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随时随地学习
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1、把下列词语补充完整。
受____无____ 滴________恩 富____堂____
整整____ 为________振 提____胆____
2、我能把下面词语补充完整。（6分）
（ ）（ ）初放 极目（ ）（ ） 膘（ ）体（ ）
辽阔（ ）（ ） （ ）然自（ ） （ ）起（ ）落
3、解释句子加点词语的含义。
折 ［zhē］ 腾了好一阵子，狐狸累得筋疲力尽，还是没吃到一颗葡萄。
________________________
4、给下面字注音。
________ ________ ________ ________
旋 涡 谱 歇
5、把下面的词语补充完整。
赞不( )( ) ( )面( )方 震( )欲( )
水( )不( ) 人( )人( ) ( )( )荡荡
( )群( )队 ( )呼( )跃 自投( )( )
6、补全诗句，完成练习。
渔 歌 子
，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
。
【1】这首词是____代_______写的。这首词描写的时间是______季，地点是在______。
【2】将这首词补充完整。
【3】这首词中描写渔翁外貌的句子是“_________”。
【4】对这首词理解不正确的一项是（ ）
A．“斜风细雨不须归”是因为鱼儿肥美，风微雨小，钓者沉浸在垂钓之趣中。
B．这首词塑造了一位隐士形象，寄托了作者对隐居生活的喜爱和对大好河山的热爱之情。
C．这首词运用“白”“青”“绿”等表示颜色的词语，再加上桃花的“红”，景物色彩非常鲜明。
D．“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托雨中钓者的悠闲自得。
7、读下面的古诗《过故人庄》，并完成填空。
过故人庄
唐·孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
【1】解释下列字词。
过：_____________ 鸡黍：_____________
轩：_____________ 话桑麻：_____________
【2】诗中一、二句从应邀写起，“故人”说明_________。三、四句是描写_________的名句，绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。五、六句写山村_________。
【3】下面对这首诗赏析不正确的一项是（ ）
A. 首联像家常一样娓娓道来，显得轻松自如，简单而随和。而以“鸡黍”相邀，既显出田家特有风味，又见待客之简朴。
B. 颔联描写自然环境美。上句是远景，绿树环合，显得自成一统，别有天大，优雅恬静；下句是近景，轻宕笔锋，郭外的青山依依相伴，则又让村庄不显得孤独，并展示了一片开阔的景象。
C. 颈联叙述人在屋里饮酒交谈，轩窗一开，就让外景映入了户内，更给人心旷神怡之感。
D. 尾联以重阳节还来相聚写出友情之深，故人相待的热情，做客的愉悦，主客之间的亲切融洽，都跃然纸上，言有尽而意无穷。
【4】诗中的“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，说说颔联中“合”“斜”两字的表达效果。
__________________________
8、课内阅读
白桦
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
（ ）的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
（ ）的流苏如画。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在（ ）的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层（ ）的光华。
【1】在括号里填入合适的词语，补全诗句。
【2】读了这首诗，你从中体会到作者怎样的感情？（ ）
A.诗人对冬天的赞美之情。
B.诗人对像白桦一校报事物的喜爱之情。
C.诗人对家乡和大自然的热爱之情。
【3】下列对诗的理解，正确的打“√”,错的打“×”。
（1）这首诗，以白桦为描写对象，从一个角度描写了它的美。（_______）
（2）“披了身雪花”“雪绣的花边”“晶亮的雪花”等表现了白桦的一种高洁之美。（_______）
（3）这首诗对白桦的描写，既有色彩上的鲜明变化，也有动态上的变化。（______）
（4）这首诗在描写白桦时运用了拟人、排比的修辞手法。（_______）
【4】读了这首诗，白桦给我留下了_______、 _______的印象。
9、快快乐乐读书吧。
《大自然的声音》节选
风是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
【1】这段话是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
【2】填一填，积累描写声音的词语。
( )的乐曲 充满力量的( )
【3】字典中“呢喃细语”的意思是形容小声说话。读“呢喃细语”所在的句子，我们能感受到（ ）请把最恰当的一项选出来。
A．风的轻柔
B．森林中有人说话
C．大自然变化多
【4】联系上下文判断，下面说法不正确的一项是（ ）
A．风这位大自然音乐家的手风琴，是用树叶做成的
B．四个“不一样”写出了森林中有四种不同的音乐
C．“微风”与“狂风”对比写出了声音的强弱不同
D．在作者看来，微风和狂风演奏的音乐都是美妙的
【5】在自然界里，在日常生活中，你还听到过哪些美妙的声音？如，鸟儿是大自然的歌手，雨后的树林是个音乐厅……请任选一项内容，用几句话写下来。
___________________________________________
10、延伸阅读
孟姜女哭长城
秦朝的时候，有一个美丽善良的女子，名叫孟姜女，她的丈夫叫范喜良。他们结婚后不久，范喜良被抓到长城去做工了，孟姜女悲愤交加，日夜思念、牵挂着丈夫。她想：我与其坐在家里干着急，不如自己到长城去找他。对，就这么办！
孟姜女立刻收拾行装，上路了。
一路上，也不知经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水，孟姜女没有喊过一声苦，没有掉过一滴泪。终于，凭着顽强的毅力，凭着对丈夫深深的爱，她到达了长城。这时的长城已经是一道很长很长的城墙了，孟姜女一个工地一个工地地找，却始终不见丈夫的踪影。最后，她鼓起勇气，向一个正要上工的人询问：“你们这儿有个叫范喜良的人吗？”那人说：“是有这么个人。”孟姜女一听，别提多开心了！她又问：“他在哪儿呢？”那人说：“已经死了，尸首都已经埋在城墙里了！”
听到这个噩耗，真好似晴天霹雳一般，孟姜女只觉得眼前一黑，一阵心酸，大哭起来。她直哭得天昏地暗，连天地都感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被她哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首。孟姜女的眼泪滴在了她丈夫的脸上，她终于见到了自己心爱的丈夫，但她的丈夫却再也看不到她了。
【1】“噩耗”在文中指（ ）
A．范喜良被抓。
B．长城被哭倒了。
C．晴天响霹雳。
D．范喜良死了。
【2】“天越来越阴沉，风越来越猛烈”这句环境描写的作用是（ ）
A．增加文章的文采和内容。
B．暗示故事发生的时间。
C．揭示当时社会的无情。
D．渲染人物的悲伤情绪。
【3】下列表现孟姜女伤心绝望的一句是（ ）
A．孟姜女悲愤交加，日夜思念、牵挂着丈夫。
B．孟姜女只觉得眼前一黑，一阵心酸，大哭起来。
C．孟姜女一个工地一个工地地找，却始终不见丈夫的踪影。
D．孟姜女的眼泪滴在了她丈夫的脸上，她终于见到了自己心爱的丈夫。
【4】请你以那个正要上工的人的口吻讲述孟姜女来寻找丈夫的事。
____________________
【5】当读到“天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听‘哗啦’一声，一段长城被她哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首”时，你有什么样的感受？
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11、课内片段阅读。
繁星(节选)
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。①深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!②渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。③我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
【1】语段选自___________的《繁星》。
【2】阅读语段中画横线的①②③处，说说作者通过所见或所想分别描绘了什么画面，请连一连。
第①处 星星私语图
第②处 繁星摇动图
第③处 萤火虫飞舞图
【3】文段中画横线的①、②、③处，主要描写作者所见的是__________，描写作者所想
的是____________和____________。
A．第①处 B．第②处 C．第③处
【4】“我躺在舱面，仰望天空”这句话中的“舱面”交代了观察星空的____________，“仰望”交代了观察星空的____________。
A．角度 B．地点
12、阅读课文片段，完成练习。
这座桥不但____，而且____。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，_____；有的刻着两条飞龙，____抵着，各自____；还有的刻着_____。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】按课文内容填空。
【2】用文中加点的词语造句。
____________________________
【3】用“_____”画出在文中起承上启下作用的句子。
【4】把片段中具体描写龙的形态的语句用“ ”画出。
【5】这段话主要写赵州桥_______的特点。
A．坚固
B．美观
C．既坚固又美观
13、阅读文学类文本
爸爸的体面
我有一个特别讲究，见面时会藏起自己不体面的地方的父亲。
小学时，在学校住宿的我，最期待的就是父亲来学校看我的日子。每次见我的时候，他都会把自己捣饬（dáo chi）得特别干净整洁，帅气体面得让我骄傲。
他会带我吃好吃的馆子，带我逛小卖部，带我逛文具店，尽其所能满足我的所有小愿望，像个无所不能的超人。
直到有一次，在文具店里，我照例选着漂亮的笔和作业本时，不小心看到，我的父亲在偷偷摸口袋，四个口袋，摸了个遍。
那么皱皱巴巴的几块钱，他抚平了几遍，才第一次问我，作业本急不急，这次能不能少买一点？
那也是父亲第一次在我面前显露自己不体面的一面，我至今都为当时父亲小心翼翼充满歉意的语气感到鼻酸。
初中时，独自在外的他，在终于打拼出了一点成绩后，特地托朋友带我到深圳过暑假。
我还记得，在见到父亲前，带着我的叔叔，特地跟我说：“你爸爸在外很辛苦，每天都是一身灰土地回家，你要心疼你爸爸。”
可是呀，他不知道，我见到的父亲，从来都不是会让我心疼伤心的样子。为了保持干净体面，父亲甚至会在货车上备上干净的鞋，换上了再出现在我面前。
在那个夏天，在每个下班回出租屋的晚上，父亲回家的第一件事，都是洗干净自己的灰头土脸，换上干净衣服，然后体面地带着我，在城市里如同探险一般寻觅好吃的馆子。
在城中村人如蚂蚁的渺小面前，他坚持体面的勇士姿态至今还让我的心头留有震撼。
小心翼翼，光鲜亮丽，无所不能，像个超人，即便干着最脏最累的体力活，也能活出自己的体面，这是我的父亲。
他竭力想在孩子面前活得像样的心，是那么赤诚柔软。
（选自《意林》2021年第413期）
【注释】①捯饬：整理、收整，梳洗整理自己的仪容。②城中村：都市里的村庄，生活水平低下的居民区
【1】文本第一自然段中“讲究”与下列哪个词语的意思相近？（ ）
A．请求
B．讲求
C．探究
D．研究
【2】“我的父亲在偷偷摸口袋……才第一次问我，作业本急不急，这次能不能少买一点”从这个句中可以感受到父亲怎样的心情？（ ）
A．委屈难过
B．生气懊恼
C．焦急无奈
D．心平气和
【3】“我”最期待父亲来学校看“我”的原因是（ ）
A．父亲会带“我”去吃好吃的馆子
B．父亲会带“我”逛小卖部买零食
C．父亲会带“我”逛文具店买文具
D．父亲会尽力满足“我”的小愿望
【4】下列对这篇文章的分析，不恰当的一项是（ ）
A．“我至今都为当时父亲小心翼翼充满歉意的语气感到鼻酸”的原因是“我”不能接受看到父亲不体面的样子，他的形象在“我”心中轰然倒塌。
B．父亲下班回家的第一件事就是把自己洗干净，然后体面地带着“我”去吃馆子，体现出父亲虽然是个底层劳动者，却有着一颗热爱生活的心。
C．“即便干着最脏最累的体力活，也能活出自己的体面，这是我的父亲”从这句话可以感受到“我”心中对父亲充满了敬佩之情。
D．“他竭力想在孩子面前活得像样的心，是那么赤诚柔软”表现了父亲对“我”的爱是真挚而又细腻的，父亲这份爱对“我”影响很深。
【5】父亲的体面体现在哪些地方？请你结合文本的事例说明。（至少两个）
______________________
【6】读了短文，我们被体面的父亲感动。作者说：“他坚持体面的勇士姿态至今还让我的心头留有震撼。”请你联系上下文和生活实际谈一谈你对这句话的理解。
______________________
【7】在“我”面前，父亲总是竭力表现出体面的一面，在“我”身后，干活中的父亲又会是什么样子呢？请你打开想象的翅膀，试着写几句话。
______________________
14、课外阅读。
毛主席看戏
有一次，一个剧团在延安演戏。快开幕的时候，毛主席来了。
毛主席看见前面坐满了人，就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了，
都站起来，想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位，就站起来说：“大家还是
坐原来的座位吧，一动，秩序就乱了。”
大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下，就走到前面，坐在一个小朋
友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来，让他坐在腿上。
开幕了，毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。
（1）本文共（ ）个自然段。
（2）故事发生在（ ）
A.瑞金 B.延安 C.西柏坡
（3）大家都想自己的座位让给他，说明人民群众 毛主席。
15、按要求完成句子练习。
(1)修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。
___________________________________
(2)改为反问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
___________________________________
(3)改为双重否定句：人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。
___________________________________
16、仿照例句,改写下面的句子。
例:海豚是人类的好朋友。
海豚难道不是人类的好朋友吗?
(1)可爱的珍珠鸟是我的好朋友。
(2)写好连续观察日记能提高我们的习作水平。
17、用一个关联词语将两句话合并成一句话。
翠鸟的颜色非常鲜艳。翠鸟捕鱼的动作飞快。
__________________
18、把下列句子改为直述句。
（1）强强说，放心吧，爷爷，他不怕。
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（2）约翰脸上含者微笑对我说，他是否可以坐在我的旁边。
_______________________
（3）祖父也说，没有我那样念诗的，我那不叫念诗，我那叫乱叫。
_______________________
19、他跑得像兔子一样快。（仿写句子）
________________________________
20、按要求完成句子练习。
（1）爸爸说：“这件事大家都不用急，我自有办法处理。”（改为转述句）
_____________________________________________
（2）海底难道不是一个景色奇异、物产丰富的世界吗？（给句子换个说法，意思不变）
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（3）鹿不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了。”（照样子，补充句子）
我_______________________________________：“我们终于可以到校上课啦！”
（4）请根据括号里“味道”的意思，用“味道”写一句话。
（味道：比喻某种感受、情趣和滋味。）____________________________
（5）小明肚子饿了，赶紧吃饭进厨房。（修改病句）
__________________________________
21、习作
在生活和学习中,有很多的人和事让我们感动。这些感人的人和事会影响到我们的一生。请你选择一件给你留下的印象最深刻的感人的事,然后以“最感动我的一件事”为题写一写。
要求:(1)选择给自己留下深刻印象的事,叙述具体。(2)300字以上。
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