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1、看拼音，写词语。
huǎn màn zhī chēng xuè yè mào mì
__________ __________ __________ __________
dì wáng bēi cǎn wéi kàng zhù míng
__________ __________ __________ __________
2、我会查字典。
（1）“素”先查音序_____再查音节____。用部首查字法，先查部首______，再查____画。“素”的意思是①本色；白色；②素来；向来；③本来的；原有的；④颜色单纯，不艳丽。“素不相识”中“素”的意思应选（ ）。
（2）“败”先查音序____再查音节_____。
用部首查字法，先查部首 ，再查 。
“败”的意思有：①失败；②打败；③凋谢；枯萎；④破旧；腐烂。“枯枝败叶”中“败”的意思应选（ ）。
3、加偏旁，组成新字，再组词。
寸 + _____ =_____（____） 弟 + _____ =_____（____）
中 + _____ =_____（____） 主 + _____ =_____（____）
兆 + _____ =_____（____） 汤 + _____ =_____（____）
4、看拼音，写词语。
yán liào xiān zǐ fēng shōu zhēng chǎo
( ) ( ) ( ) ( )
5、精彩赏析。
(1)它孤零零地立在草坪上，周围一块石头也没有，显得很不相称。
“________”这个词说明了这块石头是独立的，也说明这块石头非常怪，为李四光对石头产生兴趣埋下了伏笔。
(2)这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把地面砸进去一个很深的坑。可它为什么没卧进土里去呢？
这是李四光听完爸爸的解释之后所做的思考，从中可以看出李四____________________的品质。
(3)回国后，李四光就开始对中国的冰川进行考察研究，足迹遍布大江南北、黄河上下。
“________________”“________________”这些词语写出了李四光所考察的地域非常广。
6、根据古诗内容填空。
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线，_____________。
______________，意恐迟迟归。
____________，____________。
【1】把这首古诗补充完整。
【2】诗中作者用小草比喻_____，用“寸草心”比喻____________，用“三春晖”（春天和照的阳光）比喻______。
【3】这首诗写的是诗人孟郊与母亲 ________，母亲为他 ________的情景。
【4】诗的前四句写出了__________；最后两句作者直抒胸臆，对_____作尽情的讴歌，寄托着_________发自肺腑的爱。
7、阅读古诗，回答问题。
绝句
①迟日江山丽，
②春风花草香。
③泥融飞燕子，
④沙暖睡鸳鸯。
【1】本诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
迟日： 丽： .
泥融： . 鸳鸯：_________ .
【3】古诗后两句的意思是：
_____________________________________________
【4】“春日迟迟”。这里用以突出_______的阳光，以统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”的_________景色。第二句诗人把________、_________及其散发的馨香有机地组织在一起，收到了让读者如临其境的艺术效果。第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画。春暖花开，泥融土湿，秋去春归的________，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美。第四句是勾勒静态景物。春日冲融，日丽沙暖，_________也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。的_________心情，也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的________情怀的表露。
8、课内阅读。
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】解释加点的词语。
九曲：___________ 簸：_______
【2】写出了黄河的雄浑气魄，突出了黄河一往无前气势的两句诗是“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。下列诗句中，与这两句诗有异曲同工之妙，将黄河的源远流长写得出神入化的是（ ）
A．大漠孤烟直，长河落日圆。
B．黄河之水天上来，奔流到海不复回。
C．黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。
D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
【3】写出画线诗句的意思。
_________________________________________________
【4】对这首诗后两句的分析，不恰当的一项是（ ）
A．“如今直上”有沿着黄河河道逆流而上之意，体现出诗人不惧艰险的豪迈气概。
B．诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活。
C．后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。
D．诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。
9、课外阅读，回答问题。
大江保卫战（节选）
①1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。
②7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大提，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。
③面对肆虐的洪水，官兵们更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上拉下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！
……
④大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着英勇的人民子弟兵。
【1】用小标题的形式概括第②、③段的主要内容：__________、________。
【2】本文的写作顺序是：____________________。
【3】下面对本文理解有误的一项是（ ）
A．第①段的画线句运用了比喻的修辞手法。
B．第②段运用了语言、动作描写，展现了官兵们的英雄形象。
C．本文运用了点面结合的写作手法，第③段是对“面”的描写。
D．第③段加点词“状”代指了前一句的内容，这样的写法使文章详略得当。
【4】读了短文，你想对黄晓文叔叔说什么？请写下来。
_________________________
10、阅读书信，完成下面小题。
亲爱的汉修先生：
好吧，您赢了，因为妈妈还是不放过我，而且我也没有别的事可做。
至于烦恼，我现在的烦恼是有人偷我午餐袋子里的东西。我对这间学校里的人还不够了解，所以我不知道该怀疑谁。我讨厌看到流鼻涕的小孩。我不是那种很挑剔的人。我也不知道为什么，就是觉得讨厌。
我烦恼我必须用很慢很慢的速度走到学校。因为学校规定，在第一次铃声响起的十分钟以前，我们不可以出现在校园里。妈妈一大早有课。早晨她离开家以后，房子里变得特别寂静，我受不了那种感觉，所以就跟着她出门。我不在乎放学以后一个人在家，可是早晨不行，那时雾气还没散，我们的小屋既阴暗又潮湿。
妈妈叫我走慢一点儿去学校，那真的很困难。有一次我绕着人行道上每一块地砖走，可是过了一会儿就觉得很无聊，于是交替踮着脚尖和脚跟走，但也一样乏味。有时候我会倒着走，除了过马路以外。可是，我还是太早到校了。所以我得躲在树丛后面，以免被法兰德林先生看到。
我也讨厌爸爸给我打电话时最后总要加上一句：“好了，鼻子要擦干净哦，小子。”他为什么不说他想念我？他为什么不叫我的名字？我苦恼他常常不打电话给我。我有一本地图。他打电话来时，我就会在地图上找出他的位置。在我家的电视机还没有坏掉之前，我常看天气预报，然后就知道他是不是正在开车经过有暴风雪和龙卷风的地方。
受够您的鲍雷伊
十二月一日
【1】第2自然段中“挑剔”的是什么？（ ）
A．我对这间学校里的人还不够了解
B．我不喜欢这所学校的同学
C．我怀疑学校同学欺负我、捉弄我
D．我讨厌看到流鼻涕的小孩
【2】我为什么要用“很慢很慢”的速度走到学校？（ ）
A．我喜欢早上一个人在街上走走
B．我离不开妈妈
C．我害怕因早到被法兰德林先生发现
D．我习惯走得很慢很慢
【3】第3自然段中“我受不了那种感觉”，具体是指哪种感觉？（ ）
A．我不可以太早出现在校园
B．早上的雾气还没有散去
C．妈妈离开后房子里特别寂静
D．我不在乎一个人在家
【4】第5自然段中，当我知道爸爸正在开车经过有暴风雪或者龙卷风的地方时，我的心情会怎样？（ ）
A．激动
B．兴奋
C．开心
D．担心
【5】下而哪一项不是鲍雷伊在信中诉说的烦恼？（ ）
A．有人偷自己午餐袋里的东西
B．必须用很慢很慢的速度到学校
C．爸爸不经常打电话给鲍雷伊
D．家里的电视机不知为啥坏掉了
【6】下面哪一个题目作为这篇文章的题目更合适？（ ）
A．是谁偷走了我的午餐
B．早到学校的烦恼
C．鲍雷伊的烦恼
D．想念我的爸爸
【7】你觉得鲍雷伊为什么要给汉修先生写信？如果是你，你会怎么做？
___________________
【8】你觉得汉修先生会怎么给鲍雷伊回信呢？请你根据文中重点内容的描述，写2~3句话。
___________________
11、阅读下面的材料，回答问题。
材料一：“放下手机，让我们在一起！”“六一”前夕，北京东城区某小学四年级的学生，发起这样一个活动：每天回家，记录家长放下手机陪伴孩子的时长。这份记录让很多家长汗颜，与孩子在一起的欢乐时光，竟在不知不觉之间被手机挤占去了那么多。
——节选自《人民日报》（2017年05月31日04版）
1.你是怎样看待“低头族”现象的？请用得体的语言劝诫沉迷于手机的父母或其他人。（注：“低头族”指那些只顾低头看手机的一类人。）
______________________________________
材料二：
2.你从材料二中得出了哪些结论？你对此有什么建议？
________________________________________
12、齐白石活了九十五岁。他越到老年画得越好，不但不萎弱，反而更加生气勃勃，无论颜色、用笔，都更加大胆自由。
齐白石常常用写意的大笔挥洒花卉树木，却又用很工整细致的笔法来画很小 的蜻蜓、草虫。对别人来说，这两种画法很难放在一起，但是在他的画中，两者却融合得非常好，一点儿也不尴尬。
看了齐白石的画，我们一定会觉得世界真是非常美好，连一些最微小的草虫也那么可爱，生活过得那么快乐。透过齐白石笔下的可爱世界，我们也感受到了生命欣欣向荣的喜悦。
齐白石一直到老年都能保有童年的天真，像一个小孩子一样。小孩子最能 发现世界的美丽，所以中国人总是说：“大人者，不失其赤子之心者也。”也就是说，真正成为伟大的人，常常能够有孩子的天真之心。就因为这样，他也才能体会到生活的美丽、世界的可爱。齐白石不断把美丽的东西画了出来，我们看了他的画，同样感受到生命的喜悦。
齐白石距离我们的时代并不远，他所留下来的画，经常出现在我们的生活中， 我们是否也觉得人生美丽呢？我们是否也应该像他一样快乐地画画呢？
1．在文中找出下列词语的近义词。
生机勃勃——（ ）
2．用下列关联词写话。
连„„也„„：
不但„„反而„„
3．理解“大人者，不失其赤子之心者也”的意思。
4．你知道齐白石最擅长画的是什么吗？
13、课外阅读。
_______________
近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。可是，它也 给我们带来了危害。
瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这 些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成 了影响环境卫生的塑料垃圾。
这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次，我们镇上的一条地沟不通了，污水外溢，臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟，从地沟中掏出了造成堵塞的“坏蛋”——各种形状的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很多塑料袋……
怎样处理越来越多的塑料垃圾呢?有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难 闻的有毒气体。这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去，工厂不断生产塑料产品，塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了!塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏!
有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性纸袋代替。我们国家什么时候也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢?
【1】概括出短文的主要内容。
______________________________
【2】第三自然段中的“——”的作用是_______________________；“……”表示______________。
【3】塑料垃圾有什么危害?
_____________________________
【4】读了短文后，你想说些什么，请写下来。
______________________________
【5】给短文加上恰当的题目写在文章前面的横线上。
14、课内阅读。
科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”
（1）用“____”画出第一句话中的动词。
（2）用文中加点的关联词语写一句话。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）“突然他笑起来”说明( )
A．他觉得与小伙伴们在一起非常快乐。
B．这是找不到木匣时伤心的笑。
C．他想出了找不到木匣的原因。
D．他找到木匣后非常兴奋。
（4）请你按朗读符号的提示反复品味，判断语气。( )
你们看，我马上会找到我的木匣子。
A．要读出半信半疑的语气。
B．要读出既兴奋，又不太自信的语气。
C．要读出肯定、自信的语气。
15、句子大观园。（9分）
（1）改成“被”字句。（1分）
我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。
（2）改成“把”字句。（1分）
敌人的飞机被高射炮击落了。
（3）改成陈述句。（1分）
对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？
16、句子练习。
(1)缩句。
①一架飞机在天空自由自在地飞着。
________________________________________________________________________
②长满杂草的水稻田里发生了激烈的争吵。
________________________________________________________________________
(2)读一读，用带点的词语造句。
①喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说：“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”
________________________________________________________________________
②他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。
________________________________________________________________________
(3)读一读，下列句子需要回答的是( )
A．你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
B．我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？
C．大晴天怎么会下雨呢？
D．这是什么呀？怎么飞得这么快呢？
17、爱心是冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。爱心是_____________，______________________________。爱心是________________________，___________________________。（仿写，构成一组排比句）
18、伟大的盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）
_____________
19、比一比，读一读，仿照每组的第二个句子写一句话。
◆人类依靠科学技术呼风唤雨。
◆是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
◆那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
◆那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
20、扩句和缩句：
扩句：列车开动了。
___________________________________________
缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。
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21、习作表达。
2020年春节前夕，新型冠状病毒来袭。广大人民群众纷纷行动起来，共同抗击疫情。如医护人员勇赴疫区，与病毒搏斗；志愿者捐款捐物，支援疫区；人们“宅”家过年，取消春节庆祝活动；师生线上授课、学习，阻断疫情扩散……面对这场抗“疫”，你一定有许多话想说。请选择其中的一个对象，把你想说的话写成一封信。
要求：①格式正确，表达恰当；②语句通顺，语意连贯；③用具体事例表达出自己的看法及感受；④不少于400字。
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