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随时随地学习
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1、背诵与积累。
1．古诗中，许多诗人借物抒怀，表达自己的志向。《马诗》中的“__________，_________”借马抒发了自己怀才不遇的愤慨和为国建功立业的抱负；《石灰吟》中，于谦的“_________，__________”借石灰表明自己坚贞不屈、洁身自好的品质和不同流合污的情操。我知道，“_________，_________”这两句诗表达了诗人_____________。
2．我们都是来自__________，为了一个__________，走到一起来了。我们还要和________走这一条路。我们今天已经领导着有________的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
3．《两小儿辩日》中，一个小孩说：“我以日始出时_______，而_______时远也，因为远者_______而近者________。”另一个小孩说：“我以日初出_______，而日中时________也，因为近者_________而远者______。”
4．王强总是很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，王强说：“__________，忠言逆耳利于行。”学校食堂里张贴着“常将有日思无日，__________”的标语来教导大家要注意节约，不要浪费。
2、写出反义词
崭新—________ 幻想—________ 蹒跚—________
3、看拼音写词语。
近年来，我国一批重大科技成果如雨后春笋竞相yǒng xiàn( )，从“天问一号”探访shén mì( )的火星，到“奋斗者”号下潜至yōu shēn( )的马里亚纳海沟进行科学kǎo chá( )；从“北斗”组网到“复兴号”飞驰……在 zhèng fǔ( )的支持推动下，一个个“中国印记”铭刻在攀登科技高峰的征途上，无数科技工作者为科技强国 gòng xiàn( )着智慧和力量。
4、查字典填空。
“脆”字我不认识，应该用部首查字法查字典，先查（________）部，再查（_______）画，可以组词为（__________）；“严hán”的“hán”字我不会写，应该用音序查字法查字典，先查大写字母（________），再查音节（_________），通过查字典，我知道了“hán”字应该这样写：（________）。
5、看拼音，写字词。
（1）这一shùn jiān( )，小文感动得热泪盈眶。
（2）我喜欢和哥哥分享小mì mì( )。
（3）弟弟嚷着要吃qiǎo kè( )力和火腿cháng( )。
（4）我不再dān xīn( )没有带伞这件事，jì xù( )听起课来。
6、诗词歌赋，我会做。
按要求做。
望洞庭
________
湖光秋月两相和，遥望洞庭______，
____无风镜未磨。白银盘里一青螺。
【1】在题目下方的横线上写出诗的作者。
【2】在横线上填上适当的词语，把诗补充完整。
【3】摘录诗中的一个比喻句，再写出：这句话把什么比喻成什么了？
______
7、古诗阅读。
绝句二首(其二)
[唐]杜甫
江碧鸟逾①白 , 山青花欲燃② 。
今春看又过③, 何日是归年?
（注释）①逾：越发，更加。②燃：燃烧。③过：过去
【1】联系诗句，理解下列字词的意思。
欲：________ 何日：________
【2】朗读这首诗，并在诗中用“/”划分后两句的朗读节奏。
【3】这首诗的前两句写了_____、_____、______、______四种景物，描绘出暮春时节_____________的江山美景图。
【4】对这首诗的主题理解正确的一项是( )
A. 表达了诗人对春天的留恋之情
B. 表达了诗人对春天的喜爱之情
C. 表达了诗人对家乡的思念之情
8、阅读古诗，完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
_____________，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，_____________。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首古诗的作者是_______代______________。
【3】解释下列词语。
之：________________ 广陵：________________
尽：________________ 烟花：________________
【4】解释诗歌后两句。
_______________________________
【5】这首诗表达了________________，然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对________________的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而________________________________。
9、阅读理解。
人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：“不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。”我也并非初次看到花生花就觉得它是美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的：
三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，我便想伸手去采一朵玩玩。□不要采□□妈妈制止我□□花生的花□不像桃花□梨花□花生的花□没有一朵是空花□开一朵花□地下就长一颗花生□你采掉一朵□就要少长一颗花生□□“是真的吗？”“妈妈还会骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也高高地挂在枝头。可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不想让人知道花生结果子是自己的功劳。”
妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思，多么可爱的小黄花！千千万万朵小黄花默默地开、悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。每当看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。
【1】给短文第2自然段的空白处加上合适的标点。
【2】文中说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指__________________________。
【3】联系上下文说说你对“不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽”这句话的理解。
___________________________________________
【4】读了这篇短文，你明白了什么？
___________________________________________
10、阅读理解。
【1】这个思维导图的主题是：__________________________
【2】思维导图从_________、_________、_________、三个方面提出了5G在“车联网”方面的应用。
【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）5G时代，必须去医院与医生面对面建立病人档案。( )
（2）5G时代，可以实现无线机器人云端控制。( )
【4】5G在未来的应用场景十分广泛，联系生活实际，你最希望5G给你的生活带来怎样的便利？
________________________________
11、挑战课外阅读
_________
刘备两次前往隆中拜请诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中原的大业，可是都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！刘备生气地说：“你一点也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人，离请葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛亮先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事，刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛亮先生，就像鱼儿得到水一样啊！”
【1】给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】照样子，写词语
诚心诚意 _______________ _______________
恭恭敬敬 _______________ _______________
【3】“就像鱼儿得到水一样啊！”可以换成个成语：_________
【4】刘备诚心诚意邀请诸葛亮出山是为了 ________________。刘备的“诚心诚意”表现在 ________________________________。
12、动动你的小脑袋，想一想：
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。想一想，他们会说些什么？
____________________________
13、阅读短文，完成后面的练习。
天气好热，一丝风也没有。一朵玫瑰花说：“热死我了，我快中暑了。”一只好心的蝴蝶飞来，说：“让我来帮你扇扇风，也许你会舒服些。”小蝴蝶使劲地扇动翅膀，在玫瑰花周围飞舞着。渐渐的，玫瑰花感到凉快了，仿佛有习习的凉风吹动着她，玫瑰花甜蜜地入睡了。在她那轻轻的鼾声中，透出阵阵香气。
小蝴蝶累了，飞到一棵小草上停下来。小草说：“小蝴蝶，你真香啊，你是一只让人美慕的香蝴蝶！”
爱帮助别人的小蝴蝶，从此变成了一只香蝴蝶。
【1】短文共有________个自然段，第一自然段共有________句话。
【2】猜猜下列加点汉字的读音，把汉字与猜想的拼音用线连起来。
热死 中暑 鼾声 停下 羡慕
hān tíng shǔ mù rè
【3】根据文章内容填空。
一朵_________快中暑了，小蝴蝶帮她_________。
【4】小蝴蝶的香味是从哪里来的？正确答案的序号是（ ）
A.撒了香水
B.玫瑰花的香味
C.小蝴蝶本身是一种有香味的蝴蝶
14、阅读课文 ，回答问题。
爱在拐弯处的回头
一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎（zā zhā）后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎（zā zhā）了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧（sāng sang）着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸（突然 虽然 依然）笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的（突然 虽然 依然）回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
（突然 虽然 依然）这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。
【1】联系上下文，用“√”在文中的括号里选择合适的拼音和词语。
【2】写出下列词语的近义词。
伤心（ ） 简单（ ） 注视（ ）
【3】联系上下文，理解词语。
不约而同：________________________________
半信半疑：________________________________
【4】本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，请用“——”划出这句话，并从中可以看出爸爸是一个 的人。
【5】在这个故事中，弟弟的感情一直在发生着变化，这些变化，可以用几个词语来概括。
诉苦 →（____）→（____）→ 感动
【6】父亲在拐弯处回头，这一动作让你体会到什么？
_________________________________
15、按要求写句子。
1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见!”(改成转述句)
2.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。(用加点字造句)
3.白云在天空中飘荡。(扩句,至少用上一种修辞手法)
16、把反问句改成陈述句。
这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？
_________________________________。
17、照样子改写下列句子。（4分）
例：小猫把老鼠捉住了。 老鼠被小猫捉住了。
太阳把我的衣服晒干了。
大鱼把小虾吓跑了。
18、按要求写句子。
（1）孔子是老师了。(扩句)
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（2）老子把孔子收下做徒弟。(改成“被”字句)
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（3）孔子想：这位老人大概可能就是我要拜访的老师吧！(修改病句)
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19、“被字句”改成“把字句”。
（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
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（2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。
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（3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。
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（4）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。
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（5）相关化石一直没有被科学家找到。
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（6）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。
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20、根据句子的意思回答
例：有几个虫子怕什么？
有几个虫子不用怕。
（1）你自己有，还用借？_________________
（2）这点困难怕什么？_________________
（3）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ __________________________________
21、习作园地
艺术，可以说无处不在，贵在发现。音乐、美术、戏剧、影视、工艺品……想一想你喜欢什么，经历过什么，哪些美好的人和事感动了你，将感动你的人或一事一物记叙下来。
文题目自拟。
要求：恰当运用本单元可借鉴的表达方式。如先概括后具体、先整体后部分，纪实与想 象结合，比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法的运用。
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