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随时随地学习
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1、填上合适的词语。
输送（____） 汲取（____）
参加（____） 想起（____）
救援（____） 离开（____）
2、把词语补充完整，并完成练习。
A．上天__________ B．_____云_____雾 C．未_____先_____
D．刀_____不_____ E．_____头_____臂 F．__________神通
（1）说说上面的词语让你想到了哪些人物或故事。
我由“____________”这个词想到了_______________，由“____________”这个词想到了_________________。
（2）选择合适的词语填空。
①在学校举行的“爱心义卖”活动中，为了卖出更多物品来筹得爱心基金，我们班同学______________，招徕了很多顾客。
②起先，我还信心满满地答应妈妈要自己打扫房间，可是看到那么多的杂物，我有点儿犯愁了，就算有______________，一下子也忙不完啊！
（3）观察词语B中所填两个字的特点，照样子再写两个四字词语：___________、____________。
（4）请任选其中一个词语造句：__________________
3、说出下列句子的修辞手法
他曾经在一次演说中强调：“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去”。 （_____）
4、读拼音，正确书写词语。
（1）王宝jiè shào（_____）自己说：“我不是yāo guài（______），我是守guī ju（______）的guāi hái zi（______）。”
（2）小yā tou（_____）种的xiàng rì kuí（_______）yòu shòu yòu cháng（______）。
（3）巨人被孩子的喧闹声吵醒了，他大声斥责孩子，在洋溢着xìng fú（______）欢笑的花园周围qì（______）上围墙。
5、火眼金睛，辨字组词。
万( ) 左( ) 雨( )
方( ) 右( ) 雪( )
6、阅读诗歌鉴赏，完成答题。
浣溪沙
【宋】王安石
百亩中庭半是苔，门前白道水萦回。爱闲能有几人来？
小院回廊春寂寂，山桃溪杏两三栽。为谁零落为谁开？
（选自《宋词三百首》，中华书局，2009年版）
【1】这首词写的是哪个季节的景色？（ ）
A．春天。
B．夏天。
C．秋天。
D．冬天。
【2】下列哪一项暗喻自己身处山水之中？（ ）
A．百亩中庭。
B．门前白道。
C．小院回廊
D．山桃溪杏。
【3】这首词的下阕写出了王安石晩年怎样的境况？（ ）
A．孤独寂寞。
B．悠闲自在
C．穷困潦倒
D．淡泊宁静。
【4】下列关于这首词的说法，哪一项是正确的？（ ）
A．“浣溪沙”是这首词的题目。
B．“百亩中庭”写出了王安石家的庭院十分宽敞，足足有一百亩。
C．“为谁零落为谁开”写出了王安石心中的困惑，他很想知道当中的答案。
D．“半是苔”说明家里已经很久没有来客，也表明主人心情不好，无心打扫。
7、课外阅读
《归园田居》
陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
【1】查字典，给加点字注音。
草盛（ ） 荒秽（ ）
荷锄（ ） 沾我衣（ ）
【2】填空。（查阅资料）
陶渊明，字（ ）又名（ ），（ ）（代）诗人，诗人因看不惯官场黑暗，弃官隐居。但特别喜欢（ ）（花卉的名称）。
【3】理解性填空。
（1）这首诗写早出晚归，披星戴月地从事田间劳动的诗句是“ 、 ”。
（2）抒发珍惜这种生活，希望一直能远离尘嚣，隐居田园的诗“ ， ”。
（3）体现全诗主旨的一句是：______________，______________。
【4】选出对该诗理解有误的一项（ ）
A. 一、二句写在南山下种豆，草很茂盛豆苗却稀稀疏疏。
B. 三、四句可以看出诗人不是很会种地，但为了不使豆苗荒芜，他一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来。虽然很辛苦，但诗人并不抱怨。
C. 五至八句写路窄草长，夕露沾衣，但不觉可惜，“愿”字蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去自我的意思
D. 本诗的主题是写田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想，坚决与统治者斗争到底的决心。
【5】选出对该诗赏析有误的一项（ ）
A. 五、六句表面是平淡之语，但这种平谈正好映射了结尾句“但使愿无违”，使“愿无违”强调得很充分。
B. 这道诗用语平谈自然，朴素、自然、平淡的口语上升为诗句，使平谈的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。
C. “种豆南山下”是幽美之句，“带月荷锄归”是平淡之语；前句虚写，后句实写。全诗在平谈与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。
D. 本诗富于情趣。“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴，这是一幅美妙的月夜归耕图，洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。
8、古代诗歌阅读。
闲居初夏午睡起
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
【1】这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？从诗中看出夏天有那些特点？
_________________________________________________________________
【2】“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。
_________________________________________________________________
9、课外阅读
仅次于人的动物
①“仅次于人的聪明的动物，是狼，是北方的狼。”一位老猎人，在篝火旁，对我说，他已不再打猎，成了护林员。
②“有一次，我追捕一只带有两只小崽的母狼。它跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。我很吃惊。通常狼在危机时，会在草木旺盛处兜圈子，借复杂地形，伺机脱逃。如果爬向沙坡，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上山坡，就一览无余，狼就再也跑不了。
③“这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。”我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飞快逃向远方。我下坡去追，突然发现小狼不见了。当时顾不得多想，拼命追下去。那是我平生见过的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来的那么大的力气，像贴着地皮的一支黑箭。追到太阳下山，还是让它逃脱了，累得我几乎吐了血。
④“月凉如水，我走在回家的路上，一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？那两只小狼到哪里去了呢？已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛光一样，悠悠地升起两道青烟。
⑤“我跑过去，看到一大堆干骆驼粪。白气正从中冒出来。我轻轻扒开，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气，做着离开妈妈后的第一个好梦。地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天它居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。”
⑥“那只母狼为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，原来它想以一死来换回孩子的生存。”
【1】根据下列句子的意思，从文中找出相应的四字词语填在句后的括号里。
（1）一眼看去，所有的景物全看见了。( )
（2）不可想象，不能理解。( )
（3）做不必要的，多余的事情。( )
【2】“沙丘好似一座银子筑成的坟”这句话运用了_____的修辞手法，说像“银子”是因为____，说像“坟”是因为________。
【3】下列对“那是我平生见过跑得最快的一只狼”这句话的理解最准确的一项是（ ）
A．“跑得最快”表现了狼的求生欲望很强。
B．“跑得最快”突出了这条狼跑得很快，猎人追着很费劲。
C．为后文做铺垫，突出了母狼救子心切，拼死引开猎人的伟大高尚。
D．“跑得最快”说明了狼是贪生怕死的动物。
【4】文章第⑤段中画线句子“在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛”中的“居然”“老”能否删去？为什么？
_______________
【5】看到两只狼崽后，猎人会怎样想？请你展开合理的想象，续写一个结尾。
______________
10、课内阅读
与其他鹿科动物一样，麋鹿也是一种________哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比较长，每两年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向________，而其他鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来________，以适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们常在水中________、________、________和________，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是________的，冬季脱毛后变成________。
麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长，超过九个半月，且每胎仅产一仔。雄性小鹿两岁时长角分杈，六岁时杈角才发育完全。
【1】把选文内容补充完整。
【2】选文第一自然段具体介绍了麋鹿的________；
第二自然段主要介绍麇鹿的________的特点。
【3】选文主要运用了哪些说明方法？
______________________________
11、阅读短文，回答问题。
丰收的秘密
①那年参加一场考试，未过。我觉得自己的天空一片灰暗。父亲知道后说，如果只抬头盯住自己头顶的那一小块四方的天空，那么天空有点儿乌云，你的世界就暗淡了。
②接着，父亲和我谈起了小时候种玉米的事。
③那时，村里绝大部分人都很穷，种的庄稼都食不果腹，只有咱家尚可温饱，还经常接济邻居。为啥？人家一个坑里丢一粒玉米，咱家一个坑放两三粒。人家的庄稼稀稀疏疏有的还发育不良，而咱家的就算有一粒种子没发芽或发了芽没结果，但还有很多种子长势很好，因而咱家的产量最高。
④稍稍一顿，父亲又道：“记住，这就是丰收的第一个秘密。”
⑤从那以后，我参加各种比赛，虽常遭遇失败，但总有一颗“种子”结果，我变得坦然多了。我还写文章。最初的杳无音信让我也有些沮丧，渐渐的，我的文章被录用了，生活一下子充满了梦想与惊喜。毕业前夕，好几个单位都录取我了，这时我的研究生录取通知书也下来了。鱼和熊掌，舍谁取谁？
⑥我又一次询问父亲。
⑦父亲说，等到玉米长到齐胸高的时候，每个坑里挑一棵最好的留下，其余的统统拔去，以使那个长势最好的获得充足的营养。至于哪棵长得最好，得好好问问自己，这毕竟是自己的庄稼。
⑧这就是丰收的第二个秘密。
⑨后来，我还是去了北京，在学习专业课的同时经常写作，短短三年，便发表了百余篇文章。毕业后，我又回到了母校，28岁已经是讲师了。我的专业是经济地理，却经常去文学院教写作课。
⑩我现在常给学生们讲这个故事。我不断重复着这样两句话：“______________________，那样在一些梦想破灭后，我们才能依然从容淡定，笑对人生；也要学会__________________，那样我们才能专注，才能活得精彩！”
【1】文中“鱼和熊掌”分别是指：__________________；_______________。
【2】最后一个自然段的横线上应填（ ）
A.删除梦想的枝叶 多多播种梦想
B.拔去多余的玉米苗 多多留些玉米种子
C.多多播种梦想 删除梦想的枝叶
D.多多留些玉米种子 拔去多余的玉米苗
【3】“如果只抬头盯住自己头顶的那一小块四方的天空，那么天空有点儿乌云，你的世界就暗淡了”对这句话理解正确的一项是（ ）
A.不能只盯着头顶的那一片天空，要走出去看看。
B.如果一个人只看重一时的得失，就会丧失信心，缺少快乐。
C.机不可失，时不再来，要紧紧抓住每一次机会。
D.真正能击垮你的，从来不是别人的非议，而是你对自己的怀疑。
【4】以上两篇选文都写到父亲，《父爱之舟》让我们看到一位________________的父亲。《丰收的秘密》中的父亲则是_______________________的。
12、阅读理解。
①一个孩子与父亲一起来到一个小农场。孩子在玩耍时发现几棵无花果树中有一棵已经死了。它已经剥落，枝干也不再呈暗青色，完全枯黄了。孩子伸手碰了一下，只听“吧嗒”一声，枝干折断了。
②孩子对爸爸说：“爸爸，那棵树早就死了，把它砍了吧！我们再种一棵。”可是爸爸阻止了他，他说：“孩子，也许它的确不行了。但是，冬天过去之后它可能还会萌芽抽枝的——它正在养精蓄锐呢！记住，孩子，冬天不要砍树。”
③果然不出父亲所料，第二年春天，那棵无花果树居然真的重新萌生新芽，和其他树一样在春天里展露出生机。其实这棵树真正死去的只是几根枝杈，到了春天，整棵树枝繁叶茂，绿阴宜人，和其他的伙伴并没什么差别。//
④那个昔日的孩子后来成了一名小学教师，在他20多年的教学生涯中，他不止一次地遇到类似的情形。那个总是连字母也背不全的口吃者皮埃尔，现在竟成了一位小有名气的律师；而当年那位最淘气、成绩最差的男孩马斯克，后来成了大学的优等生，而今更是一家拥有巨额资产的公司的副总裁了。更值得一提的是他的小儿子布朗，幼时不幸患了小儿麻痹，几成废人。可是他记住爸爸的话，不放弃对儿子的希望，也一直鼓励儿子不要灰心丧气——而今小儿子布朗也成功地读完了大学课程，担任了公共图书馆的一名管理员。要知道，布朗只有左手的三个手指能动弹，提起手来扶一扶鼻梁上的眼镜都十分困难！//
⑤“冬天不要砍树”这句话一直鼓舞着当年的那个小男孩，靠着这句话，他顺利地度过了一个又一个生活中的危机。他深信：只要不轻易放弃，凡事都有出现转机的可能。//
【1】给短文加上一个合适的题目。
【2】写出与句子中带点词语意思相反的词语。
他记住爸爸的话，不放弃对儿子的希望，也一直鼓励儿子不要灰心丧气。
放弃_________ 鼓励________
【3】根据文章内容作出判断，正确的打√，错误的打×。
①“但是，冬天过去之后它可能还会萌芽抽枝的——它正在养精蓄锐呢！”句中破折号的作用是转折。_______
②第④自然段的写作方法是先概括后具体。_______
【4】用直线画出文章第一段中描写景物的句子，想一想这样描写有什么好处，写在横线上。
【5】读了文章，你得到了什么启示？联系生活实际说说。
______________________________
13、阅读短文，回答问题。
血凝红叶
峡谷中，坐落着一座低矮 （简单、简朴、简陋）的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”，“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽！”时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。这里没有高耸的赵一紧纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。
一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段 （悲哀、悲伤、悲壮）的历史来：赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收验着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜……”她高喊着：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁……”在口号声中，她倒在了血治里，她才三十一岁……
我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。
我们每一个人都肃然起敬。心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁地想从洒着赵一曼的鲜血的地方捡点什么，从而带走我对英雄的思念。我采撷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里……
这一片红叶呀，不是可作我最珍贵的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边……
【1】在第一、二自然段的括号里，选择合适的词语。
【2】结合上下文，用自己的话解释下列词语。
目光炯炯： ________
情不自禁：________
【3】画横线的句子中将“雪”比作“梨花”，将“叶子“比作“火苗”有什么深刻的含义?
____________________
【4】请从内容、结构两方面分析文章最后一自然段的作用。
____________________
【5】作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方，采撷一片作叶珍藏起来?
____________________
14、课外阅读
《蚂蚁认路》
蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息通知同伴的呢？原来，它招呼同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
【1】蚂蚁认路的方法有几种？分别是什么？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【2】短文第二自然段的第一句是一个_________句。
【3】用“____”画出人们是通过什么途径了解蚂蚁认路的本领的。
【4】文章最后一个自然段的意思可概括为（ ）。
A. 蚂蚁靠眼睛认路。 B. 蚂蚁认路的本领很强。
C. 蚂蚁根据气味认路。 D. 蚂蚁很少会迷路。
15、大龙虾全身披甲，划过来，划过去。（仿写拟人句）
_____
16、按要求写句子。
（1）都江堰是两千两百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。（缩句）
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（2）多读课外书，可以增长我们的写作水平。（修改病句）
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（3）这是一种不达目的不止的力。（改为反问句）
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17、照样子，写一写。
例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。
上课难道不要好好听讲？
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18、叶子上的虫还用治？（换一种说法）
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19、将下列句子改为陈述句。
您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？
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20、照例子，把反问句改成陈述句。
例：小姐姐的妈妈不是说小姐姐生病了吗？
小姐姐的妈妈说小姐姐生病了。
（1）难道这里面装的不是一粒种子吗？
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（2）你想让我帮你要回篮球吗？
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（3）这些虫子还用治？
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（4）我做清洁工难道不行吗？
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（5）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
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（6）小不点儿，你也想当清洁工？
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21、当你读着自己喜爱的书时，一定是非常快乐的吧！请你以“读书之乐”为题写一篇文章，把你从读书中获得的快乐写出来。不少于400字。
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