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1、根据语境，用“享”字组成不同的词语填入下面句中的括号里。
（1）让快乐翻倍的方法就是把你的快乐（______）给其他人。
（2）我们应该尽情地（______）人生的乐趣。
（3）在团体比赛中，个人不能（______）所有的荣誉。
（4）奶奶年纪大了，也该好好（______）了。
（5）凡·高的画作在全世界都（______）盛名。
2、下面是八条常用的成语，每条都有一个错别字，请你把它改正过来。
意不容辞（ ） 完壁归赵（ ） 指高气扬（ ）
情不自尽（ ） 走头无路（ ） 礼上往来（ ）
无礼取闹（ ） 痴心忘想（ ）
3、把下列的词语补充完整。
一本正( ) 天高云( ) 提心吊( )
大吃一( ) 春华秋( ) 手忙脚( )
4、给下列字加偏旁组成新字再组词。
目______( ) 罢______( ) 朱______( )
谷______( ) 余______( ) 分______( )
5、按课文内容填空。
（1）好问则裕，_____。
（2）_____，十场秋雨要穿棉。
（3）_____，千树万树梨花开。
（4）嫦娥应悔偷灵药，_____。
（5）我们来到寂静的山中，虽然看不见人，但是隐约听到远处有人说话的声音_____，_____。”
（6）王翰的《凉州词》是一首写战争的诗，诗中写出战争残酷无情和将士们视死如归的勇气的诗句是“_____，_____”。
（7）有时在处理一件事情时，自己作为当事人竟不如与这无关的人清楚，这是因为“_____，_____”。（填诗句）
（8）“_____，_____”所以我们要学会取长补短，做好自己。
（9）本学期我们认识了有勇有谋、为民除害的_____；认识了医术高明的_____；认识了刻苦练习的射箭能手_____；认识了善于观察、勤于思考的_____。
6、冬夜读书示子聿
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
1．这首诗的时间是________，诗人告诉儿子________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
2．画“____”的诗句让我们体会到什么？
________________________________________________________________________
3．作者认为我们获取知识的渠道有哪些？
________________________________________________________________________
4．我能写出朱熹的一句名言。
________________________________________________________________________
5．这首诗告诉我们什么道理？
________________________________________________________________________
7、四时田园杂兴
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。
_______________________，_______________________。
【1】这首诗是（_______）代诗人（______________）写的。
【2】把古诗补充完整并说说补充诗句的意思。
________________________________________________________
【3】解释下列词语。
杂兴：__________ 耘田：__________
【4】本诗前两句写出了夏收前后农村的繁忙景象和农民的辛苦。后两句中表现了儿童的什么形象？
_____________________________________________
8、古诗阅读
饮湖上初晴后雨
苏轼 〔宋代〕
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】诗中的哪两句被誉为是对西湖的恰当评语？
___________。
【2】“潋滟”、“空蒙”这两个词在古代汉语当中都是属于连绵词当中的叠韵词，诗中“潋滟”形容______的样子，“空蒙”形容______的样子。
【3】请你结合诗的题目分析本首古诗描写的什么内容？
_______________
【4】苏轼为什么偏偏要选西施来比西湖呢？
_____________________
9、阅读《智能机器人》，完成文后习题。
①清晨，洪刚收拾完毕准备上班。他来到楼下的小汽车旁，打开车门，只见车内的温度、湿度都已调到最舒适的程度。他惬（qiè）意地坐到座位上，安全带自动系在他身上。
②“出发，到公司去！”他发出指令后，汽车就自动行驶起来。一路上，汽车好像长了脚和眼睛一样，自动躲开障碍物，转弯，超车，洪刚则在座位上边喝牛奶，边欣赏着窗外美妙的景色。
③瞧，洪刚的这辆车够神吧！这就是未来的智能汽车。
④智能汽车全部用计算机控制，它包括四个主要部分：交通信息的自动处理，自动控制，故障自动诊断和自动空调。
⑤交通信息的自动处理部分，能通过全球卫星定位系统———地面接收站及汽车内的电子地图，确定你所处的地理位置和要到达的目的地；同时为你提供（gōng）各条路线的路面状况、交通流量、气候条件等情况，帮你选择路面好、行车距离短且无交通堵塞(sè)的最佳行车路线。
⑥汽车自动控制部分就好像是一个超级机器人，能代替人jià shǐ汽车。汽车的前后左右都安装有红外线摄像机，它们不停地对汽车周围的情况进行扫描和监（jiān）视。车内的计算机、光学感应仪（yí）器等随时对红外线摄像机传来的信息进行综（zōng）合分析（xī），并向执行系统发出指令，从而准确、安全地操纵汽车。
⑦汽车出了故障怎么办？不要紧。故障自动诊断部分会对车的各个系统、各个零部件不停地进行巡（xún）回检查，发现故障后能自动修复。如果问题很严重而不能自动处理，就立即报警并发出停止行驶的指令，以防止事故的发生。
⑧自动空调系统可以根据外界的气候条件，按照车内温度、湿度、空气清洁度传感器传来的信息进行分析、判断，自动打开调温、去湿、空气净化等装置，将车内的环境调节到最佳水平。
⑨不久的将来,人们就会拥有这样舒适、安全、快捷、方便的智能汽车。
【1】联系上下文，可以知道“惬（qiè）意”的意思是__________________。
第②小节写出洪刚“惬意”的样子的句子语句是____________________。
【2】“汽车好像长了脚和眼睛一样”，通过仔细阅读课文，可以知道，“脚”是指____；“眼睛”是指_______和________。
【3】智能汽车全部用计算机控制，它包括四个主要部分：_________、_________、_________和____。智能汽车具有的四大优势和特点：______、_____、______、_____。
【4】智能汽车出了故障怎么办？阅读第⑦小节，分别用八个字概括出处理方法：
（1）__________________；（2）______________；
10、课外阅读
佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心要夺玉皇上帝龙位？他自幼修持，苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年。你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初世为人的畜生，如何出此大言！不当人子！折了你的寿算！趁早皈依，切莫胡说！”大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“你除了长生变化之法，再有何能，敢占天宫圣境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”
那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，你可做得主张？”佛祖道：“做得，做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”节选《八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿》
【1】从选文中，不可以看出“猴王”的性格特征是（ ）
A．圆滑老练
B．桀骜不驯
C．勇于反抗
【2】佛祖认为玉帝坐龙位的理由是________，孙悟空认为自己坐龙位的理由是________。你赞成________的观点，理由是________。
【3】判断下列说法中符合选段内容。
①佛祖劝说孙悟空的话语中表露出对孙悟空的怜悯。____
②孙悟空与佛祖斗法中写字留记号，表现了他顽皮的性格。____
③片段中主要是对人物的语言、动作两个方面进行了描写。____
④本文是《西游记》中大闹天宫之后的故事情节。____
【4】根据短文题目，请简要写出孙悟空与佛祖斗法的结果。 _________________
【5】对于孙悟空，人们往往有不同的评价。有人认为他是个大胆的、富有反抗精神的神话英雄，也有人认为他顽劣泼皮，不自量力，争强好胜。你有什么看法？说说你的理由。
______________________
11、课内阅读。
搭船的鸟（选段）
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船蓬上，沙拉沙拉地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽的小鸟啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢？悄悄地站在船头有多久了？站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
【1】根据选文内容，填写观察记录。
观察方式 | 观察景物 | 景物的特点 |
听到 | ______ | 雨大 |
______ | 船夫 | ______ |
看到 | ______ | ______ |
______ | 它什么时候飞来的呢？悄悄地站在船头有多久了？站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ | |
【2】从选段的哪里可以看出作者是一个善于留心观察和仔细观察的人？
留心观察：________________________
观察仔细：________________________
【3】选段中划线句子运用了对比的修辞方法，把____________和____________
作对比，突出了_________________________
12、按要求回答问题
（1）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
这句话使用的修辞手法是 ，本体是 ，喻体是 。
（2）它（ ） 能（ ）地由疏格的笼子里（ ）出身 瞧 多么像它的（ ） （ ）嘴（ ）脚 （ ）的毛 只是（ ）还没有生出（ ）似的（ ）的白点 它好（ ） 整个身子好像一个（ ）
①原文填空。
②给短文加标点。
③这段描写了珍珠鸟的 ，从中我能体会出 。
（3）起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里（ ），一会儿（ ）在柜顶上，一会儿（ ）地（ ）在书架上，（ ）着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳（ ）得来回摇动，跟着（ ）到画框上去了。
①按原文填空。
②这段描写了珍珠鸟的 ，从中我能体会出 。
③你认为是什么原因，使珍珠鸟和“我”，从陌生到“亲密无间”？
（4）用“……一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
13、春雨的色彩
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了；春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说：“不不！春雨是红色的。你们看，春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”
【1】这篇短文一共有（ ）个自然段，请你标出来。
【2】小鸟们在争论一个什么有趣的问题？请用“ ”把句子划出来。
【3】你认为春雨是什么颜色的呢？为什么？
我认为春雨是________色的。因为________________________________
14、读一读，做一做。
一个夏天的早晨，天气（晴 清）朗，阳光明媚。小兔子雪雪出了家门，蹦蹦跳跳地到森林里玩。她走着走着，突然，乌云密布，电闪雷鸣，一会儿就下起了倾盆大雨。
小兔子雪雪想：下这么大的雨，会把我的新衣服淋湿的。她看见路边有一个大蘑菇，就把蘑菇摘了下来，顶在头上，高高兴兴地跑回了家。
兔妈妈看到小兔子雪雪，奇怪地问：“这么大的雨，你身上怎么没有被淋湿呀？”小兔子雪雪（很 得）意地说：“我用大蘑菇作雨伞呢！”兔妈妈骄傲地说：“我的孩子真聪明!”
【1】用“/”划去括号里不正确的字。
【2】想一想，填一填。
夏天的早晨，（__________）出门到（_________）里去玩。突然下起了倾盆（_________），她就把大蘑菇当作了（_______），使自己没被雨淋湿。回到家，她得到了（__________）的称赞。
【3】第一自然段里有好几个描写天气的四字词语，像“天气晴朗”，再找一找，请用“____”画出四个来。
【4】小兔子看见下雨了，她是怎么做的？认真读第二自然段，用“～”画出相关句子。
15、按要求写句子。
1.普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。（改为把字句）
_____________________________________
2.地面上没有火。人们只好吃生的东西。（用恰当的关联词合成一句话）
_________________________________
16、按要求把一个句子改写成不同的句子。
人们希望在前方能出现一片绿洲。
感叹句_________________________。
反问句__________________________。
17、把肯定句改成双重否定句。
①报纸的诱惑力如此之大，我每日都要读它。
__________________
②他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
__________________
18、句子加工厂（按要求写句子）。
1．母亲把我推开了。（改为“被”字句）
2．我心里不由得泛起一阵同情和怜悯。（缩句）
19、句子因智慧而美丽。
（1）野菊花插满了小辫儿。（改为“被”字句）
（2）我永远感激我的启蒙老师（改为反问句）
20、用自己的话转述别人的话。
原句：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
转述：__________________
21、从下面选择一种情况，写一张留言条。
你去丽丽家，通知她明天上午九点半到学校参加合唱训练，但是她家里没有人。
你去办公室拿作业本，但是老师不在。
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邮箱： 