青海省海西蒙古族藏族自治州2025年小升初（三）语文试卷含解析

1、在你满意的字下面画朵花吧！

2、根据积累填空

时光隔离了相貌，其中贺知章诗句有“ 儿童相见不相识，_________________。”

3、写出下面词语的近义词。

勤劳——（ ） 格外——（ ）   清凉——（ ） 忙碌——（ ）

晃动——（ ） 飘荡——（ ）   冒失——（ ） 胆怯——（ ）

罪孽——（ ） 照耀——（ ）   央求——（ ） 挣脱——（ ）

忍受——（ ） 揣揣不安——（ ）稀奇——（ ） 熟识——（ ）

郑重——（ ） 祭祀——（ ）   家景——（ ） 无端——（ ）

惹眼——（ ） 寻思——（ ）   决计——（ ） 本事——（ ）

作践——（ ） 的确——（ ）   风光——（ ） 四时——（ ）

映照——（ ） 汇合——（ ）   浮游——（ ） 覆盖——（ ）

飞飞扬扬—（ ） 攀援——（ ）   霎时——（ ） 壮美——（ ）

惊奇——（ ） 恬静——（ ）   平凡——（ ） 明艳——（ ）

似乎——（ ） 宽广——（ ）   蜿蜒——（ ） 依据——（ ）

观赏——（ ） 洒脱——（ ）   明朗——（ ） 热闹——（ ）

惊叹——（ ） 疾驰——（ ）   舒服——（ ） 辩论 ——（ ）

灌溉——（ ） 毅然——（ ）   舍弃——（ ） 凄凉——（ ）

详细——（ ） 战栗——（ ）   爽快——（ ） 观察 ——（ ）

神秘——（ ） 剧烈——（ ）   束缚——（ ） 沉默——（ ）

希望——（ ） 开始——（ ）   挺秀——（ ） 清晰——（ ）

坚强——（ ） 沉思——（ ）   严肃——（ ） 笔锋——（ ）

窍门——（ ） 著名——（ ）   犹豫—（ ） 目瞪口呆—（ ）

滚热——（ ） 冷寂——（ ） 颤动——（ ） 安闲——（ ）

辉煌——（ ） 美丽——（ ） 捐赠——（ ） 充溢——（ ）

希望——（ ） 毁灭——（ ） 歪歪曲曲——（ ）踌躇——（ ）

忧愁——（ ） 流露——（ ） 急忙——（ ）   缘故——（ ）

畅快——（ ） 惊讶——（ ） 准备——（ ）   疲倦——（ ）

逃避——（ ） 原谅——（ ） 辛苦——（ ）   快活——（ ）

清苦——（ ） 害怕——（ ） 震荡——（ ）   嘈杂——（ ）

违抗——（ ） 凝视——（ ） 调遣——（ ）   维持——（ ）

进犯——（ ） 崎岖——（ ） 根据——（ ）   劫难——（ ）

商量——（ ） 凶恶——（ ） 本领——（ ）   防备——（ ）

惊讶——（ ） 雄伟——（ ） 轻蔑——（ ）   犹豫——（ ）

筛选——（ ） 欢欣鼓舞——（ ）阻挠——（ ） 要挟——（ ）

勉励——（ ） 藐视——（ ）   精密——（ ） 困难——（ ）

4、依样画瓢。

（火）一样红

（ ）一样白 （ ）一样黑 （ ）一样快

（ ）一样甜 （ ）一样美 （ ）一样滑

5、照样子，写词语。

千门万户 ________________            来来往往________________

各种各样_________________            彬彬有礼_________________

6、补充诗句，回答问题。

锄（ ）（ ）当午，汗滴（ ）下（ ）。谁知盘（ ）餐，粒粒皆辛苦。

【1】补充诗句，回答问题。

【2】这首诗告诉我们（ ）

A．要珍惜时间

B．要爱惜粮食

7、课外阅读练习。

七 律

人民解放军占领南京①

毛泽东  一九四九年四月

钟山风雨起苍黄②，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔③，天翻地覆慨而慷④。

宜将剩勇追穷寇⑤，不可沽名学霸王⑥。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑⑦。

【注释】①人民解放军占领南京：1949年4月21日，中国人民解放军百万大军强渡长江，23日占领国民党反动政府的首都南京。②钟山风雨起苍黄：钟山即紫金山，在南京市的东面。苍黄：同仓皇，形容匆忙。③虎踞龙盘：形容地势优异。 ④慨（kǎi）而慷（kāng）：感慨而激昂。⑤剩勇：余勇。穷寇：走投无路的敌人。⑥不可沽（gū）名学霸王：沽名：故意做作或用某种手段猎取名誉。⑦人间正道是沧桑：人间正道：社会发展的客观规律。沧桑：沧海（大海）变成桑田，这里比喻革命性的发展变化。

1.这首诗中流传千古的名句是哪一句？

2.反复读诗，体会作者表达了怎样的思想感情？

3.请你对你印象最深的一句进行翻译。

8、

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这首词的词牌名是________，题目是___________。

【2】解释下面的词语。

翁媪：_______________   亡赖：_______________

【3】这首词表达了作者_________________ 之情。

9、阅读短文，完成练习。

舒婷

①童年的玩具只有一个布娃娃，她的塑胶面具很快就损坏剥落，剩下一个光秃秃扁平的布脑袋。我只好用铅笔、钢笔、彩笔为它整容，常常（随心所欲 毫不在意）地描绘鬈曲的睫毛、整齐的刘海、鲜红的樱桃小冠。我怀中的宠物因此（焕然一新 面目常新）。我还搜遍外婆的针线筐，寻出碎布头，做小帽子做超短裙，甚至做了一件游泳衣。我的妹妹（垂涎欲滴 羡慕不已），她也有一个极不成形的小布娃，为央求我也给打扮打扮，主动勤奋地给我的洋娃娃洗澡。结果我的可怜的娇滴滴的小美人，真正成了一袋湿漉漉的细糠，吊在晾衣绳上晃荡。那几天妹妹畏畏缩缩小老鼠一样，我脸上自然是雷霆万钧。再记不起有其他玩具了。

②但记得我们总是很忙，却不是忙着做作业。作业当然是要做的，从未听说过有哪个孩子因为做作业而没有时间玩。那时节房子少，荒地多，捉蝴蝶粘蜻蜓，挖蚯蚓钓鱼，喇叭花心有蜜汁可啜，桑树上可以采到紫红的桑椹，甚至钻地道，连家门口那条有名的九曲巷都是捉迷藏的大好场所。

③跟我外婆上扫盲班没几天，大约认得十来个字，我就不可一世起来。不理睬邻居小伙伴的叫唤，怀抱舅舅的一本精装英汉大字典，坐在院内，唱歌般大声读书。过往行人不禁驻足，讶然侧耳，等听清这位小神童读来读去都是这几个字：“上下左右多少……”皆捂嘴走开。

④这时我还未上学，却已不满足妈妈给扎的两条小辫，自己对镜梳妆，一下子编了六条小辫子，扎上各色花布条，左顾右盼美极了。我姨妈及妈妈相偕下班回家，看见一个小妖精在大门口跳橡皮筋，满头万国旗飞舞，先是前俯后仰，及看清是我，差点背过气去。

⑤很小我就学着自己洗衣服，洗自己的碗，还要接受外婆严格的检查，渐渐成习。譬如洗地板，必用棕刷将每块方砖刷得干干净净，洗完以后骑在楼梯的扶手上欣赏半天。犹如现在抄稿子，若有涂改必撕去重来，抄毕，如同几十年前一样，在自家的劳动成果前心旷神怡。

⑥我的玩伴很多，最忠实的影子是我的妹妹，虽只比我小两岁，却视我为绝对权威。她生性驯良，常常哭着从学校回来。我屡屡替她出征，大多告捷。有次对方的姐姐邀来一帮高年级同学助拳，我眼看敌不过，抢起书包，呼呼有声，果然全部吓退。从那以后，妹妹学会此招，再不要我护送。她的铅笔盒总是被甩开，铅笔、橡皮、小刀四下里乱飞，不知吃我妈妈多少巴掌，头还昂着，脸上一派胜利者的光辉。

⑦我的小表妹常来外婆家过周末，夏夜我们贪南风，铺竹席睡长廊。以一张破藤桌为舞台，一本正经地自己报幕，然后尽丹田之气，鬼叫狼嚎，一脸陶醉。歌毕，立即“吱呀”一声巨响跳下藤桌，趴在平台上往下瞧，数数聚在门口的听众有多少，每次都是我的表妹取胜。她后来考进一家文工团，在真正的舞台上颇出风头，想必与当年肆无忌惮地拔嗓子有关。

⑧呵，夏天最是快活，夏天有长长的假期，可以整天泡在海水里。秋天的南方阳光最浓稠，而且不炙人，秋游野餐，秋季运动会陆续举行。冬天也不错，人人想着过春节，新衣服、压岁钱、放鞭炮，一年中最重要的节日在前头等着，冬日的寒风又算得什么！

⑨我害怕春天的梅雨，因为买不起一双雨鞋。上学路上我的小布鞋就灌满了水，泡着我的脚整整一天。次日上学，鞋子仍是湿的，把脚伸进去时我总是咬着牙噙着泪。后来改成塑料凉鞋，仍是又湿又冷。

⑩所以，无论我那赶时髦的儿子怎样撅嘴跺脚抗议，每年雨季来临之前，我都要给他买一双结实的小雨鞋。

（选自北师大版七年级语文课本有删改）

【1】选择第①自然段括号中恰当的词语，写下来。

____________ ____________ ____________

【2】联系上下文，解释文中加点词语的意思。

不可一世——_______________

鬼叫狼嚎——_______________

【3】文章作者围绕“玩具”“学大人”“玩伴”“四季”回忆了自己童年的一系列小事，抒写童真，充满童趣。在不同的小事中，作者的情感也不尽相同。请认真阅读相应段落，完成下表。

【4】文章的幽默诙谐来自于作者用词的超越常规。一是自我调侃，如第③④自然段中的“小神童”、“___________”、“__________”等；二是大词小用，如第⑥自然段中的“绝对权威”、“__________”、“___________”等。

【5】请找出与文中第⑨自然段画线句子“我害怕春天的梅雨，因为买不起一双雨鞋”形成对比的句子：____________这样一对比强调了_____________。

【6】一个人童年形成的行为方式会伴随终生，成为成年后的品行特点，如由短文第⑤自然段可以知道“作者成年后勤勉严谨，是因为从小就一丝不苟学做家务。”请仿照例子，结合全文分析作者成年后可能还会有哪些品行特点？（至少写出三点）

______________________

10、阅读检阅台。

到火星上去种草

到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。美国宇航局于2007年发射一个探测器直飞火星，其使命之一就是在那遥远的、贫瘠的地方种植一种名为“拟南芥”的植物。

当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。拟南芥的种子，并非直接播入火星土壤，而是首先在着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。

拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。它不但个头矮，最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完整破译。

这种拟南芥非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。它被插入了一些所谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。

花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的“生态合成”理念。具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。

在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03%的火星上，草能种得活吗？科学家们十分乐观，信心十足地说：“我们对此毫不怀疑，我们将证明，地球上进化出的生物，也有能力在那遥远的世界里生存。”一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。

【1】理解句子意思填空。

（1）到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。

“这话”指的是_____________，这种“草”的名字叫______________。说“这话激动人心”是因为如果试验成功，人类就可以在火星上制造出__________，从而使人类登临火星成为可能；说它“令人生疑”是因为火星不但遥远、贫瘠、___________，而且湿度极低。

（2）拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。

这句话运用了__________的说明方法，把拟南芥比作__________，生动形象地写出了它具备率先在火星上生存的优点。联系上下文，我们知道它有四个独特的优点：__________；__________；__________；________。

【2】将下列对科学家通过控制机器人在火星上的工作表述有误的选项（ ）

A．对土壤状况进行数据采样。

B．对火星土壤进行改良。

C．把拟南芥的种子插入火星土壤。

D．护理拟南芥的生长。

【3】文中“ ”的句中的“主要”能删去吗？为什么？

_______________________

【4】展开想象，假如拟南芥真的在火星上存活，火星会发生什么变化？

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11、延伸阅读

两个包

普罗米修斯创造了人以后，就在每个人的脖子上挂了两个包。这可不是一般的包，一个里面装着别人的缺点，一个里面装着自己的不足。

人类不敢违抗普罗米修斯的意愿，可是这两个包该怎么处置呢？后来，人类想出了一个好法子，可以巧妙地安排这两个包。他们把那个装着别人的缺点的包挂在自己的胸前，而把那个装着自己的不足的包挂在身后。

这样，人老远就能看到装着别人的缺点的包，从而对别人的缺点了如指掌。这样的安排真是独具匠心。可是美中不足的是，你固然很容易看到别人的缺点，而别人同样也把你的不足看得清清楚楚。另外，这样安排留给自己的更大悲剧是：永远对自己的不足置之不理。

【1】普罗米修斯给每个人的脖子上挂了两个包，一个里面装着____，一个里面装着____。人类把装着____的包挂在自己的胸前，而把装着____的包挂在身后。

A．别人的优点 B．别人的缺点

C．自己的优点 D．自己的不足

【2】短文最后一段中“更大悲剧”指的是（　　）

A．只看到自己的不足，看不到别人的缺点。

B．先看到别人的缺点，后看到自己的不足。

C．只看到别人的缺点，对自己的不足置之不理。

D．先看到自己的不足，后看到别人的缺点。

【3】你觉得这两个包怎样安排更合适？说说你的理由。

______________________________

12、阅读下列材料，回答问题。

下面是一份对200名小学高年级学生课外阅读情况的调查表，请根据这个调查表，回答后面的问题。 

小学高年级学生课外阅读情况调查统计表

【1】请用简洁的语言描述调查表中反映的情况。   

_____________________________

【2】看了这一统计结果，你对同学们有何建议？   

________________________

【3】你喜欢看哪一类书？原因是什么？   

___________________________

13、读读想想填填。

qiú rào  zhe   qiú  pǎo

太阳大，地 球 小，太阳  绕 着 地 球 跑。

qiú liàng   rào  zhe   qiú  páo

地 球 大，月 亮 小，月亮 绕   着 地 球 跑。

gē

（1）儿 歌  共有（   ）句话。

gē xīng  qiú

（2）儿 歌 中的 星 球  有（   ）、（ ）和（ ）。

liàng   qiú qiú   zuì

（3）月  亮  比地  球 （   ），太阳比地 球（   ）。（ ） 最 小，

zuì

（ ） 最 大。

14、阅读与鉴赏

狼牙山五壮士

①1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。

②为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠很地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎呕的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

③五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

④五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

⑤又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。

⑥五位壮士屹立在狼牙山顶峰，跳望着群众和部队主力远去的方向，他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

⑦“打倒日本帝国主义！”

⑧“中国共产党万岁！”

⑨这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

【1】读一读，用“√”给加点字选择正确的读音。

绷得紧紧的（bēng       běng）                       抡一个圈（lūn       lún）

【2】联系上下文，理解词语意思。

（1）斩钉截铁：_________________

（2）居高临下：__________________

【3】读读下面的句子，抓住加点词语想一想从中体会到什么，再写下来。

（1）他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”

__________________

（2）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。

__________________

【4】课文对五位英雄的称呼由“战士”改为“壮士”，请思考后作答：称呼改变的原因是什么？

______________

15、缩写下面的句子。

两只可爱的狐狸轻松自在地在屋里踱来踱去。

__________________________________________________________________________

16、把下列“把”字句改成“被”字句，把“被”字句改成“把”字句。（8分）

（1）狗独自留下，把院子里到处都是的樱桃核捡到一起。

（2）树顶着炙热的太阳把阴凉送给别人。

（3）上任老师被这些淘气鬼给气坏了。

（4）被这种革命战友间的关怀激动着，我迸出了幸福骄傲的泪花。

17、儿子横着切开了苹果。

改为“把”字句:

改为“被”字句:

18、按要求写句子。

1.火星表面没有生命存在。（改为设问句）

__________________________________

2.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问句）

__________________________________

3.汽车在奔驰。（扩句）

__________________________________

4.要想取得好成绩，必须刻苦学习。（改为反问句）

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19、根据要求写句子。

（1）例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

他快速地冲向终点。（照样子，运用比喻的手法改写句子，表达感情。）

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（2）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）

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（3）有一种叫做碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，照样子写一种事物。）

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（4）他勇敢地抓住窗框，两只脚用力地蹬着车厢，攀上了窗口。（注意加点字，写一组连续的动作。）

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（5）鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！（这句话表面上是批评鹅，实际上是表达对鹅的喜爱之情，请用这种手法写写你喜欢的人或动物。）

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20、书，被人们称为人类文明的“长生果”。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”（还可以把书比喻成什么，写一写。）

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21、习作乐园。

十八般武艺，样样都是好戏：唱歌、跳舞、剪纸、做标本、挑西瓜、玩魔方……你的拿手好戏是什么？请写下来，与同学一起分享吧！