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随时随地学习
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1、读拼音，写词语，注意书写规范美观。
（1）除夕那天，家家户户贴chūn lián _____，rán fàng _____ biān pào _____，十分热闹。虽然声音十分响亮，但孩子们一点儿也不kǒng jù _____。
（2）熬là bā _____粥时，等锅里一fèi téng _____，就要不断jiǎo huo _____，熬好的粥颜色太深，妈妈jiě shì _____说枣子同赤豆放多了。
（3）cán yáng _____下，一湾清泉静静地向东流去；山村中，正有袅袅chuī yān _____升起。
（4）多么残忍的kù xíng _____都吓不倒地下共产党员，面对mó guǐ _____的折磨，他们毫不畏惧。
2、解释带点的词，再说说句子的意思。
1.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
浥：_________ 客舍：_______
______________________________
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
______________________________
2. 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
知己：____________ 莫：_________
______________________________
3、根据意思写成语。
1.《汉书·高祖记》“上（刘邦）曰：夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）。”后称在后方决定作战策略。
2.公元前353年，魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策，乘魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，在桂陵（信山东菏泽）大败魏军，赵国因而解围。
3.《史记·项羽本纪》记载，楚霸王项羽被刘邦围困在垓下，“夜闻汉军四
面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！’”后来用以比喻孤立无援、四面受敌的处境。
4.一草一木都像是兵一样。《晋书·苻坚载记》记载，公元383年，苻坚率军南下，攻打东晋，看见东晋军队布阵整齐，“望八公山，草木皆人形”，非常惧怕。形容人在极度惊恐时，神经过敏，发生错觉，稍有一点动静，就非常紧张。
4、看解释，写词语。
1.形容水流的清澈或石的明净（ ）
2.形容非常疲乏，一点力气也没有了。（ ）
3.形容海浪汹涌的可怕情景。（ ）
4.高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。（ ）
5、按课文内容填空
（1）默写《宿新市徐公店》 作者：_____
_____________________，_____________________。
_____________________，_____________________。
（2）默写《四时田园杂兴》 作者：_____
_____________________，_____________________。
_____________________，_____________________。
（3）默写《清平乐·村居》 作者：_____
_______________________，_______________________。
_______________________，_______________________。
_______________________，_______________________；
_______________________，_______________________。
6、阅读现代诗，完成练习。
蝴蝶
啊，蝴蝶！
它是一半翻开的小小画册，它是一本花孩子都喜欢阅览的美丽画册。
它一会儿飞到这朵花上，一会儿又飞到那朵花上。
蒲公英、郁金香、矢车菊，都在这本小小的美丽的画册里，发现了自己的色彩。
翠绿的芭蕉叶子说：我也发现了我的色彩呀！它是发现我们整个春天的。
当刮风的时候，一朵花儿说：到我这儿来避避风吧！
当下雨的时候，一朵花儿说：到我这儿来躲躲雨吧！
芭蕉也说：到我这儿来吧，我保护你，大风吹不着你，雨也淋不到你。
于是，它飞到那阔大的叶子下面。
在那儿，它合上了它小小的、美丽的画册。
【1】这首诗作者采用了____________的修辞手法，把蝴蝶比作“_____________”“_____________”（用原文回答）
【2】读这首诗的心情应该是___________的，语调应该是____________的，由此可以体会到作者_____________的情感。
7、阅读古诗，按要求答题。
芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
， 。
【1】先把诗句补充完整。
【2】写出下面词语的意思。
平明：_________________ 冰心：_________________
【3】说说后两行诗句的意思。
_________________________________
8、读古诗，完成练习。
早发白帝城
[ ] _________
朝辞白帝_________，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】诗中的“轻”字用得极妙，既写出了船的_________，又写出了诗人_________的心情。
【3】用自己的话说说前两句诗的意思。
_____________________________
9、阅读下文，回答问题
最后一片树叶
秋风紧了。树上只(zhīzhǐ)剩下最后一片树叶。
一只(zhīzhǐ)鸟儿飞来了，停在枝头，它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”
树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”
鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些飘落的树叶在哪里吗？
树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏(cáng zàng)进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说：“它们在那里等着，春天一到，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”
“是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，它们只不过藏起来躲过冬天罢了！”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
【1】给文中划线的字选择正确的读音
只________ (zhīzhǐ)剩下 一只________ (zhī zhǐ) 藏________ (cáng zàng)进
【2】“它听到树叶正在叹息”，“树叶叹息”是因为________。
【3】找出具体写树叶快乐的句子。
___________________________________
【4】“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了”是因为它懂得了________。
【5】这篇短文主要写了________和________的对话。
10、阅读与欣赏
第一个瓜长不大
钟文鹏
1948年，年仅16岁的杨贯一告别相依为命的祖母，只身一人来到香港闯荡。为了生存下去，他在一家饭馆做清洁工。因为勤快，没做多久，他便被饭馆师傅看中，带入后厨学习厨艺。
渐渐地，不仅是简单的配料、装盘，甚至一些有技巧的刀法，他也略知一二。观看的时间久了，他也能上去炒几个菜。没过多久，他便认为自己已经学有所成，于是辞去了餐馆的学徒工作，辗转来到一家酒楼上班。
酒楼的师傅资历都比他要老得多，一开始只让他干些打杂的活。他心里想不通，于是便向酒楼总厨提出上灶的要求，谁知总厨想都没想就一口否决了。接连几次都是如此，杨贯一气不过，愤然甩下手头的工作，买票回了老家。
回到老家后的他，和祖母聊起了在香港的经历。当他抱怨总厨不给他上灶的机会时，祖母和蔼地挽起他的手臂，将他带到了一处瓜田。她指了指远处的瓜农，意味深长地问道：“你看到了什么？”他说：“瓜农在摘除西瓜秧上的第一个瓜。”而后祖母又问道：“那你知道为什么西瓜秧不能留第一个瓜吗？”“不知道。”他不解地回应。
“因为第一个瓜生长虽快，但这时植株还较弱，无法给瓜充足的养分，从而导致瓜长不大。又因为它靠近根部，会截取根部输送的营养，影响瓜秧的后续生长。”
祖母说罢，用慈祥的目光看了看他，又淡淡地说道：“其实人也一样，如同瓜秧生长，没有足够实力的话，加速成长反而会适得其反。我想那总厨之所以不同意你上灶，就是因为你本身的磨砺还不够，根基还不牢固。”
他顿了顿，细细体会祖母的话，再看了看已经被摘除根瓜的瓜秧，突然间若有所悟。
没过多久，他又一次告别祖母，再次奔赴香港。这次，他没有急着上灶炒菜，而是重新找了家餐馆，从基础学起。他不再整天期望成为灶台师傅，而是想着怎样用学到的东西来完善自己。
渐渐地，他会的菜式越来越多，也越来越精。终于，在给灶台师傅打下手的第五个年头，他被老板看中，破格升为灶台师傅。没过多久，他又觉得自身基础和阅历还不够，于是便辞职了。随后他辗转各地，虚心向资历老的师傅们学习厨艺。
经过十余年的学习，他渐渐在厨师界崭露头角，而后又花了不少时间去研究菜式，并创出了自己的菜品“阿一鲍鱼”，成为享誉世界的烹饪艺术大师。
【1】杨贯一16岁时告别了和他相依为命的（ ）
A．父亲
B．母亲
C．祖母
D．外婆
【2】杨贯一最开始在一家饭馆做（ ）
A．配料工
B．清洁工
C．打杂工
D．学徒工
【3】杨贯一愤然买票离开香港回老家的直接原因是（ ）
A．他也能上灶台去炒几个菜。
B．他认为自己已经学有所成。
C．一些有技巧的刀法他也略知一二。
D．向酒楼总厨提出上灶的要求被否决。
【4】[疑难]“其实人也一样，如同瓜秧生长，没有足够实力的话，加速成长反而会适得其反”，下列哪个选项与前面这句话最相符？（ ）
A．杀鸡取卵
B．欲速则不达
C．力不从心
D．不堪重负
【5】“他顿了顿，细细体会祖母的话，再看了看已经被摘除根瓜的瓜秧，突然间若有所悟。”试着联系上下文猜猜他此时心里在想什么。
___________________________
【6】试着概括杨贯一成为享誉世界的烹饪艺术大师的原因，至少说两点。
___________________________
【7】试着根据文本内容给文章换个题目。
____________________________
11、阅读短文，回答问题。(10分)
爱迪生孵蛋
有一天，爱迪生像是发现了什么稀奇的事，一边喊，一边跑到妈妈面前，喘着气问：“妈妈，妈妈，那只鸡……把那么多蛋放在屁股底下坐着……干吗呀？”妈妈笑眯眯地说：“鸡妈妈正孵小鸡呢！”
“什么叫孵小鸡？”
“孵小鸡就是让鸡娃娃从蛋壳里钻出来。那些像毛绒球似的鸡娃娃，全是它们的妈妈孵出来的。”
爱迪生歪着头，想了想，又问：“是不是把鸡蛋放在屁股底下，小鸡就跑出来啦？”
“是这样的，孩子。”
这天下午，爱迪生突然不见了。一家人急得团团转，四处寻找也不见他的影子。爸爸找到邻居的仓库，往里一瞧，嗬！小家伙在人家的仓库里做了个窝，窝里放了好几个鹅蛋，他一本正经地蹲在上面孵小鹅呢！
由于爱迪生从小就注意各种事情，遇到不明白的问题就要想办法弄懂，加上长大后的刻苦钻研，顽强奋斗，终于成为世界闻名的大发明家。
（1）给加点字选择正确的读音，画“√”。(2分)
孵小鸡(fū fú) 钻研(zuān zuàn)
（2）写出下列词语的近义词。(3分)
稀奇——( ) 钻研——( ) 顽强——( )
（3）照样子，写词语。(2分)
笑眯眯 ____________ ____________
（4）用“____”画出爱迪生成为世界闻名的大发明家的原因。(3分)
12、阅读《灯光下的月光》，完成下列各题。
灯光下的月光
①我总以灯下的月光来指代自己的阅读。
②小时候，每天吃过晚饭后，外婆就会把饭桌擦得干干净净；随后，打开台灯，于是，我就和两个妹妹各坐饭桌的一边开始看书。那时候，我家只有一间屋子，饭桌就是书桌，摆放在朝西的窗下，一边紧靠着墙面，这样，台灯就可以固定地搁在桌上。因为那台灯也紧靠着窗台，所以就像是从天上撒进来的月光。
③这是留在我脑海里的童年最温暖的记忆。
④其实，我相信，所有的孩子都在等待夜晚来临。夜晚来了，月亮就会升起来，妈妈就会打开台灯，和孩子坐到灯下，一起读美丽的童话故事。这本身就如同童话般美丽。台灯下是一片橙黄的光，那是窗外的月亮撒下来的，月光把孩子们一个个接到迷人的书里去。这是我们人生漫步的开始。当我们扬起红帆前往金银岛，在柳林风声中与卖火柴的女孩和木木相遇，加入铁木儿和他的队伍，循着绿野仙踪，去探访大座钟的秘密……善良、勇敢就这样通过阅读注入了我们的血液，将我们带往未来的日子。
⑤我想，如果这是一幅真实的图景，那么，我们的孩子就会成长得特别健康，可是，这仅仅是我的一种憧憬，一份期待，其中掺和着许多的无奈。
⑥刘易斯·布兹比在《书店的灯光》里写道：“记住一本书是记住读这本书的那个孩子……看到一本儿时的旧书，深深地闻一下它的气息，刹那间你也成了活生生的普鲁斯特。”童年的阅读是至关重要的，童年美妙的阅读体验会影响到一个人的一生，它是一个人阅读经历的起点，它非但激发了求知的渴望，并因此形成观点，形成习惯，继续阅读。
⑦孩子的读书生活原本是包含了阅读的，但是，现实恰恰是一个悖论，阅读已经被繁重的课业给无情地挤走了，这让我无法理解。孩子们每天在读书，但却没有每天在阅读。即便语文课本中也有不少的美文，但是那种宁静的倾向于内心的没有功利的阅读却难以存在。教学将美文的阅读享受淹没了，一篇文章，若把它全部拆解，从主题思想、写作技巧直到用词用句，如此琐细地一一分析，还有什么美感可言呢？
⑧这真是非常的可惜，倘若一个人在童年没能建立起阅读的品性，那么，对于以后长长的人生来说，是缺了一个很大的勾连之环的。这个勾连之环在前边是童年重要的记忆，在后边则是生命质素重要的延续和补充。阅读是帮助成长、提升人生的动力。阅读的丧失，不单单是不读书而已，那是进步的丧失，是幸福感的丧失，是内心世界支撑的丧失。
⑨如今，我早已长大，但我每天还是在等待夜晚来临。晚饭后，是我独处的时间，那时，我会走到书桌前，随后，打开台灯，开始阅读。
【1】④自然段提到了哪些文学作品？请写出书名（至少找出三个）。
_________________________________
【2】②自然段主要写什么？
_______________________________
【3】谈谈你对④段和⑦段中划“ ”句子的理解。
④段句子：_____________________
⑦段句子：____________________
【4】联系下文，说说⑤段中加点调“无奈”的具体内容
（1）____________________________
（2）_________________________
（3）_________________________
【5】结合实际，谈谈你的阅读经历和对阅读的看法。
___________________________________
13、非连续性文本阅读。
手提式干粉灭火器的使用方法
使用流程
使用方法
（1）手提灭火器把，在距离起火点3M-5M左右处，将灭火器放下，在室外使用时注意占据上风方向。
（2）使用前先将灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。
（3）拔下保险销，一只手握住喷管，使其对准火焰根部，另一只手用力按下压把，干粉便会从喷嘴射出。
（4）左右喷射，不能上下喷砂，灭火过程中应保持灭火器直立状态，不能横卧或颠倒使用。
【1】以上材料图文并茂地介绍了灭火器（ ）两方面的内容。
A．使用流程和使用方法
B．灭火姿势和使用方法
C．准备方法和喷砂方法
以下是在业消防员指导下进行消防演练的情形，请根据具体情况作答。
【2】请根据演练中出现的情形做出判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）小张身体弱小，手提灭火器太重，便决定横放在大腿上进行喷射。___
（2）黄阿姨接过灭火器，打算从下风口迅速压制火势，便往风势猛烈处冲去。___
（3）刘叔叔手提灭火器冲到距火源3米处，准备对准火苗根部左右喷射。___
【3】郭老师取出灭火器，找对位置，对准火苗，只见他一手握住喷管，一手用力按压把，却没有见到干粉喷射而出。产生这一现象可能的原因是（ ）（多选）
A．没有用力按压把
B．使用前没有将灭火器上下颠倒几次
C．忘记拔掉保险销
D．灭火器是假的
14、根据课文内容，回答问题。
“我们就是知道！”西尔维娅语气很坚决，“听我说，妈妈！您答应过五月底给我买把扇子的，安利柯也盼着他的颜料盒呢，现在我们什么都不想要了。没有这些东西，我们一样会高兴的。是吗？安利柯？”
我连忙点头。
“我们不会有一句怨言的。”西尔维娅用一只手捂住了妈妈的嘴，继续说：“如果在买衣服或其他方面，还需要我们作出牺牲的话，我们都会很高兴地接受。我们还可以卖掉自己的礼物。”她又伸出双臂搂住妈妈的脖子，大声说：“只要能看到你们像从前那样开心，我们什么都会做的！”
【1】“我”和姐姐西尔维娅作出了哪些牺牲？（用“~~~”画出来）
【2】文中“坚决”说明了什么？
__________________________
【3】“我”和姐姐西尔维娅为什么愿意作出这些牺牲？（ ）
A. 我们很无私 B. 我们爱父母、想让父母像从前那样快乐
15、改成“把”字句.
飞溅的水花打湿了我薄薄的衣衫
____________________________________________
16、句子乐园。
【1】他把一件十分珍贵的礼物送给了我。（换个说法，意思不变）
【2】我走进教室。我去上课。（合并成一个句子）
【3】李明是我们班的学习委员。（改变词语顺序，不改变句子意思）
【4】二年级一班的数学成绩是全校最好的一个班级。(修改病句)
【5】学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。(修改病句)
17、读句子，看看你有什么发现。照样子改写句子，注意引号的用法。
例：青头说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
①“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青头说。
②“不要哭，”青头说，“就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！”
（1）____________________
（2）____________________
18、照样子，改写句子。
例：今天天气好。
今天天气真好啊！
（1）这件衣服漂亮。
________________________________________________________________________
（2）中国国际救援队真棒。
________________________________________________________________________
19、照样子把两句话合成一句话。
例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。
蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。
（1）张衡坐在院子里。
张衡指着天空数星星。
_____________________________________
（2）天上的星星一闪一闪。
天上的星星数也数不清。
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20、按要求变换句子。
⑴《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油両。（缩句)
⑵五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。（缩句)
⑶敌人很狡猾。（改为比喻句)
⑷为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改成反问句)
⑸人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句)
21、习作
某报开展“致敬口罩后的面孔”为主题的征文活动，请仔细观察下面的图片，想象一下，这张照片的背后发生了什么事？事情的前因后果是什么？她当时的状态怎样？字数不少于450个字，写完后读读，对自己不满意的地方进行修改。
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