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1、我能按原文或要求填空。
1．雅人四好：__________；中医四诊：____________。
2．“___________，每逢住节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。
3．春天来了，万物复苏。小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱，如杜甫在《绝句》中写道“________，________。”
4．一身乌黑的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________尾巴，凑成了那样可爱的_______的小燕子。
5．一天之内，不同的花开放的时间是不同的，凌晨四点，牵牛花吹起了________；五点左右，艳丽的蔷薇花_____________。
6．宋人有_________，田中有株。________，__________。这则寓言的题目是《__________》，它告诉我们________________。
2、结合语境，填词语。
（1）chéng bì______的湖水dàng yàng______着一圈圈涟漪。
（2）我静静地níng shì______着他，shùn jiān_______感觉面前的人是如此陌生。
（3）yōu jìng______的庭院中月色如水，竹影摇曳，令人táo zuì______！
（4）雷声hōng míng______，bào yǔ_________倾盆，天空阴暗，仿佛世界末日来临。
（5）xiōng yǒng péng pài______的海浪拍击着海岸。
3、日积月累。
1．人们用王昌龄的“_______________，______________”这两句诗来表明自己冰清玉洁的高远志向。 梅花凌寒开放，但是香气清远，___________________，_____________________。这是____代诗人______对梅花的夸赞，同时也在表明自己的高尚情操。这就像法国作家__________说的，没有伟大的______，就没有伟大的人，甚至也没有_______________，________________。
2．《囊萤夜读》中概括写车胤勤奋好学、博学多才的句子是：____________________。
3．天行健，_______________________________。
4．胜人者有力，______________________。
5．生于忧患而_______________________。（《___________》）
4、读拼音，写词语。
sù shè yuàn wànɡ shǔ xiànɡ hù xiānɡ
_________________ _________ ________
jīnɡ qí qínɡ kuànɡ jié ɡuǒ zhuānɡ jià
____________________ _________________
5、拼拼写写我最棒。
fán xīng téng luó màn miè
（__________） （__________） （___________）
bō tāo xī gài duǒ jìn
（__________） （__________） （___________）
6、课外阅读
纸船
冰心
我从不肯妄弃了一张纸
总是留着一一留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它栽着她的爱和悲哀归去。
【1】写出下列词语的近义词。
倘若——___________ 惊讶——___________ 悲哀——___________
【2】下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．我/从不肯/妄弃了/一张纸
B．叠成/一只一只/很小的/船儿
C．我/仍是不灰心的/每天叠着
D．这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的
【3】“我”叠纸船时为什么流着泪？为什么悲哀？
______________________________________________
【4】这首诗抒发了___________母亲、___________母亲的情感，表达了对母爱的感恩和____________。
【5】本诗用“纸船”做题目的好处不正确的是（ ）
A．以“纸船”为题，借物抒情，用纸船象征漂泊无依的孤独。
B．表达出诗人对母亲的思念。
C．抒发诗人对自由的向往之情。
D．表达诗人对祖国母亲深深的眷恋之情。
7、读古诗《钱塘湖春行》后作答。
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【1】点明诗人游览地点的诗句是_____________________。
【2】诗中最能突出诗人感情的一个词语是__________。
【3】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的两个动词是________。
【4】“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”运用的修辞手法有____________。
【5】这首诗写的是_____（季节）的景象，从诗中“______、______、______、______、______”等词语可以看出来。
8、湖 上
徐元杰
换开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
【1】说说诗中使用“乱”字的好处。
_____________________________________
【2】全诗写出了游人怎样的心情？
_____________________________________
9、非连续性文本阅读
材料一：
儿童肥胖会影响其生长和发育、影响其心理健康，还易引起其他并发症。青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。家长应当培养孩子养成良好的饮食习惯，增加体力活动，拒绝滋补保健品。同时，不要盲目地去减体重，否则会影响儿童的生长发育。
材料二：看图。
材料三：
肥胖也属营养不良
当前，我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上，肥胖同样也是营养不良的一种表现。肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重，超重者的饮食习惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物，却又排斥蔬菜、水果等有益身体的食物，再加上运动不足，就造成营养不良的发生。因此，肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入，减少高热、高脂食物的摄入，多吃蔬菜，增强运动，以达到健康减肥的目的。
重视学生一日三餐
北京市中小学生生长发育处于全国较高水平，但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题。
北京大学公共卫生学院营养与食品卫生系主任马冠生指出，应制订学生餐营养需求及营养操作相关标准，同时要加强学生餐供餐管理;鼓励学校开设食堂，为不同年级、不同生理状态的学生提供相应的群体配餐。
【1】请在材料一中找到一句话，用来说明材料二中图1和图2所表达的信息。
___________________
【2】你同意材料三中专家说的“肥胖同样也是营养不良的一种表现”吗？为什么？
___________________
10、最后一根皮带
①走进某红军团四连的荣誉室，一张黑白照片格外醒目。照片里仅有一根被截去一段的老式牛皮皮带，皮带背面烙有“长征记”三个字。这根皮带的主人是一名普普通通的红四方面军战士——周国才。但就是这样一根皮带，真实见证了那段艰辛而充满希望的岁月。
②1936年7月，红四方面军与红二方面军在四川甘孜胜利会师。随后，红四方面军开始第三次穿越莽莽草地北上。
③这片草地位于青藏高原与四川盆地的交界地段，环境恶劣、人迹罕至。红军战士面临的最大威胁就是饥饿。草地荒无人烟，行军途中又无处补给，战士们吃完了携带的干粮，剩下的路程只好挖野菜、嚼草根，有的战士甚至从牛粪里捡食牛没有消化的粮食粒，有的战士则因误食毒菜、毒草不幸中毒身亡。
④然而吃野菜、草根毕竟不耐饿，有的红军战士便想到了吃牛皮腰带。
⑤红军战士周国才当时只有14岁，他所在的班原有14名战士，可到达草地时就只剩下7个人了。进入草地不久，他们班的干粮就吃完了，只能挖野菜、吃草根、啃树皮。到后来连野菜也找不着了，他们只好开始吃枪带和鞋上的皮子。可这些东西也没坚持多久就被吃光了，于是大家解下自己的皮带煮着吃。当6位战士的皮带吃完后，大家对周国才说：“该吃你的了。”战友们都知道，周国才的这根皮带是1934年红军在一场战斗中缴获的战利品。周国才实在舍不得吃掉自己的心爱之物，可为了抵抗饥饿，挽救全班战友的生命，他只得将自己的皮带贡献出来。看着心爱的皮带被细细地切成一小段一小段的皮带条，漂在稀溜溜的汤水里，周国才禁不住流下了眼泪。当皮带第一个眼儿前面那一截被吃完后，他实在忍不住了，哭着恳求战友说：“我不吃了，同志们，我们把它留着当个纪念吧，我们带着它去延安见毛主席。”就这样，大家怀着对革命胜利的憧憬，忍饥挨饿，将这吃剩的半截皮带保留了下来。
⑥在随后的长征途中，周国才的6位战友相继牺牲，只有他随红四方面军完成了长征。为了缅怀牺牲的战友，他用铁筷子在皮带背面烫上了“长征记”三个字，并用红绸子包裹起来。1975年，周国才将这珍藏了几十年的半截皮带捐赠给了国家，后由中国革命博物馆（现中国国家博物馆）收藏。
——（有删改）
(1)红军进入草地，面临的最大威胁是 。
A．荒无人烟
B．人迹罕至
C．环境恶劣
D．饥饿难忍
(2)周国才所在的班原有14名战士，胜利完成长征的有几名战士？
A．7名
B．6名
C．1名
D．2名
(3)“随后，红四方面军开始第三次穿越莽莽草地北上。”从“莽莽”二字可以看出 。
A．红军的气势非凡。
B．草木茂盛，充满希望。
C．北上的计划草率、鲁莽。
D．草地宽广无边，自然环境恶劣。
(4)这根特殊的皮带见证了什么？下列选项完全正确的一项是 。
①见证了周国才战士对革命的贡献不大。
②见证了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志。
③见证了红军长征过草地那段艰辛而充满希望的岁月。
④见证了红军战士的乐观主义精神和对革命无比忠诚的高尚精神。
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
(5)这吃剩的半截皮带现由中国国家博物馆收藏，假如要你给这“最后一根皮带”写一段简介，你会怎么写？
____________________
(6)阅读下面的材料，谈谈你对长征胜利的感受。
【链接材料】有一首关于牛皮腰带的“美味佳肴”歌，很多红军战士到了老年仍然会唱。“牛皮腰带三尺长，草地荒原好干粮。开水煮来别有味，野火烧熟分外香。一段用来煮野菜，一段用来熬鲜汤。有汤有菜花样多，留下一段战友尝。”
____________________
11、阅读短文，完成练习。
小兔过生日
六月二日是小兔的生日，许多小动物都来向它祝贺。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔子生日快乐。
【1】小兔子的生日是________月________日。
【2】这一段共________有句话。
【3】________、________、________、_______和_______都来向小兔子祝贺。
【4】第________句话写大家祝小兔子生日快乐。
12、细读课文深感悟。
这篇课文写了爱的两种表现形式：一种是“精彩极了”，这是______对“我”的________的爱。一种是“糟糕透了”，这是______对“我”的________的爱。
13、读一读
三百多年前，英国有一位科学家叫牛顿。小时候的一天，牛顿在苹果树下玩耍。突然，一个熟透的苹果从树上掉了下来，碰巧砸在了他的头上。他用手摸着头，感到很奇怪，心想：苹果为什么不往别的方向去，偏偏往下掉呢？后来，经过不懈的努力，终于发现了“万有引力”。
1、（ ）发现了万有引力。
2、苹果为什么会掉下来呢？
14、课内阅读。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐（ ），（ ），（ ）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。
【1】在括号里填入正确的词语。
【2】这段话是按照________顺序来写的。
【3】这段话从_____、_____两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
【4】这段中分别把浪潮比作____、____和____。
【5】画横线的句子写得好吗？为什么？
______________
【6】《观潮》这篇课文描写了_______、________、______的景象，写出了钱塘江大潮的_____、_________、_________。
15、 按要求改写句子。
这件事令人感动。
感叹句：_____________________________________________________
反问句：_____________________________________________________
16、注意下面句子中带点的词语，我能照样子写句子。
难道我们永远就在这儿做下去吗？（反问句）
难道_______________________吗？
17、按要求完成句子练习。
(1)没有人不佩服神鸟的机智。(改成反问句)
(2)泉水清澈透明。 (改为比喻句)
(3)她不仅聪明伶俐、美丽动人,而且有一副美妙的歌喉。(用加点词语造句)
18、读句子，注意加点的部分，然后照样子写句子。
例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
____________________________
19、句子加工厂。（照样子，改写句子）
例：太阳公公起床了，露出了笑脸膛儿。
太阳公公起床了，露出了晶莹的笑脸膛儿。
（1）山雾躲进草丛，变成了小露珠。
（2）秋天了，遍地都是稻穗。
20、按要求写句子。
1．正太郎真想替小狐狸解开铁链子。(改为感叹句)
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2．一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。(缩句)
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3．老狐狸救出了小狐狸。(改为“被”字句和“把”字句)
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21、习作：
请以“爱好和平从我做起”为题目习作文。
要求：
（1）选择自己有意义的事写，写出真情实感。
（2）字数500字左右。
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