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1、比一比，再组词。
题（________） 铺（_________） 蛟（_________） 峰（_________）
提（________） 辅（_________） 校（_________） 蜂（_________）
珠（________） 波（_________） 操（_________） 测（_________）
株（________） 玻（_________） 燥（_________） 侧（_________）
2、按要求完成练习。
（1）查查字典的部首目录，把可以作为部首的字用“〇”圈出来。
辛 老 金 空 音 鱼 黑 雷
（2）用部首查字法查字典时，“鉴”应查 部，“鲤”应查 部，“辨”应查 部，“耄”应查 部。
（3）查完字典，我知道能作为部首的字还有 、 。
3、按要求写词语。(8分)
（1）写近义词：痴迷——( ) 端详——( )
闪烁——( ) 依依不舍——( )
（2）写反义词：责骂——( ) 准确——( )
迟钝——( ) 聚精会神——( )
4、模仿秀：
（1）大雨如注 （带比喻方法的词语） _________ _________
（2）翻山越岭（有一对近义词的词语） _________ _________
5、在括号里填上合适的关联词语，并用其中一个造句。
1．（________）以前没干过这一行，（________）我好像有剃头的天分。
2．母亲说（________）阴雨时节天气潮湿，（________）肥皂泡不容易破裂。
3．（________）我忘记了这件事，明天可以向她道歉，（________）我并没有忘记
4．（________）是体力劳动还是脑力劳动，（________）是为社会创造财富。
造句___________________________________
6、阅读提升。
长相思·其一
【唐】李白
长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝！
诗人通过对___________、______________、______________等景物的描写抒发了感情，表现出______________的痛苦。
7、阅读理解。
宿建德江
移舟泊烟渚,___________。____________,江清月近人。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。___________,__________。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】把诗句补写完整。
【2】这两首诗的内容都写了：______，_______却不一样。选文《宿建德江》表达了诗人____，选文《西江月·夜行黄沙道中》表达了作者__________。
【3】《西江月·夜行黄沙道中》描写的是__________的景色。
8、读一读，完成练习。
春夏秋冬（节选）
春天吩咐春风，
把冰雪融化了，
变成清澈河流，
滋润万物滋润你我它。
夏天号召山雨，
把树木浇绿了，
变成茂密森林，
遮挡阳光遮挡风沙。
……
秋天派遣秋风，
把果实吹熟了，
变成美味的水果，
请大家尽情享用吧。
冬天命令雪花，
把大地冰冻了，
忙碌了一年休息一下，
等明年春天再开始吧。
……
【1】根据短文内容选一选。（填序号）
①果实 ②万物 ③大地 ④阳光
滋润( ) 遮挡( )
吹熟( ) 冰冻( )
【2】连一连。
春天 夏天 秋天 冬天
雪花飞舞 冰雪融化 森林茂密 水果美味
【3】你喜欢哪个季节？为什么？（不会写的字可以用拼音代替）
我喜欢______________，因为__________________。
9、阅读短文，完成习题。
背书
我是个爱静的人，即使是早起背书，也喜欢找一个僻静的地方。读中学时，我就选中了校园墙角的一溜猪舍。其实，除了猪粪的气味，那是个打扫得干干净净的地方。石子帽的小道。青石彻的围栏，薄薄的雾气，冰冰凉的青石板。坐在上面背书，真是清新爽快。除了背诵文史、地理、英语，还有一本我日日必背的书。那是本很旧的《唐诗三百首》，发黄的麻纸，竖排版，繁体字，石印。一首一首，一页一页，在晨风轻拂的油灯下，我慢慢地都背过去了；日子，一个又一个的日子，都从油灯下，从我朗朗的背书声中翻过去了。
对于我的惊扰，猪们一开始很是慌乱。它们又哼又撞，甚至跳起来用嘴拱我放在圈栏上的煤油灯。但日子久了，便习以为常。
到了冬天，起早背书就不那么惬意了。猪圈位于校园一隅，冷风从低矮的围墙呼呼面入。为了煤油灯不被风吹灭。我只好挡在风口。手麻了，脚麻了，耳朵也麻了。在昏黄的灯光下，我一边跺着脚一边背书，直到天亮。有时遇到下雪天，片片雪花飞旋而下，无声地落在灯罩上，发出咝咝的声响，像无数飞着的小蛾子。放寒假后，我回到家，母亲看着我冻得红肿的手背，心疼得直掉眼泪。我的两只脚也溃烂成疮，袜子与脚粘在一起，脱都脱不下来。更为严重的是，我早起背书缺了觉，一回到家，倒头便睡，七天七夜，除了吃饭就是睡觉，可把母亲吓坏了。
现在，人们早已不用煤油灯了。但每当耳旁听到有人说：上了几年学，混了几年，啥也没学下。我便想起求学的那些日子，那些寸金难买寸光阴的日子。
【1】对“但日子久了，便习以为常”句子中“习以为常”理解最恰当的一项是（ ）
A．猪圈里的小猪们一直又哼又撞。
B．作者习惯了小猪们的又哼又撞。
C．作者长期在猪圈旁读书，小猪们常常看到作者，就不再惊慌了。
D．猪圈里的小猪们打扰作者读书，甚至用嘴拱他放在圈栏上的煤油灯。
【2】作者每天都会看书，之所以选择冬天看书的情景来写，是因为（ ）
A．作者在春天不看书，因为他没有时间。
B．夏天蚊子多，使他看不进书，所以不写。
C．秋天的景色太美，作者要游览观赏，为写作提供素材，所以没时间读书。
D．冬天冷，这样更能突出作者喜爱读书，这么恶劣的天气，作者都在坚持看书，可想平时他有多用功。
【3】从画“___”的句子中，你感受到什么？
___________________________________________
【4】“我便想起求学的那些日子，那些寸金难买寸光阴的日子，”为什么作者说那是“寸金难买寸光阴的日子”？
___________________________________________
10、我爱绿叶
瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。
可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？
大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。
绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。
1、在短文中找出两组意思相反的词。
反义词：（ ）—（ ）
（ ）—（ ）
2、文章的第_ ___自然段是过渡段。
3、用“____”线画出短文的中心句：
4、“虽然……但是……”这组关联词是表示________ 关系的，并用它写一句话。
造句：____________________________________
5、具有绿叶精神的人是怎样的人？
11、快乐阅读。
成功
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成大胖子。殊不知成功是由“成”和“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，二十余年临池学书，将洗笔池水染成了黑色，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成就，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。成功是公正的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
冷静——（______） 成功——（______）
【2】联系上下文理解下列词语。
①炉火纯青：___________________________
②忍辱负重：_____________________________
【3】成和功有着密切的关系，成是功的________，功是成的________。成功是________的，又是________的。
【4】文中列举了哪几个事例说明“功到自然成”？
____________________________________
【5】读了短文，你懂得了什么道理？
____________________________________
12、阅读。（20分）
祖国，我终于回来了
钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国，以优异的学习成绩获得了博（bó bé）士学位，成为航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国 金钱 地位 名誉 他都有了
但是，一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即（jì jí）决定回国工作。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”
……
钱学森到达北京的第二天，就带着全家人来到天安门广场。望着雄伟的天安门城楼 他激动地说 我相信我一定能回到祖国 现在我终于回来了
（1）给文中加点字选择正确的读音。（4分）
（2）给文中画横线的句子加上标点。（11分）
（3）写出下列词语的近义词。（5分）
立即 —— 突然 —— 营救 ——
（4）文章主要表达了怎样的思想感情？
13、课外阅读
刻在树上的字
他拿着报刊编辑的退稿笺，心情就像是被吹落的树叶，感到灰心失望极了。
要知道这是他接到的第九十九封书法退稿笺呀!也是他定下的最后一次投稿了。
他曾在接到30封退稿笺时暗自发誓:如果接到第九十九封退稿笺，他未被报刊采用一篇稿件，他就再也不搞书法了，说明书法与他无缘，他不是搞书法的料，缺乏这方面的灵气。
尽管这样做他很痛苦，但他不得不这样。想想看，他对书法所付出的还少吗?由于从小学到高中就偏爱书法而影响了学业，他没能考上大学;参加工作后，仍痴心不渝，从不多的工资中,拿出大部分钱来买书、纸、笔墨练习书法。在他自认为练得可以时，就试着向报刊寄稿件。一年多来,除了稀如牛角的退稿笺，多如牛毛的稿件都一去不复返了。他曾充满自信地想，凭他的功底，在他收到第九十九封退稿笺之前，至少也要有几幅书法作品见诸报刊，可现在……他心情沉重地从家中出来，茫然地在大街上走着，不知不觉地来到了上小学时的学校门前。门前的小杨树，如今已枝繁叶茂了。蓦地，他的眼前一亮，他发现杨树上刻着“好好学习，天天向上”八个字，好醒目，好熟悉。对了，他想起来了，这不是自己上小学时为展示自己的字写得好，一时心血来潮用小刀刻上去的么?他清楚地记得当时老师发现后还批评了他。想起来都有些心酸，白白地让杨树挨了几刀，如今在书法事业上仍无建树，真有些愧对此树呀!
他抚摸着杨树，当他再一次凝神细看这八个字时，他不由得惊呆了:只见这几个字默默地随着小树成长,已长得笔力矫健，自然洒脱，神采飞扬，静态中点画出动态之美，而且笔画的轻重缓疾，方圆长短所产生的艺术美，没经过千锤百炼的书法爱好者是很难望其项背的。可自己以前刻的字与眼前的字是相去甚远的呀!此时他感到眼前的大树就像一位哲人向他讲解着什么，他顿悟了。他忽然感到自己那关于九十九封退稿笺的决定是多么荒唐、幼稚和可笑!
五年后，他成了颇有建树的书法家。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
迷茫_____ 凝思_____ 千磨万击_____
【2】他接到第九十九封退稿笺感到灰心失望极了，是因为（ ）
A．报刊编辑不识才
B．他由此觉得自己不是搞书法的料
C．是他最后一次投稿
D．他确实没有搞书法的灵气
【3】“可现在……”其中的省略号表示_____
A．引文省略；B．话没有说完；C.语音未尽；D．说话断断续续
文中以此来表示他_______________的心情。
【4】“大树就像位哲人向他讲解着什么”，作者没有说明讲解的内容，但是我们清楚讲解的内容就是_________________________________________。
【5】作者在结尾只告诉读者他的成功，却没有具体写他成功的过程,给读者留下了许多想象的空间，那么读者可以归纳出他成功的原因就在于______________________________
【6】作者写他的心情，“像是被吹落的树叶”，你能用几个成语来表示他此时的心情吗？
____________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
柳树
在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。
你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗泛青色的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人们送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”“春风杨柳万千条”！
柳树不但是最早的报春使者，而且是经济价值较高的树木。
柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的放浪护岸树种。
柳树木质轻柔，色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。
柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。
柳树枝虽然纤细，但是很有韧性，在农村老人、妇女手中，它又会变成柳篮、柳箱、簸箕等日用品，就是柳芽、柳叶的用途也很广泛。如柳絮可做枕芯，也可做鞋垫。
柳树性喜潮湿，适应力强。在我国南方，无论塘边河岸，还是丘陵山地，一经扦插。它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二三米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫”。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。
【1】写出下列词语的反义词。
纤细（__________） 潮湿（__________） 坚韧（__________）
【2】请用“﹏﹏﹏”画出文中的反问句，并把这个句子换个说法，使其意思不变。
【3】请用“ ”画出文中的过渡句，并说出它的作用。
【4】柳树用途范围很广，请简要列举它的四个不同方面的用途。
（1）__________________________
（2）__________________________
（3）__________________________
（4）__________________________
【5】你能写出两句描写柳树的古诗吗？
______________________
15、这是多么奇特动人的情景啊！（改成带问号的句子，意思不变）
___________________________
16、大雁被更羸打下来了。
改为“把”字句：_________________
17、把句子改成反问句。
（1）这个真实的故事使我深受感动。
________________________________________
（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_________________________________________
（3）这个故事使我感动得流泪。
____________________________________
（4）可爱的小女孩是我的好朋友。
_______________________________________
（5）这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
_________________________________________
18、换种说法，意思不变。
例： 叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
1．一个苹果哪够两个人吃？
_______________________________
2．自己能独立完成的事情还用妈妈去做吗？
_________________________________
3．老师布置的作业不应该主动完成吗？
________________________________
4．羊已经丢了，还修羊圈干什么？
羊已经丢了，不用修羊圈。
冬天来了，春天还会远吗？
_______________________
19、按要求写句子。
1．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
________________
2．火神不敢违抗宙斯的命令。 火神把普罗米修斯押到高加索山上。（用关联词连成一句话）
__________________
3．大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”句）
___________________
4． 普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（改为转述句）
__________________
20、读一读，用加点的词语写话。
（1）一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找。
（2）在靶位后面观战的记者们也开始向斯卡纳克尔的靶位那边涌去，仿佛这位名将已经胜券在握。
21、习作。
壮观的海上日出，奇特的双龙洞，美丽的颐和园……你游览过哪些景点呢？本次习作请大家以“难忘的__________”为题，记一次游览活动。先将题目补充完整，再进行写作，记得写清游览的顺序，可以参照本单元课文所运用的写作方法，350字左右。
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