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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
辩（______） 池（______） 荧（______） 泰（______）
辨（______） 驰（______） 萤（______） 奉（______）
2、根据积累内容填空。
（1）在清水田里，时有_____站着____，整个的田便成了___________。
（2）垂委饮清露，__________。___________，非是藉秋风。
3、根据课文内容填空。
（1）《元日》作者是宋代诗人________，诗句“________春风送暖入屠苏”流传至今。
（2）清明时节雨纷纷，________。——杜牧《清明》
（3）《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代诗人王维，诗句“________，________”最能体现作者对家乡亲人的思念之情。
（4）花中君子：________。雅人四好：________。
4、形近字组词
巨( ) 位( ) 升( ) 闪( ) 每( )
匹( ) 拉( ) 井( ) 闷( ) 海( )
5、我会组词
妈______ 几______ 多______ 只____
马______ 儿______ 竹______ 见____
6、课内阅读。
街头
听不见马路上车辆喧闹，
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动，
嘴角漾着一丝抹不掉的笑；
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
【1】第二句是抓住人物的______和______进行描写，描绘了孩子在喧闹的街头看书的情景。（填序号）
A．外貌 B．动作 C．心理活动 D．神态
【2】从“黑旋风”和“浪里白条”中我知道孩子看的书是（ ）
A.《西游记》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《红楼梦》
【3】读了这首诗，我看到了这样的画面：____________________。
7、我会阅读短文，并完成练习。
影子
影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
【1】短文一共有______句话。
【2】从文中找出两对反义词。
（_____）——（_____） （_____）——（_____）
【3】影子常常跟着我，就像___________。
【4】为什么影子是“我”的好朋友？
__________________________
8、课外阅读。
听春
金波
春姑娘摇响了雨铃。
天空飞过雁阵，
湖水睁开了亮眼睛。
我听见蚯蚓在耕耘，
我听见蒲公英在播种。
蛋壳裂开了，
小鸟呼唤着母亲。
树枝上绽开新芽，
远远近近一片绿蒙蒙；
啄木鸟飞来飞去，
在为每一棵大树叩诊。
在热闹中，在宁静中，
我听见春天已经来临。
【1】第1小节描写的景物有__________、__________、__________。
【2】想象一下第1小节描写的画面，用自己的话说一说。
________________________________
【3】第2小节中画线句子的意思是( )
A．蛋壳摔碎了。
B．小鸟出壳了。
C．小鸟在寻找母亲。
【4】这首诗歌表达了作者( )之情。
A．对小动物的喜爱
B．对大自然的热爱
C．对春天的热爱
9、快乐阅读
学问的故事
从前，有一位老人很有学问。他的屋子里有一块匾（biǎn），上面写着“学问”两个大字。老人死后，他的两个儿子就把匾一分为二。
哥哥拿了一个“学”字，从早到晚只知道读书，从来不提问题。
弟弟拿了一个“问”字，专门提问，却从来不读书。日子长了，两个都（dōu dū）学得稀里糊涂。
后来，哥俩想起了父亲生前的教（jiāo jiào）导：“学问，学问，既要学又要问”。于是，他们俩开始勤学好（hǎo hào）问，学习进步很大，结果也像父亲一样，都成了有学问的人。
【1】短文一共有( )个自然段，在文中标出序号。
【2】给文中加点字选择正确读音，画上“√”。
【3】从文中找出下列词语的反义词。
生前( ) 退步( )
【4】想起父亲的教导之后，兄弟俩是怎么做的，结果怎样？请在文中找到答案。用“_____”画出来。
【5】读了这个故事，我懂得了____________________ 。
10、阅读短文，回答问题。
风
一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。______它们都是风，______它们的脾性却完全不同。
春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了。花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有点风也是暖烘烘的。吹散不了炎热，怪不得叫“熏”风。
初秋，一阵凉风拂来，吹在们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷地飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了，稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路，几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，______我们有一颗火热的心。
风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？
【1】在文中的横线上，填上适当的关联词语。
【2】用“Δ”划分段落，写出段意。
___________________________________
【3】抄写两个拟人句。
____________________________________
11、阅读短文，回答问题。
变色龙照相
小青蛙背着照相机去给变色龙照相。
小青蛙来到大树下,东瞧瞧,西看看,怎么也找不到变色龙。他自言自语地说:“这个变色龙跑到哪里去了?”
“小青蛙,我在这里呢!”小青蛙顺着声音找去,原来变色龙趴在一根树枝上。树枝是青灰色的,变色龙的身体也是青灰色的,不仔细看,一点也看不出来。
小青蛙说:“你的身体和树枝一个颜色,照出相来效果不好,你得换个地方。”
变色龙说:“好吧,我到树叶上去。”
小青蛙举起相机,准备拍照,发现变色龙又不见了。他着急地说:“变色龙,你干吗又藏起来呢?”
变色龙说:“我没藏起来呀,我不是在这吗?”
小青蛙仔细一看,变色龙又变成和树叶一样的绿色了。他叹了口气,放下相机,说:“你身体的颜色干吗要变来变去呢?”
变色龙解释说:“这是我们的一种本领。我们身体的颜色随着周围物体的颜色不断变化,敌人就不容易发现我们了。”
小青蛙说:“哦,原来是这样。那就只好凑合着给你照一张吧!”说着,小青蛙举起相机,给变色龙照了一张相。
【1】（________）背着照相机去给（________）照相。
【2】（ ）在树枝上，树枝是（ ）色的，身体的颜色也是（ ）色的在树叶上，树叶是（ ）色的，身体的颜色也是（ ）色的。
12、阅读短文，完成习题。
学校好不容易邀请来的省特级教师将要在这所乡村小学讲一节公开课。
这所乡村小学几乎是yǔ shì gé jué（ ），学校里的老师都没见识过特级教师。有的对特级教师不以为意，有的认为特级教师是凭关系混的，是靠年龄熬的……
特级教师来了，谁也没有料到竟是一个十分年轻美丽的姑娘。毫不夸张地说，如果打扮鲜艳时髦（máo）一些的话，她可以和巩俐比俏。特级教师说，上课时她将随便走进一间教室。
谁也没有想到她进了一个全校闻名的后进班。
上课铃响后，所有听课的教师都进了教室。这间教室的讲台上散落着luàn qī bā zāo（ ）的粉笔，桌面上铺着一层白乎乎的粉笔灰。特级教师用目光巡视一周后，迅速收拾好桌上散乱的粉笔，然后走下讲台，转过身去，面对着黑板，轻轻地吹去了桌上的粉笔灰。片刻的yā què wú shēng（ ）之后，教室里响起了一片掌声。所有的教师、学生用掌声给她的开场白打了最高分。
讲课的途中她出了几道题让学生做，之后她又讲解了这几道题的做法。讲完之后，她说了一句：“请做对的同学扬扬眉毛，暂时没做对的同学笑一笑。”
这堂课讲得十分成功，所有的老师都知道了，什么样的老师是特级教师。
【1】根据拼音在文中括号里写出相应的成语。
【2】“有的对特级教师不以为意”一句中，“不以为意”意思是_________________。“上课时她将随便走进一间教室”一句中，“随便”是指______________。
【3】短文第二自然段中的省略号表示____________。
【4】特级教师来了，学校里的老师没想到___________，没想到____________。
【5】特级教师走进了后进班教室，片刻之后，教室里响起了一片掌声，这是为什么呢？
___________________
【6】仔细读画横线的句子，这是短文唯一写到的特级教师说的一句话，你读出了什么呢？
___________________
【7】短文还缺一个合适的标题，请你拟一个，写在文前的横线上。
【8】短文结尾，所有老师都知道了什么样的老师是特级老师。你知道了吗？把你的想法写下来。
___________________
13、阅读课外短文，完成文后的题目。
小河领路
强强随“少年探险队”到大山里探险。他去追一只小兔子，越追离同学们越远。强强迷路了。
他站在那里［辫 辨］别方向。可是，身上没有指南针，不能给他指方向；天黑下来了，没太阳给他做向[异 导]；这时，乌云卷过来覆盖（fù gài）了天空，找不到那颗北极星作指路灯；起风了，把树冠摇得晃来晃去，看不清树木枝叶哪边［希 稀］哪边稠，也就分不出南……他不知道该怎么走。
“哗啦啦！”
“咦！是条小河。”强强听到流水声，就急忙奔过去。
他站在小河边，听着水流声想：迷路前［曾 增］经过这条小河。它是从北往南流向大山外面的。噢！我顺着小河走，不就能走出大山吗？
于是，强强就顺着小河走啊走，足足走了一夜。
早晨，天晴了，太阳从大山后面露出了笑脸。
强强朝山脚下营地的帐篷（zhàng peng）跑去。
【1】全文共有____个自然段。第二自然段有____句话。
【2】用“＼”划去［ ］里不正确的字。
【3】照样子，在（ ）里填上合适的词语。
（可爱）的小兔子 _____的小河 _____地走
【4】找出文中可以指示方向的三种事物，并写下来。
（ 指南针 ）__________________
【5】强强迷路的原因是：_______________________________。
【6】强强是怎样走出大山的？请用“______” 在文中划出相关的句子。
【7】读了这篇文章，你想对强强说些什么?请写一写。
_____________________________________________
14、课外阅读。
霉菌的功与过
①在我国长江中下游地区，通常每年六月中旬到七月上旬是梅雨季节。明代医药学家李时珍曾在《本草纲目》中说：“梅雨或作霉雨，言其沾衣及物，皆出黑霉也。”北京七月下旬到八月上旬，也会进入“三伏炎蒸，汗流如雨”的“桑拿天”。这些日子闷热、潮湿、气压变低，为霉菌滋生创造了条件。
②霉菌是丝状真菌的俗称，常见的有曲霉、根霉、毛霉和青霉等。
③人们透过显微镜对霉菌繁衍的过程了解得十分清楚。开始长出的白绒毛是霉菌的菌丝体，很像一根透明胶管，它的直径一般为3～10微米，它用来分解食物，吸收营养。随着菌丝的蔓延，颜色逐渐加深，有黑、绿、灰、棕和土黄色的粉末状细粒出现，这就是传宗接代的孢子。这些孢子有的像绒毯，有的像棉絮，还有的像蜘蛛网。多达几千亿的孢子成熟后，随处散播，当它们到了潮湿、阴暗、温暖、有氧气的环境里，只需要很少的养分就可以再繁殖出新的霉菌。
④霉菌是最早被人类认识和利用的一类微生物。古人从黄曲霉中提取黄色液体，为皇家染制黄色衣服。腐乳的历史早在北魏时期的古书上就有记载，其中在豆腐上接种蛋白酶活力很强的根霉或毛霉是一道重要的工序。1928年英国细菌学家、生物化学家和微生物学家弗莱明发现了青霉素，后来，他与英国病理学家弗劳雷、德国生物化学家钱恩进一步研究制取，终于为人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代。1945年，他们共同荣获了诺贝尔生理学或医学奖。
⑤虽然霉菌对人类的贡献无法磨灭，但是它的危害也有目共睹。
⑥科学家证实，目前地球上被人类认识的霉菌病毒有60000多种。仅从一般建筑物中，能检测出并被认定的霉菌病毒就有57种。它们繁衍的主要原因是建筑物外墙长期受到阳光照射和雨水的浸入，室内墙壁又被化工装饰材料乳胶漆、壁纸等密封起来，这就导致了墙体内过多的湿气难以释放，为霉菌的生长提供了最佳条件。霉菌病毒有可能会影响居住者的健康。
⑦霉菌对于动物的危害也是致命的。1960年，在英格兰一个养殖场里，十万多只火鸡突然倒地，不几天就全部死光。人们经过一年的仔细调查，发现罪魁祸首竟是火鸡饲料中掺杂着的发霉的花生粉。研究人员从发霉的花生粉中找到了具有强致癌性的毒性物质黄曲霉毒素。
【1】本文主要介绍了霉菌滋生的时间和条件、____、____、霉菌最早被人类认识和利用以及______。
【2】短文中画“____”的内容使用的说明方法是____、____和_____。
【3】短文第⑤自然段画“ ”的句子在文中的作用是( )。
A. 引人入胜 B. 首尾呼应 C. 承上启下
【4】用波浪线在第⑥自然段中画出一般建筑物中繁衍霉菌病毒的主要原因。
【5】短文第⑥自然段中的加点词语能否删去？为什么？
_________________________________
【6】根据短文内容进行判断，对的画“√”，错的画“×”。
(1)发霉的花生粉中有黄曲霉毒素。（____）
(2)长绿毛的橘子上繁殖了霉菌。（____）
(3)腐乳在制作中没接种根霉或毛霉。（____）
15、按要求改写句子）
【1】一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍（缩句）
【2】我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
【3】这个真实的故事使我深受感动。（改反问句）
【4】百灵鸟在树枝叫。（改拟人句）
【5】割草的孩子们的脸蛋红扑扑的（该比喻句）
16、根据词语的不同意思造句。
新鲜：（清新洁净，没有污染）____________________________
稀罕：（少见的；稀罕的）_____________________________________
17、照例子，给句子换个说法。
例：他把禾苗一棵一棵往高里拔。
禾苗被他一棵一棵往高里拔。
①人们把铁罐从土里挖出来。
__________________________
②铁罐把陶罐狠狠地奚落了一顿。
__________________________
18、我会按要求完成句子练习。
①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）
_______________________
②妈妈告诉姐姐：“我要出差了，三天后我才回家。”（改为间接转述句）
_______________________
③以“日出”为内容，分别写句子。（比喻句、拟人句）
_______________________
19、句子乐园。
1.孙悟空把妖精打死了。（改成“被”字句）
__________________
2.难道白骨精就甘心这样让唐僧走了吗?（换个说法，意思不变）
____________________
3.悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发觉了。（修改病句）
____________________
4.可是吴王坚持地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！” （修改病句）
____________________
5.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。（修改病句）
___________________
6.我们交流了意见，心情舒畅了许多。（修改病句）
____________________
20、按要求完成句子。
1.改为把字句。
那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。
______________________________
2.改为陈述句
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
______________________________
3.修改病句。
我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
______________________________
21、习作百花园
根据《总也倒不了的老屋》的故事，以下面的内容为开头续写故事。
终于，在一个风雨交加的夜晚，老屋“轰”的一声倒下了。
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