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随时随地学习
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1、先补充成语,再选一个成语造句。
闻名( )( ) 津津( )( )
源源( )( ) 风光( )( )
造句 。
2、在括号里填上合适的词语。
______地驶出 _______的寂静
______地挺身 ______的举动
3、给下面的字加偏旁变新字，再组词。
直→植 植树 采→________ ________
反→________ ________ 皮→________ ________
谷→________ ________ 亥→________ ________
4、辨形近字，组词。
范_________ 拒________ 棱________ 浸_________
犯_________ 苟________ 凌________ 侵_________
5、根据意思，在括号里填上恰当的字。
1.表示有点意料之外。（ )然
2．坚决，毫不犹豫。（ )然
3.不关心，不在乎的样子。（ )然
4.表示情况发生得急促而又出乎意料。（ )然
5.非常敬佩的样子。（ )然
6.不应该这样，而这样。（ )然
6、古诗小考场。
凉州词
（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回?
【1】解释词语。
欲：________沙场：________
君：________莫：________
古来：________
【2】这首诗的千古名句是：__________。意思是：_________
【3】这首诗表现了___________________。
7、渔歌子
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
【1】给下列黑体字加拼音。
鳜鱼（_________） 箬笠（________）
【2】下面是对以上诗歌的分析，选出分析不当的一项。( )
A. 诗作描绘了春江水涨，烟雨迷濛、鸟飞鱼肥，悠然垂钓的图景。
B. 青山，白鹭、红花、流水，景物色彩鲜明，再现了桃花汛期南国特有的色彩。
C. “青箬笠，绿蓑衣”用借代手法勾画出一幅剪影式垂钓图，表现了隐者恬然安适的情趣。
D. “斜风细雨不须归”表现诗人敢于迎击风雨、不怕困难、决不屈服的斗争精神。
8、课内阅读。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇；
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
【1】诗中的“绿”实际指的是（ ）
A.绿颜色。 B.绿色的墨水瓶。 C.生命的颜色，生命的象征。
【2】风、雨、水、阳光都不是绿的，作者写它们是绿的是为了___________
【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“绿得出奇”中“出奇”的意思是“惊奇”。（______）
（2）“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”写出了绿色的丰富。（______）
【4】作者说春天的世界“到处是绿的”，从中可以体会到作者怎样的思想感情？
________________________
9、阅读短文。
水是故乡甜（节选）
琦君
此次经欧洲来美，一路上喝得最多的是矿泉水。因为其他各种五颜六色的饮料，价钱既贵又不解渴。只有矿泉水，喝起来清清淡淡中略带苦涩，倒似乎别有滋味。
外子说矿泉水其实就是山泉，如果泡的是冻顶乌龙，那就更有味道了。我一向不懂得品茶，在旅途疲劳中，能有一杯自己现泡的热红茶，已觉如仙品般的清香隽永了。
我啜着茶，就想起故乡四川的山泉来。那种山泉，随处都有，行路之人渴了就俯身双手从溪涧中捧起来喝个足，哪里像现在文明时代，一瓶瓶装起来卖钱呢。俗话说得好，“人穷志不穷，家穷水不穷”。这话我最听得进。因为我故乡家中的水就有三种：河水、井水、山水。山水是长工每天清早去溪边一桶桶挑来，倾在大水池中备饮食之用。洗涤多用河水。母亲因为长工挑水辛苦，叫聪明灵巧的小帮工，用一根根长竹竿，连接起来，从最靠近屋子的山边，引来极细小的一缕清泉，从厨房窗外把竹竿伸入，滴在一只小缸中。这才是涓涓滴滴的源头活水，一天接不了多少。母亲只舀来做供佛的净水，然后泡茶给父亲喝。“喝这样清的山水，又是供过佛的，保佑你长生不老。”母亲总是这么说的。那时泡的茶叶，除了家乡的明前茶、雨前茶之外，还有从杭州带回的龙井。父亲品着茶，常常说：“龙井茶，一定要虎跑水①来泡才香、才地道。”母亲不以为然地说：“是哪里生长的人，就该喝哪里的水。要知道，水是故乡的甜哟。”母亲还说：“孩子们多喝点家乡的水，底子厚了，以后出门在外，才会承受得住异乡的水土。”
（选自散文集《水是故乡甜》，九歌出版社，2001年版）
【注释】①虎跑水：即虎跑泉的水。虎跑泉位于浙江杭州大慈山白鹤峰下虎跑寺侧院内。
【1】写出下列词语的反义词。
苦涩——_____ 疲劳——_____ 灵巧——_____
【2】联系上下文，给文中加点的词语选择正确的解释。隽永：（ ）
A．意味深长。
B．耐人寻味。
C．食物甘美有回味。
【3】文中的哪句话与《桂花雨》中“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”表达的情感类似？用“ ”在文中画出来。
【4】下列诗句中最能形容作者对故乡的深厚情感的一项是（ ）
A．遍插茱萸少一人
B．月是故乡明
C．独在异乡为异客
D．乡音无改鬓毛衰
【5】文章写的是“水是故乡甜”，为什么文章开头要写外地的矿泉水？
__________________________
10、阅读天地。
会飞的蒲公英
童年的我，在夏天的时候，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花儿。小花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞呀。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花儿。
妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去（闯荡 飘荡）。
妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空（闯荡 飘荡）。
【1】用“√”画出括号中恰当的词语。
【2】根据短文内容在括号里填上表示颜色的词语。
（______）的杜鹃 （______）的迎春 （______）的牵牛
这么多的颜色用文中的一个词语可以概括，这个词是________________。
【3】用“_______”画出描写蒲公英样子的句子。
【4】你最喜欢文中的哪一种花？为什么？
________________________________
【5】“我”常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞来飞去。想象一下：“我”都飞到了哪里？又看见了什么呢？
___________________________________
11、名著阅读。
毛遂自荐（节选）
平原君到了楚国，拿合纵抗秦的利和害劝楚王教赵，从日出就开始谈，到了日中还湮有达成决议。
毛退此时手扶剑柄走上台阶，对平原君说：“合纵抗秦的利弊，明理人听两句就明白下。现在从日出开始谈，谈到中午了还没结果，到底是怎么回事？”楚王大怒，呵斥说：“下去！主子们在交谈，哪轮得到你这个奴才插嘴！”毛遂按住剑柄上前说：“大王之所以呵斥我，无非是仗手下人多。如今我和您相距十步。楚国人再多您也无法恃仗！您的生死就在刀光一闪之间，我的主人就在面前，您呵斥我干什么！何况我听说，商汤的封地只有区区方圆70里，却能称王天下；文王靠着百里见方的国土，而能使诸侯臣服。他们倚仗的是地广兵多吗？不！他们靠的是利用当时的形势，然后发扬他们的声威。
如今楚国国土方圆5000里，军队100万，实力足以称霸天下。以楚国的强大，有哪个国家能抵挡得住？白起．小角色而已，率领几万人的军队，兴兵与楚国作战，一战就把楚国的鄢、耶两座城池给打下了，二战就烧毁了楚国的夷陵，第三战甚至还破坏了楚国先王的陵庙，这是千秋万载也难以化解的仇怨，连我们赵国都为您感到耻辱，楚王您自己却不以为耻。合纵抗秦，不只是救赵国，也是为你们楚国着想。”
楚王说：“对对，先生谁得太有道理了．我谨代表楚国，参加合纵。”
毛遂就问：“打定主意了？”
楚王说：“打定主意了！”
毛遂就让楚王的随从拿来鸡、狗和马的血，跪着把钢盆捧送到楚王面前，说道：“大王您应当歃血盟誓，订立合纵，然后是我的主人，然后是我。”
他们就在殿堂上订立了合纵盟约。
【1】本文描写人物时主要运用了语言描写，其作用是（ ）
A.能够增强文章的气势和表达效果。 B.能够刻画人物形象，使人物形象更加鲜明。
C.可以揭示人物的内心活动以及思想品质。 D.使文章更加生动形象，所说道理更浅显易懂，使人容易接受。
【2】根据文章内容，“合纵”目的是（_______）
【3】毛遂说服楚王参加合纵的办法是（ ）
A.毛遂按住剑柄到楚王面前威胁楚王参加了合纵。
B.毛遂让楚王认识到自己的国家面积大，军队强，使楚王有了自信。
C.毛遂用白起三战皆胜楚国的例子．阐述了两国联合的重要性，说服了楚王。
【4】你觉得毛遂是个什么样的人？
（_______________________________________________________________）
12、深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
【1】把文中括号里有不合适的字划掉。
【2】庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？）
____________________________________________
【3】在文中用横线画出两个比喻句。
【4】注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。
_____________________________________________________
13、阅读短文，回答问题。
_______
江山野
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出远人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。高低疏密有致的绿叶，衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形又扁又圆，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pi）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨！
（选 自《小学生作文》,有改动）
【1】从短文中找出合适的词语填在括号里。
______的细雨 ______的露珠 ______的绿叶
______的梨花 ______的阳光 ______的海洋
【2】读短文,找出银梨的特点填空。
（1）形状:________________________________________
（2）气味:________________________________
（3）颜色:__________________________________
【3】用“_____”画出文中的比喻句，用“﹏﹏”画出文中的拟人句。
【4】给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。
14、阅读与理解。
《西游记》（节选）
①那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手里，道声“我出去也！”一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变做一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣，到此一游。”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撤了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天官与我。”
②如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指又里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？……我决不信！不信！等我再去来！”
③好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。
【1】这段文字选自《西游记》的哪一回？（ ）
A．乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪
B．观音赴会问原因，小圣施威降大圣
C．八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿
D．四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名
【2】联系上下文和生活实际，猜一猜第①自然段划线句子中“庄尊”一词的意思是（ ）
A．不正经
B．正经、庄重
C．假装能干的样子
D．放心、不担心
【3】按照故事起因、经过、结果的顺序，梳理一下故事的主要内容。
起因 | 经过 | 结果 |
悟空大闹天宫，玉帝请来了佛祖。 | __ | __ |
故事的主要内容可概括为：_______ | ||
【4】读了这一段文字，可以看出悟空有哪些性情特点？（至少写出两个方面的特点。）
___________________________
【5】除了孙悟空外，《西游记》中还有哪个角色给你留下了深刻的印象，请尝试写一写他的性情特点，并举一例简要说明。
_______________________________
15、句子加工厂。
（1）孩子们不跑到街上去淘气。孩子们在家中能照样有声有色地玩耍。（用恰当的关联词语连成一句话）
_________________________________________
（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
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（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）
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16、按要求完成句子。
（1）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改成转述句）
____________
（2）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改成陈述句）
___________
17、按要求完成句子练习。
（1）“天安门广场上的升旗仪式真是太壮观了！”王蒙激动地拍着手。（注意加点部分，照样子，把句子补充完整）
“是谁帮我清扫了门口的积雪？”老爷爷_____________________________。
（2）微风柔和地吹着。（改写句子，把事物当做人来写）
______________________________________________
（3）闻到荷花的清香，赶紧往荷花池边跑去。（修改病句）
___________________________________________
18、按要求写句子
1.我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改成陈述句）
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2.画草虫的很少有没画过蚂蚱的。（改成肯定句）
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19、我会按要求改写句子。
（1）春天来了。（扩写句子，至少扩两处）
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（2）了解花开放的时间是很有趣。（给句子换一种说法，意思不变）
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（3）奶奶心疼地说：“我的乖孙女周末都是一个人玩，多没意思。”（改为转述句）
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（4）修改下面有错误的句子。
那里有名贵的各种花草。它们开花起来非常惊艳，但是价格也非常高。例如金花茶，它开出的花朵是金灿灿的，这种金色在茶花中是非常珍贵的基因，是茶花的一种。它不仅开花好看，干花的价值也非常十分高。
______________________________________
20、我会变。（句型转换）
1.布斯很快就研制出世界上第一台吸尘器。
改“被”字句：____________________________________
改“把”字句：________________________ ___________
2.你为什么不反过来试试呢？（改成陈述句）
21、请根据以下信息写一个通知。答案写在答题卡上相应的位置。
时间：4月3日上午8点 地点：大礼堂 内容：领取新校服
参加人员：各班班长 发通知单位：少先队大队部
发通知时间：4月2日
邮箱： 