的奔跑
（__________）的学习 （__________）的观察
（__________）的秋天 （__________）的朋友
5、按课文内容填空。
（1）花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实________，不像桃子、石榴、苹果那样，把________的果实_____挂在枝头上，使人一见就生________。你们看它_______地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。你们要像花生，它虽然_______，可是________。人要做______的人，不要做________，而对别人___________的人。
（2）珍珠鸟是一种______的鸟，作者在与珍珠鸟相处的过程中，逐渐取得了珍珠鸟的______，于是作者深深体会到： ________，往往创造出美好的境界。
（3）我们的生活离不开“规则”二字。如：我们要过马路，就要遵守______规则；我们要做游戏，就要遵守_____规则。同样，我们在班级里，就要遵守______规则。
6、按要求完成练习。
望洞庭
[唐]刘禹锡
湖光秋月两相和，
。
遥望洞庭山水翠，
（ ）。
【1】把诗句补充完整。
【2】画“（ ）”的句子运用的是比喻的修辞方法，把____比作________。把_______比作________。
【3】诗人遥望洞庭湖看到了什么景象？
___________________________________________
【4】《望洞庭》这首诗是______ 被贬官后，途经洞庭湖所作，描写了________的景色。表达了诗人__________________思想感情。
【5】你还知道刘禹锡的其它诗吗？
_____________________________________
7、阅读下面一首元曲，然后回答问题。
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
【1】“天净沙”“秋思”分别是这首曲子的（ ）
A.曲牌名 词牌名 B.词牌名 曲牌名
C.词牌名 词题 D.曲牌名 曲题
【2】下列对这首元曲赏析有误的一项是（ ）
A.从题目来看，作者只是表达了对秋的思考，而并未表达思乡之情。
B.从篇幅来看，短短二十八字，创造性地将多种孤立的景物精巧地组合在一起，营造出特别的氛围。
C.从构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了衬托人。
D.从情感来看，寓情于景，情景交融，充分表现了“断肠人”浪迹天涯的羁旅愁怀。
8、阅读古诗，完成练习。
清平乐·村居 （宋）辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（亡 同：无）
【1】给加点字选择正确读音。（画上“√”）
清平乐（ lè yuè ） 茅檐 （yán yáng）
剥莲蓬 （bō bāo） 亡赖（wáng wú）
相媚好（méi mèi） 翁媪（wēn ǎo）
【2】醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
（1）“相媚好”的意思是__________。这两句词的意思是________________________________
（2）根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。
_________________________________________
【3】大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（1）画线句子的意思：____________________________________。
（2）将“卧”换成“趴”好不好？（____）
A．好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。
B．不好，“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。
（3）结合整首词，说说你眼前浮现出怎样的画面。
_______________________________________________________
【4】《清平乐•村居》中，“_______”是词牌名，“村居”是_______，它的意思是_______。词的作者是_______代词人_______ 。这是一首描写_______的词作，词中通过描写_______、_______、_______、_______、_______等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人_______的思想感情。
【5】“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱，你还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢？
_______________
【6】“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中，“卧剥莲蓬”是怎样的情景？用心体会一下，描绘出来。
_______________________________________________________
9、阅读《恐龙》片段，回答问题。
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
【1】小小解词员。
千奇百怪：_______________________________________________________________________
庞然大物：_____________________________________________________________________
【2】根据课文内容填写表格。
恐龙种类 | 特点 |
|
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|
|
|
|
|
|
【3】为什么“三角龙让任何动物都望而生畏”？
____________________________________________________________________________________
10、阅读检阅台。
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
【1】文中写了雨中树林里的______、______、落花和______。
【2】文中最后一句话把落花比作地毯，说明_________；把青蛙当成人来写，写出了青蛙的________。
【3】你喜欢雨中的树林吗？为什么？
___________________________
11、阅读
不一样的闰土
（1）《少年土》（选段）
其间有个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了……
我于是日日盼望新年，新年到，也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……
（2）《故乡》（选段）
母亲说闰土要来看看我。我这儿时的记，忽而全都闪电似的苏生过来。我应声说：“这好极！他，——怎样？……”
“他？…他景况也很不如意……”
……
一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝売，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
【1】阅读选段时关注画波浪线的词语，做出正确判断。
菲菲：老师说在读鲁迅的作品时，要注意词语的意思。因为年代关系，许多表达方式和当下不一样，我们要联系上下文，试着猜猜词语的意思。下面是我的理解，你看看对吗 ？（对的打“√”，错的打“×”）
①“其间有一个十一二岁的少年”中“其间”的意思是“在这中间”。（____）
②“好容易到了年末”这句话的意思是“时间过得很快，一下子到了年末”。（____）
③“忽而全都闪电似的苏生过来”中“苏生”的意思是“苏醒，重现”。（____）
④“不由的非常出惊”中“出惊”的意思是“感到害怕”。（____）
【2】读《故多》两段节选，请补充表格，完成闰土变化图。
东东：对比阅读两个片段，我发现二十多年过去了，减土的外貌发生了巨大的变化！你和我有同样的发现吗？
外貌 | 少年闰土 | 中年闰土 |
身 | 身材比之前增加了一倍 | |
脸 | ________ | 灰黄且有很深的皱纹 |
手 | 手捏一柄钢叉，红活圆实 | 手提纸包和烟管，_______ |
装扮 | 头戴一顶小毡帽，颈上套一个银项圈 | 头戴一顶破毡帽，身穿一件极薄的棉衣 |
“对比”往往能让文学作品更具艺术性，起到意想不到的作用，闰土前后如此巨大的对比，你有什么想要表达：__________________。
【3】细读节选（2），完成“我”的心情变化图。（填序号）
菲菲：变化的可不只是闰土，我整理了鲁迅的心情变化，可惜不小心把顺序弄乱了，你能帮我排一排顺序吗 ？
①兴奋 ②难过 ③期待 ④吃惊
___________________
【4】仔细阅读画“ ”的句子，关注加点字，你觉得这组词（ ）
东东：我发现很多作品中经常会用到一组意思完全相反的词语，这样的词语出现往往别有深意。
A.矛盾。欢喜是高兴，凄凉是悲伤，不可能同时出现在一个人的神情中。
B.不矛盾。欢喜两个儿时的伙伴终于见面了，凄凉是因为太久没见了觉得感伤。
C.矛盾。闰土之前就说想要看看“我”，见到“我”应该是高兴的，怎么会凄凉难过呢 ？
D.不矛盾。欢喜是因为闰土终于见到儿时的玩伴，凄凉是因为两人之间有了主仆间的隔阂。
【5】如果你是鲁迅，你当时的心里在想什么 ？
我似乎打了一个寒噤;我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
但心中却是想着：_____________________________。
12、课内阅读
《圆明园的毁灭》（片段）
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
【1】出下列词语的近义词。
侵略——（_________） 销毁——（_________） 笼罩——（_________）
【2】用“ ”线画出作者高度评价圆明园的句子。
【3】细读短文二三句，你从“凡是”“统统”“任意”这三个词语中体会到__________。
【4】这段文字表达了作者_________的感情，朗读时要读出_________的语气。
【5】一直以来，“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对也有人赞成。
你的观点：____________
理由是：_______________ 。
13、课外阅读。
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜，
几乎和长脖子一般粗了。①最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。
它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，②有时还伴着一阵舞蹈。
它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。
丹顶鹤真有意思！
【1】用“ ”画出短文的中心句。
【2】本文的结构是（ ）。
A．总—分
B．分—总
C．总—分—总
【3】理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。
（1）_____________________________________
（2）_________________________________
（3）____________________________
【4】句子赏析。
（1）句①运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤______________的特点。
（2）句②运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤________________的特点。
【5】说说本文表达了作者怎样的思想感情。
_______________________________________________________
14、读文章，做后面各题。
你必须有一样拿得出手
林夕
我的一位商界朋友，45岁的时候，移民去了美国。
他到美国后3个月去移民局申请绿卡。一位比他先到美国的朋友好心地提醒他：“你要有耐心等，我申请都快一年了，还没有批下来。”他笑笑说；“不需要那么久，3个月就可以了。”
朋友用疑惑的目光看着他，以为他在开玩笑。
3个月后，他去移民局，果然获得批准，很快拿到了绿卡。
他的朋友十分不解：“你年龄比我大，钱没有我多，申请比我晚，凭什么比我先拿到绿卡？”他微微一笑，说：“因为钱。”
“你来美国带了多少钱？”
“10万美元。”
“可是我带了100万美元，为什么不给我批反而给你批呢？”
“我的10万美元，在我到美国的3个月内，一部分用于消费，一部分用于投资，一直在使用和流动。这个，在我交给移民局的税单上已经显示出来了。而你的100万美元，一直放在银行里，没有消费变化，所以他们不批准你的申请。” 原来如此。
你要对美国的社会经济发展有益，美国才会接纳你。在美国拿绿卡，只有两种人可以：一种是来美国投资或消费；还有一种，就是有技术专长。
这位商界朋友前不久回国，给我讲了他在美国移民局亲眼目睹的事，使我更深刻地了解了美国。
他在美国移民局申请绿卡的时候，曾经遇到一位青年妇女，从她被晒成古铜色的皮肤可以断定她是一位户外工作者。出于好奇，他上前和她搭话，一问才知，她来自中国北方农村，因为女儿在美国，才申请来美。她只读完了小学，汉语都表达不好。可就是这样一位英语只会说“你好”、“再见”的中国农村妇女也在申请绿卡。她申报的理由是有“技术专长”。移民官看了她的申请表，问她：“你会什么？”她回答说：“我会剪纸画。”说着，她从包里拿出一把剪刀，轻巧地在一张纸上飞舞，不到3分钟，就剪出一群栩栩如生的各种动物图案。美国移民官瞪大眼睛，像看变戏法似的看着这些美丽的剪纸画，竖起手指，连声赞叹。这时，她从包里拿出一张报纸，说：“这是《农民日报》刊登的我的剪纸画。” 美国移民官员一边看，一边连连点头说：“OK”。她就这么“OK”了。旁边和她一起申请而被拒绝的人又羡慕又嫉妒。这就是美国。你可以不会管理，你可以不懂金融，你可以不会电脑，甚至你可以不会英语。但是，你不能什么都不会！你必须得会一样，你要竭尽全力把它做到极限。这样，你就会永远OK了！
【1】标题中“拿得出手”是什么意思？
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【2】为什么“我”的商界朋友去美国申请绿卡三个月就拿到了，而那位比他先到美国的朋友申请快一年了还没有拿到？
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【3】什么人可以在美国拿到绿卡？中年妇女“只读完了小学，汉语都表达不好”，为什么能拿到绿卡？
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【4】读了这篇文章，你懂得了什么？
__________________________________
15、改写句子。
(1)这不是伟大的奇观么?
改成陈述句:________________________________________________
改成感叹句:________________________________________________
(2)我给一个犯错的孩子改正的机会。
改成反问句:______________________________________________
改成双重否定句:______________________________________________
16、照样子，把句子写生动。
例：他的声音小得几乎听不见了。
A．我高兴得 _________。
B．________得 _________。
17、用下面的句子开头，试着写下去。
图书馆里可真安静呀，_______。
18、按要求写句子。
(1)我们亲手建造了一座美丽的城堡。(缩句)
(2)大海很平静。(改为反问句)
(3)我参加了少先队。(修改病句)
(4)第一小组的同学把教室打扫得整整齐齐,干干净净。(修改病句)
19、按要求完成句子练习。
(1) 轮船把人们送到天涯海角。(改为“被”字句)
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(2) 幻想 人们 鸟儿 像 飞上 一样 天空 着(连字词成句)
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(3) 军舰在大海上巡逻。(照样子，补充句子)
______________在天空中________________________________。
______________在大海上________________________________。
20、按要求写句子。
1．别担心，我住在这里好几年了，还不是长得又高又壮？(改成陈述句)
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2．我不小心降落在街心公园的草坪上。(缩句)
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3．太阳笑嘻嘻地在天空看着她。(以蜜蜂为话题仿写一个拟人句)
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4．蒲公英很快进入梦乡。(扩句)
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5．人们不乱扔垃圾，不乱排废气。我们可以生活在美丽的环境中。(用关联词语把两句话合成一句话)
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21、习作。
题目：一件最有趣的事
提示：每天都会发生各种各样的事情，请选一件你认为最有趣的事，按一定的顺序把这件事写清楚，若能写出自己的感受最好。
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