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随时随地学习
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1、判断下列句子各用了什么修辞手法。
（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。（______）
（2）为是其智弗若与？曰：非然也。（________）
（3）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。（________）
2、根据意思写出相应的词语。
（1）古代指文告。( )
（2）指文人。( )
（3）政府机关的图章（总称）。( )
（4）古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。( )
3、课文内容填空
（1）《企盼世界和平的孩子》让我们认识了一个期盼世界和平的中国男孩,他 ,这些足以体现雷棣是一个 的人。
（2）课文《黑孩子罗伯特》中的罗伯特为了买一架战斗机模型,足足辛苦了两个月。他虽然遭受白人的 ,但他并不痛恨白人,他用自己的 感动了无数人,让丽莎的爸爸改变了 。他的行为让我们感受到了他 的美好愿望。
（3）英国伟大的批判现实主义作家狄更斯的诗歌《别挤了》给了我们心灵上的荡涤,启发我们不要为了获取自己的私利而 ,而要用 的心去 别人,和别人 地相处。
4、古诗中含“桃”“红”“柳”“绿”的诗句可谓是不胜枚举，请把含有以上四个字的名句各写出一句。
(1) __________
(2) __________
(3) ___________
(4) __________
5、在括号里填上合适的词。
______的大海 ______的大海 ______的云朵 ______的云朵
6、课内阅读。
寒 食
[唐]韩翃
春城无处不飞花， 。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【1】补全古诗。
【2】这首诗描绘了_______________（节日）的景色。后两句描写的是寒食节的一个特殊情景——万民禁火，然而皇帝却恩赐蜡烛给王侯贵族．到了夜晚王侯贵族之家灯火通明，典型的“只准州官放火，________________”，流露出诗人____________________________。
【3】今天人们常用此诗中的“___________________，_________________”来渲染春天的美丽景色。
7、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难，
_______________。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山_______，
三军过后尽开颜。
【1】先补充诗句，再用“/”画出下面诗句的朗读节奏。
红 军 不 怕 远 征 难
【2】这首诗是围绕“_________”这两句叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照下面的例子加以概括。
①攀(五岭) ②越（_____） ③渡（_____）
④夺（_____） ⑤翻（_____）
【3】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗？为什么？
_______________________________
【4】“尽开颜”的意思是__________。最后两句诗的意思是_________，表达了________之情。
【5】你还知道红军长征途中的哪些故事？写出一个。
___________________________
8、课内阅读。
雷锋叔叔，你在哪里（节选）
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】写出下列词语的近义词。
温暖——（__________） 四处——（__________）
【2】仿照画线的句子，仿写句子。
哪里_____________，_____________就出现在哪里。
【3】下列对文中画线句子理解正确的一项是（______）
①在需要人们献爱心的时候，到处会有像雷锋叔叔那样乐于助人的人。
②雷锋叔叔想去哪里就去哪里。
③雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边
【4】你的身边出现过“雷锋叔叔”吗？写一写当时的情景吧！
_________________________
9、阅读短文，完成练习。
鲁迅爱书的故事
鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指干不干净。脏桌子是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。因为这样翻书，在书页上就会留下指甲刮过的痕迹，容易损坏书本。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面。箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计，从1921年至1936年，就有1900多册。他收藏的书，总是捆扎，保存得很好。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书。
【1】给下列加点的字注音。
痕迹( ) 捆扎( ) 藏书( )
【2】把下面的字换个偏旁构成新字，再组词。
蛀_____( )( )
恨____( )( )
财_____( )( )
【3】把第1自然段的重点句抄在下面的线上。
___________________________
【4】鲁迅先生爱书，表现在哪些地方？
___________________________
【5】读了本文之后，你有什么收获？
________________________
10、阅读。
喜欢吹嘘的猫
有一只猫，总是喜欢在别人面前吹嘘自己，而对自己的过失却百般掩盖。它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦，才放它走的，等它以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑脸说：“我本来不想捉它，捉它还不容易吗？我是要利用它的尾巴来洗脸。”
一次，它掉进泥坑里，全身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“我身上跳蚤多，用这个办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里。伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吧？不，这是在游泳……”话还没说完，它就沉没了。走吧 伙伴们说 现在 它大概在表演潜水了
【1】给文中的画线句子加上正确的标点。
【2】联系上下文理解词语。
（1）吹嘘：____________________________
（2）百般掩盖：__________________________________
【3】用波浪线画出文中的反问句，并把它改成陈述句。
______________________________________________________
【4】文中的省略号表示（ ）
A．话被打断了
B．话被省略了
C．说话断断续续
【5】文中的猫总是百般掩盖自己的过失，是因为（ ）
A．它总是把自己吹嘘得了不得。
B．为了不让伙伴们看到自己的过失。
C．它的过失是它成功的体现。
【6】读短文完成填空。
猫总是百般掩盖自己的过失。它抓老鼠时，老鼠跑了，却说是自己放走的；它______________；它掉进泥坑里却说是在治跳蚤；它________________________。
11、阅读
秋
你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄走来，走上山坡，还带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
【1】照样子，写词语。
硕果累累（“ABCC”式）：_________ _________ _________
五光十色（含数字）：_________ _________ _________
【2】结合短文，写出下列词语的意思。
（1）美不胜收：_____________________________
（2）天际：________________________________
【3】本文从_________、_________、_________、_________四个地方描写了秋天的景象。你仿佛看到了怎样的画面？
_______________________________________
【4】你最喜欢文中的哪句话或哪个自然段？为什么？
_______________________________________
【5】你能写出两句描写秋天的古诗吗？
________________________________________________
12、课内阅读。
他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。
（1）选文一共有( )句话。
（2）找出写救援队员动作的词抄下来。
________________________________________________________________________
（3）读画“____”的句子，用“有的……有的……”写一句话。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（4）写出你读了选文后的感受。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13、课内阅读在线。
我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山(波 坡)上有一片茶树。茶(园 圆 元)里不时(飘 漂)来(彩 采)茶姑(朗 娘 郎)欢快的笑声。
1.短文共 ________个自然段，第二自然段共有________句话。
2.仔细读第三自然段，选出括号里正确的字。
3.联系上下文，用“√”给第二自然段的第二句话选择正确的意思。
①这句话讲小河里有很多的鱼儿。 （ ）
②这句话讲小河的河水很清。 （ ）
③这句话讲小河里有小桥、绿树和青山，景色很美。 （ ）
4.按短文意思填空。
短文通过写村子前面小河的河水，河岸上的_________，过了桥的___________，村子后面山上的_______________，告诉人们月亮湾是一个________________的村子。
14、阅读下面的内容，回答问题。
①大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，更激起了我对九曲溪的向往。当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉于其中，并被九曲溪特有的旖旎[yǐ nǐ]风光所震撼。
②九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大地理学家朱熹游览而写出脍[kuài]炙[zhì]人口的《九曲棹[zhào]歌》而闻名。
③端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙[sǒng zhì]，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，使刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔[shuò]迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，风骨刚健；有的则雄踞一方，威武凛然；有的像玉女插云，亭亭玉立；有的便直耸云霄，俯瞰[fǔ kàn]群山。
④乘上小竹筏，艄公们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多游客众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩，时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳能闻水声，伸手可嬉[xī]浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。
【1】读短文，下面最适合作为本文标题的是（ ）
A．武夷山的美丽景色
B．乘坐竹筏
C．九曲溪漂流
【2】根据短文判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）文中画线句子运用拟人和夸张的手法，突出了两岸群山的千姿百态。( )
（2）朱熹游览九曲溪曾创作《九曲棹歌》赞颂此地。( )
（3）短文表达了作者亲近自然、融入自然、放逐心灵的思想感情。( )
【3】读短文第4自然段，“我”乘上小竹筏，随波而行，一路经过峭壁→______→______→______深潭。
15、把下列词语连成一句通顺的话，并加上标点。
（1）向 公共汽车 停在车站的 他 跑去
_____________________________
（2）决定 学校 元元 走到
______________________________
16、青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（改写句子）
①提示语在句中：_____
②提示语在句末：_____
17、用“长话短说”的方法，把下面句子变简洁。
扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”
___________________________
18、男孩肯定的说：“一定会飞回来！”。（提示语放在后面）
___________________
19、我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（陈述句）
_________________________________
20、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
改为第三人称叙述：__________________________
21、习作芳草地。
从以下两个选题中任选一题，完成作文。
1．时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量，时间就是效率……生活中，你是怎样合理利用时间、提高效率的呢？请以“时间”为话题写篇习作。
要求：①题目自拟；②不少于450字。
2．题目：那一次，我很 （激动、高兴、伤心、愧疚……）
要求：把题目补充完整，把事情写具体，注意把感受真实地表达出来，不少于450字。
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