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1、看拼音，写词语。
1．有的花儿全展开了，露出嫩黄色的小lián peng（__________）。
2．鹿忽然发现了自己dào yìng（__________）在水中的影子。
3．千门万户曈曈日，总把新桃换jiù fú（__________）。
4．听说蜜蜂有biàn rèn（__________）方向的能力。
2、给下列各字加上适当的笔画组成另一个字。
1．加一笔
李——（________） 止——（________） 刀——（________）
2．加两笔
舌——（________） 开——（________） 力——（_______）
3．加三笔
先——（________） 甲——（_______） 青——（_______）
3、按课文内容填空。
1．【诗句描绘亮丽的风景】杨万里在《宿新市徐公店》中描绘出美丽的田园风光：“___________，__________。”李白勾勒了敬亭山的宁静之美：“__________，孤云独去闲。”王冕的诗句：“___________，_____________。”让我感受到梅花不为外物所污染，不被世俗所惑的高洁品质。
2．【语言蕴含深刻的道理】清华大学校训“自强不息，厚德载物”出自《周易》“_____________，________________；地势坤，君子以厚德载物”。我还知道，“________________，一日不读十日空”告诉我们要勤于读书，不可懈怠；“书山有路勤为径，____________”警醒我们在学习上没有捷径可走。
3．【文字跳跃美丽的音符】艾青笔下，绿是那么灵动：_______________，/下的雨是绿的，/流的水是绿的，/阳光也是绿的。/______________，/挤在一起，/________________，/_______________。我还要多读诗歌，因为朱光潜说过：“诗和音乐一样，_______________。”
4．【阅读开阔视野】《十万个为什么》是一本科普读物，作者是苏联作家____________，书中提出了很多看似简单，却不那么容易回答的问题，哪一个“为什么”你印象最深刻： __________________？通过阅读，我明白了：____________。除了《十万个为什么》，我还读过的科普读物有《_____________》。
4、词语搭配。
态度（______） （______）下马 深感（______）
（______）待人 上前（______） 思想（______）
5、给下面的多音字注音并组词。
相_____（____）_____（____）
重_____（____）_____（____）
都_____（____）_____（____）
6、古诗在线。
西江月·夜行黄沙道中
（宋）辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说年。听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】解释词语。
社林：_________________ 见：___________________
【2】这首词所写的景物有___________________________。
【3】表现作者联想的句子__________________________。
【4】下列对《西江月·夜行黄沙道中》的理解正确的有（_______）（多选）
A．“惊鹊”和“鸣蝉“两句动中寓静，把“明月”和“半夜清风”下的景色描绘得令人悠然神往。
B．词的下阕以轻云小雨、天气的突然变化以及旧游之地的突然发现，表现夜行乡间的轻松和饶有兴趣。
C．这首词写的是作者在山乡夜行中的所见所闻，描绘出江南山乡夏夜的优美景色。
D．作者对大自然的热爱和对丰收在望的喜悦之情贯穿全词。
7、阅读。
鹧鸪天·代人赋
[宋]辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种巳生些①。平冈②细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
[注释]①些（sā）：句末语助词。②平冈：平坦的小山坡。
【1】圈出下列词句中加点词的正确读音。
东邻蚕种已生些（lín ling） 平冈细草鸣黄犊（gǎng gāng）
【2】辨字组词。
邻________ 冈__________ 犊___________
伶________ 岗__________ 读___________
【3】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A．上阕开头两句描写了桑树抽芽、蚕卵孵化，一个“破”字传神地写出了桑叶的萌发，而且能够让人感到萌发的力量和速度。
B．三、四两句描绘了一动一静两幅画面，写出了黄犊吃草时悠闲的神态和乌鸦在林中栖息的景象，宛如欣赏天然的图画。
C．五、六、七句远近结合，写了远近的山头、纵横的道路、飘荡的酒旗，自然景物与农村人事相结合，画面清新而充满生活气息。
D．辛弃疾的词本以沉雄豪放见长，本词却很清丽素净，看上去作者是随意下笔，但细细体会，便觉情味盎然，意蕴深厚。
【4】赏析词的最后两句画线句，写一写你的理解。
____________________
8、课内赏析
迢迢牵牛星， 。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨；
河汉清且浅，相去复几许！
盈盈一水间， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列字词。
擢：___________________
盈盈：___________________
【3】这首诗中用了很多叠词，增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有：迢迢、_______、_______、札札、_______、______ 等，其中只有“______”是属于拟声词，其他几个都是状态词。
【4】这首诗中通过描写织女的姿态美，意在表现织女的勤劳形象的诗句是：____________，___________。
【5】这首诗中描写的情景，有虚实之分，眼之所见为实，心之所想为虚。哪些诗句描写的是眼前所见的“实景”？请用波浪线画出来。
9、阅读短文，完成练习。
鸬鹚
郑振铎
①夕阳照在小湖上，没有什么风，平静的湖面像一面镜子。岸边有几棵垂柳，垂柳那边是一望无垠的稻田，几只又窄又长的渔船浮在湖面上，近处的那只船上，有个渔人正坐在船尾悠然地吸着烟，十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。
②渔人站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。湖面立刻失去了平静，荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。
③不多一会儿，就有鸬鹚（ ）出水面，扑着翅膀（ ）上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把（ ）住它的脖子，把吞进喉囊的鱼（ ）了出来，又把它（ ）进水里。
④鸬鹚不断地跳上渔船，渔人都要忙不过来了。
⑤等到岸上炊烟四起，渔人就不再赶鸬鹚下水了，让它们停在船舷上，他从舱里拣些小鱼，一条条抛给鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一口吞了下去。
⑥鸬鹚吃饱了，又像士兵似的，整齐地站在船舷上，渔人就荡起桨，划着小船回去了．
⑦天色逐渐暗下去，湖面恢复了平静，只留下一条闪闪的水痕。
【1】从文中找出下列词语的近义词，填在括号里。
一望无边——( ) 悠闲——( )
【2】文章是按照渔人______________、_______________、_____________的顺序写的。
【3】第③自然段：“不多一会儿，就有鸬鹚（ ）出水面，扑着翅膀（ ）上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把（ ）住它的脖子，把吞进喉囊的鱼（ ）了出来。又把它（ ）进水里。”括号里依次填入词语最准确的是（ ）
A．钻 飞 拿 挤 甩
B．钻 跳 抓 挤 甩
C．游 跳 抓 掏 扔
D．游 飞 拿 掏 扔
【4】“湖面立刻失去了平静，荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃，”这句话使我想起了一个词语_______________________。
【5】下面对文章理解有错误的是（ ）
A．文章的第一段要读得稍快，读出生活的美感。
B．通过鸬鹚的动作和渔人的回应我们能看出渔人和鸬鹚配合得十分默契。
C．这篇文章表现了小湖边自然环境的宁静优美以及渔人捕鱼的快乐心情、
D．这篇文章有静有动，作者观察仔细，将傍晚时分小湖边的变化写得十分细致。
10、阅读短文,回答问题。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
【1】给这段文字加上一个标题：____________________ 。（不超过六个字）
【2】本文的语言准确生动而又充满诗情画意，让人产生遐想。文中“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”实际上写出了两种不同姿态的荷花，一种是_________________ ，另一种是____________________ 。
【3】文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
________________________________________________
【4】上面这段文字具体写了哪几种景物？
________________________________________________
【5】片段中“颜色”一词的意思应如何理解？( )
A. 水给人视觉的色彩印象
B. 水对人显示的一点利害
C. 水的美的姿态
D. 五光十色的色彩
11、阅读选文，回答下列各题。
冬天来了，西北风hū xiào ér lái，吹起地上的落叶，吹动了树枝上还悬挂着的残叶。有时天空还飞舞着雪花，被杉树叶铺盖着的地面上，树干上，远处近处的屋顶上，都蒙上一层白雪，大地变成了fěn zhuāng yù qì 的世界。我们和往常一样来到杉树林，高兴地玩了起来，有的堆雪人，有的掷雪球，空中回荡着喊叫声、打闹声┅┅
节选自《快乐的杉树林》
【1】根据选文中的拼音写词语（ ）
fěn zhuāng yù qì
A. 粉装玉砌 B. 粉装玉沏 C. 粉妆玉砌
【2】根据选文中的拼音写词语（ ）
hū xiào ér lái
A. 虎啸而来 B. 呼笑而来 C. 呼啸而来
【3】加下划线字的读音是：（ ）
树干
A. gān B. gàn
【4】加下划线字的读音是：（ ）
铺盖
A. pū B. pù
【5】“树干上和远处近处的屋顶上都蒙上一层白雪”缩句后正确的句子应该是（ ）。
A. 树干上蒙上一层白雪
B. 树干上和屋顶上都蒙上一层白雪
C. 屋顶上蒙上白雪
D. 树干和屋顶都蒙上白雪
【6】题目叫做“快乐的杉树林”，可杉树林是植物，是不能快乐或悲伤的，说说这样的题目的效果。
____________________________
12、阅读。
夏夜
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛，绿绿的叶子上，停着一只蜡（qīng）蜓（tíng），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊（ ）
【1】这篇短文共有( )个自然段，第一自然段有( )句话。
【2】文中出现的动物有( )、( )、( )、( )。
【3】短文里把青蛙的叫声写成( )，把蟋蟀的叫声写成( )。
【4】画“ ”的这句话中，“小飞机”指__________，“机场”指_________。
【5】给短文最后一句话的（ ）里填上合适的标点符号。
13、延伸小阅读。
彩虹
今天下午，下了场大雨。雨后我走 到院子里，看见天空中出现了一条五彩 缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：“彩虹是怎么出来 的？”奶奶说：“天上有一位光明神， 虹就是他的弓，挂在云端。”
我觉得还是不懂，就去问爸爸。 爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水 滴。由于阳光射到天空中的水滴里， 分解.成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫 等色光，就形成了我们能看到的虹。
空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”
【1】第一自然段中表示彩虹出现时间的词是________，表示彩虹色彩的词是_______表示彩虹样子的词是_______。
【2】读第三自然段，用“ ”画出彩虹产生的原因的句子。
【3】仿写句子。
例：弯弯的彩虹就像一座小桥。
_____________就像_______________
【4】短文中的小朋友是一个什么样的孩子？
__________________________________________________
14、阅读。
天地往返的“生命之舟”
材料一
2021年6月17日，长征二号运载火箭成功将“神舟十二号”载人飞船送入预定轨道。6． 5小时后，“神舟十二号”载人飞船与天和核心舱完成自主快速交会对接，3名航天员顺利进驻天和核心舱，开始了太空生活和工作，这大约与从北京乘坐高铁到长沙的时间相当。这是我国空间站阶段的首次载人飞行任务，中国空间站建设再次迈出重要一步。
作为航天员实现天地往返的“生命之舟”，“神舟十二号”载人飞船首次实施载人飞船自主快速交会对接，大大减少了地面飞行控制人员的工作量和工作时间，其高效率令人印象深刻。
“神舟十二号”载人飞船能
在性能上有所提升，国内科研成果的应用功不可没。
——进行了多项国产化芯片应用改进。元器件和原材料全面实现自主可控，飞船使用的控制计算机、数据管理计算机完全使用国产CPU芯片。
——充分运用了我国北斗导航系统。将北斗导航终端也引入飞船设计中，导航计算、返回搜救落点报告等都采用北斗系统定位数据。
——依托我国中继卫星系统进行测控。测控由以地基测控为主全面转为以天基测控为主，地基测控为辅，减少对测控站、测量船的需求，既扩大了测控覆盖率，又节约了任务成本。
除首次实施载人飞船自主快速交会对接外，“神舟十二号”载人飞船还创造了多项国内首次：首次实施绕飞空间站和径向交会，首次实现长期在轨停靠，首次具备从不同高度轨道返回东风着陆场的能力。
“神舟十二号”是迄今为止功能最完整、最完全的飞船，可以说，它已经完全实现了我国载人航天工程立项之初的载人飞船研制目标。
材料二
“神舟十二号”结构示意图
【1】把短文的批注补充完整。
【2】注意画波浪线句子，这样表达的好处________________
这里的破折号可以换成文字：__________________
【3】如果想知道“神舟十二号”的构造，我们应该重点阅读材料_____，并可知“神舟十二号”为______、______、_____三舱结构。
【4】如果你想了解“神舟十二号”载人飞船创造了哪些国内“首次”这一问题，你会采用什么阅读方法来阅读，下列选项不合适的是（ ）
A．浏览短文；
B．抓关键词句；
C．提取关键信息；
D．逐段细读
15、句子新天地。
1.卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）
_________________________________________________________
2.齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。（缩句）
______________________________________________________________
3.难道你也来挖苦我吗？（变为陈述句）
___________________________________________________________
16、句子训练营。
(1)草地上开满了野花。(把句子写具体)
________________________________________________________________________
(2)我们来到了花园。我们看到了美丽的花朵。(合成一句话)
________________________________________________________________________
(3)商人终于找到了走失的骆驼。(缩写句子)
________________________________________________________________________
(4)因为今天下雨了，所以我没去公园玩。(用加点词语仿写句子)
________________________________________________________________________
17、按要求改写句子。
1.它那么天真可爱，你见了，怎么会责打它呢？（改为陈述句）
_________________________________________________________
2.我喜爱冬天。（扩句）
__________________________________________________________
3.他的回答很精彩。（改为感叹句）
__________________________________________________________
4.《望洞庭》这首诗的作者是刘禹锡写的。（修改病句）
________________________________________________________
18、秋天的雨还会把颜色分给谁呢？（照样子写一写。）
例句：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。
它把 ____________________
19、按要求写句子。
1．谭老师讲课妙语连珠。谭老师很有幽默感。(用关联词语连成一句话)
_____________________________________________________________________
2．谭老师的姿势震撼了抢险人员。
改成“把”字句：__________________________________________________
改成“被”字句：___________________________________________________
20、按要求写句子。
（1）改成“被”字句。
蔡伦把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。
__________________
（2）改成转述句。
庆龄说：“我昨天和小珍约好了。”
___________________
21、作文。
岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定会想起在这里度过的幸福时光。我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体校园里的一草一木、一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆。让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感激之情。题目自拟，字数不少于400字。
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