1、根据语境,用“享”字组成不同的词语填入下面句中的括号里。
(1)让快乐翻倍的方法就是把你的快乐(______)给其他人。
(2)我们应该尽情地(______)人生的乐趣。
(3)在团体比赛中,个人不能(______)所有的荣誉。
(4)奶奶年纪大了,也该好好(______)了。
(5)凡·高的画作在全世界都(______)盛名。
2、下面是八条常用的成语,每条都有一个错别字,请你把它改正过来。
意不容辞( ) 完壁归赵( ) 指高气扬( )
情不自尽( ) 走头无路( ) 礼上往来( )
无礼取闹( ) 痴心忘想( )
3、把下列的词语补充完整。
一本正( ) 天高云( ) 提心吊( )
大吃一( ) 春华秋( ) 手忙脚( )
4、给下列字加偏旁组成新字再组词。
目______( ) 罢______( ) 朱______( )
谷______( ) 余______( ) 分______( )
5、按课文内容填空。
(1)好问则裕,_____。
(2)_____,十场秋雨要穿棉。
(3)_____,千树万树梨花开。
(4)嫦娥应悔偷灵药,_____。
(5)我们来到寂静的山中,虽然看不见人,但是隐约听到远处有人说话的声音_____,_____。”
(6)王翰的《凉州词》是一首写战争的诗,诗中写出战争残酷无情和将士们视死如归的勇气的诗句是“_____,_____”。
(7)有时在处理一件事情时,自己作为当事人竟不如与这无关的人清楚,这是因为“_____,_____”。(填诗句)
(8)“_____,_____”所以我们要学会取长补短,做好自己。
(9)本学期我们认识了有勇有谋、为民除害的_____;认识了医术高明的_____;认识了刻苦练习的射箭能手_____;认识了善于观察、勤于思考的_____。
6、冬夜读书示子聿
古人学问无遗力,
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行。
1.这首诗的时间是________,诗人告诉儿子________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
2.画“____”的诗句让我们体会到什么?
________________________________________________________________________
3.作者认为我们获取知识的渠道有哪些?
________________________________________________________________________
4.我能写出朱熹的一句名言。
________________________________________________________________________
5.这首诗告诉我们什么道理?
________________________________________________________________________
7、四时田园杂兴
昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。
_______________________,_______________________。
【1】这首诗是(_______)代诗人(______________)写的。
【2】把古诗补充完整并说说补充诗句的意思。
________________________________________________________
【3】解释下列词语。
杂兴:__________ 耘田:__________
【4】本诗前两句写出了夏收前后农村的繁忙景象和农民的辛苦。后两句中表现了儿童的什么形象?
_____________________________________________
8、古诗阅读
饮湖上初晴后雨
苏轼 〔宋代〕
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【1】诗中的哪两句被誉为是对西湖的恰当评语?
___________。
【2】“潋滟”、“空蒙”这两个词在古代汉语当中都是属于连绵词当中的叠韵词,诗中“潋滟”形容______的样子,“空蒙”形容______的样子。
【3】请你结合诗的题目分析本首古诗描写的什么内容?
_______________
【4】苏轼为什么偏偏要选西施来比西湖呢?
_____________________
9、阅读《智能机器人》,完成文后习题。
①清晨,洪刚收拾完毕准备上班。他来到楼下的小汽车旁,打开车门,只见车内的温度、湿度都已调到最舒适的程度。他惬(qiè)意地坐到座位上,安全带自动系在他身上。
②“出发,到公司去!”他发出指令后,汽车就自动行驶起来。一路上,汽车好像长了脚和眼睛一样,自动躲开障碍物,转弯,超车,洪刚则在座位上边喝牛奶,边欣赏着窗外美妙的景色。
③瞧,洪刚的这辆车够神吧!这就是未来的智能汽车。
④智能汽车全部用计算机控制,它包括四个主要部分:交通信息的自动处理,自动控制,故障自动诊断和自动空调。
⑤交通信息的自动处理部分,能通过全球卫星定位系统———地面接收站及汽车内的电子地图,确定你所处的地理位置和要到达的目的地;同时为你提供(gōng)各条路线的路面状况、交通流量、气候条件等情况,帮你选择路面好、行车距离短且无交通堵塞(sè)的最佳行车路线。
⑥汽车自动控制部分就好像是一个超级机器人,能代替人jià shǐ汽车。汽车的前后左右都安装有红外线摄像机,它们不停地对汽车周围的情况进行扫描和监(jiān)视。车内的计算机、光学感应仪(yí)器等随时对红外线摄像机传来的信息进行综(zōng)合分析(xī),并向执行系统发出指令,从而准确、安全地操纵汽车。
⑦汽车出了故障怎么办?不要紧。故障自动诊断部分会对车的各个系统、各个零部件不停地进行巡(xún)回检查,发现故障后能自动修复。如果问题很严重而不能自动处理,就立即报警并发出停止行驶的指令,以防止事故的发生。
⑧自动空调系统可以根据外界的气候条件,按照车内温度、湿度、空气清洁度传感器传来的信息进行分析、判断,自动打开调温、去湿、空气净化等装置,将车内的环境调节到最佳水平。
⑨不久的将来,人们就会拥有这样舒适、安全、快捷、方便的智能汽车。
【1】联系上下文,可以知道“惬(qiè)意”的意思是__________________。
第②小节写出洪刚“惬意”的样子的句子语句是____________________。
【2】“汽车好像长了脚和眼睛一样”,通过仔细阅读课文,可以知道,“脚”是指____;“眼睛”是指_______和________。
【3】智能汽车全部用计算机控制,它包括四个主要部分:_________、_________、_________和____。智能汽车具有的四大优势和特点:______、_____、______、_____。
【4】智能汽车出了故障怎么办?阅读第⑦小节,分别用八个字概括出处理方法:
(1)__________________;(2)______________;
10、课外阅读
佛祖听言,呵呵冷笑道:“你那厮乃是个猴子成精,焉敢欺心要夺玉皇上帝龙位?他自幼修持,苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年。你算,他该多少年数,方能享受此无极大道?你那个初世为人的畜生,如何出此大言!不当人子!折了你的寿算!趁早皈依,切莫胡说!”大圣道:“他虽年劫修长,也不应久占在此。常言道:‘皇帝轮流做,明年到我家。’只教他搬出去,将天宫让与我,便罢了;若还不让,定要搅攘,永不清平!”佛祖道:“你除了长生变化之法,再有何能,敢占天宫圣境?”大圣道:“我的手段多哩!我有七十二般变化,万劫不老长生。会驾筋斗云,一纵十万八千里。如何坐不得天位?”佛祖道:“我与你打个赌赛:你若有本事,一筋斗打出我这右手掌中,算你赢,再不用动刀兵苦争战,就请玉帝到西方居住,把天宫让你;若不能打出手掌,你还下界为妖,再修几劫,却来争吵。”
那大圣闻言,暗笑道:“这如来十分好呆!我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌,方圆不满一尺,如何跳不出去?”急发声道:“既如此说,你可做得主张?”佛祖道:“做得,做得!”伸开右手,却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒,抖擞神威,将身一纵,站在佛祖手心里,却道声:“我出去也!”佛祖慧眼观看,见那猴王风车子一般相似不住,只管前进。大圣行时,忽见有五根肉红柱子,撑着一股青气。他道:“此间乃尽头路了。这番回去,如来作证,灵霄宫定是我坐也。”又思量说:“且住!等我留下些记号,方好与如来说话。”拔下一根毫毛,吹口仙气,叫“变!”变作一管浓墨双毫笔,在那中间柱子上写一行大字云:“齐天大圣到此一游。”写毕,收了毫毛。又不庄尊,却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云,径回本处,站在如来掌内道:“我已去,今来了。你教玉帝让天宫与我。”节选《八卦炉中逃大圣,五行山下定心猿》
【1】从选文中,不可以看出“猴王”的性格特征是( )
A.圆滑老练
B.桀骜不驯
C.勇于反抗
【2】佛祖认为玉帝坐龙位的理由是________,孙悟空认为自己坐龙位的理由是________。你赞成________的观点,理由是________。
【3】判断下列说法中符合选段内容。
①佛祖劝说孙悟空的话语中表露出对孙悟空的怜悯。____
②孙悟空与佛祖斗法中写字留记号,表现了他顽皮的性格。____
③片段中主要是对人物的语言、动作两个方面进行了描写。____
④本文是《西游记》中大闹天宫之后的故事情节。____
【4】根据短文题目,请简要写出孙悟空与佛祖斗法的结果。 _________________
【5】对于孙悟空,人们往往有不同的评价。有人认为他是个大胆的、富有反抗精神的神话英雄,也有人认为他顽劣泼皮,不自量力,争强好胜。你有什么看法?说说你的理由。
______________________
11、课内阅读。
搭船的鸟(选段)
我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船蓬上,沙拉沙拉地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽的小鸟啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢?悄悄地站在船头有多久了?站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
【1】根据选文内容,填写观察记录。
观察方式 | 观察景物 | 景物的特点 |
听到 | ______ | 雨大 |
______ | 船夫 | ______ |
看到 | ______ | ______ |
______ | 它什么时候飞来的呢?悄悄地站在船头有多久了?站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗? |
【2】从选段的哪里可以看出作者是一个善于留心观察和仔细观察的人?
留心观察:________________________
观察仔细:________________________
【3】选段中划线句子运用了对比的修辞方法,把____________和____________
作对比,突出了_________________________
12、按要求回答问题
(1)它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
这句话使用的修辞手法是 ,本体是 ,喻体是 。
(2)它( ) 能( )地由疏格的笼子里( )出身 瞧 多么像它的( ) ( )嘴( )脚 ( )的毛 只是( )还没有生出( )似的( )的白点 它好( ) 整个身子好像一个( )
①原文填空。
②给短文加标点。
③这段描写了珍珠鸟的 ,从中我能体会出 。
(3)起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里( ),一会儿( )在柜顶上,一会儿( )地( )在书架上,( )着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳( )得来回摇动,跟着( )到画框上去了。
①按原文填空。
②这段描写了珍珠鸟的 ,从中我能体会出 。
③你认为是什么原因,使珍珠鸟和“我”,从陌生到“亲密无间”?
(4)用“……一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
13、春雨的色彩
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了;春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了……”
麻雀说:“不不!春雨是红色的。你们看,春雨洒在桃树上,桃花红了;春雨滴在杏树上,杏花儿红了……”
【1】这篇短文一共有( )个自然段,请你标出来。
【2】小鸟们在争论一个什么有趣的问题?请用“ ”把句子划出来。
【3】你认为春雨是什么颜色的呢?为什么?
我认为春雨是________色的。因为________________________________
14、读一读,做一做。
一个夏天的早晨,天气(晴 清)朗,阳光明媚。小兔子雪雪出了家门,蹦蹦跳跳地到森林里玩。她走着走着,突然,乌云密布,电闪雷鸣,一会儿就下起了倾盆大雨。
小兔子雪雪想:下这么大的雨,会把我的新衣服淋湿的。她看见路边有一个大蘑菇,就把蘑菇摘了下来,顶在头上,高高兴兴地跑回了家。
兔妈妈看到小兔子雪雪,奇怪地问:“这么大的雨,你身上怎么没有被淋湿呀?”小兔子雪雪(很 得)意地说:“我用大蘑菇作雨伞呢!”兔妈妈骄傲地说:“我的孩子真聪明!”
【1】用“/”划去括号里不正确的字。
【2】想一想,填一填。
夏天的早晨,(__________)出门到(_________)里去玩。突然下起了倾盆(_________),她就把大蘑菇当作了(_______),使自己没被雨淋湿。回到家,她得到了(__________)的称赞。
【3】第一自然段里有好几个描写天气的四字词语,像“天气晴朗”,再找一找,请用“____”画出四个来。
【4】小兔子看见下雨了,她是怎么做的?认真读第二自然段,用“~”画出相关句子。
15、按要求写句子。
1.普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。(改为把字句)
_____________________________________
2.地面上没有火。人们只好吃生的东西。(用恰当的关联词合成一句话)
_________________________________
16、按要求把一个句子改写成不同的句子。
人们希望在前方能出现一片绿洲。
感叹句_________________________。
反问句__________________________。
17、把肯定句改成双重否定句。
①报纸的诱惑力如此之大,我每日都要读它。
__________________
②他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。
__________________
18、句子加工厂(按要求写句子)。
1.母亲把我推开了。(改为“被”字句)
2.我心里不由得泛起一阵同情和怜悯。(缩句)
19、句子因智慧而美丽。
(1)野菊花插满了小辫儿。(改为“被”字句)
(2)我永远感激我的启蒙老师(改为反问句)
20、用自己的话转述别人的话。
原句:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”
转述:__________________
21、从下面选择一种情况,写一张留言条。
你去丽丽家,通知她明天上午九点半到学校参加合唱训练,但是她家里没有人。
你去办公室拿作业本,但是老师不在。
_________