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1、给字组词：
严（________）（________）（________）（________）
连（________）（________）（________）（________）
居（________）（________）（________）（________）
2、我会连词成句，并加上标点。
（1）湖水 有 里 清澈的 小鱼 许多 游 在
________________________________
（2）我 马良的 多想 有 神笔 呀 一样
____________________________
3、我会写，我会填。
气___ ___ ___“气”字共( )笔，第四笔是( )。
生___ ___ ___“生”字声母_____，韵母______，组词( )。
青___ ___ ___“青”字的笔顺是_______________。
4、成语加法。
________马平川+________贫如洗=________龙戏珠
________本正经+________管齐下=________思而行
________鸣惊人+________长两短=________面楚歌
5、我能读拼音，写词语。
xiǎo niǎo wǒ men mínɡ bai shuǐ guǒ
（_________） （_________） （__________） （_________）
zhú zi tónɡ xué xià yǔ
（_________） （___________） （_________）
6、课外阅读
赠汪伦①
【唐】 李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
【1】诗的前两句是“叙事”：先写要“离去者”，继写“_____”，展示了一幅离别的画面。
【2】诗的后两句是“____”（表现手法），进一步说明送别的地点在桃花潭。在桃花潭水深千尺中 那几个字“____”既描绘了潭的特点，又为结尾一句的抒情作了伏笔。
【3】结尾句“不及汪伦送我情”，抒发了作者怎样的情感？
7、课内阅读。
在天晴了的时候，请到小径中去走走：
给雨润过的泥路，一定是（凉爽 爽快）又温柔；
（炫耀 照耀）着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
【1】在括号里选择正确的词语，打“√”。
【2】“垢”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。“垢”在字典里的解释有：①污秽，肮脏；②脏东西；③耻辱。“尘垢”中的“垢”应该选用第______种解释。
【3】该片段选自诗歌______________________，作者运用____________、__________等修辞手法，描绘了雨后天晴时的景色。诗中依次写了雨后的____________、____________、____________、____________等景物。
【4】下列对诗歌的赏析全面、正确的一项是（ ）
A.诗歌表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
B.诗歌表达了作者对大自然的热爱和赞美之情，也表现了作者对恬淡、超脱的生活的向往。
C.诗歌表现了作者对恬淡、超脱的生活的向往。
8、阅读重点段落。
江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两对银牙。
【1】选词填空。
潜水 打水仗
第一句和第二句写的是孩子们（_____）的情景，第三句写的是孩子们 （_____）的情景。
【2】理解课文中的比喻句，填一填。
（1）第一句用“刚下水的鸭群”来比喻_______的孩子们，表现了孩子们的_____心情。
（2）第三句用“水葫芦”喻指一个______的孩子，表现了这个孩子的________。
【3】理解，判断，对的打“√”，错的打“×”。
出水时只见一阵水花两排银牙。
（1）我们可以从中感受到孩子一定是不会潜水，呛着水了。（______）
（2）我们可以从中感受到孩子的机灵以及潜水时高兴的心情。（______）
（3）我们可以体会到孩子这时候显得很紧张，因为他怕有危险。（______）
【4】针对“水葫芦”中的双引号的作用理解正确的是（ ）
A.表示否定。
B.表示引用别人的话。
C.表示需要着重论述的对象或特定的词语。
9、课外阅读。
难忘的八个字
随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥笑我,我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来结巴。
同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点儿。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。
二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——
我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这些说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前的老师一般总是说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。
终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时用右手紧紧捂着耳朵,然后,悄悄把右手抬起一点儿,这样就足以听清老师的话了。
我等待着……然后,伦纳德教师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”
(1).画去加点的字的错误读音。
模样(mó mú) 厌恶(è wù)
畸形(qí jī) 一束(shù sù)
(2).“聪”用部首查字法应查( )部,再查( )画。“聪”字在字典里的解释有:①听觉。②听觉灵敏。③聪明,智力强。“左耳先天失聪”的“聪”应取第( )种解释。
(3).写出下列词的近义词。
抚慰—( ) 讥笑—( )
缘故—( )
(4).难忘的八个字是哪八个字?
(5). 这八个字对“我”产生了什么作用?
10、阅读下面的片段，完成练习。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
【1】请用波浪线画出这段话的中心句。
【2】围绕着中心句，文段中写到了哪些动植物？请摘录出来。
___________________________________
【3】你还观察到哪些事物在夏天“飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长”？请仿照文段中的句子，选择其中的一个写下来。
__________________________________
11、阅读短文，回答问题。（15分）
诚信的价值
从前，有一对夫妻，开了一间酒店，由于卖出的酒物美价（镰 廉），生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子得意（ 洋洋 扬扬 ）地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉呀 你把我们最值钱的东西 诚信 只五元给卖掉了 ”
果然，从此他们的生意一落千丈，最终彻底破产了。但妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了
。”
（1）在括号里选择正确的字划上“—”。（2分）
（2）在第4自然段没有标点的地方加上标点符号。（2分）
（3）依下面的意思在文中找出相应的成语。（1分）
形容声誉、地位或经济状况急剧下降。（ ）
（4）“妻子得意洋洋”的原因是 ；最终的结果是 。（4分）
（5）联系全文，在最后一段的横线上写上合适的话。（3分）
（6）读这篇短文后你有什么感受？（3分）
12、课外类文阅读。
苍蝇和宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有鼻子，它靠什么来充当嗅觉器官的呢？原来，苍蝇的鼻子——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经细胞立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制成一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一旦发现气味物质的信号，便能发出警报。
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
【1】联系上下文，写出下列词语的意思。
（1）风马牛不相及：_______________________
（2）声名狼藉：___________________
【2】短文写了科学家根据__________，仿制成_________，其作用是_____。
【3】用“_____”在短文中画出一个设问句，用“ ”在短文中画出一个比喻句。
【4】请你试着从不同的角度提出两个问题。
问题一：_____________________________
问题二：_____________________________
13、阅读短文，完成练习。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（锋利 锐利）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，（失望 绝望）地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能（安然 自然）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
【1】选择括号中恰当的词，画“√”。
【2】写出下列词语的反义词。
张开——（______） 庞大——（______） 紧张——（______）
【3】文中加点词是对猎狗______的描写，从中可以看出猎狗准备__________，小麻雀的处境_______。
【4】请用“﹏﹏﹏”画出描写老麻雀救小麻雀的情景的句子。
【5】用“ ”画出第一段中的一个比喻句。句中把 比作 ，说明了老麻雀飞下来的速度 ，力量 ，突出了老麻雀的 。
【6】联系全文，“一种强大的力量”指的是：________________。
14、课外阅读。
赢自己一把(节选)
有一个作家，小时候学习成绩很差，每次考试总是排名倒数第一，可他父亲并不恼火，只是对他说：“儿子，这世上许多人你无法比，你只要跟自己比，你只要每天都赢自己一把。”听了父亲的话，他想，功课比不过人家，大不了不当牛顿、阿基米德了，但是自己的作文写得好，可以每天写文章给自己看，每天赢自己一把。后来，他因为自己的作文特长被保送进了一所大学的中文系，最终成了一名作家。
赢自己一把，在自己“得意”的时候。有的人，取得了一些成绩，就认为自己已经达到了人生的“顶峰”，开始沾沾自喜起来，故步自封，不再前进。殊不知，其实当他翻越了心里的那座“顶峰”时，就会发现还有更远、更高的“峰”在前面等着他。记者问奥运会金牌得主刘易斯：“你是世界上跑得最快的人，你没有竞争目标怎么办？”刘易斯笑着回答：“我下一步该做的是粉碎自己！”人永远有一个对手，那就是自己。今天创造了一个世界纪录，明天还可以打破它，创造一个新的世界纪录。“粉碎”自己就是超越昨天，就是赢自己一把。古往今来，凡取得令世人瞩目成绩的人，都是如此。爱迪生发明了那么多的东西就是因为他在不停地赢自己。每赢自己一把，就是一次超越。
人生终归是你自己的。你不妨时时给自己提个醒：赢——自——已——一——把！
【1】短文选取了三个典型案例来说明要________________，这三个案例的主人公分别是________________、________________和________________。
【2】刘易斯说要“粉碎自己”，他的意思是________。
A. 将自己粉碎，放弃自己
B. 现在没有人是自己的对手
C. 让过去成为历史，迎接更新的挑战
【3】短文中写道：“你不妨时时给自己提个醒：赢——自——己——一——把！”
你是如何理解这句话的？你能举出一个名人赢自己一把的例子吗？
____________________________
15、按要求写句子。
（1）这几本课外书，大家已经看了几遍。
（改为被字句）
（2）不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？
（改为陈述句）
（3）“心连心” 艺术团到来的消息传开后，街道里的女人、老人和青年都跑了出来。
（修改病句）
16、句子加工厂。
1．我们渴望有一本教科书。(改为感叹句)
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2．小狐狸寻找妈妈。(扩写句子)
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3．老师的脸上带着一丝甜甜的微笑。(缩写句子)
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4．难道不是你做的这个木偶吗？(改为陈述句)
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5．那是用生命换来的书。那书很珍贵。(用关联词合为一句话)
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6．放学回家，喝了一瓶牛奶。(修改病句)
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17、按要求完成句子练习。
1.船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。（缩句）
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2.哈尔威船长是真正的英雄。（改为反问句）
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18、按要求完成句子练习。
(1) 轮船把人们送到天涯海角。(改为“被”字句)
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(2) 幻想 人们 鸟儿 像 飞上 一样 天空 着(连字词成句)
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(3) 军舰在大海上巡逻。(照样子，补充句子)
______________在天空中________________________________。
______________在大海上________________________________。
19、我会扩句。
小贝当走进理发店。
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20、仿照例子，改变句子的说法，但是句意不变。
例：中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
改为：世界历史上第一个试验乘火箭上天的人是中国明代的官员万户。
中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
改为：________________________________________________
21、习作。
任选一题：（文中不得出现真实的人名、校名和地名，不得使用涂改液、涂改带）
（1）汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写作。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，把过程写清楚，把重点内容写具体。请用你选的字作为题目，也可另拟一个题目。待选汉字：甜 望 迷 涌 巍 羞。
（2）我本来可以争取，却因犹豫而错过；我本来可以面对，却因胆怯而逃避；我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来……每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以《我本来可以 》为题写作，把这次经历写清楚，把成长体验写具体。
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